尊敬的各位领导,各位老师:
大家好!
一年来,始终坚持党的教育方针和正确的办学方向,在上级领导的正确指导下,完成各项任务。现总结、汇报如下:
一、加强学习,更新观念,努力提高自身素质
社会在不断地进步,新的教育理念在不断地产生。作为新时期的校长,只有加强学习,不断地提高自身素质,才能适应新时期教育的需要。
1、加强学习,提高自身政治素质
我始终认真学习理论,努力实践“三个代表”重要思想,深入贯彻“十九大”会议精神,认真开展第三批科学发展观教育活动,加强党性知识的学习,认真学习各种法律法规,通过形势教育以及各种新闻媒介,了解国内外时事,用先进的理论、思想武装自己的头脑。
2、注重自身业务素质的提高
面对新的素质教育观,通过各种途径理解其内涵与实质,认真学习别人有关素质教育的科研成果,积极投身于教育教学改革之中。积极参加各种学术教研活动,汲取先进的教育思想。加强自身业务进修培训,认真参加教师继续教育的同时,积极进行学历提高培训。
作为一个教育工作管理者,我还通过订阅如《中小学管理》《现代教育科学》《中小学校长》等经验杂志,学习先进的管理经验;根据实际,学习区内兄弟学校先进管理办法,努力提高自身的教育管理水平。
二、勤政务实,真抓实干,全力搞好学校工作
近几年学校管理工作的实践,使我深深体会到;要搞好学校工作,必须全心全意依靠教职工,带领行政一班人,团结一致,共同努力,依法打造稳定、积极、向上的环境,让教职工对校长、对学校政治上有强烈的信赖感,工作上有危机感和责任感。
3、认清形势,树立三种意识
针对我校师生的比为1:10的严峻形势,正确树立教师的竞争意识、生存意识、发展意识,探索试行符合校情的教师绩效考核制,形成正确的激励机制。具体做法有:
引导教职工依据上级要求、国家,民主制定考核细则、日常工作细则,及时进行考评公开;
监督实施民主管理,完善各项制度和考核办法,加大群众参与力度,保证考核公平性、透明度;
通过每周例会,充分发挥群众的监督保障作用,讨论决策学校重大事项;
以师德培训为基础,加强团队的整体政治素质提高工作。
4、狠抓校风、学风、教风建设
落实德育工作,学校工作以德育工作为首,学校成立了德育工作领导小组,制定并落实计划,团结协作,积极开展主题中队会、校园广播站、国旗下讲话、三期夺标评比等系列活动。
积极推进素质教育,进行新课程式改革,有的放矢地设计教研活动,开展好校本教研,鼓励教师走出去学习考察、教师撰写课改论文、教学随笔、阶段性总结、针对实际制定行之有效地学生评价体系等切实进行课改。
以目标管理为手段,以研促教,狠抓教学管理。强化质量管理,加强过程管理,进行教学常规月检,纳入考核,进行奖惩;制定合理的学生综合素质评价方案,面向全体,不放弃每一位学生,注重学困生转化,严控后进生产生,全面实现档案室管理。
定期召开家长会、开放课堂活动,实现三位一体教育网络构建,有效开展丰富多彩的活动,通过举行各种文体娱乐活动,活跃校园文化氛围,组织学生参加上级组织的各种竞赛。
5、强化安全教育和安全工作管理
成立安全工作领导小组,实行月检查、月公示制度;签订安全目标责任书;坚持专人负责记录《安全工作日志》,记录当天学校的安全工作情况。坚持安全工作汇报制度和责任追究制度;杜绝瞒报、不报或迟报。开展丰富多彩的消防演练、紧急疏散演练、安全知识竞赛、防疫知识竞赛、安防交流会等安全教育活动。
6、积极稳妥地推进事业单位人事制度改革工作
加强宣传,全面制定各项考核办法,注重平时对教职工进行全面考核。
7、积极推进依法治校进程
完善各项制度,认真做好落实,年度内分别与华为警务室、河北李景玉律师事务所建立友好关系,加大师生的法制教育力度。
8、积极探索“多措并举促教育”模式
年内三月份,引进民盟廊坊的“烛光行动”定点帮扶长期合作项目,同时接受近三万元的体育用品捐赠;年底完成了赵搭桥联络的佳施加德士(廊坊)塑料有限公司的两万余元的多媒体捐赠项目;暑期完成了村街建设的幼儿图书室、玩具室的建设。学校硬件设施得到进一步完善,“多措并举促教育”取得明显成效。
三、廉洁自律,认真履行自身岗位职责
