部编版小学四年级语文上册第五单元第16课《麻雀》课后作业及答案
一、看拼音，写词语。
yá ch
ǐ sh
ēn qū y
ǎn hù
bó dòu pánɡ dà lènɡ zhù
二、给加点字选择正确的读音，画“√”。嘶哑（shīsī）．
鸟巢（cáo cháo）．三、选词填空。绝望
失望
）。）。
拯救（zhěn zhěnɡ）．无奈（nài ．
lài）
1.老麻雀不知道怎样才能拯救自己的孩子，它感到十分（2.跑进森林里的猎狗并没有抓到猎物，它的主人很（四、根据读音写同音字，组成词语。qū：弯（bó：脉（
））
（胳（
）体）
（（
）服）大
五、按要求完成句子练习。
1.小麻雀站在地上。（扩句，至少扩两处）
___________________________________________________________ 2.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（缩句）
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___________________________________________________________ 六、（一）课内阅读。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，
想拯救自己的幼儿。可是因
为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。1.联系上下文解释词语。
安然：______________________________________________________ 2.老麻雀是怎样保护小麻雀的？用“
”在选文中画出相关语句。
从中可以看出老麻雀的________________。
3.选文中画“____”的句子将____________比喻成____________，突出了______________________________。
4.“一种强大的力量使它飞了下来”中的“强大的力量”指的是什么？对此你有什么感想？
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ （二）课外阅读。
小麻雀（节选）
有只黄嘴小麻雀名叫普季克，住在屋檐下那个温暖的窝里。他还
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不会飞，只能拍着翅膀，伸着脖子，往窝外东张西望，想快点儿知道外面的世界是什么样子，合不合自己的心意。麻雀妈妈看见了，有些不放心，就说：“孩子，小心，会摔下去的！”
“摔下去会怎么样呢？”普季克歪着脑袋问。“一摔下去，猫就会把你吃了！”妈妈向他解释。…………
普季克不相信妈妈的话，他还不知道，自作聪明、不听劝告是要吃亏的。一天，他蹲在窝边，扯着嗓子，唱着自己编的歌。他越唱越高兴，不知不觉就手舞足蹈起来，一不留神，掉到窝下边去了。一只大花猫，眼睛绿莹莹的，正好蹲在那里。普季克惊慌失措，拼命扇动着翅膀。
妈妈从树上扑下来。她把普季克推到一边，浑身的毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪着大花猫。她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。
普季克又害怕又着急，一下子竟从地上飞了起来，落到了窗台上。紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了。不过，她好像一点儿也不在乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢天喜地地问：“怎么样？怎么样？”
“嗯，没什么！”普季克说，“总得一样一样学嘛！”
普季克终于会飞了，他感到十分高兴；可看着妈妈那光秃秃的尾巴，他又觉得鼻子酸酸的。1.普季克掉到窝下边的原因是（A.他很淘气
B.他还不会飞
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）。
C.他自作聪明，不听妈妈的劝告
2.麻雀妈妈面对大花猫时是什么样子的？用“作者这样描写麻雀妈妈，表现了她的
____”在文中画出来。
________________。
3.麻雀妈妈被大花猫咬掉了尾巴上的羽毛，“她好像一点儿也不在乎”，反而“欢天喜地”的，从中你感受到了什么？
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4.普季克看着妈妈那光秃秃的尾巴，为什么觉得“鼻子酸酸的”？这表明他有什么变化？
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 七、课文通过神态和动作描写，清楚地表现了小麻雀的无助和老麻雀的无畏。请你也运用这两种描写方法，接着下面的开头把内容写清楚。上课铃响了，马小虎的课本却找不到了，他十分着急。______________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
参
一、牙齿
身躯
掩护
搏斗
庞大
愣住
二、sīzhěnɡcháo nài 三、1.绝望四、曲
躯
2.失望屈
搏
膊
博
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五、1.一只刚出生不久的小麻雀呆呆地站在地上。2.风摇撼着白桦树。
六、（一）1.平安，安全。文中指老麻雀安全地站在树枝上。
2.老麻
雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。老麻雀
一块石头
老麻雀的动作迅猛，救子心切
紧张、勇敢
3.
