素养的读音是：sù yǎng。
素养的拼音是：sù yǎng。 结构是：素(上下结构)养(上下结构)。 词性是：名词。 简体是：素养。 注音是：ㄙㄨˋ一ㄤˇ。 繁体是：素養。
关于素养的造句
1、什么是理想，什么是人生，这些都需要我们努力提升自身素养，慢慢体会与理解。
2、实际上苦痛并不是另外的人带给你的，而你自个儿的素养不够，没有一定的承担有经验。你硬要把天真的事物看得很严重，把简单的物品想的太复杂，那样你会很苦痛。学会放下，放下一点所说的的思想包袱，心里平静面临一切，让一切听天由命，这么你才会让自个儿轻松自在。
3、一篇短小的散文也许写作的时间不长，但却要求作家具有深厚的素养。
4、业精于勤荒于嬉，不断提高专业素养，积累导游地文化历史知识，培养交际心理学素养，以良好的心态和服务意识提供服务，那么您一定会更专业和出色。
5、赞美是一名教师应有的素养，更是教师的人格魅力的释放。
关于素养的词语
素车白马 金瓶素绠 尸位素餐 窃位素餐 节衣素食 还淳反素 删华就素 把素持斋 冰魂素魄 素口骂人
关于素养的成语
威望素着 尸位素餐 素昧平生 素不相能 冰魂素魄 还淳反素 我行我素 删华就素 素车白马 节衣素食
关于素养的单词
cultural attainment illiberal literacy of editor Literacy standards elevate cultural accomplishment scientific literacy
关于素养的近义词
素质 教养 修身 修养
关于素养的诗词
《如梦令·素养浩然之气》
素养的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释
素养sùyǎng。(1)由训练和实践而获得的技巧或能力。(2)平素的修养。素养[sùyǎng]⒈由训练和实践而获得的技巧或能力。例军事素养。英accomplishment;⒉平素的修养。例理论素养。英attainment;
二、引证解释
⒈修习涵养。引《汉书·李寻传》：“马不伏歷，不可以趋道；士不素养，不可以重国。”宋陆游《上殿札子》：“气不素养，临事惶遽。”元刘祁《归潜志》卷七：“士气不可不素养。如明昌、泰和间，崇文养士，故一时士大夫，争以敢説敢为相尚。”郭沫若《洪波曲》第八章六：“他虽然是一位经济学专家，而对于国学却有深湛的素养。”⒉平素所供养。引《后汉书·刘表传》：“越有所素养者，使人示之以利，必持众来。”
三、网络解释
素养素养，所谓由训练和实践而获得的一种道德修养。《汉书·李寻传》：“马不伏历，不可以趋道；士不素养，不可以重国。”宋陆游《上殿札子》：“气不素养，临事惶遽。”《后汉书·刘表传》：“越有所素养者，使人示之以利，必持众来。”礼仪之邦，首先讲的是道德,再素质。区分道德和素质是很重要的，一个把办公室收拾得干净整洁的人可能在领导面前造谣生事。一个随地吐痰，满口粗话的人可能在你旅途最困难的时候向你伸出援助之手。两者并不完全关联。衡量一个民族，素质和道德也必须分开考量，混为一谈是很愚蠢的行径。综合释义：修习涵养。《汉书·李寻传》：“马不伏歷，不可以趋道；士不素养，不可以重国。”宋陆游《上殿札子》：“气不素养，临事惶遽。”元刘祁《归潜志》卷七：“士气不可不素养。如明昌、泰和间，崇文养士，故一时士大夫，争以敢説敢为相尚。”郭沫若《洪波曲》第八章六：“他虽然是一位经济学专家，而对于国学却有深湛的素养。”平素所供养。《后汉书·刘表传》：“越有所素养者，使人示之以利，必持众来。”网友释义：素养，所谓由训练和实践而获得的一种道德修养。《汉书·李寻传》：“马不伏历，不可以趋道；士不素养，不可以重国。”宋陆游《上殿札子》：“气不素养，临事惶遽。”《后汉书·刘表传》：“越有所素养者，使人示之以利，必持众来。”礼仪之邦，首先讲的是道德,再素质。区分道德和素质是很重要的，一个把办公室收拾得干净整洁的人可能在领导面前造谣生事。一个随地吐痰，满口粗话的人可能在你旅途最困难的时候向你伸出援助之手。两者并不完全关联。衡量一个民族，素质和道德也必须分开考量，混为一谈是很愚蠢的行径。汉语大词典：(1).修习涵养。《汉书·李寻传》：“马不伏历，不可以趋道；士不素养，不可以重国。”宋陆游《上殿札子》：“气不素养，临事惶遽。”元刘祁《归潜志》卷七：“士气不可不素养。如明昌、泰和间，崇文养士，故一时士大夫，争以敢说敢为相尚。”郭沫若《洪波曲》第八章六：“他虽然是一位经济学专家，而对于国学却有深湛的素养。”(2).平素所供养。《后汉书·刘表传》：“越有所素养者，使人示之以利，必持众来。”国语辞典：平日的修养。素养[sùyǎng]⒈平日的修养。引《后汉书·卷七四下·刘表传》：「越有所素养者，使人示之以利，必持众来。」近修养辞典修订版：平日的修养。《后汉书．卷七四下．刘表传》：「越有所素养者，使人示之以利，必持众来。」辞典简编版：平日的修养。 【造句】由于校园里文艺风气兴盛，所以师生多具有一定的文学素养。其他释义：1.修习涵养。2.平素所供养。
