一年级下学期语文阅读理解专项真题
班级：__________ 姓名：__________
一、 课外阅读。
变色的房子
小兔造了一间新房子，它把小种子伴在泥浆里，刷在房子上。 春天，小种子发芽了，绿油油的，绿房子藏在绿叶里，狐狸看不见。 夏天，小苗开花了，红艳艳的，房子藏在花丛中，灰狼看不见。 秋天，小树结果了，金灿灿的，房子藏在果子中，老虎看不见。 小兔住在会变色的房子里，日子过得很快乐。
1．短文一共____个自然段，写的是________造房子的故事。 2．根据短文内容练一练。
春天 小苗开花了 金房子 夏天 小树结果了 绿房子 秋天 小种子发芽了 花房子 3．你喜欢这间会变色的房子吗？为什么？ ______________________________。
二、 阅读天地。
天上的风娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得 （圆圆 园园） 的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦 ！
风娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……
她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海
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中。
啊，她在海里把（ 那 哪 ）朵白云吹成了一朵漂（ piāo piào）亮的白浪花。
1．选择括号中正确的词或读音，用 “ √ ” 表示。
2．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了（______）（______）、（______）和（______）。 3．照样子，写一写。
（胖）肚子 （_______）眼睛 （_______）头发 4．找出短文中写小白兔样子的词语，用“﹏﹏﹏”画下来。
三、 阅读短文，完成练习：
《四季风》
春天里，东风多，吹来燕子做新窝。 夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。 秋天里，西风多，吹熟庄稼吹熟果。 冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。
1．选字填空：
阳 羊 洋 杨
（______）光 （______）树 海（______） 山（______） 向 像 象 相
（______）片 好（______） 方（______） 大（______） 东 冬
（______）天 （______）边 （______）西 （______）瓜 2．根据儿歌内容给下列词语连线，看看四季各吹什么风？ 春天 夏天 秋天 冬天 北风 南风 西风 东风
3．一年有（___）个季节，分别是（____）（____）（____）（____）。 4．你最喜欢哪个季节的风？为什么？_________________________
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四、 阅读短文，完成文后题目。
冬哥哥
冬天冷吗？不，冬天的心里很热，每当北风吹起，他总担心小鱼冻着。于是，他轻手轻脚地在小小的池塘上，装了一扇窗子。
窗子是冰做的，亮得像一面镜子。天冷的时候，冬天总要小心地把窗子关上。小鱼睡着了，还做了一个美丽的梦，他梦到了戴着滑雪帽的可爱的冬哥哥。
1．池塘上的“窗子”其实是（ ） A．用木头做的窗子
B．玻璃
C．池塘上结的冰
2．“于是，他轻手轻脚地在小小的池塘上，装了一扇窗子。”这句话中的“轻手轻脚”指的是（ ） A．冬哥哥的手和脚很小很轻
B．冬哥哥很小心的样子
3．你喜欢冬哥哥吗？为什么？写一写吧！ ____________________________________
五、 课外阅读
喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。” 哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。 “真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。 1．短文有______个自然段。 2．照样子写词语。
整整齐齐（ ）（ ） （ ）
3．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：（__________________）。
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后来喜鹊看到大雁，它想：（_____________________________）。 4．读了本文，你明白了什么道理？
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、 阅读短文，回答后面的问题。
喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯着自己的下面。他看见那些蜻蜒、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？喜鹊往上一看，一群鸽子在他的头上盘旋。他伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是天外有天，人外有人啊！”喜鹊感慨地说。
