敬业的演讲稿范文
各位领导、评委、同志们：
大家好!
有一种尊严，它来自法制的力量;有一种神圣，它来自正义的光芒;有一种骄傲，它来自职业的选择;有一种追求，它来自信念的领航。
有人曾经说过，世界上没有几个职业，比做一个诚实而真正怀有正义感的检察官更为崇高。一旦我们选择了检察官这个职业，就意味着我们选择了正义，选择了清贫，选择了奉献。怀着对检察事业的崇敬和向往，我在而立之年，毅然选择放弃大学讲师的职业，选择离开武汉相对舒适稳定的生活，选择离开我心爱的丈夫和可爱的女儿，通过全省公务员招录考试，来到江陵县人民检-察-院。
进院后，我被分配到公诉科，非常荣幸的成为了一名国家公诉人，看见其他公诉人出庭公诉时敏捷的思维、睿智的洞察力、慷慨激昂的陈词、无懈可击的辩论和指控犯罪时义正言辞的风采，我渴望，那就是我。
然而，还记得第一次翻开记载罪恶的刑事案卷，那是一起故意杀人案，现场勘查和尸检照片上的血肉模糊直逼入眼，仿佛一股浓浓的血腥味扑面而来，我害怕的合上了案卷。可是转念一想，案卷不能不看，证据不能不查，我拿出检徽放在手心，在恐惧和责任的斗争中，鼓励自己完成了阅卷笔录。想着一个年轻的生命就此逝去，想着他的父亲哀求的眼神，想着犯罪分子的凶恶残忍，我开始深切地感受到，闪光的检徽代表着国家的法律尊严，代表着社会的公平正义，选择了佩戴检徽，就意味着选择了一份沉甸甸的责任，意味着选择了惩治罪恶，保护人民!从那一刻起，检察官的神圣职责在我心里扎下了根。
记得曾经办理过这样一起盗窃案件，两名被告人分别被判处了十一年有期徒刑和五个月拘役，两名同案犯的量刑之所以存在如此大的差异，是因为我在认真审阅案卷材料后，通过数次讯问犯罪嫌疑人，查看犯罪现场，核实重要证据，发现其中一名嫌疑人不构成盗窃罪，其行为仅仅构成掩饰、隐瞒犯罪所得罪。本着对法律负责，对事实负责，对被告人负责的态度，在科室案件讨论会议上我大胆提出意见。后来通过激烈的讨论，通过对证据的一一梳理，用法理层层剖析，最终我们以掩饰隐瞒犯罪所得罪对该名被告人提起公诉。十一年和五个月，对于一个人短暂的一生来说是多大的区别啊!正因为我们检察机关的公正执法，正因为我们的细致工作，才更好地维护了法制的权威，扞卫了社会的公平正义。
随着日渐成熟，我懂得了做一名优秀的女检察官，办案时既要威严如剑，又要柔情似水，这样才能彰显法律的正义，法律的最终目的不是惩罚，而是教育和挽救。
就在去年的7月，我办理了一起__案件，身为一名女性，我从内心非常排斥这类案件，与我一同办理此案的也是一名女检察官。该案的嫌疑人是一名刚满14周岁的未成年人，虽然他是一名犯罪分子，虽然他的罪行令人憎恶，但他作为一名未成年人，也是我们应该关爱和保护的对象。当我们提审他时，他彻底推翻了之前的有罪供述，并且控诉机关在武汉抓获他，进行第一次讯问时曾对他刑讯逼供。为了秉公执法，在烈日炎炎的7月，我们头顶骄阳多次到看守所讯问嫌疑人，调取嫌疑人的入所体检表;又克服重重困难两次到武汉的冶金派出所找值班民-警核实情况，逐一调查所有参与办案的民-警，最终排除了刑讯逼供的可能。在我们的关心和引导下，该名被告人在开庭时认真悔过，当庭认罪。我们明白了与男检察官相比，女检察官有着更多的细致和耐心，有着更多的理解和宽容，更容易与未成年犯罪嫌疑人沟通，更容易挽救失足的少年。
我感悟到，胸前的检徽，不只代表冰冷的法律，对人民最质朴的爱，更赋予了它人性的智慧!
在检察事业的悠悠征程上，我院多少女检察官一样在不断磨砺，不断成熟，用女性特有的细腻和智慧，在法与情、罪与罚的较量中，体验着对法律的无比执着。为了化解社会矛盾，她们将真诚和耐心给予来访群众，听其申辩，解其冤屈。为了促进企业健康成长，她们在工作之余多次深入宝马弹簧、宏凯油脂等企业展开法律知识讲座，宣传如何预防职务犯罪。
为了查清事实固定证据，她们在盛夏酷暑、数九寒天奔波不停，忘我工作。可是对于家来说，我们的女检察官实在有太多的来去匆匆。多少次深夜归家，面对那温馨的灯光和家人期待的双眼，我们只能说：“对不起，我的爱人;对不起，我的爹娘;对不起，我的孩子!”
