安徽广播电视大学2007 秋季学期练习题及答案

1. 答卷上“电子邮箱”填写本人已注册应用的电子邮件地址，将作为学习期间与教师信息 传递的重要工具。

2. 通过上网，在安徽电大教学处网页的“入学指南”栏目中下载本考卷于硬盘，使用计算 机 WORD 工具软件答题；再通过此电子邮箱将考题以附件方式传送至分校教务处指定的电子邮 箱。

3. 学生应在3 小时内完成作业，抄袭或未按时经电子邮件传递给卷面成绩无效。

一、填空题（每空2 分，共30 分）

1. 开放教育的本质是人人享有终身受教育的权利，不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是___教 育观念__、___教育资源__和__教育过程____的开放。

2. 接受教育不仅仅是学习知识，还要学会学习，为以后继续学习培养良好的学习习惯，掌握____学习方法___。

3. 电大面授辅导的内容主要是进行学习指导、____解答疑难问题___、组织学生讨论、____提供助 学服务___。

4. 课程教学设计方案是根据___课程教学大纲___和___专业教学实施方案__的要求 制定的，其中包含了本课程所能提供给学生的各种学习支持服务信息，是学生学习课程的重要导学材料。

5. 学生在学习期间可以办理转学、转专业、借考__和 留考 等手续。如果因为出差或其他原因 不能在本地参加考试时，只要你当时所在地的电大有相同的考试，你可以凭相关证件申请在那里参加考试。

6. 电大的实践教学环节分为课程实践和 集中实践性教学 两类。 7．开放教育的课程考核由 形成性 考核和终结性考核两部分构成。

8．安徽电大开放教育教学模式表述为“四学”模式，分别为 远程教育 、 多媒体教学 、 共 享教育资源 、 开放的学习模式 。

二、判断题（每小题2 分，共20 分，在题前括号内填“Y”或“N”） 1. ( Y ) 学生了解教学大纲内容，对制定个人学习计划会有所帮助。 2．( N ) 电大开放教育学生可以不经过入学测试注册入学。

3.（ Y ） 试点教学模式中的“自学”指的是在学校提供全方位的支持服务之下的自主学习。 4．( Y ） 对于电大的课程来讲，其教材通常包含两种或两种以上的媒体。

5．（ N ） 由于工学矛盾或跟不上，电大允许开放教育学生少选课程或不参加本学期的期末考试。

6．（ N ） 具有普通高中、中专和技校毕业学历的可以注册参加电大开放教育本科学习。 7. ( Y ) 参加开放教育学习目标是系统地学习选定专业的专门知识，最终获得专业文凭。 8．（ N ） 学习小组的建立旨在消除个别化学习带来了孤独感。

9．（ Y ） 努力创造良好的学习环境, 除争取多方位支持外，还需设立一个有助于提高学习效率的学习场 所。

10.（ Y ）BBS (bulletin board system)用于收集或传递电子信息以及软件程序电子布告栏系统。

三、选择题（每题2 分，共20 分）

1、广播电视大学的培养对象是各级各类（ C ）型专门人才。 A、研究 B、开拓 C、专业 D、应用

2、计算机系统中的（ A ）是计算机系统中物理装置的总称，它可以是机械的、电子的、光电的元件或装置。 A 、硬件 B、软件 C 、附件 D 、元件

3、开放教育实行学分制，学习年限为（B ）。 A、2 年 B、2-3 年 C、2-5 年 D、2-8 年 4、“宽进严出”中的宽进指的是（ A ）。 A、放宽对入学者年龄的 B、放宽对入学者学历的 C、放宽对入学者名额的 D、不需要通过统一的入学考试

5、平时作业是（ D ）成绩的重要组成部分。 A、考试 B、总评 C、毕业 D、形成性考核

6、下列关于电大考试的说法，不正确的是（ D ）。 A、考试一律以笔试的方式进行 B、笔试有开卷和闭卷两种方式 C、考试时间长度相对固定 D、课程考核由形成性考核和期末考试两部分组成

7、开放教育学员应制定个人学习计划，是因为（ B ）。 A、教学计划中的规定 B、学员的学习起点和主客观条件不同 C、可缓解工学矛盾 D、合理安排学习进度可提高学习效果 8、当你利用多种媒体教学资源学习的时候，（ D ）是帮助你理解和记忆学习内容，提高学习效率的有 效方式。 A、查阅资料 B、做自学笔记 C、评价定性 D、资源整合 9、常用于文字处理的软件是（ C ）。 A、Internet Express B、Outlook Express C、Word D、

