诵国学经典 传华夏文明

外出学习，在有些人看来无非是休闲游乐的借口，我也曾默认过这一点。但是此次的莱西之行——参加首届儒家文化普及教育研讨会，我切身体会到了外出学习的价值，可谓是载获而归。

收获一：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

莱西教体育张为才的《儒家文化普及教育的实践与思考》专题讲座，系统地介绍了莱西市普及儒家文化的做法，几年下来，上至领导、教师，下至学生、家长，国学已扎根学校、深入民心，这是一项长期的工程，没有“坚持”二字是做不成的，毋庸置疑，国学启蒙教育受益者是多方面的：学生知书达理，教师心态平和，领导从容管理，教育质量上升，教育形象提升，社会风气好转，我想诵国学经典已成为莱西人的精神名片，张有句话说得很好“学总比不学好，早学总比晚学好，学多总比学少好”，多么富有哲理，更让我们看到了他们为传承儒家文化做出的努力与坚持。

收获二：陈酒飘香，沁人心脾

两天的学习很是充实，因为可以聆听儒学大师的讲座，让我对儒家文化的现代价值有了更清新的认识。

曲师大傅永聚校长对儒家和谐思想的当下价值做了精辟的阐述，其中给我感触最深的是“仁者爱人”的人际观和“齐家之和”的家庭观。他对待矛盾的原则是：力争团结、反省自己、学会退让、换位思考，在教学实践中，我想这样的人际观是最和谐的，有时吃亏也是一种福，人不要太张狂，也没有必要勾心斗角，让身心如此疲惫。

子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”孝敬父母，天经地义，但是我们是否有意无意地伤害了父母呢？对父母说话时，是否经常使小性、不耐烦呢？是否给父母脸色看了呢？也许我们并不是忤逆子，扪心自问，我有为父母做过些什么呢？

说起孝道，中国人民大学教授张践，研究了儒家的忠孝之道及其现代价值，他注重孝道教育，用自己的行动——十多年来精心地侍奉瘫痪的老母亲，直至终老，很好地诠释了孝道。

儒家伦理与现代人生的关系，师范大学教授赵玲玲给出了精辟的解释，做人是一辈子的事情，要修身行达，吉凶在外，祸福自招，要懂得生存之道，不要赢得了今天，输了全部，生命的根本在于良心，要活的自在，死的安心，学礼是立身的根本，要学会待人接物，注重别人的观感，忍小辱避大祸，尽量避免引起别人多心、怀疑，这些处事之道，对于我们的人生之道大有裨益。

收获三：问渠那得清如许，为有源头活水来

专家教授的高度我们无法达到，但是他们孜孜不倦的学习研究的态度，是我们可以学得来的。莱西市的两位一线教师的读书经历，给了我们很好的启示。唐忠莲主任学《论语》，李绪坤主任学《学记》，那种求知的欲望，让我自惭形秽。走进莱西市部分学校、幼儿园的每一个教室，学生都能饶有兴味的诵读国学经典，并能开展与之相关的丰富多彩的活动，寓教于乐，打造国学校园。生活中，我总是以种种借口与书擦肩而过，总是做一些毫无意义的事，虚度光阴的感觉现在更为强烈了。整理好思绪，还是应该走进书香天地，要相信只要学就会有收获，只要用心学就会受益匪浅。

“仰之弥高，钻之弥坚”，从自身做起，诵国学经典，传华夏文明。