1．短文共有（______）个自然段，第2自然段共有（______）句话。 2．文中哪些小昆虫飞得比喜鹊低？用“____”画出来。 3．喜鹊和鸽子的叫声分别是什么样的？_______________ 4．文中飞得最高的是（ ） A．喜鹊
B．鸽子
C．大雁
5．喜鹊的新发现是（ ） A．鸽子飞得最高
B．大雁飞得最低
C．天外有天，人外有人
七、 读儿歌，完成练习。
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春天到
春天到，春天到，花儿露笑脸(liǎn liǎng)，小草伸长(zháng cháng)腰。 ．．春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。 1．用“√”给儿歌中的加点字选择正确的读音。
2．“花儿露笑脸”指（_____）。 A．花开了 B．花笑了 “小草伸长腰”指（_____）。 A．小草刚睡醒 B．小草长高了 3．儿歌中的燕子、喜鹊在春天里都忙着做什么呢？选一选。（填序号） A．搭新窝 B．喳喳叫
在_____，
在_____。
4．结合图片想象，儿歌中的美景可以用下面哪些词语来描绘？画“√”。 百花齐放（ ） 百鸟争鸣（ ） 万物复苏（ ） 泉水叮咚（ ）
八、 阅读短文，完成练习。
会变的窗户
小熊宝宝特别喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色。
当窗户变蓝色，妈妈说，那是远方的蓝天。当窗户变金色，妈妈说，那是太阳的光芒。当窗户变灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。当窗户变黑色，撒满银色的小石头，妈妈说，那是夜晚。
会变色的窗户真神奇！
1．短文共有（______）个自然段，第二自然段有（______）句话。 2．小熊宝宝为什么喜欢看窗户？用“_____”在文中画出来。 3．文中“银色的小石头”指的是（ ）。（填序号） A．云朵
4．读一读，连一连。 蓝色 金色 灰色 黑色 云彩 天空 夜晚 阳光
5．你觉得窗户还会变成什么颜色？想一想，写一写。 当窗户变成_____色，那是_______________。
B．太阳
C．小星星
九、 课外阅读。
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蚂蚁报恩
在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，危在旦夕。树上有只鸽子看到了，“好可怜呀！去帮帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。
蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。
过了不久，有位猎人来了，用瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。“哎呀！好病啊！”猎人一病，就把子弹打歪了，鸽子就躲过了这一劫。 1．这篇短文共自几个自然段？ （ ） A．5个
B．3个
C．2个
D．7个
2．谁才是这个故事的主角？（双选）（ ） A．猎人
B．蚂蚁
C．鸽子
D．子弹
3．用“～～～～～”划出蚂蚁所说的话；用“ ”划出鸽子所说的话。 4．你从故事中，学到了什么？
这篇文章主要写了________，让我明白了_________________。 5．如果你的同桌手受伤了，你会怎么做？ ______________________________
十、 我是阅读小能手。
春天里，我们去植树。你端一盆水，我铲一锹土。洒下一滴滴汗珠，栽下一棵棵小树。
马路说：“谢谢你呀小朋友，我有了绿荫遮凉。”小山说：“谢谢你呀小朋友，我穿上了漂亮的衣服。”河岸说：“谢谢你呀小朋友，我有了新的伙伴，再也不孤单……”
1．短文有_______个自然段，第2自然段有_________句话。 2．根据短文内容，把搭配合适的词语用线连起来。 栽（zāi） 一盆（pén）水 端（duān） 一锹（qiāo）土 铲（chǎn） 一滴（dī）汗珠
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洒（sǎ） 一棵小树
3．_________（季节）小朋友们去植树，文中有_________、_________和_________说谢谢他们。（没学的字用拼音代替）
4．想一想，谁还会谢谢小朋友？仿照第2自然段的句式写下来（没学的字用拼音代替）。
_________说：“谢谢你呀小朋友，__________________。” _________说：“谢谢你呀小朋友，__________________。”
十一、 阅读短文，完成练习。
屋顶上的大蘑菇
树林里有一座矮矮的木房子，那是小兔的家。
下雨了，房顶漏水了。“滴答、滴答”淋湿了小兔的衣服和被子。 小熊知道了，给小兔送来了干衣服。 小山羊知道了，给小兔送来了厚厚的棉被。 小兔撑着伞坐着，可真累呀！
小松鼠知道了，采来一只蘑菇放在屋顶上。蘑菇长大了，变成了一把大伞，小兔的房子就不会漏雨了。 1．短文一共有（_____）节。