Excel

10、安徽广播电视大学基于计算机网络的课程教学辅导主要在（ B ）上进行。 A、安徽电大在线 B 、电大在线 C 、VOD 系统 D、广域网

四、实践题： (30 分) 通过学校组织的入学教育活动, 你认为自身存在哪些方面的困难? 对此, 又将采取何种措施加以克服以适应开放 教育学习活动要求？ 请用word 工具写一篇短文，字数不限，并作为附件发送到教学班指定邮箱中。

要求：在邮件主题中录入相应专业、 真实姓名。 安徽广播电视大学2008 春季学期《开放教育入学指南》考试试题[开卷] [答题说明]

1． 答卷上“电子邮箱”填写本人已注册应用的电子邮件地址，将作为学习期间与教师信息传递的重要工具。

2．通过上网，在安徽电大教学处网页的“入学指南”栏目中下载本考卷于硬盘，使用计算机WORD 工具软件答题；再通过此电子邮箱将考 题以附件方式传送至分校教务处指定的电子邮箱。

3．学生应在3 小时内完成作业，抄袭或未按时经电子邮件传递给卷面成绩无效。

一、填空题（每空2 分，共30 分）

1．中国的广播电视大学创建于__1979____年，是由_______同志倡导并亲自批准成立的。

2．中国的广播电视大学的高等学历毕业证书为__欧美__（选填“全世界”、“亚洲”、“欧美”）各个国家所承认，被称为___国际学历绿 卡__。

4．电大学生学习一门课程，一般要完成以下各个环节：自学文字教材，收听、收视音像教材，到学校参加___面授辅导__或_专题讨论__，上网学习，完成 自学文字教材 _或 作业实验__，参加期末考试。

5．电大面授辅导的内容主要是进行学习指导、_解答疑难问题__、组织学生讨论、_提供助学服务__。

6. 电大的实践教学环节分为课程实践和 集中实践 两类。

7．安徽电大开放教育教学模式表述为“四学”模式，分别为 自学 、 导学 、 助学 、 促学 。

二、判断题（每小题2 分，共20 分，在题前括号内填“Y”或“N”）

1．（ Y ）开放教育的特征之一，是它为每个想学习的人提供了入学的机会。 2．（ Y ） 注册电大开放教育本科（专科起点）必须是具有国民教育系列专科以上学历并为相同、相近专业或从事本专业岗位者。注册 电大开放教育专科必须具有普通高中、职业高中、技工学校或中专毕业学历。

3．( Y ) 参加开放教育学习目标是系统地学习选定专业的专门知识，最终获得专业文凭。 4．（ N ） 电大开放教育本科（专科起点）的学分在自入学注册后3 年内有效。 5．（ Y ） 通过自学考试、与电大合作的高等学校取得部分课程的合格成绩者，且课程的教学内容和教学要求不低于现修专业被替换课 程的，可以替换现修专业的同名课程的学分。

6．（ Y ） 电大开放教育本科、专科的考试实行滚动考试，即没有补考，但每个学期都有再考的机会。

7．（ N ） 电大开放教育学生可以不经过入学水平测试注册入学。 8．( Y ） 对于电大的课程来讲，其教材通常包含两种或两种以上的媒体。

9.（ Y ）试点教学模式中的“自学”指的是在学校提供全方位的支持服务之下的自主学习。 10．（ N ） 学习小组的建立旨在消除个别化学习带来了孤独感。

三、选择题（每题2 分，共20 分）

1．参加远程开放教育学习需要哪些认识上的转变？（ BCD ） A．远程开放教育学习完全是的个体学习。 B．通过新的学习形式，可以提高自己的学习能力。 C．接受教育不光是学习知识，还要学会学习。 D．接受高等教育不再是少数人享有的权利，而是个体生存的基本条件。

2．关于电大学生的学习特点，下列那个说法是错误的（ A ）。 A．和普通高校的学生一样学习 B．学生以自学为主 C．学生收听．收看广播．电视．录音．录像课，利用网上教学平台进行学习 D．接受面授辅导

