学校委员会机关作风整顿工作方案为了有序有力有效推进我校机关作风整顿活动开展，根据省、市级机关作风整顿动员大会精神和_z、z市关于在市级机关开展作风整顿的实施意见要求，以及我校在开学初制定的关于在全校开展机关作风整顿的实施意见，细化工作方案如下：这次机关作风整顿，从20__年2月14日开始到20__年12月31日结束。整顿分六个阶段进行。
(一)动员学习阶段(2月14日-2月29日，半个月)各党总支(支部)要迅速传达到位，制定整顿计划，突出自身特色，聚焦重点问题，制定具有可操作性的整顿方案。通过中心组学习、专题辅导、讨论交流、个人自学等灵活多样的方式方法，认真组织学习_谈治国理政、_关于党风廉政建设和反斗争论述摘编、_关于严明党的纪律和规矩论述摘编、知之深爱之切等必读书目;学习_总在“三严三实”专题民主生活会上的重要讲话、在十八届纪委第六次全会上的重要讲话、2014年5月在同各单位班子成员和干部职工代表座谈会上的讲话精神;学章程程、中国党廉洁自律准则、中国党纪律处分条例等法规文件;学习赵克志、张庆伟对全省、(室)工作的批示精神;学习赵克志在市级机关作风整顿动员大会上的讲话、商黎光在市级机关作风整顿动员大会上的讲话;学习省、关于机关作风整顿的相关文件，一次统一思想、凝聚共识。学校中心组学习不少于3次，各总支(支部)集中学习时间总计不少于5天(每天不少于3个小时)。学习要有计划、有主题、有讨论、有记录。参加学习人员要认真做好学习笔记，结合工作实际撰写体会文章。自学应做好不少于5000字的学习笔记。
(二)自查自纠阶段(3月1日-3月20日，20天)在深入学习强化认识的基础上，学校领导班子、班子成员及每名干部，都要对照商动员讲话中指出的“四个不适应、八个突出问题”及“为官不为”种种表现，重点围绕“八查八树八看”进行自查自纠。一查思想观念，看是否存在因循守旧、惯性思维的问题，树思想之风;二查精神状态，看是否存在混天度日、尸位素餐的问题，树真抓实干之风;三查责任意识，看是否存在争功诿过、敷衍塞责的问题，树勇于担当之风;四查气魄胆识，看是否存在畏首畏尾、固步自封的问题，树改革创新之风;五查进取精神，看是否存在拈轻怕重、知难而退的问题，树攻坚克难之风;六查工作效率，看是否存在办事拖拉、消极等靠的问题，树高效服务之风;七查能力素质，看是否存在“本领恐慌”、“能力危机”的问题，树勤学善思之风;八查用权自律，看是否存在以权谋私、吃拿卡要的问题，树清正廉洁之风。同时采取召开座谈会、设立意见箱、调查问卷、网络征集等形式，广泛征求群众的意见建议，找准找实自身存在的突出问题。在此基础上，撰写领导班子及班子成员、干部个人的对照检查材料。各支部要召开专题组织生活会，以“八查八树八看”为主要内容，联系自身思想、工作、生活和作风实际，严肃认真地开展批评与自我批评，剖析思想根源，明确努力方向。党员领导干部参加所在党支部的专题组织生活会，除了以普通党员的身份进行批评与自我批评外，对分管干部的发言进行点评。非党干部列席有关党支部的组织生活会，认真查摆自身问题。综合自查自纠，征求到的意见建议和专题组织生活会查摆剖析出的问题，领导班子、班子成员、每名干部都要建立翔实明晰的问题清单、为下一步集中整改做好准备。领导班子、班子成员的对照检查材料、问题清单，要提交作风整顿办公室备案。
(三)集中整改阶段(3月21日-5月31日，70天)针对查摆出来的突出问题，结合列出的问题清单，领导班子制定整改方案，明确整改任务，落实整改责任，建立整改台帐，确定整改时限。对重点整改任务实行项目化管理，逐一明确整改内容、牵头领导、责任人员、完成时限。班子成员和每名干部要制定个人整改措施。依照确定的整改方案，从群众反映最强烈、最不满意、最需要改正的地方抓起，坚持边整边改、立行立改。对能立即解决的问题，雷厉风行、迅速解决;对短时间内不能解决的，向群众说明情况，提出切实有效措施逐步加以解决;对深层次的问题，要挖掘源头、上下联动，力求从根本上加以解决。要对照问题清单，一项一项梳理、一个一个攻坚、一件一件落实，完成一件，销号一件。坚持开门整改，采取召开通报会、座谈会等形式，及时公开整改任务完成进度和落实情况，接受群众监督。
