部编人教版四年级语文上册期中考试卷（真题）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四
五 六 七 八 九 总分 一、 看拼音，写词语。
cháo xī kuān kuò dì zhèn duō yú
táo qì bái é tián bǔ dào suì
二、 用“√”给加点字选择正确的读音。
qiū） 揭晓（jiē jié） 僵硬（jiāng jāng） 囚犯（qiú．．． yíng kuāng） 青苔i tāi） 溢出（yì） 窗框（kuà（tá．．．
三、 比一比，再组词
径（_______）弧（_______）珍（_______）憾（_______）绊（_______） 经（_______）孤（_______）诊（_______）撼（_______）伴（_______）
四、 先把下列词语补充完整，再选词填空。
人（____）人（____） 齐（____）并（____） 人声（____） 若（____）若（____） 悄（____）声（____） 窃窃（____） 山（____）地（____） （____）彻（____）霄 震耳（____） 1．雪花（_______________）地降落，不一会儿，白色便铺满了整个世界。 2．极目远眺，氤氲的云雾将山顶笼罩得（_______________）。 3．随着潮水的涌近，声音越发得（_______________）。
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五、 选词填空。
隐蔽 隐藏 隐瞒
（1）犯了错误我们要勇于承认，绝不（________） （2）别的昆虫大多在临时的（_________）所藏身。 （4）青草丛中（_________）着一条倾斜的隧道
不是……而是…… 既……也…… 不光……还……
（4）蟋蟀的出名（______）由于它的唱歌，（_______）由于它的住宅。 （5）他（_______）不能动弹，（_______）不能睡觉。
（6）蝙蝠夜里飞行，靠的（_______）眼睛，（________）用嘴和耳朵配合起来探路的。
六、 按要求完成句子练习。
1．人类许多美好的幻想纷纷变成了现实。（缩写句子） ____________________________________
2．蝙蝠无论怎么飞，而且不会跟什么东西相撞。（修改病句） _______________________________________
3．花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句） _______________________________________
4．窗台上是什么呢？原来是一粒小豌豆。（用句中的修辞手法仿写句子） _______________________________________
七、 我能按课文内容、课外积累填空。
1.正如苏轼的诗句“________________，________________”所说，很多时候，我们看不清事情，是因为我们置身其中的缘故。
2.正如《礼记》中所说“博______，审______，慎______，明辨之，笃______。”我们在学习中，要广博地学，审慎的求问，慎重的思考，明白的分辨，踏踏实实地实行。
3.《蟋蟀的住宅》一文的作者是_____国的昆虫学家__________。
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八、 阅读中学习方法
快妈妈
我的妈妈有个特点，就是不管干什么事都很快。我管妈妈叫“快妈妈”。 妈妈不是会织毛衣吗？她不知道一年中给大伙织过多少毛衣毛裤。一次，我家的邻居给别人加工毛衣的前身，结果期限快到了，还剩下十多件毛衣前身没织出来，正在发愁，这事恰巧被妈妈知道了，她便去拿了五件。
回到家里，我对妈妈说：“你拿这么多毛线回来干啥呀？”妈妈微微一笑说：“这几天邻居张阿姨家活紧，我闲着也没事，帮她织毛衣。”我极不情愿地小声嘟哝：“家里的活就够你忙的了，自找麻烦。”“看你说的，咱有难处时，邻居们不是都很照顾吗？人帮人图个啥？还不是图个心里踏实吗？你前些天不是还给我讲你们老师告诉你，能给别人做事本身就是一种幸福吗？怎么这么快就忘了？”我不好意思了。晚饭后，妈妈就不停地织起来。当我一觉醒来时，妈妈还在“飞针走线”，蒙眬中，我看见妈妈的手在飞快地抖动，却辨不出何时“飞针”，何时“走线”，只见线团在变“瘦”，毛衣在“长”长。 不过一天一夜的工夫，妈妈就织了三件，五件活两天的时间就织完了。你说这不是“快妈妈”吗？
妈妈不但织毛衣快，干家务活更快。
一天晚上，邻居张阿姨家里有客，包饺子忙不过来，便叫妈妈帮忙。这回她算请对人了。妈妈去了不到一个钟头，饺子就包完了，乐得张阿姨眉开眼笑。
你说，我妈妈够得上是“快妈妈”吧！
1．本文是按__________________的结构方式来写的。 2．用“ ”画出文中的过渡句。 3．本文记叙了“快妈妈”的两件事。 第一件：____________________________ 第二件：____________________________ 其中第（____）件事是作者重点记叙的。
4．文中的“妈妈”有什么特点？从所记叙的两件事中，可以看出“妈妈”这个
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人物具有怎样的思想品质？
(1)妈妈的特点：__________________________________ (2)妈妈的思想品质：_______________________________ 5．“快妈妈”让我想到了奔跑很快的________(填动物名称)。
九、 写作天地。
题目：一次________的游戏 提示：1．把题目补充完整。
2．用上语言、动作、神态、心理描写，写出自己最真实的感受。
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参
1、潮汐 宽阔 地震 多余 淘气 白鹅 填补 稻穗 2、jiē jiāng qiú yì kuàng tái
3、石径 弧形 珍贵 遗憾 羁绊 经历 孤独 诊所 震撼 伴侣
4、山 海 头 进 鼎沸 隐 现 无 息 私语 崩 裂 响 云 欲聋 悄无声息 若隐若现 震耳欲聋
5、隐瞒 隐蔽 隐藏 不光 还 既 也 不是 而是 6、幻想变成了现实。 蝙蝠无论怎么飞，都不会跟什么东西相撞。 花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，不能容它们藏身。 海底是什么有声音吗？有。
7、不识庐山真面目 只缘身在此山中 学之 问之 思之 行之 法 法布尔 8、
1．总—分—总
2．妈妈不但织毛衣快，干家务活更快。 3． 织毛衣快 干家务活快 一 4． 心直口快，干活麻利 乐于助人 5．马 9、范文：
一次有趣的游戏
今天晚上，我和爸爸妈妈一起玩贴鼻子游戏，我做了一个粉色的鼻子，妈妈画了一个小姑娘贴在门上。
游戏开始了，妈妈用她的围巾把我的眼睛蒙起来，我立刻感觉黑乎乎的一片，总怕什么东西绊倒我，我摸着把鼻子贴上了，拿掉围巾一看，我把鼻子贴在小姑娘的左眼睛上了，该爸爸了，他摸呀摸，一直摸不对地方，还是把鼻子贴在嘴上了，妈妈也蒙上眼睛贴，爸爸不让我指挥妈妈，就这样妈妈也把鼻子贴在了快正好的位置，我为妈妈鼓掌。
第二轮又开始了，这次是蒙上眼睛先转圈，再贴鼻子，我和妈妈转了三圈，我俩让爸爸转了十圈，谁让他是男子汉呢，这次我贴的有点偏，爸爸有贴到了嘴巴上，该妈妈贴的时候，爸爸把小姑娘翻上去了，我大喊作弊，把我的嗓子快叫哑了，妈妈才没有贴到反面去。
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今天的游戏真精彩、有趣呀！
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