3．广播电视大学的培养对象是各级各类（ D ）型专门人才。 A．研究 B．开拓 C．专业 D．应用窗体底端

4．平时作业是（ D ）成绩的重要组成部分。 A．考试 B．总评 C．毕业 D．形成性考核 5．下列关于电大考试的说法，不正确的是（ AB ）。 A．考试一律以笔试的方式进行 B．笔试有开卷和闭卷两种方式 C．考试时间长度相对固定 D．课程考核由形成性考核和期末考

试两部分组成 6．刚连上因特网后，用浏览器浏览网页，那些操作是正确的（ ABC ）。 A．在浏览器地址栏中输入某个网页的网址 B．在浏览器里单击“历史”按钮，再选择某个网页 C．在浏览器里单击“收藏”按钮，再选择某个网址 D．在浏览器里单击“后退”或“向前”按钮 7．“宽进严出”中的宽进指的是（ ABD ）。 A．放宽对入学者年龄的 B．放宽对入学者学历的 C．放宽对入学者名额的 D．不需要通过统一的入学考试

8．当你利用多种媒体教学资源学习的时候，（ B ）是帮助你理解和记忆学习内容，提高学习效率的有效方式。 A．查阅资料 B．做自学笔记 C．评价定性 D．资源整合 9．安徽广播电视大学基于计算机网络的课程教学辅导主要在（ A ）上进行。 A．安徽电大在线 B ．电大在线 C ．VOD系统 D．广域网

10．开放教育学员应制定个人学习计划，是因为（ BCD ）。 A．教学计划中的规定 B．学员的学习起点和主客观条件不同 C．可缓解工学矛盾 D．合理安排学习进度可提高学习效果

四、实践题(30 分) 通过学校组织的入学教育活动，你对现代远程开放教育有何认识，你打算如何进行开放教育模式下的学习？

要求：（1）请用word 工具写一篇短文，字数不限，并作为附件发送到教学班指定邮箱中。 （2）在邮件主题中录入相应专业、真实姓名。

一、单项选择题

1. 《开放教育学习指南》是开放教育学生的（A） A. 公共基础课 B. 实践课 C. 专业基础课

2. 1978 年，批准创立广播电视大学，广播电视大学和全国28 个省、自治区、直辖市广播电视大学首次开学的时间是（B） A. 1978 年2 月6 日 B. 1979 年2 月6 日 C. 1980 年2 月6 日

3. IP 课件播放时，通常会将计算机屏幕分成三个区域，这三个区域不包括（C） A. 老师授课的录像画面 B. 课程内容提要 C. 学生信息

4. SQ3R 阅读技巧指的是（A） A. 概览、提问、阅读、复述、复习 B. 概览、提问、阅读3 遍 C. 概览、提问、阅读、作业、练习

5. 按现行开放教育免修免考管理规定，下列各教育类型可替代开放教育课程总学分比例正确的是（B） A. 电大课程（含注册生）可替代必修总学分的比例90% B. 国家自学考试课

程可替代必修总学分比例的40% C. 普通高等学校课程可替代必修总学分的比例100% 6. 采用图像、声音、图表、视频资料等为主要教学手段的是（A） A. 录像教材 B. 录音教材 C. 文字教材

7. 倡导并批准创办广播电视大学的是（B） A. B. C.

8. 电大在线远程教学平台课程论坛的主要功能是（B） A. 资源存储 B. 学习交流 C. 上传、下载

9. 关于电大在线远程教学平台的登录方法，下列说法正确的是（A） A. 使用学号（或用户名）及密码进行登录 B. 使用邮箱及密码进行登录 C. 使用手机号码及密码进行登录 10. 关于个人学习空间，下列说法不妥当的是（C） A.要尽量创造一个相对的、舒心的、安静的学习空间 B. 如果你的住所离教学点比较近，可以选择去教学点上自习 C. 上班时间在单位学习

11. 关于开放教育学生的毕业及毕业证书，正确的说法是（B） A. 学生只要累积的学分达到最低毕业学分数要求就可以毕业 B. 毕业证书由广播电视大学颁发并报教育部进行电子注册 C. 毕业证书由省级广播电视大学颁发并报当地教育厅进行电子注册

12. 关于勤学，下列说法不正确的是（C） A. 安排好业余时间，每天都要有进步 B. 多听、多看、多记 C. 在考试前一次性完成全部作业

13. 关于学习计划，下列说法不妥当的是（B） A.开放教育的学生需要制订好个人学习计划 B. 同班同学的学习计划是一样的 C. 个人要根据自己的主客观条件制定学习计划 14. 记笔记时应该注意避免（B） A. 自己重新组织语言 B. 直接抄录教材原文 C. 随时记录

