ＩＰＨＹＳｌＣＡＬ ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ＞＞＞体育教育Ｉ 浅谈大学体育专业学生篮球裁判能力的培养 口袁雄兵（仙桃职业学院湖北仙桃４３０００３） 摘要：本文通过对篮球运动发展状况，大学生非体育专业这个人群的专注研究，浏览大量有关的文献理论知识，再结合他人的观点和自 己的见解。总结出：大学生非体育专业学生篮球裁判能力的培养的必要性和可行性。大学生篮球裁判能力的培养要从职业道德素养，篮 球裁判能力的基本功加强，篮球比赛的规则和裁判法的学习和掌握，篮球技术和战术的了解和学习，临场执法的心理素质的强化，以及 理论联系实际的培养，等几方面入手。 关键词：篮球裁判能力篮球裁判法大学体育专业学生 １、前言 是篮球比赛的法规，它不仅规定了篮球裁判员的职责和权力，而且 篮球运动的发展．对篮球裁判员的需求和篮球裁判员的素质 还阐述了如何进行比赛和比赛中篮球运动员和教练员应遵循的要 也相应的增加。通过自己的见解和吸收别人的观点及理论，做出结 求。篮球裁判员是规则的执行者和维护者，篮球裁判员要根据篮球 论，大学生篮球裁判能力的培养切实可行，也是非常必要的。通过 规则和法则的规定和要义．来衡量篮球运动中篮球运动员和教练 对大学生篮球裁判法及规则．心理素质道德素养，篮球裁判基本 员的行为和动作是否正确。所以规则是篮球裁判员在比赛中得判 功，理论结合实践等方面的培养，可以提高大学生篮球裁判能力， 罚依据，如果规则和法则不精通，就不能正确的执行对比赛中队员 为社会提供相应的人才，帮助大学生就业。 ２、研究方法与对象 ２．１、研究对象 和教练员的判罚。影响比赛的流畅性和公正性。也相应的了裁 判员的判罚。裁判员要正确执法，就要对规则的本质，作用和目的 有着透彻的了解，精确掌握规则的理论知识。 ４．２、提高职业道德素养 大学体育专业学生。 ２．２、研究方法 文献资料法、逻辑分析法、观察法等。 ３、大学生篮球裁判能力培养的可行性和必要性 加强职业道德方面的素养．培养学生高尚的道德品质和大公 无私的精神，强化篮球裁判工作在他们脑中的地位。从而使其具有 高尚的职业道德及坚持原则，不徇私情，秉公执法的品质。在临场 执法公道，牢记严肃，认真， 篮球裁判员是受托在篮球规则的框架和指导原则之内监督、 比赛执法中必须保持公正，不偏不倚，管理和评判比赛的人。他是篮球比赛的组织者和执法者。裁判员 公正，准确的八字方针。培养学生良好的职业道德品质，使学生具 的水平能在一定程度上影像篮球运动的技战术的发展：对篮球运 有较强的组织观念和较强的纪律性，从而自觉带头遵守篮球比赛 动理论、方法、和研究起着先锋作用：对篮球运动的普及起着推 的各项规章制度。近年来在各大篮球赛事上都出现过篮球裁判员 贪污受贿，徇私情，以一己之力左右比赛，破坏了篮球比 动作用：对篮球运动的精彩程度起着艺术导演和总监作用。随着 执法不公，所以提高职 世界篮球运动的迅猛发展．以及我国全民健身计划的大力推行和 赛规则的公正性。他们都是在职业道德上存在着欠缺， ＣＵＢＡ的全面展开，高校成为篮球运动的一块乐土。校际间比赛， 业道德素养是非常必要的。系与系之间，班与班之间都时常展开一些比赛。比赛队伍多。所耗 时间长，如果所有比赛均由高校体育教师担任，无疑压力是非常 ４．３、加强篮球裁判员基本功的训练和掌握 （１）裁判员视野训练和移动训练。 大的。实践证明，一些非体育专业的在校大学生通过一定时间的 裁判员的视野和比赛中得判罚息息相关，裁判员的移动方法 学习和实践，完全有能力担任基层篮球比赛的裁判员。针对非体育 和位置选择也是作为篮球裁判员必须掌握的篮球裁判员基本功之 专业的学生开设篮球裁判员选修课提高篮球裁判能力显得十分 所以熟练掌握侧身跑，变速跑，变向跑和不同方向的滑步，撤 一。