(四)建章立制阶段(6月1日-7月15日，一个半月)坚持标本兼治，抓住影响机关作风的关键因素，认真总结作风整顿中好的经验做法，通过制度的形式固定下来，形成改进作风、提升效能的长效机制，把成果巩固下来、坚持下去。要坚持问题导向，切实增强制度建设的针对性和可操作性，做到务实管用，防止华而不实、搞制度作秀。要结合作风整顿中发现的突出问题，对有关制度规定进行全面清理，该废止的废止，该完善的完善，该细化的细化，该制定的制定。突出抓好服务承诺、首问负责、限时办结、督查督办、纪律约束、绩效考核、联系会议、社会监督、党务政务公开、规范权力运行、干部能上能下、直接联系群众、落实管党责任等制度的建立和落实。其中重要制度上墙，并通过媒体向群众公开。
(五)巩固提高阶段(9月1日-12月31日，四个月)对照整顿目标和整改方案，对集中整改阶段的工作认真进行“回头看”，看“为官不为”问题是否真正查清楚、找彻底、摆到位;看作风整顿成果是否巩固，防止老问题反弹回潮;看干部精神状态是否进一步提振，做好了夙兴夜寐、激情工作。通过回顾总结，好的方面要抓好巩固，不足之处要及时补课，问题突出的要尽快纠正。开展作风评议。组织基层单位、干部群众等，对各部门整顿情况、效果即是否牢固树立了“八种新风正气”，进行公开民主评议，评议结果作为领导班子考核的重要参考。各部门要对整顿情况进行全面总结，年底前向提交整顿工作总结报告。篇2：z师范学院节俭轻松过两节倡议书z师范学院节俭轻松过两节倡议书z师院全体教职员工：元旦、春节将至，两节期间，“电话问候”、“短信拜年”曾取代登门拜访一度成为礼仪时尚。而近年来随着通讯发展及手机的普及，节日电话或短信等越来越呈现泛滥趋势，不少问候短信被大量复制、批量转发，廉价的问候、空洞的语言，即消耗自己精力，又浪费他人时间。拜年短信，发也难，不发也难;接短信后，回也难，不回也难。祝福变累赘，问候成负担。很多人过节纠结在这小小短信中，让两节失去了应有的快乐!为打造风清气正的文化环境，过一个文明、节俭、轻松快乐的节日，我们从实际出发，特别发出“少串门、少电话、少短信”倡议。倡议各级领导、党员干部、教职员工在节日期间不互相拜访、不打拜年电话、不发拜年短信，尤其是下级对上级、群众对领导要严格坚持“三不”。希望党员干部带头执行，将时间和精力用在读书学习上、抽出时间去慰问那些离退休老同志、走访困难教职工、到社区参加一些志愿者活动，用实际行动树文明新风，真正把温暖送到群众心坎上。z师范学院工会篇3：z师范学院章程制定实施方案z师范学院章程制定实施方案教育部在2012年1月1日正式通过了高等学校章程制定办法(教育部令第31号)，2012年2月1号教育部下发了关于学习宣传、贯彻实施的通知，要求各高校加强大学章程的建设工作。2013年10月河北省教育厅出台了关于加强高等学校章程建设的意见(冀教201354号)，明确要求河北省各高校要“制定章程建设工作方案，细化章程建设目标要求，明确章程建设时间节点，完善章程建设保障措施，按时完成章程建设任务”，2015年6月前，“市属本科院校全部完成章程制定或修改工作，报送核准。”大学章程是大学就办学精神、办学理念、办学定位、内部管理、校内外各种关系等重大基本问题，做出全面规范形成的纲领性文件，是大学的“”和“基本法”。制定z师范学院章程是学校依法办学的要求，也是构建现代大学制度和落实办学自主权的需要。根据以上文件精神并结合本校实际情况，z师范学院章程制定实施方案如下：
一、指导原则
(一)合法性原则。大学章程的制定应以中国特色社会主义理论体系为指导，坚持社会主义的办学方向，以、教育法、高等教育法等法律法规为依据，遵循高等教育规律，依法制定和完善我校的内部各种制度，章程中的每一条文都要有明确的法律依据。