在文教卫生局、小学部领导的正确指导下,严于律己,廉洁行政,认真履行自身岗位职责,深入贯彻落实科学发展观,扎实做好干部作风建设年工作。
9、财经方面
(1)、依法管理学校一切财经,并依据上级财经纪律和制度,不仅要求学校行政、财务人员严格执行,本人也带头依法执行一切;
(2)、严肃财经纪律,严格执行国家财经报销制度及上级的有关规定,从不虚报、乱报,限度合理使用财政经费,一切为教学服务;
(3)、为了更好地严于律己,设立意见箱,在施教区域内公布信访电话与校长联系方式,定期公式收支情况;
(4)、坚决执行义务教育收费,不乱订“教材和教辅”,不加重学生经费负担;
(5)、耐心解释群众疑点问题。
10、行政方面
(1)、认真做好上传下达工作,保证政令的畅通,建立上级文件接受、处理台帐,实现档案式管理,有效实现督察、督办。
(2)、认真贯彻党的教育方针、,坚持正确的办学方向,严格执行《河北省实施义务教育法办法》、《河北省普通中小学校管理规定》,依法行政、从严治教、依法治校,努力提升学校的整体办学水平。
(3)、走“民主治校”之路,坚持“民主集中制”原则,切实推进校务公开工作,特别体现在完善和执行学校的规章制度时,做到共商大计,以班子会、教代会形成决议,从不搞官僚主义。
(4)、学校的“评优、晋职、晋级”等事关教师切身利益的事,严格依据学校规章制度、考核办法,通过行政班子会、教代会,研究讨论后作出决定。
(5)、遵守重大事情的情况通报和报告制度,不仅向全体教职工通报,并及时向教育局及上级党政报告。
四、存在的不足及发展思路
11、存在的不足
本人治校经验欠缺,理论水平还有待提高,只有不断地加强理论学习,积极吸取先进经验,广泛听取意见,才能不断地提高自己,完善自我,也才能更好地履行自身工作职责。
12、发展思路
(1)、强化“合作—发展”办学核心理念。走师师、生生、师生、校校合作之路,以科研为指导,以改革为动力,以教师和学生的发展为目的,将课题研究与学校发展高度融为一体。使学校朝着‘学习化校园’的方向不断迈进。
(2)、争取多方支持,继续做好民盟农村教育烛光行动工程以及佳施加德士公司支教、助教工作和依法治校工程的法制教育工作。
谢谢大家!
述职人:
20xx年XX月XX日
尊敬的各位领导、同事们:
x年以来,我一向分管学校教学业务,具体主抓教务处、教科室、实验室等三个处室工作。在上级组织部门和关怀指导下,我求真务实,甘于奉献,较好地完成本职工作,现就xx年以来的工作向组织述德述职述廉如下。
一、思想政治、道德品质表现状况
1、思想政治上。我忠诚党的教育事业,能以《中小学教师职业道德规范》规范自己,用心开展党的群众路线教育实践活动。学习了《教育法》、《未成年人保》等国家相关的教育法规。树立了坚定的政治方向,强化了对社会主义核心价值观认识,能用优良的政治思想素质为社会主义现代化教育建设服务。
2、道德品质上。我恪守学高为师,身正为范的信念,严格要求自己,认真履行教师神圣职责,用自己的智慧启迪学生智慧,用自己的爱心激发学生爱心,努力铸造自己作为一名教师的高尚品格。
二、履行岗位职责状况
(一)学习和作风状况
1、专业学习上,三年来,我主要参加了高完中校长任职资格培训学习、国家及省市县高中新课程改革培训学习,参加了“十二五”市级骨干教师培训学习。这些培训学习提升了我专业素养。xx年被xx县教育局评为中继教“先进个人”,xx年12月被xx市教育局认定高市级骨干教师,获“乌江园丁”称号,xx年被xx县委、县评为“优秀学科十佳带头人”。
2、工作作风上,从xx年分管教学业务工作至今。我不贪权敛财,牢固树立服务意识,对学生,循循善诱,不体罚,不侮辱;对教师,态度和蔼,不指手划脚,实施科学管理,关注学生身心的健康发展,促进教师的专业成长,竭尽全力为师生服务。
(二)完成重点工作状况
在学校管理工作中,我态度端正,认真工作。每一天校园巡查,下课堂听课,和教师交心谈心,努力做好了教学业务管理工作,促进了学校教育教学的发展,努力使自己成为校长的好参谋,好助手。
