鲁教版六年级政治上册期末模拟试题(三)

一、单 项 选 择 题 ： 下 列 各 题 的 四 个 选 项 中 ， 只 有 一 项 是 最 符 合 题 意 的 ， 请 将 正 确 答 案 前 的 字 母 代 号 填 到 题 后 括 号 内 。 （ 每 小 题 4分 ， 共 32分 ） 1、 当 今 社 会 ， 知 识 更 新 的 速 度 越 来 越 快 ， 我 们 需 要 培 养 “ 乐 学 \" 的 精 神 和 “ 会 学 \" 的 能 力 ， 才 永 远 不 会 过 时 。 为 此 ， 在 学 习 过 程 中 我 们 应 该 （ ） ①克 服 厌 学 情 绪②掌 握 科 学 的 学 习 方 法③养 成 良 好 的 学 习 习 惯④坚 持 “ 题 海 战 术 ” A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④ 2、 几 位 六 年 级 同 学 聚 在 一 起 ， 聊 起 了 中 学 生 活 的 话 题 ， 以 下 是 他 们 的 观 点 ， 其 中 正 确 的 有 （ ） ① 新 的 课 程 ， 引 领 我 们 探 索 新 的 知 识 领 域②新 的 环 境 ， 先 放 松 一 下 ，学 习 以 后 再 说③各 种 各 样 的 社 会 实 践 ， 打 开 了 我 们 认 识 社 会 的 大 门④丰 富 多 彩 的 社 团 活 动 ， 为 我 们 提 供 发 展 兴 趣 的 平 台

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④ 3、良 好 的 学 习 习 惯 不 仅 可 以 提 高 学 习 效 率 ， 而 且 有 助 于 学 习 能 力 的 培 养 。 下 列 行 为 有 利 于 培 养 学 习 能 力 的 是 （ ） ① 培 养 自 己 的 耐 心 ， 集 中 精 力 学 好 知 识②勤 学 好 问 ， 遇 到 难 题 首 先 多 方 请 教③善 于 总 结 在 学 习 中 的 一 些 经 验 ， 找 到 一 套 适 合 自 己 的 学 习 方 法 ④集 想 广 益 ， 取 长 补 短

A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④ 4、期 中 考 试 后 ， 成 绩 稍 低 的 小 芳 ， 发 现 自 己 学 习 上 缺 乏 自 制 力 ， 听 讲 不 够 认 真 ， 课 下 很 少 及 时 复 习 ． 在 老 师 的 帮 助 下 ， 她 振 作 精 神 ， 制 订 了 切 实 可 行 的 计 划 ， 严 格 执 行 。 临 近 期 末 ， 学 习 成 绩 明 显 提 高 。 这 说 明 （ ） ①正 确 认 识 自 己 ， 才 能 明 己 之 长 ， 知 己 之 短 ， 做 到 扬 长 避 短②正 确 认 识 自 己 ， 有 助 于 我 们 确 定 符 合 自 己 实 际 的 目 标③只 要 有 计 划 ， 就 能 走 向 成 功④正 确 认 识 自 己 ， 有 利 于 提 高 自 身 素 质 ， 获 得 更 大 的 发 展 空 间 A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④ 5、 “ 看 自 己 一 朵 花 ， 看 别 人 豆 腐 渣 。 \" 这 种 认 识 （ ） ①正 确 ， 人 应 当 充 满 自 信②错 误 ， 既 片 面 地 认 识 了 自 己 ， 又 片 面 地 认识 了 别 人③正 确 ， 既 肯 定 了 自 己 的 优 点 ， 又 肯 定 了 别 人 的 缺 点④错 误 ， 用自 己 的 长 处 比 别 人 的 短 处 ， 会 因 盲 目 的 骄 傲 自 大 而 落 后 A、①②B、③④C、②④D、①③ 6、 青 春 期 是 青 少 年 生 理 和 心 理 激 烈 变 化 的 时 期 ， 为 愉 悦 地 度 过 青 春 期 ， 我 们 需 要 （ ） ①了 解 必 要 的 生 理 和 心 理 知 识 ， 坦 然 接 受②尽 量 少 跟 他 人 接 触 ， 以 免 暴 露 自 身 缺 点③学 会 欣 赏 独 特 的 自 己④尽 量 避 开 父 母 、 老 师 ， 多 和 同 龄 人 探 讨 A、②③B、①③C、②④D、①④ 7、 “ 尼 泊 尔 撤 侨 时 ， 在 加 德 满 都 机 场 ， 排 着 一 队 秩 序 井 然 的 中 国 人 ， 大 家 不 起 哄 ， 不 插 队 ， 而 且 还 相 互 打 气 鼓 励 ， 还 有 很 多 人 主 动 把 先 飞 的 飞 机 让 给 有 需 要 的 人 。 更 让 人 感 动 的 是 大 家 都 自 觉 地 捡 垃 圾 ， 卫 生 搞 得 罪 常 好 ， 还 主 动 维 护 秩 序 ， 协 助 志 愿 者 分 发 水 和 药 品 。 旁 边 的 外 国 人 石 了 都 赞 好 。 \" 看 到 这 则 新 闻 后 ， 小 云 作 为 一 个 中 国 人 感 到 非 常 自 豪 和 骄 傲 。 从 中 你 得 到 的 信 息 有 （ ） ①个 人 的 自 尊 与 国 家 和 民 族 的 尊 严 是 紧 密 联 系 在 一 起 的②当 中 国 公 民 的 良 好 行

