油坊庄小学督导工作案例分析
教学督导工作是新密市教育局为完善教学管理制度、加强教学质量检查的一个重要环节，教学督导的任务是指对课堂教学进行督导，对教学效果进行检查评价，督促教师不断地提高自身的专业水平和教学水平，同时对学校教学工作总的运行状况进行检查和督促，为校领导和职能部门的决策提供依据。
在校级领导和教师们的理解、支持和配合下，我顺利完成了每个月的教学督导工作。现分享一下本学年我在油坊庄小学的一些工作体会和工作案例。
开学初，我和学校各部门的主要负责人，分别对教学设施、教学场地、课堂教学秩序等情况进行了全面督查、评价。每个月，我都不定时到校对教师教案编写情况进行了抽查、检查，大部分教师能够按照要求，认真备课，但各别教师教案填写不完整，备课量不足，当下就将检查结果及时向各教师反馈并督促其改进。为全面掌握校教师队伍的教学水平和学校的整体教学状况，不断提高教学质量，我不定时
深入教学第一线开展听课评课活动，随堂听课过程中，发现个别教师责任心不强，不能严格要求自己，教学中比较涣散，课堂掌控能力相对较弱。在检查教师的教案和作业过程中，发现个别教师备课不充分，不认真，照本宣科。对授课教师好的方面予以充分肯定，对存在的问题及时向本人及教研组进行反馈。是思想的问题，就建议学校负责人经常搞一些师德师风学习活动，大力宣传身边的正能量，学校的教学风气日趋好转，另外经常通过电话或到校督促各教研组进行教学工作自查。同时，对学生课业负担也做了重点调查，首先对各班学生进行谈话了解具体情况，关键针对教师的作业设计、学生的作业量的大小，难易程度、形式以及教师的批改情况和作业问题的记录情况等全面进行了调查，调查发现有个别教师设计作业不科学，有大量重复作业出现，作业量偏大，学生也有不少出现应付、
或完不成现象，家庭作业失去做作业的意义，反而使学生容易产生厌学的情绪，我立刻认识到问题的严重性，立即与学校负责人和主抓教育教学的负责人讨论了这个问题，并当即提出建议要求立即整改，建议学校及时组织教师针对如何布置作业这一问题进行深入的讨论交流，并且要求再学习上级的有关作业布置的规定，首先进行自我对照，自我反思，然后进行细致的思考，思考根据学科特点应如何布置有效的家庭作业，如何才能调动学生做作业的积极性和主动性等问题，再及时组织教师进行问题教研，在学校范围内相互学习，提升自我的作业设计水平。经过学校和教师的共同努力，学生的家庭作业情况大大得到改善，学生不做作业的现象也大大减少，作业质量也大幅提高，相应学生的学习兴趣也到的了保护。
高兴的是，学校领导对于我的督导工作是十分重视的，认真配合，教师们对我提出的意见和建议也能虚心接受，努力改进。学校在我的提议下，加强了对教师的管理，并制定了相应的教学管理。并开展了教师相互听课、以老带新等各项实实在在的活动，取得了较好的效果。