1、抓好了教学常规管理工作。开齐课程,上足课时。严格执行上级规定,按课程计划规定开齐课程,不随意停课,不随意增删课时,保证学生每一天有1小时的体育活动时间,确保体育课、艺术课(美术、音乐)开足课时。
2、学校中、高考稳中有升。在生源质量极度低下的`困难环境中,中考成绩完成县委规定的“55”计划,连续三年500分以上高分段名列全县第四。
高考一本在10至16人之间,平衡发展;二本从xx年的42人上升今年的73人。xx年、xx年获xx市高中教育综合评估三类校三等奖。
三、廉洁自律方面
在学校教育教学管理工作中,我对自己严格要求,对他人公平公正,尤其是对自己家属、亲友和身边的工作人员的教育管理严格,交友谨慎,说话注意形象分寸,行事注意场合,组织纪律上具有极强保密意识,业余爱好健康,空闲时喜欢读书,无吸烟、、酗酒等不良习惯,能很好地贯彻落实和遵守廉洁从政规定。
四、主要不足及整改措施
一是对学习的重视程度不够,特别是教育教学理论方面的学习还不够深入。
二是工作水平有待提高。在管理中如何科学规划与组织教学、优化组合教师队伍与有效激励工作积极性、正确指导与严谨督导教学过程、用心组织教改科研、努力保障教学秩序等教学管理工作方面,我深知自己还是有所欠缺的,尤其是高中新课程改革,更是因主观和客观上的原因,在通用技术、研究性学习等课程开设,学生成长档案,学分管理等方面还不健全,存在问题。
三是服务上做得还不够好。服务好教师的教育教学是我的工作宗旨。有时工作方式简单而伤害了同事们,我要借此机会深表歉意。在今后的工作中,我将认真履行自己的岗位职责,进一步增强党性,学习先进的理念,培养扎实的工作作风。做到眼勤,腿勤,手勤,吃苦耐劳,替领导分忧,提高办事效率。更新观念,走近学生,走近教师,走进课堂,深入到教研组、班主任和年级中去,大胆工作,创新工作,在工作中勤于思考,尽可能多沟通、多调查、多发现问题,多解决一些问题。
以上为我的个人民主测评述德述职述廉报告,请各位领导、同事批评指正。
述职人:
日期:x年xx月xx日
尊敬的各位领导、各位同仁:大家好!
过去的一年,仁寿县四公乡九年制学校继续保持县示范学校荣誉,教育质量和办学效益显著提高,特别是在校园建设、办学条件、职中送生、工会工作等方面成绩突出,实现了校兴人和、和谐发展的目标。这首先是上级的正确领导,是各级领导的关心爱护,是我校一班人的团结奉献,也是我贯彻上级指示、爱岗敬业、努力工作的结果。下面就这一年的校长工作述职于后,不当之处,敬请领导和同事批评指正。
一、努力做有思想的校长
办学首先要有思想。作为校长,我全面贯彻党的教育方针,虚心学习思考,在工作中逐步形成了自己的一些办学思想。
1、教职工是学校的主人,要信任和依靠团队。我尊重团队中的每一个人,让每一个人都感受到自己的不可或缺;我始终信任大家,坚信大家是热爱学校和愿意为学校发展奉献的,在决策、工作时,都用心去诚意交流;工作中我依靠大家,目标大家定,计划大家写,主意大家出,工作大家做,名利大家拥,责任大家当。
2、校长不是官,校长是服务员。作为校长,我首先是教师,坚持上毕业班政治考试学科;我是服务员,应该为大家提供优质服务,为师生排解遇到的各种困难;我是普通人,但作为校长是特殊的普通人,特殊之处就在于校长还要承担起沉甸甸的责任,要严格履职,我常常叩问自己校长的良知——辜负组织没有、让老师失望没有、误人子弟没有。当工作遇到困难时,我相信“一切问题的原因都因为我”,自己便去学习、去反思、去改进,我便和大家在克服困难的道路上共同前进。
3、学习才能进步,发展才能解决问题。我千方百计营造学习的氛围,积极为学习型组织的建设构筑起长效机制;因为学习能让思想观念才能与时俱进,大大减少矛盾。发展是硬道理,大发展小问题,小发展大问题,不发展全是问题,学校的发展变化会让大家看到未来成就归属感,个人的发展提高会让他(她)心怀感恩热爱集体,我把学校、教师、学生发展当成大事来抓。
