【课题】交通与数学
【教学目标】
1、能运用周长、乘除法、搭配方法等数学知识和方法解决实际生活中的简单问题。
2、结合具体情境，感受数学在交通上的应用，获得初步的数学实践活动的经验。
【教学重点】
综合运用所学的数学知识解决实际生活中的简单问题。
【教学过程】
一、
1、引导学生认真、细致观察两幅图片，找到时间的变化这一信息，解决第一问。
2、解决第二三问。
3、试做第四问。通过画图、讨论等方式使学生明白“从1楼到6楼工上5层”这个道理。
二、
1、先引导学生观察表格理解题意。直到在一定的里程范围中票价不便。
2、解决问题。
4、组织交流，说一说自己的想法。
三、
1、有几条路可走？让学生观察、思考、解决问题。
2、找最近的路。
引导学生先观察、估计，再计算。
四、找一找交通标志，说一说，进行交通安全教育。
