一、自我认知
通过人才测评及自我反思，我对自己的兴趣、能力、特质和价值观有了更深入的了解。
1. 职业兴趣：我对科研工作充满热情，特别是偏向于研究型岗位。
2. 职业能力：我在逻辑推理方面有较强优势，同时具备信息分析能力，喜欢简化复杂问题。
3. 个人特质：我追求明确的目标，观察力强，工作自觉且热情，能吃苦耐劳，偏好少说多做，热爱学习，喜欢工作。
4. 职业价值观：在考虑职业选择时，我首先关注待遇，同时希望工作能提供不断学习和成长的机会。我也会考虑工作的兴趣度、是否符合个人目标和能力匹配度。
5. 胜任能力：
1）能力优势：头脑灵活，有强烈上进心，逻辑能力强；自信且能客观分析问题，对自己要求严格，常设定目标。
2）能力劣势：重复第二遍的工作容易出错；有时应按常规行事而非理性分析；过于自我中心，不易接受他人建议。
自我分析小结：我认识到自己的优势和劣势，计划发挥优势，提升不足，如加强写作练习，拓宽知识面等。
二、职业认知与决策
1. 家庭环境分析：家庭经济一般，支持我完成大学教育；父母工作不稳定，文化氛围一般。
2. 学校环境分析：就读于天津医科大学，教学设施先进，师资力量雄厚，预防医学专业就业率高。
3. 社会环境分析：我国就业竞争激烈，但预防医学专业需求增加，重视该领域。
4. 职业环境分析：预防医学专业人才需求大，但专业知识技能有待提高，报酬一般。
5. 行业环境分析：希望进入CDC工作，预防医学专业前景广阔，但高端人才和技术缺乏。
职业决策：结合自我认知和职业认知，我对自己的职业定位进行了SWOT分析。
优势：创新能力强，认真负责；劣势：可能过于顽固，不喜欢模式化工作；机会：预防医学专业岗位多，发展前景大；威胁：社会竞争激烈，就业形势严峻。
结论：
1）职业目标：成为一名预防医学科研工作者；
2）职业发展路径：考取相关证书，成为CDC工作者，进一步进研世知究院。
三、计划与途径：
1. 大学期间：学习专业知识，提高英语和计算机能力，学习韩语，实习积累经验。
2. 毕业五年内：考研、考公务员、进科研院或留学深造。
3. 长期计划：不断学习，锻炼身体，提高自身修养，扩大交际圈。