4、先进的办学思想才能打造知名品牌学校。我坚持先进科学的办学理念,以教学为中心,抓队伍建设和校风建设,提高管理效益,打造知名教育品牌,把学校办成农村中学的示范学校作为奋斗目标。我追求高效的学校管理和新型的竞争激励机制,实行校长负责制、推行层次管理。我把学校素质教育放在第一位,狠抓科学管理,狠抓校园建设,突出校园文化建设,着力提升学校品位。
二、严格履职,认真做事
学校工作千头万绪,校长工作需要因繁就简。我主要做了六个方面的工作。
1、热爱学习,努力学习,不断地提高自身素质。校长好好学习,学校天天向上。我坚持自学,学习、管理学和教心学知识;坚持提高学习,参加了校长岗位培训和研究生班学习;坚持走出去学习,主动向知名学校和优秀校长学习;坚持交流学习,努力做到学以致用。学习,让我精神财富极大丰富找到了快乐,让我校长职责更加明确找到了目标,让我管理知识和水平不断提高找到了方法。
2、努力打造核心价值观,用团队精神来统领大家。我校是一所中小学合并不久的学校,怎样实现1+1>2,是我的重要工作。为此,我把凝聚人心、打造团队精神当成大事来抓。一是开展面对面交流活动,求同存异,达成思想的共识;二是开展“我为学校出主意”活动,鼓励大家对学校管理和发展提出建议和意见;三是实行大融合策略,只设文理科办公室让原中小学教师交叉办公、原中小学教师交叉上课能上能下,打破了中小学教师的界限;四是建设书香校园,开展读书活动,每年都要为大家免费购书、免费刊物,有效的学习交流让全体教职工逐步达成了“校兴我荣”的共识,通过提炼、实践、升华形成了学校的工作总纲,用以指导学校和老师的各项工作。(工作总纲是——办学理念:发展身心,知行合一。办学目标:规范管理促和谐,质量立校建示范。办学思路:以教学为中心,抓队伍抓校风抓德育。校训:努力学习,认真做事。工作方法:校长负责,分层管理,分明奖惩。任用标准:一看人才,二看人品。鼓励教师学习提高、勇创佳绩为校争光、争当名师,禁止窝里斗、杜绝违法、反对不思进取。工作原则:有心工作日事日毕[态度];选马不如赛马[过程];反复把简单平凡的事做好就是不简单不平凡[习惯])。
3、建立健全客观公正的管理制度,实施规范管理。法治学校的建设离不开民主,学校必须走制度管理之路。我坚持规范管理,把制度管理、科学管理和情感管理相结合。根据工作需要大家共同讨论和修订制度,通过各种会议进行学习宣讲,做到人人知晓,印制《员工手册》经教职工代表大会通过后人手一册。目前,我校的二十条常规制度人人遵守,执行制度人人平等,规范的制度管理深入人心、事半功倍。我校实施的学月工作行政负责制简化了管理程序,收到了事半功倍的效果,得到了领导和教师的好评。
4、突出工作重心,狠抓工作中心,管理效益大为提高。
坚持教学中心地位不动摇,努力提高育人质量。质量是立校之本,是为师之基,是学生之根。一是开展校本教研,促进教师专业发展,向教师要质量;二是健全和实施教学管理和质量考核制度,教学指导和督查并重,向管理要质量;三是深化课堂教学和改革,向课堂要质量;四是实践学校“质量四三制”,全面抓实班主任蹲班坐课、科任老师随堂听课和学月考试分析总结工作,向创新要质量。去年,毕业班一中硬上线二人,普高硬上线28人,职中送生35人,均创历史记录,受到四公乡党政的嘉奖,受到四公乡人民载歌载舞的颂扬。
狠抓两支队伍建设。一所学校,校长是灵魂,班子是核心,教师是关键。当校长,我始终坚持发现、锻炼和培养人才,坚持“一看人品、二看人品”的标准,通过三步来让大家得到最好的发展。一是努力发现教职工的优点和长处,用人所长;二是压担子,教学上要他出质量,学习上要他出成绩,常规上要他走前头;三是任用和推荐人才,我校原工会到明德学校任副校长,原学校副校长到教育局挂职锻炼,今年让五位年轻同志在具体工作岗位上接受锻炼。现在,我校两支队伍思想政治素质高,业务能力强,特别是大家对组织对事业的忠诚奉献,将为学校的美好明天带来无限希望。