4.指的是母爱。
我感受到了母爱的伟大和母亲的可敬。
（二）1.C 2.她把普季克推到一边，浑身的毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪着大花猫。
勇敢
3.我感受到麻雀妈妈只关心孩子，完全
4.普季克觉得
不在乎自己的安危，更感受到了母爱的无私和伟大。
“鼻子酸酸的”是因为妈妈的尾巴变成“光秃秃”的了，而这是自己给妈妈带来的伤害。
这表明普季克懂事了，他知道心疼妈妈了。
七、【示例】他赶快把书包重新翻了一遍，又皱着眉低头去课桌里找，最后咬着嘴唇把课桌里的书一本一本拿出来，找到。马小虎急得头上冒出汗来。
扔在桌上。但还是没有
部编版小学四年级语文上册第五单元第16课《麻雀》课后作业及答案
一、看拼音，写字词。1.猎狗慢慢地上前，xiù（掉下来的长着绒毛的dāi（i hé（
）了xiù（
）那只从cháo（
）里
）立在地上的小麻雀，它正wú kě nà
）地拍打着翅膀。
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2.面对着páng dà（ēn qū（
）的猎狗，老麻雀毫不犹豫地用自己的
）儿身前。
sh
）挡在了yòu（
二、请读下面的含有叠字的词语，并照样子写几个。例：悄悄地走例：高高的树三、选词填空。保护1.（
掩护
）文物古迹，需要我们大家一起行动。
）着小麻雀。地问的桥
地想的河
地吃的塔
2.老麻雀用自己的身躯（战斗
搏斗
3.老麻雀准备着一场（4.（摇动
）。
）马上就要打响了。摇撼
）着路旁的白桦树。）着手里的五星红旗。
5.风猛烈地（6.他使劲地（
四、按要求完成练习。1.照样子，写句子。
例：因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。因为
，他
。
2.一只老麻雀从一棵树上飞下来，像．一块石头似的．．落在猎狗面前。用上加点的字词，再写一句话。
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3.我打猎回来，走在林荫路上。时间：
。地点：
。人物：
。
再写一句话，含有时间、地点、人物。
五、阅读课内文段，完成练习。
A风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。1.“无可奈何”的意思是可以看出。2.这是一只的小麻雀。
3.读这段话可以感受到小麻雀
B猎狗慢慢地．．．走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，
想拯救自己的幼儿。可是因
。
，从文中
为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。1.从画“是
”的句子中“挓挲”一词，可以想象此时老麻雀的样子
，文中指
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。“绝望”的意思是。
2.“一种强大的力量”是3.读完文段可以感受到老麻雀
的力量。
C猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地．．．，慢慢地向后退。1.猎狗因为愣住了。
2.文段B中的“慢慢地”和本段中的“慢慢地”一样吗？写出你的理解。
六、如果不是“我”唤回猎狗，还会有怎样的情况？请猜想一个新的结局，写下来。
七、观察下图，展开想象，写一段话。
图片上有什么？它们准备干什么？结合本课内容，楚。
将想象的过程写清
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参
一、1.嗅
嗅
巢
呆
无可奈何 2.庞大慢慢
缓缓地爬
身躯
幼
尖尖
细细
二、示例：轻轻的针
静静弯弯清清
三、1.保护 2.掩护 3.搏斗 4.战斗 5.摇撼 6.摇动四、1.略2.略3.打猎回来
林荫路上
我
写句子略
呆呆地站在地上，无可奈何地拍
五、A 1.没有办法，没有办法可想打着小翅膀
2.刚出生不久，从巢里掉下来
3.示例：很无力，没有办法，势单力薄（意思对即可）B 1.羽毛全都炸了起来
希望断绝，毫无希望
老麻雀知道自己
面对猎狗没有胜算和生还的可能性2.老麻雀对小麻雀的爱
3.很勇敢，对小麻雀的爱很深刻。C 1.没料到老麻雀会有这么大的勇气
2.示例：不一样。文段B中的“慢慢地”是猎狗慢慢地接近小麻雀，不想让小麻雀跑掉；本段中的“慢慢地”则是指猎狗被老麻雀的勇气吓到了，慢慢地往后退。六、略（想象合理即可）
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七、略
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