家长问卷调查表

04.9.15

［家长会的目的］家庭、学校是学生活动的两个最重要的场所。作为家长，很想知道学生在校表现情况；同样，班主任也想知道学生在家里的某些情况。因此，相互交流学生情况是家长会的重要内容。同时也是为了帮助家长提高家教水平，家长是教师的助手，家庭是学校的第二课堂。 帮助家长提高家教水平，可以大大促进对学生的教育效果。 学生姓名：

一、家庭情况（在括号内打√）

家庭成员（常住一起）： 祖父母（ ） 父亲（ ） 母亲（ ） 兄弟姐妹（ ） 其他（ ） 家庭氛围： 和 睦（ ） 平 淡（ ） 时有争吵（ ） 家教情况： 较溺爱（ ） 较严厉（ ） 粗 暴（ ） 任由孩子自由发展（ ） 冷 漠（ ） 家长个人资料：

父母文化水平 大学（ ） 高中（ ） 初中（ ） 小学（ ） 小（父母中最高学以下（ ） 的） 职业（父或母） 稳定（ ） 个体（ ） 打工（ ） 性格（父或母） 积极乐观（ ） 较压抑（ ） 常叹气（ ） 处世态度（父或凡事力争上游（ ） 得过且过（ ） 凡事都无所谓（ ） 母） 遇到困难可能会选择逃避（ ） 二、与孩子（在括号内打√）

1、每天是否有和孩子在一起的时间？ 有 （ ） 没有（ ） 2、在一起的时间有多少？ 较少（ ） 一般（ ） 较多（ ） 3、与孩子在一起时谈什么？ 学习（ ） 心理（ ） 交友（ ） 兴趣爱好（ ）

4、你是否知道孩子常与什么人在一起玩？ 知道（ ） 不全知道（ ） 不知道（）

5、星期六下午放学后、星期天休息的时间，你是否知道孩子在干什么？

知道（ ） 不全知道（ ） 不

知道（ ）

6、是否常常给孩子零用钱？ 常给（每周）（ ） 不常给（ ） 不 给（ ）

通常给多少？

7、是否知道孩子平时身上有多少钱？ 知道（ ） 不知道（ ） 8、是否知道孩子如何花钱？ 知道（ ） 不知道（ ） 9、有没有每天坚持检查孩子的作业并签字？ 有（ ） 没 有（ ） 10、能否解答孩子的疑问？ 常常解答（ ） 偶尔解答（ ） 从不解答（ ）

11、你对孩子的信任程度？ 很信任（ ） 一般（ ） 不太信任（ ）

12、发现孩子出现行为问题，如说谎、上网、打游戏、不按时回家、抄作业、

考试作弊等，你会怎么做？ 睁一只眼闭一只眼（ ） 责骂（ ） 与老师联系（ ）

能解决到什么程度就到什么程度（ ） 不解决好决

不罢休（ ）

13、你是否知道孩子的薄弱学科？ 知道（ ） 不知道（ ） 14、孩子有薄弱学科，弱到什么程度你知道吗？ 知道（ ） 不知道（ ） 15、是否给孩子请家教？ 已经有家教了（ ） 准备请家教（ ） 没有家教（ ）

16、是否与孩子制定了学习目标或计划？已经制定了（ ）没有制定（ ）没想过（ ）

17、有没有与孩子一起学习的时间？ 有（ ） 没有（ ） 18、是否能帮孩子背书、默写？ 常常这样（ ） 偶尔（ ） 从 不（ ） 19、你是否知道孩子目前最大的缺点？ 知 道（ ） 不知道（ ） 20、针对孩子的缺点，你是否有办法纠正或改善？ 有办法解决（ ） 能帮孩子改善一点（ ） 没办法随他去（ ）

21、是否常常表扬孩子？ 常常（ ） 偶尔（ ） 几乎没有（ ） 22、孩子是否愿意和你交谈？ 愿意（ ） 有时（ ） 不愿意（ ） 23、当孩子向你抱怨学习、老师、同学时，你会怎么做？ 制止并引导他正确看问题（ ） 顺着孩子说（ ） 要孩子从自身找问题（ ） 责骂（ ） 三、家长想通过家长会知道什么？ 1、 收费问题 欢迎来电查询

2、 教师配备 语文（许老师） 数学（） 外语（高老师） 3、学习问题

4、表现情况、交友问题

四、学校、老师想通过家长会达到什么目的？ 1、 家校联系本，请每天检查作业并签字。

2、 假期时要了解孩子在哪里，和什么人在一起，做什么。 3、 希望家长了解孩子的学习进度。

4、 并根据学习进度，有计划地监督孩子朗读（英语课文、口语）、帮助背诵（语文、英语口语、字词短语）、督促孩子做一些课外数理化习题，当然还要检查等。

5、 知道孩子的薄弱学科，弱到什么程度。并和孩子一起制定提高计划。 6、 了解孩子的作息时间：（周一至周五正常）早上7：50到校，8：10点名 11：40放学 下午：1：50到校，2：10点名 放学5：30， 周六周日不上课。

7、 家长要会爱子女：家长爱子女天经地义，这也是中华民族的传统美德。但必须使家长明白：爱的缺乏（不闻不问）和过度的爱（如纵容孩子迟到等），都会对子女的教育产生极为不利的影响和后果。家长对子女的爱必须有理智，有分寸。只有这样，爱才能转变成为对子女伟大的教育力量，才能发挥爱特有的教育功效。

8、 每天抽空陪孩子1至2小时，陪同学习、查问学习、谈话交流等。 家长

至少每两周来校或来电询问孩子的近况。