The Application of Natural Education Thought in the
Kindergarten in Rousseau＇s Emile
作者：王彦君
作者机构：重庆师范大学,重庆401331 出版物刊名：齐齐哈尔师范高等专科学校学报 页码：10-11页
年卷期：2017年 第2期
主题词：卢梭 自然教育思想 学前教育
摘要：卢梭是18世纪法国资产阶级民主主义者、杰出的启蒙思想家、哲学家。他在《爱弥儿》中提出回归自然,尊重儿童天性的自然教育思想,对学前教育有着重要的指导作用。基于此,本文从儿童观、教育观、教学观、师幼互动和教育方法五个方面论述了自然教育思想对学前教育的启示。
