古诗鉴赏专题
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阅读下面一首唐诗，完成 19—20题。（共4分）
雁门太守行 李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
19．李贺作诗，工于设色，请结合诗句“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”简要分析。（2分）
20．请从用典角度，赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”蕴含的情感。 19.①用“黑”色表现敌军人数众多，黑压压一片，浓重的色彩刻画出敌军气焰的嚣张。 ②用“金”色表现阳光照耀甲胄时的耀眼夺目，鲜明的色彩写出我军将士的英姿勃发，不可侵犯。③用浓重的黑云暗喻敌军气焰嚣张，借向日之甲光显示守城将士雄姿英发，两相比照，色彩鲜明，爱憎分明。
（答出任一点，意思对即可，2分）
20．用燕昭王黄金台上延揽天下之士的典故，表达将士们忘身报国之情。（典故1分，情感1分，共2分）
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阅读下面一首诗,完成18-19题。(共4分) 游山西村 陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
19.“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。两句诗中的“莫笑”“足”字表现了诗人怎样的心情? (2分)
20.用自己的话描述“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”所呈现的情景?在现实生活中有何意义?(2分)
19.“足”字写出农家的盛情,也表达出诗人的满足;“莫笑”突出了诗人对农家生活的赞赏。(意对即可,2分)
20.诗人置身山环水绕的路上,信步而行,道路难辨,疑若无路,忽又见花红柳绿,苦苦寻觅的山西村掩映其间,顿觉豁然开朗的情景。(意对即可,2分)
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阅读下面一首诗，完成18-19题。（4分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
18、颔联运用典故，表达作者怎样的感情？
19、请从修辞的角度，赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”两句诗。（2分）
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阅读下面的诗歌，完成下列20-21题。 渔家傲•秋思 范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
20、前人评析这首词，认为开篇一个“异”字统领词的上阕，请说说这里的风景异在何处？ 21、词引用“燕然未勒归无计”的典故主要抒发什么情感？
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阅读下面一首诗，完成19－20题。（4分）
过零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 19．请任选一个角度赏析诗歌的颈联。（2分）
20．“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”彰显了文天祥怎样的精神？（2分）
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阅读下面一首诗，完成18～19题。（共4分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
18.本诗以描写“杨花”“子规”两种景物起笔，从全诗看，有何用意？（2分） 19.请从修辞的角度赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表达的情感。（2分） 18. 示例：选取这两个景物，一是取其季节意义，表明事情发生的时令；二是取其形象意义，即二者都是有形之物，给读者以画面感；三是取其象征意义，杨花飘忽不定，行游无踪，暗喻征人前途命运未卜，子规常鸣“不如归去”，借用来关怀跋山涉水、远走他乡的友人王昌龄，希望他早日归来。（营造一种飘零流落之感和凄清悲凉之意，奠定全诗的伤感基调。（答出两点意思对即可。2 分） 【知识点】古诗歌的意象
【解题思路】意象的作用一般有营造氛围意境、暗示背景或社会环境，奠定感情基调，借景抒情，对比衬托人物节气、品质或性格。就本题而言，作者在本诗开头选用“杨花”“子规”是想取其季节意义、形象意义、象征意义来暗示背景、营造氛围意境、借景抒情。 19. 示例：这句诗运用拟人修辞，将月亮人格化，（1分）表达了诗人的忧愁和无奈，抒发了对远方被贬友人的关切、同情（及思念）之情。（1分）（共2分） 【知识点】古诗歌的思想感情、古诗歌的艺术手法
【解题思路】从“寄愁心与明月”可知诗人运用了拟人的修辞手法，将月亮拟人化，赋予了它人的情感和思想。判断出修辞后结合诗句情景，诗人所处时代背景和诗人个人经历，仔细揣摩诗句，体会诗人对远方被贬友人的关切、同情（及思念）之情。
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阅读下面一首诗，完成18-19题。（共4分）
破阵子（辛弃疾）
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！ 18.请任选一个角度赏析诗词中的画线句。（2分）
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
19.这首“壮词”里既有壮阔的景，又有“豪壮”的志，还有“悲壮”的情。请你结合词的内容，任选一个角度赏析。（2分）
（二）18.示例1：此句从视觉、听觉两个角度，描写出紧张激烈的战斗场面，刻画了一位抗金英雄的形象，表现出作者渴望驰骋沙场、为国建功立业的豪情壮志。
示例2：此句运用了夸张、比喻的修辞，描写出紧张激烈的战斗场面，刻画了一位抗金英雄的形象，表现出作者渴望驰骋沙场、为国建功立业的豪情壮志。（任选一个角度，赏析合理即可。2分）
19.示例1：“壮阔”的景。“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”给我们展示了将士们在军营里饱餐烤牛肉，奏起战斗乐曲，个个斗志昂扬、接受检阅、整装待发的壮阔场面。
示例2：“豪壮”的志。“了却君王天下事，赢得生前身后名”表达了词人想要为朝廷收复失地，从而也为自己赢得生前的功勋、身后的美名的豪情壮志。
示例3：“悲壮”的情。“可怜白发生”抒发了词人报国无门、岁月虚度、壮志难酬的“悲壮”之情。（任选一个角度，言之成理即可。2分）
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阅读下面一首诗，完成18～19题。（4分）
雁门太守行 李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
18.请简要分析“黑云压城城徽，甲光向日金鳞开”在全诗中的作用。（2分）
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18.渲染战前敌军压境，我军英勇应战的危急、紧张气氛；暗示战斗的残酷，为下文描
写战斗的惨烈做铺垫。（每点1分，意想对即可。共2分）
19.运用夸张的修辞手法，从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷场面。（答出修辞得1分，具体分析得1分，意思对即可。共2分）
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阅读下面一首诗，完成19-20题。（共4分）
雁门太守行 李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金磷开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
19.首句用黑云暗喻敌军，一个“压”字，把敌军 的情况淋滴尽致地表现出来。（2分）
20.最后两句表达了作者怎样的情感？（2分） 19.人马众多（来势凶猛或交战双方力量悬殊）（2分） 20.引用典故表达了将土们报效朝廷的决心。（2分）
