教 学 计 划
班 级：六（3）班 科 目：数 学 教师姓名：姚 元 钊
2021年春季学期榕江县古州镇第二小学六（3）班
数学科教学计划
执教者：姚元钊
一、学生情况分析
我班六（3）班共有学生53人，学生大多数都来自农村，有一部分同学父母外出务工，由爷爷奶奶看管。少部分学生的基础知识不够扎实，从学生的思维能力看，思维的主动性不突出，逻辑能力很差，发散能力不理想。学习困难的学生占有少部分，他们缺乏学好数学的兴趣和信心。根据每个学生的特点，要因地制宜，对他们进行个别辅导，课堂上安排一些简单的问题专供他们回答，对有进步的学生进行及时表扬，树立起学习的信心，鼓励他们好好学习，使后进赶先进，达到共同进步的目的。
二、教材分析
数与代数方面，这册教材安排了负数和比例两个单元。结合生活实例使学生初步认识负数，了解负数在实际生活中的应用。比例的教学，使学生理解比例、正比例和反比例的概念，会解比例和用比例知识解决问题。
在图形与几何方面，这册教材安排了圆柱与圆锥的教学，在已有知识和经验的基础上，使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习，掌握有关圆柱表面积，圆柱、圓锥体积计算的基本方法，促进空间观念的进一步发展。 在用数学解决问题方面，教材一方面结合圆柱与圆锥、比例、统计等知识的学习，教学用所学的知识解决生活中的简单问题;另一方教面安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验材、推理等活动，经历探究“鸽巢原理”的过程，体会如何对一些简单分的实际问题“模型化”，从而学习用“鸽巢原理”加以解决，感受数析学的魅力，发展学生解决问题的能力。 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了多个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力。整理和复习单元是在完成小学数学的全部教学内容之后，引导学生对所学内容进行一次系统的、全面的回顾与整理，这是小学数学
教学的一个重要环节。通过整理和复习，使原来分散学习的知识得以梳理，由数学的知识点串成知识线，由知识线构成知识网，从而帮助学生完善头脑中的数学认知结构，为初中的数学学习打下良好的基础;同时进一步提高学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
三、教学措施
（一）思想方面培优补差。
1.定期与学生家长沟通，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
2.做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习数学的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。 （二）有效培优补差措施。
利用课余时间和上课时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下:
1.安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“一帮一”请优生介绍学习经验，差生加以学习。
2.课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。
3.课堂练习分成三个层次:第一层“必做题”—基础题，第二层:“选做题”—中等题，第三层“思考题”—拓广题，满足不同层次学生的需要。 4.课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。
5.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外自己寻找有适当难度的题，思考练习以达到举一反三的目的。
6.采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
7. 充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
8.重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。
9.培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。备好学生、备好教材、备好练习，才能上好课，才能保证培优补差的效果。重点放在本学|期的难点单
元，习题设计要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，面向大多数学生，启发学生思维，讲评要增加围绕重点，增加强度，引到学生高度注意，有利于学生学会解答;有代表性和针对性的习题，练不在数量而在质量，训练要有多样化，针对不同层次的学生使用不同难度的练习题。
四、加强安全教育、宣传禁毒教育、适时向学生渗透法制教育
学生安全教育常抓不懈，经常利用课上或课间时间提醒学生不能私自下河洗澡，不玩火，不玩电，不许携带管制刀具，不攀爬高墙、树木、栏杆等险地，不玩危险性游戏，教育学生后并做好记录。同时结合课本知识内容适时向学生宣传禁毒相关知识，教育学生学会珍惜生命，远离毒品。
根据法制教育与学科教学的安排，在数学学科教学中适当向学生渗透法制教育，让学生懂得一些最基本的法律知识。在第二单元《百分数》第3课时《税率》的教学中，根据教学内容适时向学生渗透的法制教育有：《》第五十六条规定中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。《中华人民共和国税收征收管理法》第四条规定法律、行规规定负有纳税义务的单位和个人为纳税人。法律、行规规定负有代扣代缴、代收代缴税款义务的单位和个人为扣缴义务人。纳税人、扣缴义务人必须依照法律、行规的规定缴纳税款、代扣代缴、代收代缴税款。《中华人民共和国个人所得税法》第一条 规定在中国境内有住所，或者无住所而在境内居住满一年的人，从中国境内和境外取得的所得，依照本法缴纳个人所得税等相关内容；在第四单元《比例》 第1课时《比例的意义》教学中向学生渗透的法制教育是：国旗是我们祖国的象征，我们每一个人都要尊重和爱护它，不能随便制作国旗。这是《中华人民共和国国旗法》的有关规定。
五、教学进度表
榕江县古州镇第二小学2021年春季学期六（3）班
数学教学工作计划进度表 周次 第1周 日期 3.1-3.5 单元 第一单元 负数 教学内容 负数 机动 “三八”节活动 折扣 第2周 3.8-3.12 第二单元 百分数（二） 成数 税率 利率 整理与复习 课时安排 3课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 备注 周次 日期 单元 教学内容 圆柱的认识 圆柱的表面积 圆柱的体积 圆锥的认识 圆锥的体积 整理与复习 比例的意义 比例的基本性质 解比例 清明节假日 正比例 反比例 比例尺 图形的放大与缩小 用比例解决问题 整理与复习 自行车里的数学 数学广角-鸽巢问题 机动 劳动节假日 数与代数 图形与几何 统计与概率 数学思考 “六一”活动 综合实践 综合总复习 课时安排 1课时 2课时 2课时 1课时 2课时 1课时 1课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 3课时 2课时 1课时 4课时 1课时 5课时 5课时 4课时 4课时 3课时 5课时 9课时 备注 4月3日-4月5日 5月1日-5月5日 6月1日 6月12日-6月14日 第3-4周 3.15-3.26 第三单元 圆柱和圆锥 第5-8周 3.29-4.23 第四单元 比例 第9周 4.26-4.30 第五单元 数学广角 第10-14周 5.3-6.4 第六单元 总复习 第15-17周 6.7-6.25 第18周 6.28-7.2 综合复习 端午节假日 综合总复习 小升初考试
