自主管理团队章程
：张
成员：张XX
1.学校各种集会纪律维持，准时报到。
2.维护班级自习纪律，保持良好的学习纪律。
3.课间教室纪律维持，禁止打闹脏话辱人。
4.违规者进行惩罚，每次扣小组一分，重者酌情而定。
5.对其他可能出现的学生文化、道德方面的不合理情况进行教育和矫正
1、教室纪律、自习进入学习状态的快慢。
2、是否穿校服。
3、是否迟到、早退、旷课。
4、课堂表现。
1.课上认真听讲，讨论激情四射。
2.集会时自觉保持安静，秩序井然。
3.同学和平相处，团结友爱，共创优秀班级。
生活卫生部
：张
成员：张时冰倩李
1.负责督促当日值日生一天两扫以及大扫除，确保教室、卫生区的清洁。
2.劳动后及时向班长汇报同学的劳动情况（劳动态度、劳动任务，完成情况，同学违纪情况等）。
3.负责三餐的餐桌卫生工作（具体落实到餐桌长身上），并及时督促同学最后的清理
特别注意：
1．值日生负责打扫卫生，到边到沿，干净彻底。（包括卫生工具的摆放）
2．门窗每两周擦拭一次。
3．每次下课都将凳子放回桌子下面，桌上不放无关物品。违反者每人次扣1分。
4．书架整齐摆放，合理分配空间。
5．前后黑板及时擦干净。每天由专人负责清理讲台。
6．卫生区打扫认真，不留一片废纸屑。
1.部内尽到自己的职责，有责任感。
2.积极为班级做贡献
3.维护班级卫生，力争一分不扣。
：蔡
成员：曲子涵王慧陈巧巧孙统心王
1.上课前整顿好班级纪律，提醒同学们做好课前准备。
2.早自习晚自习进行轮流监督同学们的学习情况，做到高效学习。
3.一周召开一次学习研讨会，同学们可以提出疑问，学习部成员进行解答。
4.每周定期组织会议反思总结本周各组学习情况，并提出具体的方案，督促下周表现。
5.培训小组长对过程进行控制。
1.开创积极、主动的课堂氛围
2.建立和谐、融洽的师生关系
3.有质疑、有解答、有收获
4.以集体利益为重，认真负责，为大家服务。
：李
成员：张XX李思情
1.认真做好加减分记录，激发同学们的加分热情，使班级更加活跃。
2.学科班长统计好每节课的加减分情况，立即汇报给评价部成员进行整理。
3.评出每周的优秀小组和优秀个人，促使大家积极向上。
4.根据老师分工展示或点评一次，加2分主动展示或点评一次，A层加1分，B层加2分，C层加3分。
5.每质疑一次加1分，值日班长总评每日课堂表现最佳小组、组员各加1分，总结的最佳个人加2分。
6.扰乱课堂秩序，老师提出批评者，个人和小组本节课堂参与分数为零。
7.负责本学科的课堂评价，每节课记录好优秀个人和优秀小组，每周六对本学科进行评价汇总晋级
8.课堂是学生学习的最要阵地，积分规定如下：
（1）每节课回答问题一次积分2分。B层答对可以额外获得1分，C层可以额外获得2分。
（2）要求在教师的组织之下，在每节课结束之时，必须对9各小组排出名次或划出等级。
若排出名次，可以是1到9名，依次积分如下：第1名：每人3分第2名：每人2分第3名：每人1分
（3）课堂积分的依据：
课堂积分的依据，可以是各科学习以课堂为核心的方方面面，也可以使其中的一方面，举例如下：
A、预习
根据学生所交的学案，依据以下方面，可以分出名次：
总体收交是否及时；总体书写是否认真；总体完成情况；
B、课堂学习，依据以下方面，可以分出名次：
课前准备程度；自主学习的程度；合作探究的效果；
展示的板书、姿态、声音、语言、思路、方法、总结、拓展、总体的精彩程度等等；
C、落实效果
对课堂上所用的学案，再次收交时，特别突出落实效果的检查，可作出比较。
D、若是考试，课堂的积分则依据考试成绩确定。
原则上可以是各科单元检测按照以下方法计算。
排出名次，可以是1到9名，依次积分如下：
第1名：每人3分，第2名：每人2分，第3名：每人1分。
1.严格执行评价制度，公正、公平、公开
2.督促同学积极努力，做到最好
3.认真总结问题、做好每日提醒，以史为鉴
：张
成员：蔡霁张晴晴李
1.外墙文化，每两周更换一次，张贴规范，内容丰富。
2.负责每天两次检查书架上的书本的摆放并提出整改意见。
3.努力帮助各组长、各舍长建立好小组文化和宿舍文化
4.主持给学生集体过生日，要发表生日感言和生日祝词，要集体给过生日同学的爸妈打一个电话。目标：
1.保持班级文化积极向上
2.建立并维护良好的学风
3.对外宣传方面:积极宣传展示23班，维护班级荣誉利益。
：李
成员：高XX
1.在学校、年级组织的各项活动中，组织同学迅速按规定队列站队。
2.2.每次活动，清点人数。
3.鼓励同学们积极参加各种体育活动。
4.上体育课时要负责同学们的活动纪律和安全。
1.要培养每位同学对体育运动的兴趣和热情。
2.要让每位同学掌握终生运动的二至三项运动。
3.做操搞好同学们的激情。
4.让每个人强健体魄，取得优异的体育成绩。