全面重视办学软硬件建设。软件方面,从学校内部管理入手,以迎接省督导检查和学校迎接督导评估为契机,整合学校的资源优势,规范了学校的规章制度,统一了师生的思想言行,受到全县督导过程检查的通报表彰,督导评估为“优秀”。硬件方面,通过多方努力,新修了教学楼、女生公寓、师生食堂;改建了教师寝室16间,装修了理科办公室、教导室和财会室,配置了比较规范的办公桌椅;绿化和美化了校园,硬化了操场和通道,安装了两付标准篮球架;在县装备站的关怀下,学生桌椅全部更新,结束了学生自带桌椅读书的历史,实验室建设上台阶,新添了实验柜,配齐了实验器材。使学校办学条件居于同类学校前列。
重视学校的安全稳定,让学校和谐发展。狠抓德育首位工作,重视对学生的思想、道德、行为习惯的教育,每年三月都要对在学校德育工作做出成绩的教职工进行表彰;重视学校体育工作,让学生身体健康成长;重视学校安全工作,确保校园没有出现任何不安全事故;重视后勤财经工作,确保了校产得到最好的保护和使用,确保了教师的福利比同类学校高;充分发挥学校支部和工会的作用,开展了学习和实践科学发展观的教育活动;注重村小、幼教和义教的协调发展。
5、解决好大家最关注的热点焦点问题。
教师职称涉及每一个教职工的切身利益,我校多年来急教师之所急,在不违背原则的情况下尽最大努力解决教职工晋职晋级。学年初就制定了年度考核细则和奖惩制度,在考核、选先、晋升时严格按程序操作,坚持公开、公平、公正,坚持思想政治工作优先,让大家实实在在感受到组织的真诚关心,仅去年一年就落实中学高级职称四人、小学高级职称五人。
绩效工资事关所有教职工的切身利益,牵一发而动全身。我校绩效工资更是矛盾突出,人均抵扣2900元,教师们意见特别大,但最后包括年终兑现在内却没有一点意见,是因为学校做了大量细致工作,是因为我校教师的集体荣誉感。一是坚持原则不动摇,向大家讲清要求;二是结合校情抵扣,学校承担了部分抵扣;三是宣传动员早,学校将上级的文件、领导的讲话及时传达给了每一位教师;四是做推陈出新,由于我校之前的制度比较健全,在绩效考核时只针对新的要求进行了整合和修订,属于新瓶装旧酒,教职工都能接受;五是相信和依靠教职工,充分发扬民主,召开绩效工资专门会议达二十一次,充分考虑群众的意见和要求,十易其稿,最终形成了人人满意、人人签字的我校绩效工资考核方案;六是具体问题具体解决,不搞一切。
职中送生,虽难也要做好。动员全体教职工,从关心学生前途、从教师的责任着手,同心协力,努力化难为易。我们实行阳光送生(尊重学生和家长的选择,最大限度的送学生到国办职中特别是仁寿二职中就读,绝不炒卖学生,并请所有教职工监督)、全员送生(学校全体教职工人人有任务人人有责任)、有奖送生(既奖班主任,也奖科任教师,还奖励学生和家长)。去年我校完成任务80%,获我校历史上第一个职中送生二等奖。今年职中春招,到目前为止共有30多人入读职中。
全心全意解决大家的实际问题。一是住房问题,我校由于灾后重建,导致30名教职工没有住房,学校共投入资金70000多元,改建寝室21间,基本解决了老师们住校要求;二是工作环境问题,学校共投入三万多元改善了教师们的学习生活工作环境;三是关心老师福利待遇,让我校教职工各方面待遇不低于同类学校,让老师安心地愉快地工作;四是尽最大努力为大家的成长和发展搭建好平台,满足老师实现个人价值的最高需要,每年都要安排每位教职工至少外出学习参观一次,都要帮助教师完成一件心愿。学校还将着手解决屋面漏水、年老老师教学任务重、学校多功能室等涉及师生切身利益的大事。
6、用活动凝聚人心,确保学校稳定和谐。一是真情关怀退休教师,让退休老师从各方面感受到了学校的关怀,和学校心连心,没有为上级组织添一点麻烦。二是坚持每学期召开一次教代会,坚持做好校务公开,坚持维护教职工的合法权利。三是教职工活动丰富多彩, “六个一”爱心活动让老师信体会到了组织的关爱;一期两次的教职工活动,形式不拘一格,受到了大家的热烈欢迎。四是定期举办有特色的主题活动,如体育比赛、联谊活动、才艺展示等,拉近了大家的距离,“家”的快乐让大家对“校兴我荣”有了更深的认识。
三、努力实现心中追求的目标
1、要让自己认真履职,享受人生的乐趣。做校长,我要求自己用心去思考全力去工作,不求完美,但求最好,努力追求校长的价值。做老师,我要求自己在启迪做人和启发思维上不辜负学生,不求回报,但求无悔。做普通老百姓,我要求自己心态平静生活平淡,不求,但求高兴。
