新译林小学六年级英语6A全部知识点

小学英语六年级上册知识点总结 Unit 1 The king’s new clothes

一，单词/词组

1. long long ago 很久以前 2. new clothes 新衣服 3. make new clothes for you 为你制作新衣服 make sth for sb

4. show the king his new clothes给皇帝展示新衣服 show sb. sth.= show sth. to sb.

5. try on 试穿 try on the coat=try the coat on try it/them on

6. magic clothes 有魔力的衣服 a magic book 7. walk through步行穿过

8. in his new clothes 穿着他的新衣服 9. shout at sb. 对某叫 Shut up 住口

10. laugh at sb. 对某笑

11. look at 看…. 12. point at 指向…

13. fit well 非常适合 14. an American cowboy 一个美国牛仔 15. a Scottish man 一位苏格兰人 16. tell a story 讲一个故事 17. say a/one sentence 说一句话 18. on the mountain 在山上 climb mountains 爬山

19. the next sentence 下一句话 next step 下一步 next one 下一个 20. live in the house 住在房子里 living room 客厅

21. tell the boy a story 给这个男孩讲一故事 tell sb. Sth 告诉某人某事 22. it is one’s turn 某人的机会 23. think hard 努力思考

24. have to 不得不 have to do sth. 不得不做某事

25. in front of 在….前面（外部） in the front of 在… 前面 （内部） 26. walk by 路过 go by 顺便走访 27. be nice to sb. 对某人好 28. look after 照顾 look for 寻找 29. turn into 变成 二，句型

1. Long long ago, there was a king. 很久很久以前，有一位国王。 2. The king was happy. 国王很开心。 3. He liked new clothes. 他喜欢新衣服。

4. Two men visited the king. 两个男人拜访了这位国王。

文案大全

实用标准

Unit 2 What a day！

一， 单词/词组 What a day! 糟糕的一天；忙碌的一天；累人的一天等等（表达的含义很多，根据具体语境来看）这里指“糟糕的一天”

1. the 19th of September 在九月十九号

2. a sunny/ windy / rainy day 晴朗的/ 刮风/下雨的一天 3. a lot of rain 许多雨（不可数） 4. a lot of snow 许多雪（不可数）

5. see/ watch a parrot show 观看一场鹦鹉表演

6. see some interesting parrots看见一些有趣的鹦鹉 7. an interesting film 一部精彩的电影

8. become windy and cloudy变成大风和阴天（多云） 9. fly kites high in the sky风筝放得高

10. bring some dumplings带来一些饺子 11. bring lunch 带午餐 12. some bread and honey 一些面包和蜂蜜 13. some drinks 一些饮料

14. hungry and thirsty 又饿又渴 15. wet clothes 潮湿的衣服

16. have/ eat our lunch吃我们的午饭 17. black clouds乌云 18. meet me/ him/ her/ them/ you 遇见我/他/ 她/ 他们/ 你 19. look sad/ happy 看起来很伤心/ 开心

20. this morning/ afternoon/ evening 今天早晨/ 下午/ 晚上

21. climb up the hill 22. get up at seven 七点起床

23. go to school by bike 骑自行车去上学 24. have a picnic野餐 25. watch a film看电影 26. in the sky在空中 27. all day 一整天

28. go away 走了 29. lose my kite丢了我的风筝 30. want to know why想要知道为什么 31. what happened出了什么事

32. fly too high飞得太高 33. find it 找到它 34. near the hill 在小山附近35. in your diary 在你的日记里 词组

1. hold onto it抓紧它 2. fly away飞走了 （28. go away 走了） 3. find it near the hill在山的附近找到它 4. cheer together一起欢呼 cheers 干杯

二、句型：

1、今天的天气怎么样？ 是晴朗的。

A: How’s the weather today? B: It’s sunny. The weather is sunny. 2、昨天的天气怎么样？ 是下雨的。

A; What was the weather like yesterday?

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实用标准

B : It was rainy. The weather was rainy. 3、我看见一些有趣的鹦鹉。

We saw some interesting parrots.

4、我们上周日放风筝了。 We flew kites last Sunday. 5、昨天他带来了一些饮料，面包和蜂蜜。

He brought some drinks, bread and honey yesterday.