但真理需要扞卫，公平需要呵护，正义需要培育，良善需要保护。为了百姓的欢乐，为了大地的祥和，为了江陵经济的腾飞，让我们用最优异的业绩迎接党的胜利召开!让我们的飒爽英姿再次融入那早出晚归的彩霞中，履行我们的承诺：立检为公，执法为民!公平正义，服务大局!闪光的检徽，我无悔的选择。
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尊敬的：
20xx年我从一家港资企业来到了社区，开始了我的社工生涯。社区工作不同于外资企业的紧张、忙碌，社区里每天面临人都是一些锁碎的小事，有时甚至家庭的矛盾也需要社区出面解决，社区里所承载的功能也犹如一个浓缩了的办公大厅。在两年的社区工作中，我坚持深入到居民中，与他们聊天、谈心并不断了解他们的生活、学习以及工作情况，渐渐地我融入到了这个大家庭，也感受到这个大家庭带给我的温暖及无限地欢乐。
回想起刚来时，看着大家都有自己负责的工作，每天都忙忙碌碌，而我……。对此，我没有气馁。雷锋同志曾在日记中写道“我愿做的螺丝钉……把有限的生命投入到无限的工作中去。”在现代社会这个分工越来越细的庞大机器中，我们每一个人可能都只是一个微不足道的螺丝钉，而任何一个小小螺丝钉的松动都可能影响整部机器的正常运转，扮演好自己的角色成就别人的同时也就会成就我们自己，这同时也体现了我们对单位、对社会所做的贡献。想明白了这些，我牢记我的岗位责任，大胆履行我的职责。
20xx年在来到社区一年后，我开始负责社保工作，在对社保工作进行分类整理后，我发现了失业人员张某。由于张某的母亲是辖区内的老党员，已有几十年的党龄，经常参加社区组织的各种活动，也是辖区的志愿者。在一年多的社区工作中，我已经对张某的母亲有所了解，非常熟悉。在第一眼看到她女儿的名字时，我想到的就是先找张某的母亲了解一下她女儿的情况。交谈中，我了解到其女儿很早以前有一个比较稳定的工作，但几年前怀孕生子，为了更好地照顾孩子，她辞职了，至今也没有找到合适的工作，时不时地打点零工，有时也与朋友做些小生意，但都因为某些原因没有能坚持下来。一家人的生活很拮据，现在连女儿的孩子都要由其母亲看管，更不要说以后的保障了。说到这里，张某的母亲表现的很担忧，她表示，什么时候女儿的社会保障问题解决了，她也就放心了。看着其母亲苍沧的脸以及布满邹纹的手，我暗下决心，一定要找出解决其女儿以后保障问题的方法。由于当时刚刚接手社保工作，对一些法规还不是特别熟悉，我一方面向其它居委会的社保主任学习，一方面与社保所的同志咨询张某的情况如何处理。经过一个多月与社保所及其本人的不断接触后，终于为其找到了解决的方法——办理了灵活就业。
当这件事情处理完后我再一次看到其母亲时，她握着我的手久久没有分开，并说：“孩子，好啊，你让我看到了希望，你辛苦了，谢谢你!相信你有这鼓子干劲儿，以后的工作会干得越来越好。”看着老人期待的目光中噙满的泪水，我没有说话，而是重重地点了点头并紧紧地握住了老人的手。我看到了老人对我的期望，也感到肩上的责任重大。从此，老人的话便成为我工作的动力，时不时在我耳边响起，不断地鞭策着我向前进。
我是一名普普通通的社区工作者，我的工作岗位是平凡的，就像一颗小小的铺路石，它虽没有水晶的纯净，没有宝石的艳丽，但它却事关千家万户的切身利益，事关一个个需要我们伸出援手的困难群体。或许我们说不出多么深刻的道理，但是我们在辛勤的工作中体味了人生的乐趣，在平凡的小事中书写了生命的隆重!人生价值不是轰轰烈烈地做大事，而是找到适合自己的事，尽力做好自己的事情，结出丰硕的果实，无悔吾心。实现自我价值可以算作是一个人最高的追求，实现自我价值就是要努力开发自己的潜能，服务社会，从而获得满足。
有人说青春仅仅是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失的无影无踪;但是不要忘记青春也同样帮我们实现了人生的美梦，只要我们怀有积极的生活态度，向上的快乐心态，坚持自己的方向，那梦想也一定近在咫尺。
我，包括所有的社工同仁们都默默无闻地工作在最平凡的岗位，但是我们在自己的岗位上演绎了不凡而又有价值的人生。只要有一颗充满爱的心，带着对居民老百姓真诚服务的心意投入工作，我想，我们的人生路必定会精彩无限，一路芬芳!