为 得 到 各 国 赞 扬 时 ， 小 云 的 民 族 自 尊 心 得 到 了 满 足 ③小 云 的 价 值 得 到 了 认 可 和 肯 定④我 们 不 仅 要 维 护 个 人 的 尊 严 ， 还 要 堆 护 国 家 和 民 族 的 尊 严 A、①②③④B、①②③④C、①②③④D、①②③④ 8、为 圆 心 中 飞 天 梦 景 海 鹏 走 过 了 10 年 艰 辛 路 程 。 景 海 鵬 曾 两 次 与 “ 飞 天 \" 失 之 交 臂 。 每 次 落 选 后 他 的 训 练 都 更 刻 苦 ， 一 次 次 挑 战 自 我 。 突 破 极 限 ， 景 海 鹏 终 于 登 上 了 飞 向 太 空 的“ 神 身 \" 并 且 成 为 我 国 三 次 飞 上 太 空的 第 一 人 ， 景 海 鹏 成 功 的 经 历 启 示 我 们 （ ） ①面 对 困 难 和 挫 折 要 有 自 强 不 息 的 精 神 和 百 折 不 挠 的 毅 力 ② 要 用 实 际 行 动 实 现 人 生 的 意 义 ， 创 造 生 命 的 价 值 ③要 养 成 勇 于 克 服 困 难 和 开 拓 进 取 的 优 良 品 质④树 立 理 想 是 人 生 成 功 的 唯 一 条 件

A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④ 二、情景分析题（22分 ） （一）学 校 心 理 辅 导 老 师 收 到 了 一 封 求 助 信 “ 我 是 一 个 好 学 生 ， 我 出 生 在 一 个 幸 福 的 家 庭 ， 爸 爸 妈 妈 对 我 百 般 关 爱 ， 我 当 然 也 是 标 准 的 好 子 。 可 现 在 我 长 大 了 ， 但 爸 爸 妈 妈 对 我 的 关 爱还 是 和 以 前 一 样 。我 不 知 什 么 时 候 心 里 生 出 了 点 叛 逆 ， 当 爸 爸 妈 妈 对 我 过 分 关 爱 时 ， 我 心 底 的 叛 逆 便 不 知 不 觉 跑 出 来 了 ， 我 真 想 冲 出 爸 爸 妈 妈 为 我 建 造 的 温 室 自 由 飞 翔 ， 但 我 也 觉 得 对 不 起 爸 爸 妈 妈 对 我 的 关 爱 。 我 很 矛 盾 ， 请 帮 帮 我 。 请 你 帮 这 位 同 学 出 出 主 意 ， 解 决 他 心 理 上 的 烦 恼 。 （ 10 分 ）