6、两天前她带来了一些水饺。 She brought some dumplings two days ago. 7、 昨天下雨了。 It rained yesterday. 8、 Why do you have it?你怎么会拿到它的？ 三、语法

1、过去时态：本课出现的动词不规则变化

give- gave lose- lost become- became hold- held come- came bring- brought buy- brought see- saw write- wrote can- could find- found meet- met fly- flew

2、rainy - 下雨的（形容词 ） 3、snowy- 下雪的（形容词）

rain snow

（1） 名词：雨（不可数）： a lot of rain （1）名词：雪（不可数）： a lot of snow （2） 动词：下雨 （2）动词：下雪

Unit 3 Holiday

fun

一，单词、词组

1. come back to school 返校

2. the National Day holiday 国庆节假期 3. call you 打电话给你

4. visit my aunt/uncle拜访我的婶婶/叔叔

5. Shanghai Museum上海博物馆 science and technology museum 科技馆 6. see many interesting things看见很多有趣的东西 7. go to a farm 去农场 8. near Star Lake 在星湖附近

9. pick some oranges摘一些橙子 10. go fishing去钓鱼

11. catch a big fish抓到一条大鱼 12. Tian’anmen Square天安门广场 13. Palace Museum故宫博物院 14. Summer Palace 颐和园 15. the Great Wall长城

16. pick an orange for me为我摘一个橙子

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实用标准

17. main school holidays学校主要的假期 18. the Easter holiday复活节假期 19. the summer holiday暑假

20. the Christmas holiday圣诞节假期 21. come home late晚回家

22. have a fashion show有一场时装秀 23. love beautiful clothes爱漂亮的衣服 24. be excited about the show 对秀感到激动 25 wear paper clothes 穿纸衣服 26. wear a lot of bottles穿很多瓶子

27. ask about the show询问关于秀的事

28. go well进展顺利 everything goes well一帆风顺 29. at first在开始的时候 30. heavy rain大雨 heavy snow 大雪 31. the Car Museum轿车博物馆 32. visit his cousin拜访他的表兄

33. have a birthday party举行一个生日聚会 34. catch a fish for me为我抓一条鱼 二，动词过去式

catch---caught eat---ate get---got meet---met lose---lost hold---held find---found 三．重点句型：

1. What did you do for the holiday? 2. How was your holiday? It was great fun. 3. Why did you call me?

Because I wanted to give the fish to you. 4. What great fun! 5. It is time for dinner.

Unit 4 then and now

一，单词、词组

1. then and now过去和现在 2. six years ago六年前 3. do many things做很多事

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实用标准

4. write letters to his friends = write to his friends写信给他的朋友 5. in the office在办公室里 6. use the telephone使用电话 7. call people打电话给人们

8. a mobile phone一部手机 cell phone 手机 9. call people anywhere随处打电话给人们 10. write/send an email写/发一封电子邮件 11. listen to the radio听收音机

12. watch news on the Internet在网上看新闻 13. read e-books看电子书

14. make friends with sb. 与某人交朋友

15. e-friends from all over the world来自世界各地的网友

16. do shopping = do the shopping = do some shopping = go shopping购物 17. work hard努力工作

18. invent the aeroplane发明飞机 19. an American man一位美国男士 20. a British girl一个英国女孩 21. have an English lesson上一节英语课 22. look out of the window朝窗外看 23. listen to me听我说

24. go on继续 come on 加油、快点 25. spell the new words拼写新单词 26. get angry = be angry生气的 27. make a sentence with …用…来造句 28. wait for the answer等待答案 29. a photo of yourself一张你自己的照片 30. just now刚才

31. a moment ago一会儿以前

32. read newspapers for news看报纸上的新闻 33. buy things from shops从商店买东西 34. use …to… 用…做… 35.read and draw 读和画

36.do shopping on the Internet 在网上购物 37.surf the Internet 网上冲浪

38.buy me a mobile phone/buy a mobile for me 给我买手机 39.use the phone to call you 用电话打给你 38.like making friends 喜欢交朋友。 二，句型

