二年级美术计划

一、指导思想：

以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。

认真贯彻落实《教育法》和《学校美术工作条例》，进一步完善美术教学管理，培养学生的审美观，把我校美术工作和学校具体情况结合起来进行积极的研究、探讨，力争找到适合我校美术工作的新路子，让学校美术工作有一个新的发展。把“我要成长，我要发展”的指导思想带入课堂，深入探索素质教育，上好美术课，普遍提高学生的综合素质，为学生健康成长打下坚实的基础。

二、学生情况分析：

二年级的学生经过一年多的学习认知的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，对美术课兴趣浓厚，在学习行为上已具有了一定的稳定性，思维更活跃、更宽广。学生具有单纯、好动，天真、可爱的特点；具有丰富的想象力和敢于创造潜意识,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。 三、教材分析：

这一册教材包括下面一些内容：《巧妙的组合》、《加一加变一变》、《猴子上树》、《帽子回来了》、《三个好伙伴》、《海底世界》、《小泥人》、《蹦蹦跳跳》、《快乐的舞蹈》、《望远神镜》、

《看大夫》、《我爱我家》、《堆沙》、《花儿遍地开》等内容。 四、教学目标:

1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。 2、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。 3、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。 五、方法措施：

1、应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

2、多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。

3、采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力。

4、教师的评价要体现性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术。

六、活动具体安排：

周别 起??讫 教学内容 课时 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

报名发书 练习正确的握笔姿势及认识油画棒、纸等材料 巧妙的组合 加一加 变一变 猴子上树 三个好伙伴 海底世界 小泥人 蹦蹦跳跳 快乐的舞蹈 望远神镜 看大夫 堆沙 我爱我家 花儿遍地开 期末工作 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? — — — — — — — — — — — — — — — 学期结束