（二）《 小 小 少 年 》 歌 中 唱 到 ： 一 年 一 年 时 间 飞 跑 ， 小 小 少 年 在 长 高 。 随 着 年 岁 山 小 变 ， 他 的 烦 增 加 了 \" ， 请 看 以 下 两 位 同 学 的 经 历 ： 小 刚 ： 我 最 近 不 知 怎 么 搞 的 ， 总 是 控 制 不 住 情 堵 ， 在 学 校 和 同 学 吵 架 ， 在 家 和 妈 妈 闹 别 扭 。 小 强 ： 觉 得 老 师 监 考 太 严 ， 自 己 的 作 文 也 没 有 写 完 ， 所 以 考 完 语 文 小 强 就 在 教 室 里 大 吵 大 闹 ， 情 绪一 度 失 控 ， 老 师 和 同 学 劝 了 很 长 时 间 也 没 能 平 下 来 ， 还 影 响 了 下 一 门 的 考 试 。 （ 1) 他 们 是 出 现 了 什 么 问 题 ？ （ 1 分 ） 对 这 一 问 题 应 如 何 认 识 ？ （ 2 分 ） （ 2 ） 如 果 再 遇 到 类 似 的 问 题 ， 请 你 告 诉 他 们 应 该 如 何 进 行 控 制 ？（ 9分 ）

三、价值判断题（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，情予以判断，在括号内写明正确或错误，并简要说明理由。每小题6分共24分） 1、从 前 ， 小 明 学 习 习 惯 不 好 ， 经 常 丢 三 落 四 ， 后 来 ， 他 认 识 到 了 自 己 粗 心 、 马 虎 的 毛 病 ， 逐 渐 改 掉 了 这 些 毛 病 。 判 断 ：（ ）

理由：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2、只 要 掌 握 了 正 确 的 学 习 方 法 ， 就 能 取 得 好 的 成 绩 。 判 断 ：（ ）

理由：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3、李 刚 跟 随 打 工 的 父 母 来 到 城 里 ， 转 学 到 了 一 个 新 环 境 。 看 到 周 围 的 同 学 多 才 多 艺 、 穿 着 漂 亮 ， 他 觉 得 自 己 简 直 一 无 是 处 ， 抬 不 起 头 来 。 判 断 ：（ ）

理由：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4、小 刚 每 天 起 床 要 靠 妈 妈 喊 ， 作 业 需 要 爸 爸 辅 导 ， 遇 到 事 情 要 找 父 母拿主意，离开父母不知道怎么办。 判 断 ：（ ）

理由：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

四、阅读分析题（或生活探究题）（22分） 进 入 初 中 后 ， 有 很 多 新 鲜 的 事 物 让 我 们 好 奇 ， 令我们欣喜。班主任告诉 我 们 走 进 中 学 ， 也 就 是 走 进了 青 春 ， 你 会 发 现自 己 每 天 都 在 变 ， 还 提 醒我 们 ： 要 制定 个 人 的 成长目标 ， 并 为之 不 断的 去 努 力 ， 去挖掘 自 身 的 潜 能 ，实 现 质 的 飞 越 。 阅 读 材 料 ， 回 答 问题。 （ 1) 寿 春 期 的 身 体 变 化 主 雾 表 现 在 哪 三 方 面 ？ （ 6 分 ）

（ 2 ） 日 新 月 新 我 常新 ， 我 们 该 如 何 正 确 认 识 和 评 价 自 己 ，（ 10分 ） （ 3 ） 怎 样 确 立 个 人 的 成 长 目 标 ？ （ 6 分 ）

参

二、情景分析题（22分 ）

（一）、（1）要 了 解 必 要 的 生 理 和 心 理 知 识 ， 科 学 地 认 识 自己 的 身 心 特 点 ， 学 会 正 确 对 恃 己 的 生 理 和 心 理 变 化 ； （2）培 养 健 康 的 兴 趣 爱 好，转移注意力 ； （3）多 参 加 集 体 活 动 ， 减 少 某 些 不 必 要 的 好奇 心理； （4）找 好 朋 友 、 家 长 、 老 师 或 者 心 堙 导 老 师 ， 向 他 们 讨 教 处 堙 问 的 方 法 。 （二）、 1、心 理 冲 动（ 1 分 ） 冲 动 是 鬼 ， 青 春 期 出 现 心 理 冲 动 是 正 常 的 ， 应 调 控 好 心 理 冲 动 ，否 则 就 会 害 人 害 己 。 （ 2 分 ） 2、（1）把 握 好 自 己 ， 增 强 自 己 的 自 制 力 ， 学 会 用 理 智 控 制 自 己 的 情 感 和 行 为 ， 适 时 排 解 冲 动 带 来 的 不 良 情 绪 。 （2）出 现 心 理 冲 动 时 ， 应 想 到 道 德 的 规 范 、 法 律 的 要 求 ， 考 虑 到 冲 动 可 能 产 生 的 后 果 ， 及 时 离 开 使 人 冲 动 的 环 境 。 即 使 发 生 冲 动 行 为 ， 也 要 及 时 终 止 ， 避 免 带 来 更 加 严 重 的 后 果 。 （3） 排 解 冲 动 带 来 的 不 良 情 绪 ， 我 们 可 以 运 用 换 位 思 考 、 幽 默 化 解 等 方 法 调 控 情 绪 ， 还 可 以 通 过 向 亲 人 、 朋 友 倾 诉 ， 参 加 有 益 身 心 健 陬 的 文 体 活 动 等 方 法 进 行 有 效 排 解 。