1. What day is today? = What day is it today? = What’s the day today? 今天星期几？

What’s the date today?今天几月几号？ （1. the 19th of September 在九月十九号）

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实用标准

2. Six years ago, Mike could read and draw, but he could not write. Now he can do many things.

六年前麦克会阅读和画画，但是他不会写。现在他会做许多事情。 3.He wrote letters a week ago.一周前他写了信。 4.They listened to the radio for news ,yesterday. 昨天他们听录音机里的新闻。

5.The man can call people anywhere.这个男人可以在任何地方打电话给人们。 6. My brother could not draw before. 我的弟弟以前不会画画。

7. My sister is writing a letter to her friend. 我的妹妹正在给她的朋友写信。

Unit5 Signs

一，词组

1.at a shopping centre 在购物中心 2.be careful 当心 3.Wet floor. 小心地滑 4.a juice shop 一家果汁店 5.want some juice 想要一些饮料

6.litter everywhere 到处乱丢垃圾 7.take it into... 把它带进…… 8.go in 进入

9.eat noodles in a restaurant 在餐厅吃面条 10.smell the flower 闻闻花香

11.my mother’s birthday 我妈妈的生日 12.on an outing 户外远足

13.time for lunch 该吃午饭了 14.time to have lunch 该吃午饭了 15.feel tired and hungry 感觉又累又饿 16.look for him 寻找他

17.bring some bananas 带一些香蕉 18.sweet grapes 甜葡萄 19.walk on 继续行走 20.look around 四下张望 21.design signs 设计标识 22.public places 公共场所 23.ask and answer 问答

24.put in on the wall 把它放在墙上 25.No swimming. 禁止游泳 26.No climbing. 禁止攀爬

27.No smoking. 禁止吸烟 smoking free 请勿抽烟 28.No eating or drinking. 禁止饮食

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实用标准

二．句型

1. A: What does it mean? 它是什么意思？

B: It means the floor is wet. 它的意思是地面潮湿。

2. It means you can’t smoke here. 它的意思是你不能在这吸烟。

3. It means you can’t eat or drink here. 它的意思是你不能在这饮食。 4. It means you can’t litter here. 它的意思是你不能在这乱扔垃圾 5. You can read books in the library. 你可以在图书馆看书。

6. They see a lot of monkeys around them. 他们看见在他们周围有许多猴子。 7. A: What do these signs mean? 这些标识是什么意思？

B: They mean you can’t swim here. 他们的意思是你不能在这游泳。

Unit6 Keep our city clean

一．词组

1. these picture of our city我们的城市的这些图 2. Smoke from cars 汽车排出的烟

3.make the air dirty 使空气变脏

4. black smoke from factories 来自工厂的黑烟 5. messy and dirty 又乱又脏 6. in the water 在水里 in the air 在空中 7.the fish are dead 鱼死了 8. keep our city clean 保持我们的城市干净

9. take the bus and the metro 乘公交车和地铁 10. walk to school 步行去上学

11.move some factories away from our city 把一些工厂移出我们的城市

12.put rubbish in the bin 把垃圾放到垃圾箱里

13. plant trees 植树 grow flowers种花

14. after school 放学后 after dinner晚饭后 15.clean and beautiful 又干净又漂亮 16. throw a banana skin 扔香蕉皮

17.on the ground 在地面上 18. pick it up 把它捡起 pick up sth把某物捡起 19.make the street messy 使街道变乱 20.too late 太迟

21.slip on the banana skin 在香蕉皮上滑倒 22.go to hospital 去医院 二．句型

1. A: What makes …dirty/messy? …使…变脏乱？ B: … makes/make …dirty/messy.

2. A: What can we do to …? 我们怎样做能…?

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实用标准

B: We can…. 我们能…

3. A: What makes the air dirty ？什么使空气变脏？ B: Smoke makes the air dirty.烟使空气变脏。

4. A: What makes the city messy？什么使城市变乱？ B: Rubbish makes the city dirty.垃圾使城市变乱。

A: What can we do to keep our city clean? 我们怎么做才能使我们的城市变干净？ B: We can put the rubbish in the bin. 我们可以将垃圾放入垃圾桶里。

Unit 7 Protect the Earth

一．词组

1、save water节约用水

2、drink water喝水 drinking water饮用水 fresh water淡水 3、use water to clean things用水清洗东西 4、every day每天

