14．多、茂盛；为印度朋友的惊诧和我的习焉不察埋下伏笔。 评分：每点1分，共2分。15．①有一年的春夏之交，印度朋友到北大参观时，对盛开的槐花异常吃惊。②我在印度海德拉巴参观时，看到耸入云天，鲜花盛开的木棉树,异常惊诧。 评分：每点1分，共2分。16．更有灵性、更有活力。（意思相近纪珂） 评分：本题2分。17．要点：①要用新的...
参：1.①看惯了，习以为常。 1分 ②印度朋友的惊奇和赞美，引起作者对槐花的注意。 1分 ③仿佛第一次见到，陌生又似曾相识，发现了新的东西。 1分 ④努力制造出第一次见到的幻想，尽情欣赏。 1分 2.①我看惯了槐花，就习以为常了。2分 ②印度朋友习惯了看木棉花，就不感到神奇了。2分...
（1)满树繁花 殷红和灿烂 运用的的是联想的手法.(2)相同之处：都写了花朵之多，花朵一直开到树的高处 不同之处：写槐花时，先写花开的繁多，再写花朵开到高空。写木棉花时先写花盛开到云天，再写花朵多到挂满枝头。（3）因为“越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难出。”（4）...
1.花朵缀满枝头 殷红 灿烂 插叙 2.相同之处：都运用了比喻的修辞手法 不同之处：在描写槐花时，插进了自己的感受，在描写木棉花时，插进了别人的感受。这样是学习不好语文的.学习好语文关键是要多读些好文章,最好把有些能背过,古文的基础也要扎实单纯的讨论这种写作手法,有什么意思?现代语文教...
季羡林先生通过改变自己的观察习惯，成功地欣赏到了槐花的美丽。他发现，即使是对槐花这样的日常之物，也能在心中创造初次看见的幻想，从而感受到前所未有的新鲜和喜悦。他的感悟是，无论是槐花、木棉花，还是生活中的其他事物，只要我们以欣赏和好奇的态度去对待，就能发现它们的无穷魅力，让周围的世界充满...
4.本文蕴含的情感丰富，请结合文本谈谈你的理解。(4分)答案：1.(1)伙伴们一起割槐花。(2)伙伴们争吃槐花。(3)母亲做槐花饭。(3分。每点1分，意思对即可)2.(1)运用拟人的手法，(1分)突出了槐树竞相开花的情态，(1分)写出了槐花的繁盛和清香。(1分)(3分。每点1分，意思对即可)(2)运用...
答案如下：1、槐品 槐忆 槐念 槐思 2、用第一人称“我”的视角来描写槐树。表现了槐树生机勃勃，非常茂盛，富有生命力等特征。槐花。用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了槐花开时漫山遍野的茂盛。3、喜悦 自豪的心理。蕴含了父亲勤劳，朴实，乐观，知足，实在的品格。4、标题“又是五月槐花香”...
参：1、初秋。行走在槐花的树荫里，闻着清香的味道，沐浴着初秋的绿荫清凉，头顶的花蕊偶有落下，让人的心灵渐渐宁静，间或滋生出怅然若失的一种滋味。2、槐树分为两种，洋槐和国槐。3、五六月间开出一树树洁白花朵的是洋槐。洋槐花不但鲜吃可口，也是煎炒烹炸的好佐料。国槐又叫笨槐，是它...
【小题1】（3分）(1)去年七月 (2)沉默没有开花 (3)次第捧出各自的花蕾，黄绿绿地静默着【小题2】（4分）运用拟人、排比的修辞方法，写出了槐花不争艳、不媚俗的特点，表达了作者对槐花的喜爱之情。【小题3】（4分）去年黑槐断枝断骨，妻离子散，换了谁都会；养了三年的牡丹受到伤...
“又是五月槐花香”这个标题在内容上表达了作者又一次追忆槐花、追忆父亲、追忆故乡的情感。“又”字渲染了“我”对槐花和父亲的怀念。每当五月槐花盛开，我就会想起父亲，想起他勤劳的身影，想起他乐观的笑容，想起他教我生活的道理。这些回忆如同一串串珍珠，串成了我心中最美的记忆，成为了我一生中最...
