幼儿园大班课程计划《保护自己》与反思
大班课程《保护自己》包括对适用于大班的安全主题教学活动的反思,使孩子能够了解屏幕内容,了解一些自我保护方法,并采用保护方法来保护自己.来看看幼儿园大班教学计划《保护自己》与反思.让我们教训.
活动目标
1.学习一些保护自己的方法.
2,可以大致了解屏幕的内容.
3.您可以使用保护方法来保护自己.
4.培养儿童的观察,分析和实践技能.
4.学会保持愉快的心情,培养孩子热爱生活,幸福生活的美好情感.
主要困难
1,可以使用保护方法来保护自己的安全.
活动准备
1,《我会保护自己》挂图.
2,糖果.
活动程序
首先,链接的开头：
1.节奏《手指游戏》.调动孩子的热情.
二,基本环节
1.请仔细观察挂图《我会保护自己》.选择其中一个让孩子们说：
- 你看见什么了？
2.让孩子们观察挂图上的其余图片,让孩子们说出你所看到的内容？
老师轮流讲述屏幕上发生的事情.
- 让孩子们想一想,如果你遇到过这样的事情怎么办？ （儿童小组讨论）
4.让你的孩子说出自己的方式.
第三,链接结束
1.场景表现：
（1）老师扮演一个陌生人敲门.让孩子想想该怎么办？
（2）老师扮演一个陌生人给孩子糖,所以孩子应该怎么想？
2,老师总结：在没有父母的情况下,陌生人给我们一些我们无法接受的东西,不能跟陌生人交谈,但不能跟随陌生人.如果我们在外面迷路了,别担心,我们可以打电话给爸爸妈妈.如果你不记得爸爸妈妈的电话号码,我们可以打电话给叔叔110的电话号码.所以没有记住爸爸妈妈的电话号码的孩子应该努力记住.住它.
教学反思：
老师轮流讲述屏幕上发生的事情.
- 让孩子们想一想,如果你遇到过这样的事情怎么办？ （儿童小组讨论）
4.让你的孩子说出自己的方式.
第四,链接结束
1.场景表现：
（1）老师扮演一个陌生人敲门.让孩子想想该怎么办？
（2）老师扮演一个陌生人给孩子糖,所以孩子应该怎么想？
2,老师总结：在没有父母的情况下,陌生人给我们一些我们无法接受的东西,不能跟陌生人交谈,但不能跟随陌生人.如果我们在外面迷路了,别担心,我们可以打电话给爸爸妈妈.如果你不记得爸爸妈妈的电话号码,我们可以打电话给叔叔110的电话号码.所以没有记住爸爸妈妈的电话号码的孩子应该努力记住.生活
教学反思：
当我完成本课程.我知道我有一些问题.我设定的目标完全符合我的预期.对于大班的孩子来说,语言发展比中学的孩子要好.当他们查看挂图并说出图片中正在发生的事情时,孩子可以一致地说出来.在目标三.你可以采取一些保护措施来保护自己.孩子几乎可以做任何陌生人不能做的事,不能吃饭,不能和陌生人交谈,等等.在会议结束时,我现在使用了一种销售和销售的方法,并将我刚学到的知识有效地应用到课程中,这也加深了我儿子的记忆.老师给我的评价缺乏“不太好问问题”.我们必须提出有效的问题.这个建议非常好.如果我上这门课,我一定会注意问题的有效性.在将来,如果孩子遇到类似的情况,他将知道如何做到这一点.
百科全书：保护意味着照顾好自己,保护自己（或他人或其他事物）的权利免受伤害.