5、in many places在许多地方 6、much water许多水

7、waste water浪费水 a waste of time 浪费时间

8、save energy节能

9、come from=be from来自... 10、on Earth在地球上

11、a lot of energy许多能源 12、save trees拯救树木

13、make tables做桌子 14、cut down砍伐

15、too many+可数名词 16、too much+不可数名词

17、be bad for 对...有害（反） be good for对...有益

18、plastic bags塑料袋 19、glass bottles玻璃瓶

20、Earth Day地球日 21、do a project做课题

22、all students所有的学生 23、make a poster做一张海报

24、tell sb about sth告诉某人某事 25、tell sb to do sth告诉某人做某事

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实用标准

26、on the trees在树上（长在上面的） 27、in the tree在树上（不是长在上面的） 28、a rubbish bin一个垃圾桶

29、at the school gate在学校门口 30、protect the Earth保护地球

31、drive(过去式)drove 32、our home我们的家园 二．句型

1、We use water to clean things .我们用水清洗物品。

2、We use plastic to make bags and bottles.我们用塑料制作包和瓶子。 3、We use wood to make tables, chairs and other things. 我们用木头制作桌椅和其它东西。

4、We should use paper bags and glass bottles. 我们应该使用纸袋和玻璃瓶。

5、We should save trees.我们应该拯救树木

6、We should not drive so much.我们不应该驾驶太多。 7、We should not use too many plastic bags or bottles.

我们不应该使用太多的塑料袋或瓶子。 8、We should not cut down too many trees. 我们不应付砍伐太多树木。

9、We should not waste water.我们不应该浪费水。

Unit8 Chinese New Year

一．词组

1.Chinese New Year春节 2.Hong Kong

3.next week下一周 4.in the evening在晚上

5.make some cakes做些蛋糕 6.Chinese New Year's Eve除夕

7.have dinner吃晚饭 8.Chinese New Year's Day大年初一

9.my parents我的父母亲 10.red packets红包

11.a lion dance 一场舞狮表演 12.watch fireworks看烟花

13.the most important holiday最重要的节

14.Spring Festival春节 15.cook dumplings煮饺子

16.get sth from sb从某人那得到（收到）某物

17.after dinner晚饭后 18.talk about谈论

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实用标准

19.a nice cake一个漂亮的蛋糕 20.the second day of Chinese New Year 大年初二 二．句型

1. A: What are you going to do on Chinese New Year’s Day? 大年初一你打算干些什么？

B: I’m going to watch a lion dance. 我打算看一场舞狮表演。

2. A: What are they going to do tomorrow evening? 明天他们晚上将要干什么？

B: They’re going to watch fireworks. 他们将要看烟花。 3. A: What is he going to do on Chinese New Year’s Eve ? 除夕他打算干些什么？

B: He’s going to have a big dinner with family. 他打算和家人吃一顿大餐。

4. A: What is she going to do this afternoon ? 下午她打算干些什么？

B: She’s going to buy some new clothes and food .她打算买些衣服和食物。

6A project 1

时态复习

一、现在进行时

现在进行时：表示正在进行的、发生的动作。

通常在句子中有以下的词：now, look, listen. 句子的结构如下： be + doing

am，is，are的用法口决：我用am，你用are，is 跟着她，他，它， 单数is，复数are

其中，动词的ing形式有如下方法：

A. 在动词后直接加ing: go- going , wash-washing, fly—flying B. 以单个元音+单个辅音+e结尾 ， 去掉e加ing, 如 ：drive—driving；ride—riding；make—making

C. 某些单词要双写词尾的字母：swim- swimming； run—running；get—getting； eg：1. I am listening to the music now. 2. The students are drawing pictures now. 3. Listen! She is singing .

4. Look! Mr Li is riding a bike. 二、一般现在时

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实用标准

一般现在时：表示经常发生的动作。常与every, always, usually, often, sometimes等表经常的时间状语连用。

注：当主语是第三人称单数时，谓语动词也要用第三人称单数。 动词第三人称单数： A:直接加s

B:以ch，sh，s，x结尾的单词加es（washes, watches） C:以辅音字母加y结尾的单词，变y为i加es。(studies) eg:1. We often play in the playground. 2. He gets up at six o’clock.