2．一下雨，小兔家的房子怎么了？（用 在文中划出。）
3．森林里，（______）、（________）、（________）和（________）知道小兔家的房子漏了。
4．森林中的动物们知道了，帮了小兔什么忙？（用﹏﹏﹏在文中划出。） 5．你能画一画小兔的家现在变成什么样子呢？
十二、 阅读短文，完成习题。
海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。
小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。
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1．短文共有（_____）个自然段。第2自然段共（_____）句话。 2．在括号里填上合适的词语。
（______）的育儿袋 （______）地长大 （______）地游玩 （______）的海底
3．海马的幼卵是在谁的育儿袋里抚养长大的？（_______________）
十三、 阅读短文，完成练习。（不会写的字，用拼音代替）
大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 1．短文共有________句话，写出第三句话。________ 2．照样子，写词语。
例：肥肥的 ________ ________ ________
3．短文分别描写了________、________、________、________四个季节树叶的样子。
4．大自然的邮票是（ ） A．嫩芽
B．树叶
C．土壤
十四、 课内阅读。
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。 1．选段写的是__________的情景。 2．用波浪线画出作者联想的句子。
3．从“____”和“____”两个词语中，可以感受到“我”想见到闰土的急切、
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激动之情。
4．用“ ”画出描写闰土外貌的句子，再将下面的短语写具体。 饱经风霜的脸： 。
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答案
1、
1． 五 小兔
2．
3．喜欢。因为它很漂亮，而且还保护了小兔。 2、
1．圆圆 cháng 那 piào
2． 小白兔 荷花 白雪公主 白浪花 3． 大 长
4．长耳朵 短尾巴 胖肚子 圆脑瓜 3、
1． 阳 杨 洋 羊 相 像 向 象 冬 东 东 冬
2．
3． 四 春 夏 秋 冬
4．我喜欢春天的风，因为春天的风让天气变暖和了。 4、 1．C 2．B
3．喜欢。因为他很可爱，很有爱心，他给池塘装上了窗子。让小鱼安心睡觉。 5、 1．4
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2． 叽叽喳喳 开开心心
3． 看来世界上要算我飞得最高了。 真是人上有人，天外有天啊 4．真是人上有人，天外有天啊！ 6、
1． 4 4 2．蜻蜓 蝴蝶 蜜蜂 3．喳喳 咕咕 4．C 5．C 7、
1．liǎn cháng 2． A B 3． A B
4．百花齐放√ 百鸟争鸣√ 万物复苏√ 8、
1． 3 4 2．因为窗户老是变颜色 3．C
4．
5． 绿 春天的气息 9、 1．B 2．BC
3．多亏鸽子的救助啊！ 好可怜呀！去帮帮他吧！
4． 鸽子将叶子丢进池塘救了落水的蚂蚁，后来，猎人用瞄准鸽子时，蚂蚁咬了猎人一口，救了鸽子的故事 当别人有困难时一定要及时帮助，当自
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己遇到困难时，才会有人帮助我们。朋友间要互相帮助的道理
5．我会努力帮同桌包扎好，并帮他买药，照顾好他。 10、
1． 2 3
2．
3． 春天 马路 小山 河岸
4． 小花 我戴上了漂亮的小帽子 小草 我有了一把美丽的小伞了 11、 1．6
2．下雨了，房顶漏水了。“滴答、滴答”淋湿了小兔的衣服和被子。 3． 小熊 小山羊 小兔 小松鼠 4．小熊知道了，给小兔送来了干衣服。 小山羊知道了，给小兔送来了厚厚的棉被。 小兔撑着伞坐着，可真累呀！
小松鼠知道了，采来一只蘑菇放在屋顶上。蘑菇长大了，变成了一把大伞，小兔的房子就不会漏雨了。
5．
12、
1． 2 1
2． 宽大 慢慢 快乐 五彩缤纷 3．海马爸爸 13、
12 / 13
1． 五 秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。 2． 红红的 白白的 青青的 3． 春 夏 秋 冬 4．B 14、
1．“我”初见闰土时
2．这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。
3． 盼望 飞跑
4．紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈 示例：他的面孔上刻满了饱经风霜的皱纹。高高的颧骨，眼圈深深地凹陷下去，充满了血丝的眼睛，显出无限的沧桑，干燥的嘴唇上裂开几道血口子。
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