(二)前瞻性原则。在遵循相关法律的基础之上，我校章程的制定也应该敢于创新并富于前瞻性，既要体现和保护学校改革创新的成功经验与制度成果，也要进一步完善我校领导、校长负责、民主管理、教授治学的机制;既要探索国内外先进的大学制度，突破当前大学内部治理的相关难题，又要充分反映我校的办学特色和后续的发展思路。
(三)实效性原则。我校章程要坚持边制定章程边推进实际工作的开展，要系统设计、整体推进，抓住关键环节重点突破，也要进一步推动各学院、机关职能部门的规章制度、工作规则的建立和完善，同时要突出章程的可操作性。
(四)协作性原则。大学章程的制定是一项系统工作，需要举全校之力，广泛发动全校师生，积极讨论，理清思路，积聚智慧，凝聚共识，校级和院系、各职能部门分工协作。
二、具体实施计划根据大学章程制定的一般规律，我校大学章程的制定可分为前期资料收集、宣传动员与工作组筹备、比较研究、专题推进与分析研究、初稿起草、草案确定及征求意见阶段、审议审定、审议核准等阶段。具体阶段及其时间、内容和负责单位如下：
(一)前期资料收集阶段(2014年9月1日-2014年10月31日)本阶段主要工作内容包括：系统收集和学习大学章程制定相关的国家法规、国内外已经成熟的大学章程文本、国内外大学章程的理论成果等，并提供相关领导及组织，供学习和工作参考。本阶段工作由党政办公室牵头、相关部门配合。
(二)宣传动员与工作组筹备阶段(2014年11月1日-2014年11月30日)本阶段主要工作内容包括：向全校师生解读教育部第31号令，召开章程制定动员大会，开设章程制定专题网站，让全校师生了解我校章程制定的动态、了解大学章程制定的国家法规等。确立我校章程起草工作组、工作方案及进度安排。本阶段工作由党政办公室牵头、相关部门配合。
(三)比较研究阶段(2014年12月1日-2014年12月31日)本阶段主要工作内容包括：在前期资料收集整理分析的基础上，对比分析各类大学章程的结构及利弊等内容，并结合我校实际，确立我校大学章程起草的基本思路和初步框架。本阶段工作由党政办公室牵头，相关部门配合。
(四)专题推进及分析研究阶段(2015年1月1日-2015年1月31日)本阶段主要针对我校章程的初步框架，对学校现有的各项制度进行梳理和研究，重点探讨制度创新，进行面上调研和专题调研，并确定一些重点专题进行讨论，择机推进实施;具体而言，本阶段主要工作内容包括：
1、学校宏观发展定位与办学方向：包括学校性质、领导、管理、办学理念、办学目标、办学规模、教育类型、教育形式及办学活动等;
2、各种议事规则的制定：包括全委会、常委会、校长办公会议事规则;学术委员会章程与议事规则;学校机构设置办法;校院两级管理办法;校务委员会章程与议事规则;教务委员会章程与议事规则;学位委员会章程与议事规则;人事人才工作委员会、计财资产工作委员会、巡视督导工作委员会及学校教授委员会的章程与议事规则;校友会章程及社会捐赠管理办法等;
3、教师和学生相关规定：包括教职工代表大会及代表产生办法;学生代表大会及代表产生办法;研究生代表大会及代表产生办法等;
4、学校自主决定的重大事项：确定教学活动、科学研究、技术开发和社会服务的基本规则、决策程序与监督机制;设置和调整学科、专业方案，调节系科招生比例，确定选拔学生的条件、标准、办法和程序;确定内部收入分配原则;招聘、管理和使用人才的细则;学校财产和经费的使用与管理等重大事项;
5、学校标识：包括校徽、校旗、校歌、校训、校庆日、纪念日等;
6、附则规定：章程的审议、通过、备案和修订、解释机制及实施日期等。本阶段由各分管校领导负责统筹安排、党政办公室协调，各相关部门落实完成。
(五)初稿起草阶段(2015年2月1日-2015年2月28日)本阶段主要工作包括：在前期工作的基础之上，草拟我校章程初稿;本阶段由党政办公室牵头，各部门完成本部门负责撰写的内容。
(六)草案确定及征求意见阶段(2015年3月1日-2015年3月31日)本阶段主要工作包括：确定章程草案，提交教代会讨论、征求校内外各界意见;本阶段由党政办公室牵头、其他部门配合。