15. 教育部批准广播电视大学实施开放教育试点的时间是（B） A. 1978 年 B. 1999 年 C. 2007 年

16. 截至2009 年，分布在全国电大系统的县级电大教学点的数量是（B） A. 1000 多个 B. 2000 多个 C. 3000 多个

17. 开放教育的“校园”是由人网、天网、地网组成的一个教学网络及学习环境，这个“校园”不包括：（C） A. 用于传输开放教育教学资源的卫星电视网络 B. 各级电大及其开展教学活动的网络教学平台 C. 开放教育学生组成的学习小组

18. 开放教育的具体教学实施单位是（C） A. 广播电视大学 B. 省级广播电视大学 C. 教学点

19. 开放教育的学习方式主要是（A） A. 自主学习 B. 听老师讲授 C. 全日制学习

20. 开放教育二年制专科专业的最短学习年限不低于（B） A. 一年半 B. 二年半 C. 三年半

21. 开放教育课程学习的一个重要特点是（A） A. 学导结合 B. 开卷考试 C. 不用写平时作业

22. 开放教育实行“五统一”管理方式，“五统一”的内容包括（A） A. 统一教学计划、统一课程标准、统一教材、统一考试和统一评分标准 B. 统一教学计划、统一课程标准、统一教材、统一教学过程和统一考试 C. 统一课程标准、统一教学过程、统一教材、统一学籍管理和统一考试

23. 开放教育这种教育形式属于（A） A. 现代远程教育 B. 普通全日制教育 C. 函授教育 24. 可以对zip 或rar 格式的压缩文件进行解压缩的软件是（C） A. Adobe Reader B. FlashGet C. WinRAR

25. 联合国科教文组织“国际21 世纪教育委员会”提出教育的四大“支柱”：是学会做事、学会共处、学会生存和（C）。 A. 学会看书 B. 学会写作 C. 学会学习

26. 论坛是大家通过网络发表意见的系统，也叫（C） A. BLOG B. MSN C. BBS 27. 目前，下列电视频道中播出广播电视大学课程的是（A） A. 中国教育电视台1 套 B. 中国教育电视台3 套 C. CCTV-10

28. 全国省级广播电视大学的数量是（C） A. 28 所 B. 31 所 C. 44 所

29. 通常情况下，学习支持服务分为（A）。 A. 学术性支持服务与非学术性支持服务 B. 情感服务与非情感服务 C. 技术服务与非技术服务

30. 通过电视台给全国电大学生讲授第一节课的教授是（A） A. 华罗庚 B. 钱学森 C. 陈省身

31. 统一开设开放教育专业和主干课程的单位是（A） A. 广播电视大学 B. 省级广播电视大学 C. 教学点

32. 网络带宽的计算单位为（A） A. bit/s B. m/s C. kb/m

33. 下列不符合电大在线远程教学平台论坛发帖规则的行为是（C） A. 交流学习心得 B. 提出学习中的问题 C. 发送无实际内容的帖子

34. 下列不属于互联网上常用的交流工具的是（A） A. WinRAR B. BBS C. E-mail 35. 下列不属于开放教育学生权利和义务的是（C） A. 在学校学习的资格，如上课、考试、上网学习等 B. 受学校规章制度、纪律的约束和管理，如按时缴纳学费、参加学习和考试等 C. 要求学校保证颁发毕业证书

36. 下列关于补修课程的说法错误的是（C） A. 补修课程全部合格，是获得毕业资格的必要条件之一 B. 补修课程的学习方式有自学和参加面授辅导 C. 补修课程不能申请免修 37. 下列关于教育部全国网络教育公共课统一考试的说法，正确是（C） A. 所有参加考试学生的考试科目相同，以便比较学生达到的水平 B. 属于一次性考试，学生在指定时间和地点参加考试 C. 是开放教育专科起点本科学生获取毕业证书的条件之一

38. 下列关于开放教育教师和学生关系的说法，不正确的是（B） A. 教师是学生“意义建构”的帮助者、促进者 B. 教师是简单的知识传授者与灌输者 C. 学生是对新知识进行“加工”并与已有知识建立联系的主体