3. Mike sometimes goes to the park with his sister. 4. Ben always has a lot of questions. 三、一般过去式

一般过去时：指已经发生过的动作或事件，至今为止这个动作或事件已经停止。 标志词：yesterday, last

Eg: I went to Eric’s party last week. 助动词： did

Eg: Did you go to school yesterday morning? Be动词：was, were

Eg: Was the dog here just now? 动词的过去式变形

1. +ed (一般动词的过去式直接在动词后面加上ed 即可) 2. +d (以e结尾动词，过去式直接加上d即可)

3. 去y + ied (以y结尾, 并且y旁边没有元音字母的动词，把y变成i, 再加上ed) 4. 动词的不规则变形 （以下为常用动词的不规则变形，要牢记这些动词哦！）

【过去时】时间状语（即标志词）。

一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，恰巧 与表示过去的一些时间状语连用。

1. yesterday或以其构成的短语：yesterday morning(afternoon, evening)等；

2. 由“last+一时间名词”构成的短语：last night, last year (winter, month, week)等；

3. 由“时间段+ago”构成的短语：a moment ago, a short time ago, an hour ago等； 4. 其它：just now等

5. 由某些表示过去时态的从句等 （1）一般过去时的肯定陈述句：

主语 ＋ 动词过去式 ＋ 宾语或表语。

He worked in Shanghai ten years ago.

（2）一般过去时的否定句：

a．主语 ＋ didn’t ＋ 动词原形 ＋ 宾语。 (did + not =didn't)

He didn't do morning exercises yesterday. b．主语 ＋ wasn’t/weren’t ＋表语。(was + not = wasn't were + not = weren't) He wasn't an English teacher ten years ago.

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（3）一般过去时的一般疑问句：

a．Did ＋ 主语 ＋ 动词原形 ＋ 宾语 ？

Did you study English in 1990 ? 肯定回答用“Yes, 主语＋did．”；

否定回答用“No,主语＋didn’t．”。 b．Was/Were + 主语 ＋ 表语 ？

Was he a pupil five years ago ? 肯定回答用“Yes, 主语＋was／were．”；

否定回答用“No,主语＋wasn't／weren't．”。 （4）一般过去时的特殊疑问句：

a．特殊疑问词 ＋ did + 主语 ＋ 动词原形 ＋ 宾语？

Where did your parents live five years ago？

What did you do last Sunday？

b．特殊疑问词 ＋ were/was ＋ 表语？

Who was at the zoo yesterday? 四、一般将来时

一般将来时：表示将要发生的事情。

句子结构：be going to ; 常见时间状语：next，tomorrow eg:1. I am going to play football this afternoon. 2. Su Yang’s dad is going to New York next week. 3. Nancy is going to play the piano tomorrow.

4. The children are going to sing at the concert next Friday.

小学六年级英语语法知识汇总

一、词类：

1、 动词：行为动词、be动词、情态动词。 （1）行为动词

原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下： （2）be动词

a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。

b、肯定和否定句

I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.

c、 一般疑问句 Am I …? Yes, you are. No, you aren’t. Are you/they…? Yes,we/ they

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实用标准

are. No,we/ they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t. is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。 was和were为另一类，一般用于一般过去时。 （3）情态动词

can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响） 2、 名词

这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。 如何加后缀：

a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives

e．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 3、 形容词（包括副词）

形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。 形容词和副词只有两种形式：原形和+er。 未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。

两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。 4、 人称代词和物主代词 人称代词 物主代词

单数 复数 单数 复数

主格 宾格 主格 宾格 形容词性（短） 名词性（长） 形容词性（短） 名词性（长） 第一人称 I me we us my mine our ours

第二人称 you you you you your yours your yours 第三人称 he him they them his his their theirs she her her hers it it its its 人称代词：

有主格和宾格之分。

一般动词前用主格，动词后用宾格。 物主代词：

有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的） 一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）；如无，就用名词性物主代词（长的）。 5、 数量词

我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。序数词的前面一般都加the。 6、冠词

有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于辅音音素前。

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实用标准

二、否定句：

be动词（am、is、are、was、were）+not、 情态动词（can、must、should）+ not、 助动词（do、does、did） + not

如何将一个肯定的陈述句改为否定句：

1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。 3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：

