你好，如果三角形减五角星等于六，圆形减三角形等于一，三角形加三角形等于四，这样通过三角形加三角形等于四可以得出三角形等于2，进而得出五角星等于-4，圆形等于3的啊！
10-4=6，9-3=6，8-2=6，7-1=6，6-0=6.就这些。
这道题一看就是一个简单的减法问题。那么95其实是被减数。那么这个六其实是差。所以说被减数减去减数等于差。那么减数其实也就等于被减数减去差。所以最后应该用95-6=。
只要有一个数，比6大，让它减去另一个数，等于6，就可以啦！也可以倒过来思考：随便一个数，例如5，让它加上6，就有了。5+6=11, 11-5=6,1+6=7, 7-1=60 24+6=30, 30-24=6.
这样的结果有无数种情况，下面进行简单的列举：1、1+8=9，9-3=6；2、0.1+8.9=9，9.9-3.9=6；3、0.001+8.999=9，9.99-3.99=6；4、-1+10=9，3-（-3）=6；5、1.1+7.9=9，10000-9994=6；
解：（ 14 ）减八等于六 ∵已知一个数 - 8 = 6 需求出这个数为多少 ∴设这个数为x x - 8 = 6 x = 6 + 8 ∴x = 14 答：14减八等于六
对于他在黑板上写下的这个问题，有人表示六减三一定会变成三，这只是从数学的角度上来讲，但是从物理学的大平衡来讲，六减三一定还是六，因为减少的三可能不在这个空间内存在，但是它却在另一个空间内依旧存在着。就比如一个容器中有六升水，如果将这六升水加热，加热后少了三升，我们大家都知道少...
16-10等于6。解题步骤如下：1、我们可以将16拆分成10和6。这样，我们就可以将问题转化为10减去6等于几。接下来，我们可以使用减法的性质来解决这个问题。我们知道，一个数减去一个较小的数等于加上这个较小数的相反数。所以，我们可以将问题转化为10加上-6等于几。2、现在，我们可以计算10加上-6的...
用小棒，先摆个括号，再摆个减号，然后5根，然后摆个等于号，最后摆六根。或者摆十一根，把五根放一边，六根一边，问共有多少根。最简单的：告诉他5-5=0 6-5=1 7-5=2……让他以此类推
答：按照正常的运算方法，6一6是不等于6的，而是等于0。如果说非要让6一6等于6的话，我们就有必要采取一些非正常的算法了。首先我们把减数的6分解成两个3，然后再用运算符号把这两个3连接起来，我们就有可能把它们等于6了。下面我们来列式运算：6一6＝6一（3一3）＝6一0＝6。这个结果虽说不...