39. 下列关于形成性考核说法正确的是（A） A. 是对学生学习过程的评价与考试 B. 是平时作业，学生自愿完成 C. 是一种考试，学生需要集中在考场完成

40. 下列关于学生获得学习支持服务途径的说法，不正确的是（C） A. 联系所属教学点（学习点）有关老师 B. 通过电话、手机短信、电子邮件、电大在线远程教学平台或地方电大远程教学平台咨询 C. 只能面对面地向老师请教

41. 下列情况中，不符合开放教育转学与转专业规定的是（C） A. 学生转学后，先前已经获得的符合要求的课程成绩及学分仍然有效 B. 转专业后，学籍有效期仍然从原来入学注册时开始计算 C. 学生入学注册后就可以提出转学。

42. 下列情况中，不属于开放教育学生学籍档案主要内容的是（C） A. 学生的基本信息，学期、课程和考试注册情况与考试成绩 B. 学习过程的奖惩情况 C. 学生网上学习记录 43. 下列选项不属于网页浏览器的软件是（C） A. Internet B. Maxthon C. Foxmail 44. 下列选项属于开放教育学生特点的是（C） A. 学习目标不明确 B. 可全日制脱产学习 C. 具有一定的知识积累和生活积累

45. 下列有关“艾宾浩斯遗忘曲线”的说法，不正确的是（C） A. 遗忘是有规律的 B. 遗忘的进程是不均衡的 C. 遗忘的发展规律是“先慢后快”

46. 下列有关成人学习优势的说法，不正确的是（A） A. 学习时间充裕 B. 学习目标明确 C. 具有一定的生活积累

47. 下列有关对待学习困难的做法，正确的是（A） A. 向老师和同学请教 B. 放一放，暂时休学 C. 请人代替完成学习任务

48. 下列有关解决学习过程中兴趣减退的办法，不妥的是（B） A. 坚持学习一段，没准过一段时间后就会“柳暗花明又一村” B. 退学 C. 找老师或同学聊聊学习中遇到的苦闷 49. 下列有关开放教育录像教材使用的说法，不正确的是（C） A. 通常以光盘形式直接发

送到学生手中 B. 学生可以到教学点的视听教室集中听讲 C. 学生不可以在家里通过电视收看

50. 下列有关开放教育阅读的说法，错误的是（C） A. 在网上通过关键字或关键词可快速寻找课程的重要资料和信息 B. 文字教材便于携带，可随时随地阅读 C. 阅读的材料只包括文字教材

51. 下列有关开放教育综合实践的说法，不正确的是（C） A. 在教师的指导下确定好选题 B. 充分做好各方面准备 C. 综合实践环节可以免修

52. 下列有关考前复习的说法，不正确的是（B） A. 要制定一个清晰的复习计划 B. 要根据考核重点做好小抄 C. 要利用以往的考试试卷进行模拟演练

53. 下列有关考试的说法，不正确的是（A） A. 开卷考试允许互相讨论 B. 闭卷考试不允许带任何学习资料进入考场 C. 参加考试时必须要携带身份证、学生证、准考证

54. 下列有关考试准备的说法，不正确的是（C） A. 考试前把需要带的东西列一个清单，以免忘记携带 B. 提前到达到考场以免找不到准确位置耽误时间 C. 只准备好学生证、准考证即可

55. 下列有关提高个人自学效率的说法，不正确的是（C） A. 培养积极的学习情绪 B. 尽可能在最清醒、精力最充沛的时候学习 C. 疲倦了也要坚持学习

56. 下列有关提高小组学习效果的方法不包括（C） A. 明确角色分工 B. 明确小组活动主题 C. 少安排活动次数

57. 下列有关小组学习的说法，不正确的是（C） A. 教学点会为小组学习提供必要的场地 B. 小组学习可以有效消除孤独感 C. 小组学习必须通过面对面开展

58. 下列有关学习的说法，不妥当的是（B） A. 学习何时都不晚 B. 学习是一种负担 C. 学会学习是现代人生存和发展的一项基本技能

59. 下列载体形式中属于录像教材的是（B） A. IP 课件 B. DVD C. VOD

60. 下列属于教育部全国网络教育公共课统一考试科目的是（B） A. 《基础写作》 B. 《计算机应用基础》 C. 《政治经济学》

61. 相对于传统全日制普通高等教育而言，下列描述符合远程教育特征的是(A) A. 学习期间师生准永久性地分离 B. 教师和学生之间没有任何交流 C. 学生完全依靠自己学习 62. 修读开放教育专科或本科（专科起点）的学生需要学习的课程总门数大约有（C） A. 10 门 B. 15 门 C. 20 门