（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。

（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。 （3）在助动词后加not。

（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 三、一般疑问句。

如何将一个肯定的陈述句改为否定句：

1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。

2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：

（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。

（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。 （3）把助动词后提到句首。

（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 三、特殊疑问句。

表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。 常用疑问词：

疑问词 意思 用法 When 什么时间 问时间

What time 什么时间 问具体时间，如几点钟 Who 谁 问人

Whose 谁的 问主人 Where 在哪里 问地点 Which 哪一个 问选择 Why 为什么 问原因

What 什么 问东西、事物 What colour 什么颜色 问颜色 What about 。。。。怎么样 问意见 What day 星期几 问星期几 What date 什么日期 问日期 What for 为何目的 问目的

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How 。。。。怎样 问情况 How old 多大年纪 问年纪

How many 多少数量（可数名词） 问数量

How much 多少钱；多少数量（不可数名词） 问多少钱或数量（不可数） How about 。。。。怎么样 问意见 How often 多久 问频率

How long 多长时间 问时间长度 How far 多远 问多远；多长距离 四、祈使句

表示请求或命令别人做某事或不要做某事。

肯定祈使句一定是以动词原形开头（有时有please），否定的祈使句一定是don’t加动词原形开头（有时有please）。

把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。 六、时态

1、一般现在时

（1）一般现在时中的be动词： 一般用原形：am is are am用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children 、 his parents等）。

（2）一般现在时中的动词： 第一种情况：主语是第三人称单数（he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等），动词后一般加s或es。

第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。

（4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）： be动词是am、is、are 动词用原形或加s、es

没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间 2、一般过去时

（1） 一般过去时中的be动词：

一般用过去式：was were

was用于第一人称单数（I）和第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben 、 his sister等）；were用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children 、 his parents等）。

（2） 一般过去时中的动词： 一般只有一种情况：+ed 这里强调一点，和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和复数都加ed。

（4）一般过去时判断依据（如何判断一个句子是一般过去时）： be动词是was、were 动词加ed 有表示过去的时间状语

现在学过的常用的表示过去的时间状语有：

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实用标准

just now a moment ago yesterday last week last night

last weekend last year last month three days ago two weeks ago

five years ago this morning 3、一般将来时 （1）构成形式：

Be going to +动词原形， will + 动词原形

（2）一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。 （3）句中往往有tomorrow、soon、next week等词。 4、现在进行时 （1）构成形式：

Be动词+动词的ing形式

这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。 （2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。 （3）有用的依据：

一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了ing ←→ 该句是现在进行时 （3） 句中往往有now、look、listen等词。 动词过去式、现在分词的不规则变化： be 是——was, were——being

begin 开始——began——beginning build 建筑——built——building buy 买——bought——buying can 能——could——无 come 来——came——coming

copy 拷贝——copied——copying do 做——did——doing

draw 画——drew——drawing drink 喝——drank——drinking drive 驾车——drove——driving eat 吃——ate——eating

feel 感觉——felt——feeling find 找寻——found——finding fly飞——flew——flying

forget 忘记——forgot——forgetting get 得到——got——getting give 给予——gave——giving go 去——went——going

grow 成长——grew——growing have 有——had——having hear 听——heard——hearing keep 保持——kept——keeping know 知道——knew——knowing

learn学习—learnt, learned——learning

文案大全

实用标准

let 让——let——letting make 做——made——making may 可以——might——无 mean 意思——meant－meaning meet 见面——met——meeting must 必须——must——无 put 放——put——putting read 读——read——reading ride 骑——rode——riding ring 响——rang——ringing run 跑——ran——running say 说——said——saying see 看见——saw——seeing sing 唱歌——sang——singing sit 坐——sat——sitting

sleep 睡觉——slept——sleeping speak——spoke——speaking

spend 花钱——spent——spending stand 站立——stood——standing sweep 打扫——swept——sweeping swim 游泳——swam——swimming take 拿到——took——taking teach 教——taught——teaching tell 讲述——told——telling

think 思考——thought——thinking will 意愿——would——无 write 写——wrote——writi

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