教学活动：奇妙的七色光 涉及领域：科学 执教： 教材 分析 重点： 通过多种方法，感知光的七种颜色。 难点： 能与同伴合作游戏，组成“彩虹桥”。 1、在实验、观察中认识光的七种颜色，从而对光的现活动 目标 象产生兴趣。 2、尝试用多种方法、从不同的角度探索光的七种颜色。 3、萌发对科学探索的兴趣。 活动 准备 三棱镜、平面镜、一杯水；剪刀、七色盘、PPT。 一、教师提问，引起幼儿兴趣： 1、你看见过什么颜色？ 2、你知道光是什么颜色？ 3、猜猜用什么方法可以帮助我们看到光的颜色？ 二、实验：七色光。 活 动 过 程 实验一：美丽的光。 1、用三棱镜的平面对着太阳，可看见光透过三棱镜后折射在白纸上的各种色彩，从而了解光的颜色。 2、大碗里装上水，将镜子斜放在碗里，让阳光透过水照在镜子上并反射到白墙上，能看到七色的彩虹。 教师引导幼儿一边观察一边讨论光的颜色。 实验二：吹泡泡。 1、引导幼儿观察泡泡在太阳光下呈现出哪几种颜色？ 2、人造彩虹：艳阳下，捏住水管口，使水呈雾状喷向天空出现彩虹，观察其颜色。 实验三：七色转盘。 1、师：你们看，这个圆盘静止时有哪几种颜色？他们的颜色有什么区别？ 修改与调整：
如果让这些圆盘转动起来，会出现什么颜色呢？看看不同图案的转盘转起来有没有不同的色彩。 2、幼儿边玩转盘边思考：当七色转盘转动时我们的眼睛看见什么颜色？为什么？ 3、教师小结：光有七种颜色，当它们一起飞快转动时我们会看到白色的光。 三、演示课件为幼儿介绍光在生活中的各种用途。 1、红外线烤箱可以烤东西；红外线还可以治病。 2、紫外线可以消毒、杀菌。 3、在医院里，人们可以用激光进行光治疗。 教师小结：光的作用真不少。希望你们从小要爱科学、学科学，多动脑筋去发现别人没有发现的问题，长大后利用光为人类做更多更有益的事。 四、活动延伸。 1、观察泡泡画出彩虹或泡泡。 2、手工制作：七色转盘。 反思