63. 学生了解课程学习资源的种类和相关信息的渠道不包括（C） A. 到教学点查阅“多种

媒体教学资源使用计划” B. 登录电大在线查阅“多种媒体教学资源使用计划” C. 到新华书店了解与课程名称相同相近的书籍

. 学生使用课程教学资源时，为了提高学习效率，一般应该（B） A. 选择该课程全部教学资源，逐一学习 B. 根据自身条件和学习习惯选择资源，综合运用 C. 没有必要看学校提供的任何资源

65. 学生向所在教学点提出申请办理转专业，须在学期开学后（B） A.一个月后提出申请 B.三周内提出申请 C.第二学期提出申请

66. 学生注册广播电视大学开放教育学习前需要参加（A） A. 入学水平测试 B. 全国成人高考 C. 全国普通高考

67. 学术性支持服务主要是指由教学人员提供的（C） A. 与选课注册相关的服务 B. 与课题研究相关的服务 C. 与学习课程相关的服务

68. 一般认为，现代远程教育的技术支撑包括计算机网络技术、卫星数字通讯技术和（B） A. 计算机芯片技术 B. 多媒体技术 C. 出版印刷技术

69. 用于发送电子邮件的软件是（A） A. Outlook B. Word C. Excel

70. 有助于提升记笔记的效率和效果的方法，不包括（C） A. 用图表、关键词等形式表达 B. 与已有的知识、经验、经历建立联系 C. 老师的话要一字不漏地记下

71. 与传统的普通高等教育相比，下列描述不符合广播电视大学开放教育特征的是（A） A. 学籍注册开放 B. 学习过程开放 C. 学习资源开放

72. 域名是企业、、非组织等机构或个人在互联网上注册的网站名称，那么表示“中国”的域名是（B） A. china B. cn C. com

73. 在电大在线远程教学平台上参加网上实时双向视频教学活动，与老师、同学进行音视频交流所需要的设备应包括（C） A. 计算机、摄像头、耳机 B. 联网计算机、耳机 C. 联网计算机、摄像头、麦克风、耳机

74. 在电大在线远程教学平台上参加文本教学活动时，老师和同学进行交流的方式是（C） A. 视频 B. 音频 C. 发帖

75. 在开放教育中，我们把通过多种途径帮助学生学习的活动叫做（B） A. 学习辅导 B. 学习支持服务 C. 学习监控

76. 广播电视大学开放教育试点通过教育部总结性评估的时间是（B ） A. 2004 年 B. 2007 年 C. 2008 年

77. 综合实践是各专业学生的必修环节，一般安排在（A） A. 最后一个学期集中进行 B. 第

一个学期集中进行 C. 第三个学期集中进行

78. 组织补修课考试的是（B） A. 广播电视大学 B. 省级广播电视大学 C. 教学点 79. 下列选项属于开放教育网上资源的是（A） A. IP（Internet Protocol）课件 B. 新闻网站 C. CAI 课件

80. 修读开放教育专科或本科（专科起点）的学生需要学习的课程总门数大约有（C） A. 10 门 B. 15 门 C. 20 门

81. 开放教育的学习准备不包括（A） A. 生活积累 B. 知识准备 C. 心理准备

82. 下列有关提高听讲效率的说法，不妥当的是（C） A. 提前做好预习工作，带着问题听讲 B. 听讲时摘录老师讲课要点简洁快速记录 C. 无法跟上教师讲授的进度时就先不用记笔记

83. 开放教育这种教育形式属于（A） A. 现代远程教育 B. 普通全日制教育 C. 函授教育

二、判断题

1. 开放教育毕业证书遗失的，不再补发。 （对）

2. 电大在线远程教学平台上的文本资源通常以网页或Word 压缩文件的形式呈现。 （对） 3. 凡是少数民族学生都可以申请免考教育部全国网络教育公共课统一考试《大学英语》科目。 （错）

4. 根据开放教育免修免考管理规定，作为免修免考替代的课程，其专业层次、教学内容、教学要求和学分值应不低于被替代的课程。 （对）

5. 广播电视大学是我国从事远程教育的典型代表，是我国远程教育的骨干力量。 （对） 6. 归纳就是从一两个个别事实形成一般性理论认识的方法。 （错）

7. 教师与学生不同时在线就不能通过电大在线远程教学平台进行教学活动。 （错） 8. 开放教育的教职工包括“四支队伍”，分别是教师、管理人员、技术人员及研究人员队伍。 （对）

