第二课  扬起自信的风帆教案

第二课  扬起自信的风帆教案

第二课  扬起自信的风帆

一、学习目标

1、了解自信的含义和表现（知道）

【思考题1】（请认真阅读教材，完成问题）

（1）什么是自信？

2、把握自负和自卑的表现，认识自信、自负和自卑的区别（掌握）

【思考题2】你如何区分自信、自负、自卑（小组内成员合作交流）

自信

自负

自卑

表现

影响

或作用

3、了解自信者具备的有助于成功的品质（理解）

【思考题3】请认真阅读教材，完成空白地方

由于自信者         、          与         ，有目标，注重           ，

体验           ，所以他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快、最好地到达胜利的终点。

4、树立和增强自信的方法（掌握）

【思考题4】（请认真阅读教材，完成问题）

我们应该怎样需找自己的优点和长处？

二、问题与题例

问题一：自信的表现有哪些？

问题二：自负和自卑有什么共同特点？

问题三：结合自己的经历，谈谈你是怎样增强信心与实力的。

【题例】杨杰是一名七年级学生。他胆子很小，老师提问时，从不敢举手。虽然老师提出的许多问题他都会回答，但他总觉得自己不如别人，唯恐回答错了会遭到别人的嘲笑，他现在很苦恼。

    假如你是杨杰的朋友，你会建议他从哪方面矫正自己？

【解析】杨杰的这种胆怯的心理是一种自卑心理，是不健康的，如果照此发展下去会对杨杰的个人才能的发挥和人生发展非常不利。应从以下几个方面建议他远离自卑，走向成功：树立自信心；积极寻找机会锻炼自己；要更多地与老师和同学们交流；发挥个人特长。

【参】杨杰的这种胆怯和自卑心理是不健康的，发展下去会妨碍自己才能的发挥和人生发展。我建议他从以下几个方面来矫正：

1、            正确认识自己，树立自信心。不要总拿自己的短处去比别人的长处，要善于发现自己的优点和长处，看到自己的闪光点。

2、           

三、目标检测1、尊重他人就是（      ）

①关注他人的尊严 ②从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方 ③不做有损他人的事情 ④对他人的观点绝对赞同，他人说什么就是什么 ⑤什么事都让着他人