重要。 步，交叉步等步法，能及时调整自己的位置，选择最佳的观察角度， 扩大视野范围，充分利用自己的眼睛余光进行点面有机 许多的大学生文化素质较高，语言表达能力好，身体条件优 缩短距离，越，而且时间相当的充沛。高校篮球运动时学生非常喜欢的项目之 结合的观察．从而提高判罚的成功率。因此在培养学生时，要做各 各种步法的分解训练，各种移动 高校青年聚集，其中一些学生不仅对篮球运动很感兴趣，而且 种步法的基本功训练．主要包括：有很大部分的学生对篮球裁判也有涉足，他们兴趣高，文化素质 步法组合和不同方向的训练，移动结合手势和哨音训练，理论联系 在实战中运用不同步法，不断调整合理位置，从而提高技能。 高，语言表达能力好，有较高的道德修养。但是他们没有得到相关 实践，一，的篮球裁判能力知识的系统学习．在很多篮球裁判方面知识欠缺。 （２）裁判员手势训练。 最重要的时基本功不足．毕竟是半路出家的“和尚”，以他们急需得 篮球裁判员手势是篮球比赛中裁判员的共同语言，是裁判员 到相关裁判能力的培养。随着篮球运动发展．不管事社会业余篮球 执法比赛的重要工具，所以裁判员的手势必须正确规范．熟练掌握 比赛，还是学校单位篮球比赛。以及正规篮球比赛，都对篮球裁判 手势的方法和应用。学生在学习通过的老师的讲解示范，集体的练 员的需求增加。而且随着社会的进步发展．大学生人数的日益增 习．和自己私下的反复联系和熟练，从而提高对手势的掌握和质 对照镜子反 加，大学生就业难得问题日益突出。所以大学生非体育专业学生篮 量。我建议手势联系采取以下方法：一是学生私底下，球裁判能力的培养是可行的，也是必要的。 ４、大学体育专业学生篮球裁判能力培养的方法和途径 ４．１、加强对篮球规则和裁判法的理论知识的培养和学习 一复进行不同手势的联系，或者在同学的帮助下，喊出不同的犯规由 自己做出不同的手势。二是集体在一起进行联系，进行比较，发现 自己的不足和他人的有点，然后及时进行改正和优化。三是教师进 （下转第１２６页） 在不同的位置和地点进行犯规动作演示，有学生做出 名合格的篮球裁判员，必须具备多方面的知识和修养，一般 行场景设计，初学者要从篮球竞赛规则和裁判法的研究和学习人手。篮球规则 哲 １２３ ｌＰＨＹＳＩＣＡＬ ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ＞＞＞体育教育ｌ 然占据了课程比例的大部分．可是学生的训练积极性并不高。因此 提高学生的创新能力，而且对于他们自身体能素质的提升，以及自 在训练过程中穿插一些小的游戏就显得十分必要，这样不仅有利 身性格的塑造也是意义重大。在给学生带来快乐的同时，也使得老 于提高他们的兴趣爱好，还能很好的完成教学训练任务。 ３．３、体育游戏过程中的安全性 师可以更好地完成训练任务，极大的提高体育教学的成效。良好的 教学效果对于体育教学意义重大，本文就是对这个课题的研究具 保安全保稳定一直是各行各业所期望的，体育教学也不例外。 有非常重要的现实意义。 由于体育游戏形式多样，内容丰富，也就给训练的安全性上带来了 很大的隐患。首先，对于那些投掷类游戏或对抗类游戏来说，在实 施过程中极易受伤。因此，在进行这类游戏之前，做好充足的安全 参考文献： ［１］朱金福．对构建工学结合模式下高职学生自主学习团队模 防范措施就显得尤为重要。其次，教师在对体育游戏规则的讲解过 式的尝试ｆＢ１．职教论坛，２０１１，１２． 程中一定要对学生强调清楚，那些可以做那些不可以做，确保他们 『２１庞宇，吴本连．体育自主学习对大学生自主学习不同项群能 对游戏规则有个很好的了解，也就减少ｒ不必要的安全事故的发 力的影响ｌＢ］．首都体育学院学报，２０１４，０９． 生。再次，在训练的动作要领上，要有所规范。