启英外国语学校（小学部语文）一课一练
内容： 14安塞腰鼓 拟定人： 陈 娟 班级： 姓名： 时间: 月 日等第：
一、
看拼音，写词语。
mî shēng gāo liang zhîu yǔ jiá rán ãr zhǐ ( ) ( ) ( ) ( ) zào râ zǎo shù bï jī jīng xīn dîng pî ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点的字选择正确的读音。
恬．静(tián yí) 闭塞．(sāi sâ) 承． (chãn chãng) 受 亢．奋(kàng kāng) 斜背．(bēi bâi) 烧灼．(zhuï zháo) 骤．(zhàu zîu)雨 强盛．(shâng chãng) 陌．(mî bǎi)生 燥．(zhào zào)热 战栗．(lì sù) 磅．(páng pán)礴 蓦．然(mî mù) 戛．然而止(gá jiá) 愈．捶愈烈(yù yuâ) 耳畔．(pàn bàn) 震．撼(zhâng zhân) 三、按要求写词语。 ⒈ 写出下列词语的近义词。
朴实( ) 沉稳( ) 燥热( ) 震撼( ) 冰冷( ) 安静( ) 陌生( ) 蓦然( ) ⒉ 写出下列词语的反义词。
火热( ) 痛苦( ) 现实( ) 摆脱( ) 四、照样子写词语。
例：茂腾腾（ABB）__________ __________ __________ __________ 例：数九．
隆冬（含有数字） ____________ ____________ ____________ ____________ 例：左．邻右．舍 __________ __________ __________ __________ 例：有．声有．色 __________ __________ __________ __________ 五、填空。
⒈ 每一个舞姿都_________，每一个舞姿都_________，每一个舞姿都是 ________，每一个舞姿都_______________________________________，使 人_________。好一个_________、_________为安塞腰鼓！
⒉ 一捶起来就_________了，_________了，_________！百十个斜背
响鼓的后生，如_____________________________________________，狂舞在你订正栏
的面前。骤雨一样，是_________，旋风一样，是_________；乱蛙一样， 是_________，火花一种，是_________；斗虎一样，是_________。
⒊ 《安塞腰鼓》为我们描述的是_________这一独特的民间舞蹈艺术，通过对 它_________、_________、_________来赞美黄土高原人_________、_________、 _________的性格。 六、阅读片段，完成练习。
好一个安塞腰鼓！
后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。 它_________着你，_________着你，_________着你。它使你从来没有如此鲜明地 感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化 着红豆角、老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！
黄土高原哪，你生养了这些元气淋漓的后生，也只有你，才能承受如此惊心动 魄的搏击！
⒈ 把“A．烧灼；Ｂ．威逼；Ｃ．震撼”分别填入文中空白处。 ⒉ 将文中画线的句子改为肯定句。
______________________________________________________________ ⒊ “好一个安塞腰鼓！”能否改为“安塞腰鼓好啊！”？为什么？
______________________________________________________________ 七、《安塞腰鼓》中有精彩的舞蹈场面描写。你能根据下面的提示写出相应的成语 吗？（各写3个）
舞蹈场面：_________________________________________________________ 劳动场面：_________________________________________________________ 战斗场面：_________________________________________________________ 运动场面：_________________________________________________________
八、“好一个安塞腰鼓！”“好一个„„安塞腰鼓！”这样的话在课文中出现了几次？ 结合上下文，说说为什么要反复出现这些句子。
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