2、要让领导、教师和学生家长满意。过去的一年,各级领导到校检查工作或调研,均给予我校高度评价,我校共获上级集体奖十二项(包括安全稳定工作特等奖、工会先进集体奖等),学校没有发生一次不稳定事件,行风评议满意度达100%。
3、要让学教师、学生和学校得到最好的发展。过去的一年,我校解决教师中高级职称9人,有66名师生受到县以上表彰,全校上下精诚团结,发展形势逼人,办学条件得到大的改善,教育质量全面提升,校园和谐,被列为校园建设特色学校。
我在校长岗位上努力做了许多工作,也取得了一些成绩,但离组织和师生的的要求还差得很远。今后,我将义无反顾,为教育,为责任,为理想。
一、教学常规管理工作
1、集体本课
今年年初以联校为单位成立了教研组,分年级分科目启动了集体备课,加强课堂教学改革的力度,构建新的课堂教学模式。具体规定了备课要求,做到备教材、备内容、备学情、备目标、备重、难点、备方法、备资源、备教具、备程序、补反思。确立了四环节教学模式,即:呈现问题;自主、合作、探究;应用提高;激励评价。教师在集体备课活动中,认真钻研教材,灵活处理教材,关注学生的能力培养,注重对学生各方面的评价,鼓励学生创新意识。课堂上尊重学生人格,关注个体差异,满足不同的学生的需求,创设能引导学生主动参与的教育环境,积极互动,处理好学习知识与培养能力的关系,注重培养学生的性和自主性,引导学生质疑,合作探究,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到发展。教师的课堂教学水平普遍得到了提高,教学成绩有所上升。
2、教学会诊
县教研室在本年度开展了教学会诊活动,我联校积极组织教师参加,选派工作能力强的优秀教师参加县上的一级会诊,把好的教法、好的经验、好的.教案、好的课件带回来,二级会诊,增大了教科研力度。这项活动我联校高英、李俊平同志受到了县局领导的好评。
3、教学能手评选
联校、中心校高度重视评选活动,分别成立评选领导组,评委组,制定了评选方案,认真严密组织,坚持“全员参与,层层赛讲,好中选优,重在过程,推动课改”的原则。本次活动充分发挥评选的积极导向作用,把评癣观摩、研讨等活动有机结合起来,形成一个教研、教改热潮,有效地推进课堂教学改革。真正选拔出了本单位教学工作中师生公认的骨干教师,从而推动了教育工作的良性发展。我联校李俊平、李文红老师本推向县级,参加县级评眩
3、课平活动
继续坚持以基础教育课程改革为先导,以改革课堂教学为中心,开展中小学课堂评价活动,以促进中小学教师队伍整体素质提高为目标根据我县中小学课堂评价活动总体设计思路,第二周期是第一周期的深入和延续。在具体操作上做到六个坚持,调动校长参与指导的积极性,今年我联校获创新课指导校长一名,创新课教师两名,优质课教师五名。
4、常规工作
学校常规管理工作量大,头绪多,弹性大。我主动与联校其它领导积极配合,协调各校的工作,完成了学校常规管理任务。两次期中、期末考试的组织、实施、评卷、分析,工作井然有序,四次的登分、评估表、统计表,自己亲自完成。每年两次的常规检查都做了详细的记载。制定了常规管理工作评估方案,把各项工作计划的制定、布置、总结的收集,都记入了考核内容,加大了常规管理工作的力度。
二、基教工作
1、合理安排各校各村教师准确统计当年出生人口数,高质量的填写好一年一度的报表,规范了学籍管理。
2、各校严格执行教育方针,开全课程、开足课时,坚持两操一课活动,学会了新一套广播操,促进中小学生全面发展。
3、六月五日召开了常规管理现场会,受到县局领导的好评。
三、文体工作
1、组织体测、准时上报
根据国家要求县教育局的安排,联校成立了体测工作领导机构,抽调对工作负责,责任心强,有体育专长的教师成立了测试组,逐校逐年级严格准确测试,高标准完成了体测工作,并按要求准时上报,受到局领导的好评。
2、活动丰富、成效显著
各校按要求积极的开展了各种文体活动,并取得了显著的成效。
(1)高年级开展了阳光伙伴体育锻炼活动,联校进行了流动验收并摄了像,在联校校长会上进行了放影评比总结。
