用氯化钠造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、我知道食用盐是白色的，但这是因为你让它成了粉末，因为有了多个散射面，但是一个大的氯化钠晶体，是无色透明的。

2、结论加替沙星与奥硝唑氯化钠注射液可以配伍使用。

3、作者利用五个实验室规模的完全混合反应器进行较长时间的半连续培养，研究在氯化钠抑制下乙酸盐的厌氧降解。

4、“石四药”不合格“葡萄糖氯化钠”药品事件，在全国范围内引起强烈反应。

5、例如，让我们研究一下，将氯化钠慢慢地添加到固定量的水中。

6、常用的漂白剂有过氧化氢、次氯酸钠、氯化钠以及过硼酸钠。

7、目的建立法莫替丁氯化钠注射液的无菌检查方法。

8、各种用一点点或没有氯化钠代替的盐是可以买到的。

9、临床上头孢曲松钠与复方氯化钠不能配伍使用。

10、当熔融电解氯化钠的…电解水，一般在一个专门进行。

11、目的测定盐炙补骨脂中氯化钠含量，探索建立盐炙饮片中辅料盐的质量控制方法。

12、反应的副产物是氯化锂和氯化钠的混合物，可用不同方法将其分离，所得氯化锂用于再循环。

13、结果表明药芯中掺加氯化石蜡，外包覆氯化钠的导爆索爆速降低，而安全性显著提高。

14、用方法研究了加替沙星氯化钠注射液的稳定性。

15、第四系滨海区受海水影响则表现为氯化钠型。

16、陆总有镁盐，钾盐，锂盐等，只有氯化钠盐才可以食用。

17、所研究的所有盐类，除氯化钠，都有很好的催化作用。

18、目的：建立磷酸川芎嗪氯化钠注射液中细菌内毒素含量测定方法。

19、目的研制高三尖杉酯碱氯化钠注射液。

20、所述阻燃溶剂包括氯化镁、氯化钠、氯化钙、氯化钡和碳酸氢氨。

21、建立了甲氧苄啶氯化钠注射液中甲氧苄啶含量的测定方法。

22、结果阿奇霉素氯化钠注射液与鲎试剂反应无干扰。

23、结果：多烯磷脂酰胆碱注射液与甘草酸二铵氯化钠注射液配伍实验时，无论是原液或稀释液均没有出现性状外观变化。

24、结论注射用头孢噻肟钠与奥硝唑氯化钠注射液配伍后二药在室温保持稳定，可以混合配伍使用。

25、电解融熔氯化钠在阳极产生氯气，在阴极产生金属钠。

26、本发明使用的电解质为氯化钙熔盐体系，可在其中掺入氯化钠、氯化锂或它们的混合物。

27、对熔融氯化钠浸取钾长石的提钾过程进行了研究。

28、目的评价中国健康志愿者单次及连续静脉滴注血塞通氯化钠注射液的安全性和耐受性，推荐临床安全有效的用药剂量。

29、目的研究盐酸洛美沙星与奥硝唑氯化钠注射液的配伍稳定性。

30、合成了一种新型氯化钠镀锌的主光亮剂。电镀实验结果表明，在较大的电流密度范围内有较好的电镀效果。

31、氯化钠、注射用水、活性炭质量标准见附页。

32、目的：建立己酮可可碱氯化钠注射液细菌内毒素检查法。

33、在实验室条件下制得符合肥料级的硫酸钾产品，并回收副产物氯化钠。

34、氯化钠有二种类型岩盐和海盐。

35、研究了电解质中加入氯化钠，并用氯化钠取代部分氟化锂的电解质体系的密度。

36、目的：优选炎琥宁氯化钠注射液的处方。

37、目的研究左旋卡尼汀氯化钠注射液的制备工艺。

38、用的输液统一采购，从未使用过‘石四药’的葡萄糖氯化钠。

39、用酸碱度计量度水样本的酸碱值用氯化钠折光仪量度样本的氯化钠含量。

40、制钠阳极用于电解槽内，电解熔融氯化钠，以获取金属钠和其它副产品。

41、改进工艺流程，加入氯化钠可提高出油率和产品质量。

42、以磷肥厂废水、硅藻土、氯化钠和石灰乳为原料，采用脱氟与中和法制备饲料级磷酸氢钙，并通过正交试验优化了工艺条件。

43、记者看到，这些无硅油洗发水的成分中，确实没有聚二甲基硅氧烷，但增加了氯化钠等含硅油洗发水中所没有的成分。

44、我正在这样做，因为就像氯化钠那样一正一负。

45、盐本身不是什么致害物，主要是它氯化钠的成分，导致纳元素摄入超标。

46、目的观察注射用头孢噻肟钠与奥硝唑氯化钠注射液配伍后的稳定性。

47、从一位化学家角度来看，许多有机化合物如二恶英和肉毒毒素都是有毒物质，而像氯化钠和锂等无机化合物则是无害甚至有益的。

48、海风掀起海浪，溅起层层浪花，同时还溅起少许氯化纳。氯化钠就是我们平常吃的食盐，在这过程中氯化钠渗透到空气中。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。