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授课时间： 2012 年 11 月 12 日
课 题 美丽的动物--《大鹿》 总 第 2 2 课时 课时 1、能理解音乐描绘的动物形象，并用轻松愉快的声音边教 学 目 标 教 学 分 析 重点 难点 方法 唱边表演《大鹿》。 2、复习沙锤，辨别其音色并能用探索似的学习掌握其多种演奏方法。 1. 通过歌曲的欣赏演唱《大鹿》《龟兔赛跑》理解人与动物的主题，并能自编动作表演。 2. 听唱法，表演法 教师活动 一.组织教学 师生问好 二. 复习《龟兔赛跑》 1.完整地聆听乐曲。 教 学 流 程 试着用声音来表现 2.复听乐曲。 3.请同学来说说自己的想象 师生问好 体验参与音乐学生活动 3.按乐器的声音图谱，沙锤合着乐曲敲击。让表现的快乐。 学生边听音乐边用手指着课本上的图形谱。试 着记住这一句旋律。 完整聆听全曲 教学设计续页
教师活动 4.伴奏的声音要控制，要与乐曲吻合。 5.沙锤表演复习 三. 表演《大鹿》 1.反复聆听歌曲。 提示：学生歌中唱出的《大鹿》怎样淘气？ 2.用听唱法学会歌曲。 教学流程 3.分小组讨论，做分角色表演的准备。 4.分小组边唱边表演《大鹿》。 四．加入打击乐器歌表演。 1.编创与活动： 学生活动 重点复习 分组表现 组织学生分小组，将每个人关2.3.选择一种效果较好的伴奏方法为歌曲伴于选择乐器的建奏。 四.小结 议试一试。 人与动物是世界生物圈的好朋友，也教 后记 教情 学情 是赖以生存的好朋友，我们要热爱大自然，热爱我们赖以生存的环境，教育孩子绿色生活。
