五年级英语期中考试试卷及成绩分析

本次五年级的期中考试试卷难度一般，学生考得较为不错。其中五年级一班平均分57. ，五二班的平均分60.5，五一班比二班差了三分多，跟之前一班比二班成绩稍好一些的情况相反。具体而言，两班试卷各题的得分率如下： 五一班期中测试各题得分率 一 二 三 四 五 六 七 八 九 五二班期中测试各题得分率

一

由上可知，两班得分率最高的题目是听力题。说明学生的英语听力还是可以的，出现的几道错误多集中在第三题listen and choose,跟四年级一样，可能一方面因为学生对基本句子的答语还不是很熟悉；另一方面又因为这种题目既要求听清问句，又要求思考答句，学生的时间不够。所以今后要一方面加强学生对重点句子的问答练习，提高问答速度；另一方面专门加强对于这类听力题目的训练，提高反应能力。此外，还有少数学生第一题和第五题出现了错误，说明对基本词汇读音的掌握还不够，个别同学对于“Tuesday”和“Thursday”分不清，对这种易混淆的词平时就要加强提醒，同类的还有“Saturday”和“Sunday”等。

二 三 四 五 六 七 八 九 笔试部分第六大题学生的错误不多，集中在第4和第5小题，第4小题是因为不大认识“Coke”,第五小题因为不认识“smart”。对于这样出现陌生词汇的情况，以后要教会学生灵活判断的方法。

第七题的得分率五一班为 ，五二班为 。这是最不应该出错的最基础的题目，可是两班得分率都不高，尤其是五一班。这就是五一班比五二班平均分差的一个挺重要原因。以后对于单元核心词汇一定要死死过关，及时过关，不累积，多提问默写，把单词能力落到实处。在记忆单词过关时，可以让程度好的学生互相提问，把自己的关注目光更多地集中到学习吃力的学生身上，也可以让优差生互相帮扶，以扎实有效打好每个学生的基础。

第八题和第九题是整张卷纸中得分较低的两道题。其中第八题的错误多集中在后面三个空上。对于问答句的培训，今后可以加强逆向练习，即知道答句，让学生来想问句。而对于一般疑问句的训练，更要让学生牢牢记住几个句型的开头词汇，使之能出口即答，绝不含糊。也可以把“5W”的特殊疑问句重要句型和3种一般疑问句的句型打到一张纸上，让学生集中记忆一下，并不时回顾，以熟练掌握。第九题的问题多出现在第1小题上，原因是没有沈清题意（还是不认识“tomorrow”，要搞清楚），要特别提醒学生沈清题，注意细节。还有个别同学第4题和第5题出现错误，因为不认识“him”或者没有找清楚答案。所以要特别培训学生做阅读题的方法：至少读三遍；找清代词含义；出现不

认识的词很正常，要学会推断；要学会找出关键词，然后根据关键词从文中找答案。

此外，本次考试五一班之所以没考好的一个重要原因经调查得出，是五一班学生较为浮躁，平时做英语练习册甚至期中考试时都出现了较为严重的抄袭现象，这是万万不能有的严重挫伤学生学习意识，影响学生进步的现象。一定要好好跟学生讲道理，让学生真正明白这种现象的坏处和恶劣影响，并严肃惩治作弊学生，今后严格加强监管。总而言之，上半学期，两班五年级学生学习英语的热情还是较高的，其中贴画、英语头饰等道具和“击鼓传词”等游戏大大激发了学生学习的积极性，很有效果，可继续坚持，并想方设法把英语课上得更有趣和有效一些。毕竟，兴趣是学生学习和进步的最好的老师。当然，于此同时，要加大对学生的单词记忆、作业等的严格要求，相信有趣加严格，定能真正赢得最好的战果。