9. 开放教育的课程按性质分为不同课程模块，每个课程模块都有多门课程可供学生选择。 （对）

10. 开放教育的学生大多是在职从业人员，其工学矛盾是不可解决的。 （错）

11. 开放教育课程的学习资源通常包括文字教材、录像教材、录音教材、CAI 课件及网上资源等。 （对）

12. 开放教育学生的学习优势是学习目标明确，具有一定的知识积累和生活积累。 （对）

13. 每次自学或听讲结束后，应尽可能及时地整理和归纳笔记。 （对）

14. 如果报考的两门课程被安排在同一时间考试，那就只有放弃一门课程考试了。 （错） 15. 省级广播电视大学负责对所属教学点的教学过程进行督导和检查。 （对） 16. 网络带宽是影响网上信息传输速度的重要因素之一。 （对）

17. 文字教材是开放教育课程学习资源中最基本、最主要的学习资源。 （对） 18. 小组学习是开放教育学生协作学习中经常采用的一种学习组织形式。 （对） 19. 修读证书课既可以获得课程学分，又可以获得相应的非学历教育证书。 （对） 20. 一般认为，远程教育经历了函授教育、传统的广播电视教育和现代远程教育三个阶段 （对）

21. “多种媒体教学资源使用计划”包含了开放教育各专业统设必修课程的学习资源种类及相关信息。 （对）

22. VOD 点播是指通过专门技术将录制好的录像教材存放在指定的录像带中。 (A) 23. 办理学位证明书，需由学生本人申请，经省级广播电视大学、广播电视大学核实，由广播电视大学统一报学位授予高校办理。 （对）

24. 必修课是根据各专业的培养目标和规格要求，按照各专业知识结构的需要设置的学生必须学习的课程。 （对）

25. 毕业证明书须由广播电视大学出具。 （对）

26. 补修课是注册开放教育本科（专科起点）专业学习的学生中，部分不具备相同专业专科学历学生的必修课。 （对）

27. 成人的学习能力随着年龄的增长而减退。 （错）

28. 电大在线远程教学平台上的文本资源通常以网页或Word 压缩文件的形式呈现。 （对） 29. 电大在线远程教学平台上的音视频资源只包括教育电视台的节目资源。 （错） 30. 凡是少数民族学生都可以申请免考教育部全国网络教育公共课统一考试《大学英语》科目。 （错）

31. 符合条件的开放教育本科（专科起点）学生，可在规定时间内向合作高校申请成人高等教育学士学位。 (B)

32. 各级电大按照广播电视大学统一的教学规范和要求，按照分级管理、分工协作的原则实施开放教育教学工作。 （对）

33. 根据“艾宾浩斯遗忘曲线”理论，及时复习可以巩固所学的知识，防止遗忘。 （对） 34. 根据开放教育免修免考管理规定，作为免修免考替代的课程，其专业层次、教学内容、

教学要求和学分值应不低于被替代的课程。 （对）

35. 管理人员主要为开放教育学生提供非学术性支持服务。 （对）

36. 广播电视大学的核心价值是“平民进步的阶梯、教育公平的砝码、学习者充实自我和增进动力的补给站”。 （对）

37. 归纳法可以化繁为简，提高记忆的效果。 （对）

38. 归纳就是从一两个个别事实形成一般性理论认识的方法。 （错） 39. 记笔记就是从教材中抄录原文。 （错）

40. 教师与学生不同时在线就不能通过电大在线远程教学平台进行教学活动。 （错） 41. 教师主要为学生提供学术性支持服务。 （对）

42. 教育部全国网络教育公共课统一考试科目在一定条件下可以申请免考。 （对） 43. 具备考试资格而且成功报考参加网考的同学必须提前带好证件到达考点机房。 （对） 44. 开放教育毕业证书或学位证书遗失可以到教学点申请补发。 （错） 45. 开放教育毕业证书可以在中国高等教育学生信息网上查询。 （对） 46. 开放教育毕业证书遗失的，不再补发。 （对）

