用瑶琴造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、林中落英缤纷，白衣胜雪的我屈膝而坐，轻抚瑶琴，你静立一旁，是我惟一的知音。于是，你我成就一段千古流传的佳话。

2、宗派类中品上阶辅助型瑶琴系乐曲，此曲为周朝鲁人贺云所作，描写雷雨大作的情景，从风雨欲来的酝酿之势，进入迅雷烈风、阵雨如注的磅礴气势。

3、病眼看花愁思深，幽窗独坐抚瑶琴。黄鹂亦似知人意，柳外时时弄好音。

4、忽然之间，耳边响起轻轻数响琴箫和鸣之声，似是有数具瑶琴、数枝洞箫同时奏鸣。

5、柳下闻瑶琴，起舞和一曲，仿佛映当年，翩若惊鸿影，谁三言两语，撩拨了情意，谁一颦一笑，摇曳了星云。

6、欲将心事付瑶琴，弦断有谁听？岳飞。

7、月圆高悬夜，元宵香气存，举杯更是相思君；紫阁绕祥云，喜气溢福门，举头望月念佳人；短笛追明月，高楼避浮沉，举手之时唱瑶琴；清风送兰经，月圆窗凝神，举步欣喜待明晨。高山皆有情痕，明月遥寄相思问！

8、昨夜的宁静还没有退尽，今晨的清凉又已来临，借这风儿轻轻，摇响我祝福的风铃；借这鸟声鸣鸣，为你弹奏欢乐的瑶琴，希望它们一起来装饰你美好的心灵！

9、秋水长天月又盈，无限相思付瑶琴，琴音袅袅思如潮，两处情牵夜夜心。杯中倒影月已碎，把酒临风向青天，月华如霜上眉宇，静夜飞花冷寄心。

10、古案瑶琴，寂寂待谁？清风吹拂，冰轮孤照。幽谷伊人，倚竹待谁？天涯雪鸿，日暮空望。长吟凄凄，长思瑟瑟。回首翩然，青丝染霜。

11、魅儿纤细白皙的手指轻轻地抚弄瑶琴，顿时琴声悠扬，如高山，如流水，潺潺铮铮，还带着淡淡悲伤，忽闻一阵玉笛声音，融合着这美妙的琴声，更让人听得如痴如梦。

12、绮窗绣，牙签玉轴，堆列几案;瑶琴锦瑟，陈设左右，香烟缭绕，檐马丁当。

13、瑶琴平时就很反感他，死不从命，吴八公子就脱了她的绣鞋和缠脚布，让她自己走回去。

14、谢公最小偏怜女，为伊消得人憔悴。正是江南好风景，欲将心事付瑶琴。未成曲调先有情，多情却似总无情。曲罢不知人在否，一代新人换旧人。

15、相思恨转添，谩把瑶琴弄。乐事又逢春，芳心尔亦动。

16、秦重与莘瑶琴夫妻俩白头偕老，生下两个孩子也都读书成名。

17、远琴近到似曾相识，窑上之人不由挺身凝听，那茅屋之中晚炊忙碌的主妇，也个吸引出门来探，由此感怀而神伤，想那大姑之瑶琴，已然地下埋葬有日了。

18、欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听。

19、苏学士的词，同样适合二八佳人，芊芊玉手执红板抚瑶琴，浅吟低唱!冷月、篝火照着聂小倩的一袭白衣，如月之灵，火之精。

20、枕搁丹青，瑶琴抚遍回首萧萧烈风杀，落燕还古榻。我欲挥剑断天涯，只为换你一笑如桃花。

21、林中落英缤纷，白衣胜雪的我屈膝而坐，轻抚瑶琴，你静立一旁，是我惟一的知音。于是，你我成就一段千古流传的佳话—对牛弹琴。

22、柳下闻瑶琴起舞和一曲，仿佛映当年翩若惊鸿影，谁三言两语撩拨了情意，谁一颦一笑摇曳了星云，纸扇藏伏笔玄机诗文里，紫烟燃心语留香候人寻，史书列豪杰功过有几许，我今生何求惟你。

23、小院闲窗春己深，重帘未卷影沈沈，倚楼无语理瑶琴。

24、腰间软肉被瑶琴狠掐了一把，夜无涯倒吸了一口冷气，可这殿中悄寂，落针般的声音也会被显得刺耳。

25、《三言二拍》里的《卖油郎独占花魁》，说杭州有个花魁娘子美娘，原名莘瑶琴，长到十四岁时已经美艳异常。

26、璀璨的星光之下，翠蓝色的雨落在透明罩子上，溅起朵朵的水花，响起叮叮咚咚的调子来，像是谁在弹奏一把瑶琴。唐七公子。

27、正在此时，忽听得屋顶上传下来轻轻数响琴箫和鸣之声，似是有数具瑶琴、数枝洞箫同。

28、一阕词章书不尽春意盎然，一把瑶琴奏不尽春风连连，一首歌谣唱不春花点点，一方暖阳抒不尽立春的祝福绵绵，真心的祝愿你立春快乐。

29、一囊一枯骨，香犹遍染，红线千匝难缚心。明月千里映潋滟，错把心事付瑶琴。飞花杳杳儿时梦，空等到如今。

30、一丝愁绪，几抹悲凉，日落黄昏晓。温一壶酒，在冬日的黄昏里，把心事付诸瑶琴，唱弹一曲渐黄昏，千丝万缕，点滴凄凉意。

31、昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？岳飞。

32、如，《卖油郎独占花魁》中的秦重和辛瑶琴的婚姻，建立在真正相爱基础之上，是一种相互平等、相互尊重和相互了解的关系。

33、坐在瑶琴前面，白芷茗试着用转换过来的五线谱对应着又弹了一遍那首《初夏》，果然分毫不差。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。