20__年,疫情肆意,原本书声琅琅的校园变得无比的沉寂,居家线上教学成为了学生当下学习的主要方式。为有效保证网上学习效果,在学校的统一安排下,我们踏上了家访之路。
x月13日,天气晴朗,阳光明媚,牛老师骑着摩托带着我对吴家扁村这一片区进行了家访,迎着一路风尘,马不停蹄,但是我当时的内心却是无比的激动,因为又能看到那一张张熟悉的面孔,心里想着他们过完年是不是又长高了?在家有没有好好完成每科的作业……
家访期间,我每到一个家庭,都能看见家长和学生一张张热情的笑脸,我们都能在轻松愉快和谐的氛围中和家长进行亲切的交流。家访中,由于我是去年刚入王家小学,所以我对学生的家庭具体位置不熟悉,全程由牛老师带头。有些家长知道我们要去家访,还早早准备了饮料、茶水等,家长的热情温暖着我们的心。
在家访中,每个同学的家庭状况都不一样,但家长都有一个共同的愿望,就是希望自己的孩子成绩好,能成材.在这些同学中,小玉(化名)同学的家庭状况给我留下了很深的印象,我记得寒假期间,他的爸爸和我聊过他们家庭的状况,父母离异,导致该学生性格执拗,对学习也提不上兴趣。而且她的爸爸还表示,小玉是怎么都学不好的那种,当时我还回复他说,要多陪陪孩子,在平时的生活中给她建立信息,学习成绩并不是衡量一个学生的标准。因为我发现小玉虽然学习成绩不好,但是她的品德行为是极好的,在学校尊重老师,团结同学,热爱劳动。因为,来到小玉的家我也特别的注意一下她的生活环境,去了才发现,她目前是和爷爷奶奶住在一起,爸爸已经外出打工,她的学习现状就是不用网络学习。当时我就很诧异,没有上网课怎么做作业呢?原来作业有的是爷爷教的,有的是自己乱做的。通过沟通才知道,她的奶奶有一部智能机,但是不知道怎样观看网络教学视频,也没有向周围的邻居请教,小玉的学习也就放下了。当时,我立马手把手教小玉如何观看网络教学视频,直到她自己完全会操作了为止。当时小玉的脸上露出了微笑,立刻拿出书本看着视频学了起来。而且我还鼓励她,这么难你都学会了,老师相信学习你也没有问题的。离开小玉的家,我的内心很心疼,知识能改变命运,现在正是学习的大好时光,希望所有的家长都能从沉睡中醒悟,不要让孩子步入自己的后尘,孩子需要你们的引导和监督,这个时候请不要缺席。
与小玉截然相反的是小刚(化名)。他是一个富有书生气息的小男生,写了一手漂亮的钢笔字。曾经听她的语文老师介绍,他对语文阅读这一方面有自己独到的见解,作文的书写也是文采飞扬。来到小刚的家,直观感觉就是家庭环境在当地还不错,家里布置整齐,装修明亮。有一个姐姐目前就读郧阳中学,这对小刚来说,姐姐就是他学习的榜样,他也想像姐姐那样上市级重点高中。当然,在姐姐的熏陶下,小刚的成绩自然在班上名列前茅,当时查看他作业的时候,那个书写真是让人拍手叫好,作业本保存整洁,书写漂亮,分类整齐。顿时让人感觉,这个孩子学习习惯太好了,从点点滴滴的行为就可以看出小刚是一个严于律己的好学生。老师为你点赞,为你的梦想加油!
通过家访,我感觉每到一家,在沟通了解后,看到了他们身上不同的闪光点,好象与他们的心灵又靠近了一步,对他们又多了一分关爱.家访中也出现了各种各样值得思考和需要解决的问题:一、家长经常工作忙,无暇顾及孩子的学习和生活。孩子每天在一个人多繁杂的环境下完成作业,但这些孩子的作业往往正确率高但书写实在马虎。二、许多孩子的日常生活均由爷爷、奶奶等长辈来照料。老多数都比较溺爱孩子,使得孩子都有任性、霸道等性格问题。根本不把长辈的话放在心里,为所欲为。三、部分家长在关注孩子学习的同时,却忽视了孩子的行为习惯的培养,导致孩子不按时完成作业,每天看电视、不会整理自己的东西、书写姿势不端正等,长期在家庭教育中养成的不良习惯,令老师在学校的矫正过程中比较困难。四、因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切,对子女有求必应,以至于溺爱和放纵,养成了骄纵的心理,他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃、穿,爱耍脾气等不良行为,给老师在教育上带来诸多的难处。五、家长误以为孩子很聪明,小学阶段回家不学习也能取得好成绩,上中学后希望亦是如此。若不能这样,就是老师的教学问题或不够关心孩子。实际上,家长的失误便是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。
家长再忙,也比不过忙孩子,必须把更多的时间花在孩子的身上才可以,这样的家访就真正达到我们家访的目的了。
作为教师,我感到责任重大,对于今后的工作丝毫不能有懈怠之心。以后,我也会继续与家长保持这样一种和谐的沟通氛围,只要我们和家长的目标是一致的,家长永远都会表示接纳与理解,从而更好地支持学校的工作!
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