2015年高区自主游戏视导观摩总结

幼儿园名称：后峰西幼儿园 记录人：于石娥 时间：2015.12.2 项目 场地大小说明及功能区设置 材料投放的种类 1.我园自主游戏的材料投放主要由家园合作收集，然后教师根据幼儿对材料的操作情况进行定期的更新填充，对新投放材料在幼儿不熟悉了解的情况下给与适当引导，对一些玩够的，不愿玩的材料进行重新变形，以激发引导幼儿操作兴趣，例如将那个小铁床，原来是按上轱辘，孩子们就推着东跑西跑，后来一段时间发现，他们不大去玩了，邹园长就和我们一起讨论研究出点子，然后在那个小铁床上面搭个棚子，孩子们就在上面又是划船，又是观光车，又是送货，有事买卖商品等，在上面又发生了很多事情。 2.对场地的区域划分以动静分隔为原则，同时每个区之间又是可以材料互通玩法，例如涂鸦区的小朋友将木桩拿来涂鸦，又拿到空地上踩独木桥，又搬到沙池去填埋，又拿到小推车上当烤肉买卖。 3.注重活动后的评价，每次活动完后我们班级上会进行谈话活动，将在活动中发现的亮点与小朋友们进行交流讨论，从而丰富孩子们的经验积累，当然也会将以不良行为进行点评。 4.一步整改措施，加强老师的专业观察素质，从而更有效地提供材料，提高孩子的能力发展。并打算在沙池空场地位置增添攀登爬梯等材料。 说 明 玩沙区，玩水区，运动区，搭建区，涂鸦区，生活区 木制积木块，PVC管，木桩，轮胎，废旧铁床改制小车，废旧家电及生活用品，纸箱，报纸，丙烯，水粉等 该园自主游戏开展情况（自我介绍） 观摩过 程中发 现的亮 点 建议