谢谢大家!
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尊敬的各位领导：
大家好!
很高兴今天能代表学校在此参加演讲比赛。今天我要演讲的题目是：在我们现有的基础教育水平下，教师应该如何定位?
作为一名农村里的教师，我深刻领会到“农村一流学校的教学、师资条件赶不上城里三流学校”这句话的真实含义。总体上来讲，我镇的教育还是客观存在着有房子没设备、有设备没教师，甚至有设备有教师但因没有经费使用而难以维持现状或进一步发展的比比皆是。我镇目前也确实存在着师资力量不足，教师教学水平不高，教师素质参差不齐，教师专业化程度偏低等实质性问题。由于教学质量不高，农村一些学校的生源逐渐流失。在一些地区，“村小学到中心小学，中心小学到县城小学，优生不断流向县城”已成了明显趋势。长此以往，学校将陷入一种恶性循环并将随着这种恶性循环而趋于萎缩。当我们认真注意周围的贫困家庭时，能感觉到家长们依然怀有“读书无用论”，这无疑是对孩子的教育很不利的。对此，我们可以寄希望于可以采取比如加大对基础教育建设的扶持，对教师进行培养，努力扩大教育救助机制等等。然而，在我镇学校和城市学校在硬件上相差甚远，在短期内不能改变现状的情况下，作为教师的我们也不能总是一味的抱怨，而是应该要充分利用一切可用的现有教育资源，扬长避短，发挥自身的优势，弥补不足，提高我们的教育教学水平。硬件上跟不上，那么在软件上就不应该更加落后。如何在现有基础教育水平上提高学校的软实力，这就涉及到了教师的定位问题。
我们要为自己的职业感到自豪。许多人都说，教师只有平凡、只有寂寞，没有灿烂，没有辉煌。的确，教师的岗位是平凡的。只要你选择了教师这一职业，可以说你也就选择了平凡。在教师的一生中，也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆;不像科学家，进行发明创造;不像商人，卖了商品，收获金钱……然而我们应该感到自豪，因为我们从事着太阳底下最光辉的职业。教师是一颗晶莹的水滴，而正是这些小水滴汇成了滔滔江海，推动着国家这条大船顺利前航。
我们经常会教育学生说：学无止境。然而我们也应该经常对自己说这句话。虽然我们已经身为人师，但不应该放弃学生这一身份，应该继续再教育，丰富自己的知识体系。学生们最信任、最崇拜的人莫过于教师，如果我们是一专多能，是无所不知或是“今天我不会，明天一定告诉你”的爱学习的教师，我们的学生一定是知识信息丰富、思维灵活开阔、性格开朗、好学上进、成绩不错的个体。这时，教师的教学水平就产生了磁性——吸引、同化着一个个有活力的心，真正实践了“身教重于言教”的教育思想，成为“传道又授业”的育人楷模。
一个教学水平再好的教师，如果没有良好的教师品德，那不单做不到教书育人，反而充当了社会危险品的角色。师德本身就是一种强有力的教育因素。教师的思想、品格、言行，以及教师对社会事物所持的态度，都会这样那样地影响着学生。因此，我们在履行职责的过程中，必须对自己提出较高的道德要求，要严于律己，自我认识、自我评价、自我激励、自我强化，使自身的师德修养更加完善。
我们要热爱自己的工作，更要对每一个学生都抱有一颗爱心。没有爱，就没有真正的教育，就不可能有良好的教育效果。热爱学生，就要关心学生、了解学生、亲近学生，主动在教育者和被教育者之间建立感情的桥梁。热爱学生，还应当尊重学生，不尊重，就不可能建立师生之间的相互信任，而没有这种信任，就失去教育得以进行的基础。当你以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门时，你会发现每一扇门的背后，都是一个不可估量的宇宙，每一个扇门的开启，都是一个无法预测的未来。
有一句话说得好：教师是人类灵魂的工程师--用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。教师这一神圣的职业已属于你我，我们又怎样不把自己的一切都献给三尺讲台呢?一个好老师的生命是应当这样渡过的：当他回首往事时，不因碌碌无为而悔恨，也不因误人子弟而羞愧。这样，在临死的时候，他就能骄傲地说：我把整个的生命和全部的精力献给了孩子。
在我们现有基础教育水平下，作为教师，你们知道该如何定位自己了吗?答案很简单：“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。” 这一辈子也许我们只是一块平凡的基石，但是我们将稳稳的扎根地下，托起明天的高楼大厦。也许我们只是一株无名的小草，但是，我们将与芬芳的泥土一道默默地耕耘，培育出万紫千红的春天。我的演讲到此结束，谢谢