特别是一些投掷类活 ［３］傅小芳．浅谈体育游戏在高校体育课的运用Ｕ】．湖北财经高 动，一定要在确保学生熟练掌握动作要领的前提下，进行相对应的 等专科学校学报，２００７，１９（４）． 体验游戏。只有这样。才能更好地避兔不必要教学事故的发生。 ［４】马红伟，郑雪莲．体育游戏在大学体育教学中＠；ｇ／ｇ［１１．中国 ４ 结束语 成人教育．２００７． 总而言之，体育游戏已成为体育教学中不可或缺的一部分。恰 ［５］任忠芳．体育游戏的作用、特点及注意事项Ｕ］．中国新技术新 当的体育游戏不仅可以帮助学生更好地学习体育知识．发散思维， 产品，２０１０．１２． （上接第１２３页） 相应犯规手势。四是实战训练，集体进行比赛，由学生轮换进行裁 抓住主要矛盾和犯规的主要原因，更好的进行比赛执法。 判执法，对比赛中的不同犯规做出不同的手势，比赛队员可以故意 ５、结论 犯规，强化临场裁判手势训练。五是在正轨比赛中进行技能强化和 高尚的职业道德是提高裁判员判罚水平的基础：熟练的掌握 训练。 规则和裁判法是裁判员进行准确判罚的前提：快速的反应能力、坚 （３）裁判员抛球训练。 强的自信心、稳定的情绪状态和良好的抗外界干扰能力是裁判员 篮球比赛的抛球方法有单手低手抛球和双手抛球．抛球时要 临场判罚的有力保证：广阔的视野范围恰当的判罚角度和扎实的 求球的高度合适，球要正要直。单手抛球时，球托手掌上，以肩为 基本功是裁判员临场判罚的关键；强健的身体素质、懂得篮球技战 轴，抛球时，手臂快速向上举抛．将球垂直向上抛出，球不旋转。双 术是裁判员必须具备的根本：两裁判员之间默契配合是学生做好 手抛球方法同单手，只需手臂发力，不需手指用力。联系时，教师的 裁判工作保障；丰富的临场经验是提高裁判员执裁水平的精髓所 讲解示范和学生的主动联系相结合，学生私底下自己练习和集体 在。学生篮球裁判能力的培养，并非一朝一夕，它需要得到老师，学 练习相结合 校，以及社会的关注，通过系统的训练和强化，从而提高学生篮球 ４．４、裁判员熟悉篮球技术和战术提高预见能力 裁判的能力 参考文献： 从规则的角度来说，技术是合乎规则的正确动作，战术是合乎 规则的正确配合。篮球裁判员为了正确有效的鉴别比赛中技术和 战术的是与非 所以对篮球战术和技术的了解和研究是必要的。作 对篮球技术和战术的培养和了解。裁判员懂得技术和战术，在比赛 ［１１王霞．浅谈普通高校篮球专选班学生裁判技能的培养Ｕ】＿湖 【２中国篮球协会．２】篮球裁判员手册［Ｍ１．北京光明日报出版社． 为学生在业余时间打打去球，熟悉和练下下技术和战术配合，加强 北体育科技，２００６，（１）． 执法中才能有效的判断比赛队员和教练员的动作和做法是否合 ２００４，（１２）． 理，从而发现和找出犯规的主因，不被假象和表象所迷惑，进而合 『３］中国篮球协会．篮球规则【Ｍ］．北京：光明日报出版社，２００４． 理的运用的规则公正的执法比赛。所以篮球裁判员对技术和战术 （８４）． 有相应的了解，在比赛执法中具备一定得预见性，才能提前到位， （上接第１３２页） ４、总结 参考文献： 通过将素质拓展训练融入到小学体育教学中去，不仅能够实 【１】黄俊．素质拓展训练在小学体育教学中的应用研究卟科学 现传统体育教学要求小学生掌握体育知识及体育技能的目标。还 导报，２０１４，（１４）． 能够激发小学生的学习兴趣，培养团队合作意识，提高心理健康水 【２】夏光祥，张歌，尹伟等．素质拓展训练融入小学体育教学的应 平，促进创新创造。同时，也必须加强小学体育老师的师资队伍建 用分析 当代体育科技，２０１４，（１６）． 设以及体育课程的改革力度，才能将素质拓展训练的优点最大程 度的发挥出来，促进小学生的全面发展。 ［３】姚琳．论拓展训练在小学体育教学中的应用Ｕ】＿体育时空， ２０１３，（１９）． １２６