(七)审议审定阶段(2015年4月1日-2015年4月30日)本阶段主要工作包括：章程草案征求意见结束后，将征求意见的情况、主要问题的不同意见等，提交校长办公会议审议，对草案进行修订，并将修订后的章程草案经校长办公会议讨论通过后，由学校会讨论审定。本阶段由党政办公室牵头、其他部门配合。
(八)申请核准(2015年5月1日-2015年5月31日)本阶段主要工作包括：章程草案经讨论审定后，形成章程核准稿和说明，由学校法定代表人签发，报河北省教育厅核准。本阶段由党政办公室牵头，其他部门配合。
三、组织管理
(一)成立大学章程起草工作组工作组按照高等学校章程制定办法应有校内外相关人员组成，如校领导、专家学者、法律人士、教师代表、在校学生、部门代表等;具体见关于成立z师范学院章程起草工作组的通知，未定人员名单由党政办公室牵头确定，并按规定程序报批。
(二)成立大学章程常设工作机构大学章程起草工作组下设办公室、专项工作小组、专家咨询小组。办公室挂靠党政办公室，成员由各职能部门精干人员组成。负责制定各阶段的详细的、可操作性的具体工作计划、计划落实进程、对内对外联络、专题调研及其推进工作;负责章程总体框架的拟定、章程最终文本的起草和完善、学校相关专题制度的修订或制定的建议工作等;专项工作小组：各专项工作有关职能部门负责人担任组长，组织专门人员成立专门工作小组，根据学校章程制订总体要求，负责章程各相关专项条款的制订。专家咨询小组：根据章程制订工作需要，聘请部分教育主管部门领导、教育管理专家、法律专家、学者等组成专家咨询小组，为我校章程制订提供咨询与指导。
四、工作分工
(一)z师范学院章程制订(责任机构：学校章程起草工作组)
(二)章程各专项工作推进(注：括号内为承担该项工作的责任部门)
1、优化内部管理结构，规范管理运行机制(组织部、人事处、党政办);
2、建立健全学术组织，推进教授治学的机制(组织部、人事处);
3、规范教学、科研、学科建设、实验室建设的管理工作机制(教务处、科研处、继续教育部);
4、学生管理与学生民主参与学校管理的工作机制(学生处、团委、国际交流与教育中心、继续教育部);
5、民主党派、无党派人士参政议政以及教职员工参与民主管理的工作机制(组织部、工会、人事处);
6、规范财务、资产管理，盘活学校资源的工作机制(财务处、后勤处、纪委);
7、加强校园文化建设、传承文化的工作机制(宣传部、团委、图书馆、学报编辑部);
8、校园安全与维稳工作机制(保卫处、学生处、宣传部、现代教育技术中心、党政办);
9、推进“产学研”结合，促进对外科技合作、成果转化的工作机制(科研处);
10、加强国际合作与对外教育的工作机制(国际交流与教育中心);
11、提高基本建设、后勤保障质量和水平，推进基本建设、后勤保障管理机制创新(后勤处、后勤中心)。
五、工作要求(一)认真组织，有效推进。章程起草工作组承担学校章程制订的全面工作，要认真策划、统筹安排，确保章程制订工作组织到位、责任到位、保障到位。各职能部门要根据学校章程制订工作的任务分工和工作步骤，从本部门的实际情况出发，成立章程制订工作专项小组，负责本部门章程制订专项工作，全力支持、配合学校章程制订工作。
(二)广泛宣传，积极参与。要利用各种宣传途径，广泛发动全校师生，在全校范围形成推动学校章程建设、深化内部管理改革的大学习、大讨论的氛围;要通过学习宣传，进一步统一思想，明确章程建设在完善现代大学制度，推动依法治校、科学发展中的基础性地位和重要作用。通过宣传学习，达到凝聚共识，汇聚智慧，形成合力，有效推动学校章程制订与现代大学制度建设工作。
(三)依法依规、体现特色。要严格按照办法的要求制定章程，坚持科学、民主、公开的原则开展章程制订工作，确保过程民主、内容合法、文本规范。要从学校实际出发，把重点放在机制的创新上，进一步深化学校内部管理改革，着重规范学校内部管理结构和权力运行规则，完善学校自主管理、自我约束的机制。要考虑学校的办学与发展历史，充分体现学校自身的文化传统、教育理念与发展定位，反映学校办学宗旨与特色。