(2)开展了低年级跳皮筋活动,联校也进行了流动验收评比。
(3)五、六年级开展了乒乓球比赛活动,评比产生了各年级的冠亚军,全面评估了各校这项活动开展情况。
(4)开展了校歌、课本歌曲、自选歌曲三数歌曲比赛,目的是让各校巩固校歌,上好音乐课,丰富校园生活。
(5)中小学严格严肃开展了冬季长跑活动,于4月份各校选出优秀学生,在中学操场进行了团体冬季长跑活动总结比赛。
(6)各校成立了合唱队,并积极创办特色学校。
(7)第三届校园艺术节活动,我联校选送了五副绘画作品,一副剪纸作品,两个舞蹈,一个校园剧。努力高标准完成了此项工作。
尊敬的各位领导:
我们逸夫小学在教委的正确领导下,扎实工作,开拓创新,较好地完成了各项工作任务,现将我校一年来的工作情况汇报如下:
一、教师素质呈现了新面貌
我们紧紧抓住教师素质提高年这一契机,把教师队伍建设作为学校的头等大事来抓,制定了切实可行的方案和要达成的目标。主要体现四个严。一是制度严,宏观与微观相结合;二是培训严,理论与实践相结合;三是管理严,弹性与刚性相结合;四是考评严,量化与细化相结合。本着四严的指导思想,通过透明化管理,阳光操作办法,使教师们工作起来能小处着手,大处着眼,有章可循,有据可依,塑造了一批遵守校规、爱岗敬业的良好教师队伍形象。
二、教学质量迈上了新台阶
我们仍然把提高教学质量作为学校发展的中心工作,深入实施课程改革,以课堂教学为重点,以转变学生学习方式为主线,逐步实现“减轻负担、提高质量”的教学目标,具体做法是实现五高。一是教学制度高标准;二是教学活动高质量;三是教学常规高要求;四是教学方法高品位;五是教学手段高档次。在“五高”思想的指引下,我们对教师的教学、常规管理,都制定了严格的高标准考核办法,以文化涵养魅力,以品位提升质量。教师的核心工作要体现一个爱字,要让课堂上有爱在流动,课下有爱在涌动,生活中有爱在温暖。
为全面提高教学质量,我们先后在教师中开展了各种类型的优秀课展示评比活动。主要有教学领导的示范课、教研组长的先行课、典型教师的观摩课、同学年组的对比课、短浅学科的能力创新课、青年教师说课大赛等。同时抓好学生的写字教学、作文提高教学、英语口语教学、朗读教学,并通过切实可行的竞赛活动,使学生的综合能力得到更好的锻炼和提高,使我校的教学质量又迈上了新的台阶。
三、管理工作实现了新突破
管理工作中,我们重点体现人本位思想,以实现自我管理、无因管理为目标。在六育人精神统领下,主要做到三常。一是常规管理常抓不懈;二是校园活动常常更新;三是安全工作常想不忘。我们虽然制定了各种制度和考核办法,但在操作中主要以活动来丰富管理。通过阶段性的教育活动,以广播宣传、电视播放、召开班队会、升旗仪式等方式,来教育、感染、熏陶、影响师生的身心成长。在5.12四川地震后,组织师生及时捐款捐物,累计金额2.6万余元。奥运会、残奥会、亚麻节后对学生进行热爱祖国,热爱家乡教育,并以捐资助学、手拉手等活动推进控辍工作开展。同时我们把学校资金全都花在实处、当处、透明处。10年,投入21.6万余元用于校园环境建设及办公设施改造;投入近8万元用于教育教学活动管理;投入近6万元用于教师外出学习及校本培训提高。把有限的资金发挥出了实际的作用,使有形的资金催生出了无穷的力量。
为完善管理工作,我们继续推进师生对话日记的开展,通过这一活动,使学生的语言能力、作文水平均得到了提高,对班主任工作的顺利开展也起到了良好的推进作用。我本人也积极进行这一课题的实践探索。在今年5月份撰写的论文《对话日记—架起师生心灵的桥梁》在省级督导期刊上发表,并获得好评。
本年度,在构建平安和谐校园这一主题的引领下,我们先推出给你快乐我就快乐的人文思想。学校的全体师生以帮助别人、关怀别人而温暖自我,以快乐别人来快乐自己。提出的口号是快乐可以生产,快乐可以传染,快乐可以创造。把自己的`快乐传递给别人,达到快乐共享。在此基础上,又提出给你快乐我才更快乐的人文理念,把让别人快乐比自己快乐看得更重要,把关爱别人,体贴别人作为自己的快乐准则,这样生活在集体中的每个人都是快乐的幸福的。
