用彭玉造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、其在籍办团之始，若塔齐布、罗泽南、李续宾、李续宜、王鑫、杨岳斌、彭玉麟，或聘自诸生，或拔自陇亩，或招自营伍，均以至诚相与，俾获各尽所长。

2、当时任安徽巡抚的翁同书和后来的彭玉麟都对李氏子弟有过严厉的处置，这是李氏对翁氏结冤的第一步。

3、要他干什么?要他巡视长江水师，包括所到之地，各级官府有不法情事，彭玉麟都可以直接参奏或处置。

4、曾国藩手下大将彭玉麟，幼年尝与一少女梅姑有白头之约，后女之父母将女另许他人，女竟殉情以报。

5、吴命陵压压手，示意彭玉麟坐下，旋问杨诚志“杨司令!你认为如何?”。

6、要他巡视长江水师，包括所到之地，各级官府有不法情事，彭玉麟都可以直接参奏或处置。

7、目前，陈泽彪、彭玉兰由陈正先的长兄陈正德抚养、赡养。

8、彭玉悄倚门栏，看那一轮红日缓缓滚下山头，渐渐的火烧云也被一阵江风给撵走了，鹤立企伫多时也不见郭明汉归来。

9、彭玉麟的外祖父是个好心人，看到饥民这么多，便在家门口架了几口大锅煮粥施赈。

10、采访团不能亲睹彭玉麟描绘的“透漏玲珑，莫可言状”之景。

11、彭玉麟听了，方才答道："既承这般知遇，标下虽是知无不言，言无不尽，不过一切大事，仍求大人主持。"。

12、该剧由导演斗琪执导，不仅集结了刘威、彭玉、吴冕、庹宗华等众多“老戏骨”，还有杨紫、张一山、张子枫这些童星出身、年龄虽小但经验颇丰的演员的加入。

13、先父张文恒，保定清苑县人，一生在农村务农，并无它长。

14、彭玉心惊不已，忐忑不安的展开一看，脸色突变，神情凄楚怊怅，喃喃自语道“他还是走了，他怎么会全知道了?”。

15、彭玉麟跪下，畏战不前这个罪名，虽然不重，但是也不轻，革职拿问是足够了。

16、曾国荃眼中怒色闪动，却无处发泄，在众将身上梭巡，骤然见到一脸冷笑的彭玉麟，心中情绪更糟了。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。