感觉统合2-3岁教案（一）
一、教学名称：针对年龄段2-3岁幼儿的感觉统合课程 二、教学目的：
1.通过音乐律动、组合游戏及器械操作，训练幼儿的前庭觉及本体感 。2.培养幼儿的秩序感，提高幼儿的专注力。 3.增强幼儿的触觉刺激，使情绪得到更好的控制。 三、教学准备：
律动音乐，滑板，滑板滑梯，竖抱桶，平衡木，地垫，袋鼠跳袋，小
触觉球，毛绒玩具若干，万象组合
四、教学过程： 1、集合
邀请所有的幼儿和家长，大手拉小手围圈 ，用吹气球的形式，使圈变大或变小，最后气球爆炸了，全体坐在地上。 2、节奏问好、唱名
（1）、拍身体部位打节奏相互问好，宝宝下午好，老师下午好 （2）、请幼儿想动作拍拍身体部位来唱幼儿的名字。
1 2 3 4| 5 3 | 6 4 |5 3 | 1 2 3 4 | 5 3 | 4 2 | 1
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拍拍 手给 宝宝 宝 宝宝 宝 拍 拍 手 给 宝 宝say he llo 3、音乐律动
《库乞乞》《蜗牛与黄鹂鸟》《天亮了》
4、组合游戏《搭积木》
起点：拿起一块大积木走上平衡木—万象组合—彩虹接龙—搭积木
5、器械操作 （1）、滑板
方法：a.将滑板轻轻放在地上，胸腹部趴在滑板上，头抬高，双腿并拢绷直，双手放在斜上方，手撑地连续向前滑行。 b.运动物，运用滑板爬将动物运送到终点。 （2）、滑板滑梯
方法：双手轻轻放下滑板，跪在滑梯上，胸腹部趴在滑板上，头抬高，双腿并拢绷直，双手放在滑梯的两侧。往下滑时，双手抬平，到地摊开双臂伸直，收轻轻蹭地，滑板停稳后，拿起滑板迅速离开。 (3)、袋鼠跳
方法：把两只脚伸到袋子里面，脚要踩到底，双手揪住袋口，像袋鼠一样往前跳，脚掌先着地，落地屈膝。 注意：a、手始终要揪住袋口。 b、不要跳得太快，停稳之后再跳。
c、落地一定要屈膝，脚掌先着地，停稳后，先把袋子放下来再出来。d、根据幼儿高矮拿相应的袋子。 e、注意力差的、好动的孩子要适量。 f、注意宝贝之间的距离不要太近。
(4)、竖抱桶
方法：让幼儿坐在竖抱桶的座上，双手抱住竖抱桶，双腿交叉，连续旋转。
(5)、独角椅
方法：坐在独角椅上，抬头挺胸，双手叉腰，双脚交替向前抬平，脚从哪踢出就收回到哪，边踢边说儿歌。
(6)、小触觉球
方法：将小触觉球分别放在手心，手背，脚心，脚背，前胸，后背等身体部位进行触觉按摩。 五、下课歌
让幼儿想动作拍拍身体部位唱下课歌。