四、幼儿工作取得了新成绩
我校幼儿园继续巩固完善四大育儿特色。一是早期阅读;二是双语教学;三是手指速算;四是家园共育。我们重视对幼儿的语言开发和口语表达,为使幼儿从小喜爱阅读,我们抓住3—6岁儿童语言发展和书面语言的关键期,开展各种阅读识字活动,促使幼儿在小学前就具备初步的阅读能力,为入小学系统学习奠定基础。我们不但利用在园时间培养幼儿阅读能力,还利用“每周一练”“阅读空间”等书面形式培养亲子阅读习惯。使幼儿不但能明白短文的意思,还能在短文中认识汉字,使幼儿树立阅读观,从小学会思考,思维得到更好的拓展和延伸。同时双语教学、手指速算均取得了良好的效果。
各位领导,以上是我校本年度主要工作内容,这些成绩的取得得益于教委领导的倾力支持;得益于兄弟学校的亲切关怀;得益于逸夫所有教职员工的辛勤努力,在取得成绩的同时,我们也清醒地看到工作中还存在这样那样的不足,教学硬件设施还相对落后,学困生较多,学生两极分化还比较严重,这些问题,我们将在以后的工作中加以解决。争取实现教育教学的更大飞跃。
各位领导、各位老师:
大家上午好!在杨村桥小学工作已经三年,三年时间,说长不长,说短也不短。三年的时间,可以看到很多事情,可以做很多事情,也可以学到很多事情。三年的时间,也得到了老师们的支持、理解与关怀,借此机会,表示感谢。回顾一学年的工作,我想从所做的工作简单述职:
一、思想严要求
思想决策行动。一直以来,我严要求,求上进,时刻以高标准严格要求自己,坚持学习,积极落实上级部门的各项法规,努力提升自身的政治思想素养和专业素养,做一名顺和时代的教育工作者。
二、工作勤务实
身处岗位,就应该认真做事。我始终明确自己的职责,在自己的分管工作中,努力完成每一件事、做好每一项工作。在德育工作中,落实德育为先,德育为首的意识,认真执行上级文件精神,协同政教处有计划、有总结地布置开展校内德育教育活动。针对学生突发的德育事件,认真分析,及时在相关集会或班主任会议上指出,落实教育工作。同时结合学校德育课题研究,积极督促制定学校德育评价体系,接下来将进一步完善,落实执行,以通过一系列制度、活动、考核、评价等等途径,走出一条符合学校发展的德育工作路子,以促进学生文明行为习惯的养成。在安全工作中,牢固树立“校园安全无小事,学生安全重泰山”的意识,做到警钟长鸣,常抓不懈,防患于未然。建立组织机构,完善规章制度,制定突发预案,以规范制度指导安全工作。期初、期中、期末定期安全会议,传达相关文件精神,指出存在的安全问题,以提升教师的安全意识和处置安全事件的能力。协同政教处,进一步完善班级工作手册,做到教育多方位,教育有记录。结合总务处,建立安全工作长效检查机制。定期对各学校各类设施、设备进行检查,梳理,遇到问题整改落实,及时消除各种安全隐患。利用少先队,搭建多平台,开展丰富多彩,寓教于乐的安全教育活动,提升学生安全意识和安全逃生自救能力,一年以来,学校安全工作稳步有序的进行着。
三、教学讲认真
如果你爱自己的工作,你肯定会做的很好,不久的将来你肯定会小有建树;如果你谈不上爱自己的工作,但把他当成是自己的一门工作看待,你可能取得不了很大的成就,但你还是能胜任它;反之,如果你觉得他不是你的工作,再怎么做也做不好它。因此,我总对自己说,既然选择了教师,换别的`工作也不现实了,那就认认真真做好它吧,最重要的是做好自己的本职工作,上好每一节课,当好教师这个角色,因为当老师才是一辈子的事,而学生不是一件产品,做成了就不能回炉再来。正因为如此,不管是科学课还是信息课,我都会尽其所能,认真教学,我也会常常换位思考,用心去对待每一个孩子,曾努力了,也就尽力了,也就无愧了。
当然,金无足赤,人无完人。性格决定人生,三年中,有时不善言谈,与老师们交流还是比较少,有些工作肯定还有很多的不到位,或者存在着缺陷等等,都希望老师们指正,唯有你们的批评,才有我的坚持与成长,谢谢大家!
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