三、价值判断题（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，在括号内写明正确或错误，并简要说明理由。每小题6分共24分） 1、判 断 ： 正 确 。 （ 2 分 ）

理 由 ：上述观点是正确的。 正 确 认 识 自 己 ， 可 以 促 进 自 我 发 展 ； 正 确 认 识 自 己 ， 可 以 促 进 与 他 人 的 交 住 。所以我们要正 确 认 识 自 己 。

2、判 断 ：错误（ 2 分 ）

理 由 ：上述观点是错误的。因 为 科 学 的 学 习 方 法 只 是 学 习 的 一 个 重 要 环 节 ， 学 习 的 成 功 还 需 要 自 己 的 勤 奋 与 努 力 ， 同 时 也 离 不 开 良 好 的 学 习 习 惯 与 正 确 的 学 习 态 度 。 所以我们要选择适合自己的学习方法。

3、判 断 ：错误（ 2 分 ）

理 由 ：上述观点是错误的。 自 我 悦 纳 不 仅 指 接 纳 自 己 人 格 中 的 优 点 、 长 处 ， 更 要 接 受 自 己 的 缺 点 与 不 足 。 在 接 受 不 足 这 个 情 况 的 基 础 上 ， 努 力 改 进 自 己 、完善 自 己 ， 而 不 是 妄 自 菲 薄 ， 失 去 信 心 。 题 干中 李 刚 不 能 正 确 认 识 自 己 ， 不 利 于 自 己 的 健 康 成 长 。

4、判 断 ：错误（ 2 分 ）

理 由 ：上述观点是错误的。 小 刚 在 生 活 学 习 中 没 有 克 服 依 赖性 ， 没 有 做 到 自 立 ， 自 立 才 能 走 向 自 强 ， 因此小 刚 应 该 告 别 依 赖 ， 走 向 自 立 ， 他 应 该 学 会 独 立 思 考 ，尝 试 自 主 做

出 决 定 ， 应 该 积 极 锻 炼 和 实 践 ， 逐 步 提 高 自 立 能 力 。

四、阅读分析题（或生活探究题）（22分）

1、（1） 身 体 外 型 急剧 变 化 ； （2） 体 内 技能迅速健全 ； （3）性 机 能 的发育 成 熟 等 。 2、（1）正 确 认 识 自 己 ， 就 要 用 全 面 、 发 展 的 眼 光 看 待 自 己 ； （ 2 分 ） （2）既 要 认 识 自 己 的 外 在 形 象 ，又 要 认 识 自 己 的 内 在 素 质 。 一 个 人 的 美 是 外 在 美 与 内 在 美 的 和 谐 统 一 ， 内 在 美 对 外 在 美 起 促 进 作 用 。 （ 4 分 ） （3）既 要 看 到 自 己 的 点 ， 也 要 到 自 己 的 缺 点 。 〈 2 分 ） （4）我 们 要 用 发 的 眼 光 看自 己 ， 通 过 不 断 发 扬 优 点 、 改 正 缺 点 来 完 善自 己 ， 通 过 不 断 发 扬 优 点 、 改 正 缺 点 来 完 善 自己 。 （ 2 分 ） 3、（1）要 了 解 自 己 的 个 性 特 点 与 潜 能 ； （2）了 解 社 会 对 各 种 职 业 的 角 色 期 待 ； （3）从 社 会 需 要 与 自 身 的 实 际 出 发 。