47. 开放教育毕业证书属于国民教育系列高等教育学历证书。 （对）

48. 开放教育的教职工包括“四支队伍”，分别是教师、管理人员、技术人员及研究人员队伍。 （对）

49. 开放教育的考试都是开卷考试。 （错）

50. 开放教育的课程按性质分为不同课程模块，每个课程模块都有多门课程可供学生选择。 （对）

51. 开放教育的课程考核通常采用形成性考核和终结性考试相结合的方式进行。 （对） 52. 开放教育的所有课程每个学期都开出，都有相应的教学和考试服务。 （对） 53. 开放教育的学生大多是在职从业人员，其工学矛盾是不可解决的。 （错）

54. 开放教育的学生可以灵活选择适合自己的学习地点、学习方式，灵活安排学习时间和学习内容。 (B)

55. 开放教育既强调学习者的主体作用，又不忽视教师的指导作用。 （对） 56. 开放教育课程期末考试只有笔试一种。 （错） 57. 开放教育学生不允许转学或者转专业。 （错）

58. 开放教育学生的学习优势是学习目标明确，具有一定的知识积累和生活积累。 （对） 59. 开放教育学生申请转专业的同时可以申请转学。 （对）

60. 开放教育学生需要直接接收通过卫星传送的开放教育课程资源。 （错） 61. 开放教育学生以自学为主。 （对）

62. 开放教育学生应该充分利用本职工作岗位的便利条件开展实践学习活动。 （对） 63. 开放教育学习中，学生可利用电子邮件、论坛等工具与异地的教师、同学进行沟通交流。 （对）

. 开放教育由广播电视大学统一组织，普通高校、行业部委共同参与，各级地方电大具体实施。 （对）

65. 每次自学或听讲结束后，应尽可能及时地整理和归纳笔记。 （对） 66. 免修后的课程按照替代课程记载成绩和学分值。 （错） 67. 期末考试前，小组学习活动的效果一般来说是最好的。 （对）

68. 如果报考的两门课程被安排在同一时间考试，那就只有放弃一门课程考试了。 （错） 69. 如果忘记登录密码，可在电大在线远程教学平台首页，点击登录按钮旁边的“取回密码”，进行密码取回。 （对）

70. 省级广播电视大学负责对所属教学点的教学过程进行督导和检查。 （对）

71. 实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能，实现应用型人才培养目标的重要教学环节。 （对）

72. 实践课有助于培养学生分析问题和解决问题的能力。 （对）

73. 实时教学活动是指在电大在线远程教学平台上教师与学生同时在线参与的教学活动。 （对）

74. 通过开放教育学习，学生可以掌握利用现代信息技术进行终身学习的技能。 （对） 75. 网络带宽是影响网上信息传输速度的重要因素之一。 （对） 76. 网络课程是指在计算机网络上运行的学习辅助软件。 （错） 77. 为尽快完成学业，一个学期学习的课程越多越好。 （错）

78. 文字教材是开放教育课程学习资源中最基本、最主要的学习资源。 （对） 79. 文字教材是每个学生必备的学习资源。 （对）

80. 我国最早的函授教学机构是1914 年商务印书馆成立的函授学社。 （对） 81. 小组学习是共同完成学习任务的一种学习组织策略。 （对）

82. 小组学习是开放教育学生协作学习中经常采用的一种学习组织形式。 （对） 83. 修读证书课既可以获得课程学分，又可以获得相应的非学历教育证书。 （对） 84. 选修课是由学校指定必须选择学习的课程。 （错）

85. 学号是开放教育学生登录电大在线远程教学平台的依据。 （对）

86. 学生不论在电大在线远程教学平台上参加实时文本教学活动，还是参加非实时文本教学活动，都是以发帖或跟贴形式参与讨论的。 （对）

87. 学生每学期所学课程均须到教学点办理课程注册手续。 (B)

88. 学生只有在办理了课程注册手续后才能参加所注册课程的学习和考试。 （对） . 学习小组可以按照所属的社区地域进行分组。 （对）

90. 学习支持服务在开放教育学习中具有重要作用，这是开放教育不同于普通高等教育的鲜明特色之一。 （对）

91. 学习知识时，要先理解再记忆，不能死记硬背。 （对） 92. 学习指导书是学生自主学习的主要依据。 （错）

93. 一般认为，远程教育经历了函授教育、传统的广播电视教育和现代远程教育三个阶段 （对）

94. 拥有计算机一级B 证书的计算机类专业学生，可以免考教育部全国网络教育公共课统一考试中的《计算机应用基础》。 （错）

95. 与传统图书馆相比，数字图书馆在馆藏资源数量、使用便捷程度等方面，具有更大的优越性。 （对）

96. 远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。 （对）