开学游戏（一）
一转眼又到开学季，每年开学我们都有可能面对接手新班，有新生转入等等问题，那么怎样迅速了解我们的学生？怎样让孩子们之间相互熟络起来？又怎样让孩子对我们产生好感？我想组织游戏活动一定是最有效的方法。我们都知道“游戏是幼儿最基本的活动形式”，以游戏活动为媒介不仅能帮助我们迅速和眼前这群“小家伙”打成一片同时也是符合幼儿年龄发展特点的。
可是话又说回来，玩些什么游戏呢？“抢椅子”？“丢手绢”？“切西瓜”？怎么想来想去都是这些老套的游戏呢？没关系今天我们就来帮你搜罗一些好玩又容易操作的集体游戏活动，让你轻轻松松就能在开学季俘获一群“小粉丝”！
1名字动一动
游戏目的：介绍自己，发展想象能力
游戏步骤：让孩子们坐成一个圈，请孩子按照一定的顺序一个一个介绍自己的名字。
孩子在一边说自己名字时要配上动作，动作要表现出他的兴趣爱好或者喜欢做的事。
例如：我说“我叫小A”我同时右手假装拿着一支笔在画画，左手假装托着盘子，表示我喜欢画画。
每一个孩子都要单独介绍自己的名字并且配上动作。
等每一个孩子介绍完，请孩子自己举手说说你记住了谁的名字，又从他的动作中猜出
他喜欢做什么事。如果说对名字也猜出了兴趣爱好，可以获得这个好朋友的拥抱。
适合年龄阶段：中大班
2动物名字
游戏目的：熟悉同伴姓名，发展创意和想象力，提升专注力
游戏步骤：
让孩子们站成一个圈
请一个学生站出来，沿着圈走，并尝试模仿“小狗”的声音一个一个叫他路过的同伴的名字（比如：“球！球！”）
当老师说“小猫”，那么这个孩子走到的下一个学生要起立继续，并尝试模仿“小猫”的声音去叫同伴的名字。这样交换4-5次。
注：老师可以用的动物有“猴子，鸟，狮子，马，猪，青蛙，甚至是 僵尸！！敢不敢尝试一下，我相信孩子们一定会非常High！哈哈！
适合年龄阶段：中大班
3蹬、蹬、拍、响指
游戏目的：熟悉同伴姓名，培养灵敏性
游戏步骤：
让孩子坐成一个圈，每个人都介绍一下自己的名字
老师教每一个孩子学会念游戏的节奏“蹬、蹬、拍、响指”，与节奏相对应的动作就是“蹬，蹬”——蹬一下左腿，蹬一下右腿；“拍”——双手拍一下；“响指”——双手同时放到双眼前方，做打响指的姿势。（年龄小的孩子我觉得可以把这个动作改成“举手”，指令和动作都相对应地改掉）。老师带着孩子多做几次，直到孩子们非常熟悉节奏和对应的动作。
然后游戏开始。老师先开始还是做动作“蹬、蹬、拍、响指”，但是相对应说出来的节奏要变成“蹬，蹬，拍，东东”（用班中一个孩子的名字代替“响指”，但是动作仍然做打响指的动作）
接下来，被提到的孩子要接下去做“蹬、蹬、拍、响指”的动作，但是说出来的时候要把另一个小朋友的名字代替“响指”
比如：
老师：蹬，蹬，拍，东东
东东：蹬，蹬，拍，杰杰
杰杰：蹬，蹬，拍，小琪
适合年龄阶段：小中大班（我个人觉得小班的小朋友可以尝试一下哦，老师可以把节
奏再变得简单些，让孩子玩一下）
4滚球游戏
游戏目的：介绍自己，熟悉同伴，语言表达
游戏准备：球一个
游戏步骤：
让孩子们在地上坐成一个圈
老师拿出球介绍玩法：今天我们要用滚球的方式来介绍自己的名字，拿到球的小朋友要说“我叫***,我喜欢*****\"来介绍自己。
老师第一个开始先介绍自己：我叫陈老师，我喜欢画画。然后将球滚向一个小朋友，接到球的孩子模仿说：我叫东东，我喜欢小汽车。依次下去。
老师可制定规则，比如:球不能扔，只能滚；只有球滚到你面前才能去接，没有滚到你面前不能抢。
注：这个游戏不仅仅可以用于新学期自我介绍，可以用在很多地方，比如学习语言句型，表达自己观点等，因为是随机的，增加了活动的趣味性。
适合年龄阶段：小中大班
