第七章 检测卷
时间：90分钟 分值：100分
一、单项选择题（每小题2分，共24分） 1．下列物体所受的重力约为3N的是（ ）
A．一支自来水笔 B．一只大象 C．一张课桌 D．一本物理课本 2．下列实例说明力可以改变物体运动状态的是（ ）
A．将橡皮泥捏成各种形状的小动物 B．撑杆跳高运动员将撑杆压弯 C．穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动 D．将弹簧拉力器拉开
3．如图1所示，弓箭是古代战争的主要武器，将箭射出后，箭 在空中飞行的过程中，
不考虑空气阻力的影响，此时箭的受力情况是（ ） A．受到弓施加的弹力 B．仅受地球施加的重力 C．既受弹力，又受重力 D．既不受弹力，也不受重力
4．观察图2中的四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（ ）
A．力可以改变物体的形状 B．力可以改变物体运动的方向 C．力可以改变物体运动速度的大小 D．力是维持物体运动的原因
5．下列关于影响力的作用效果的说法正确的是（ ）
1
图1
图2
A．两个大小相等的力，产生的效果一定相同
B．甲、乙两个同学都向东推箱子，则这两个力的效果相同 C．若两个力大小、方向都相同，则它们的效果就一定相同 D．两个大小相等的力，产生的效果不一定相同
6．一辆汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力是（ ）
A．汽车的重力和路面对汽车的支持力 B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力 C．汽车的重力和汽车对路面的压力 D．以上说法均不对
7．如图3下列事例中属于应用了重力的方向的是（ ）
A．检查相框是否挂正 B．用力拉弹簧 C．敲打钉子 D．往前推车
8．如图4所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（ ） 图3
A．力的作用是相互的 B．力是物体对物体的作用 C．力可以改变物体的形状 D．重力的方向竖直向下
9．李华同学在使用弹簧测力计前没有注意校零，指针指在量时指针的示数为3.6N，则实际拉力的大小为（ ） A．3.8N B．3.6N C．3.4N D．无法确定
10．如图5所示为国外生产的一款“体重计”，有趣的是这款“体重计”的刻度盘上标示的不是数字而是一些动物。当一名中学生用这款“体重计”测体重时、“体重计”的指针会指向 （ ）
图4
0.2N处，他测
2
图5
A．猫 B．羊 C．牛 D．象
11．铅球向右上方推出，在空中划出一道弧线后落到地面，铅球在飞行过程中，不断改变的是（ ） A．重心的位置 B．运动的方向 C．受到重力的大小 D．受到力的个数
12．如图6是2015年美洲杯比赛过程中，著名的足球运动员梅 西踢足球的情景，下列
说法正确的是（ ）
A．脚踢足球时，球没有发生形变，只是运动状态发生改变 B．脚踢足球时，球对脚没有作用力 C．足球在空中飞行时仍然受到脚的作用力 D．脚踢足球的作用点不同，球的飞行路线不同 二、 填空题（每空1分，共22分）
13．大觉山位于抚州市资溪县境内，大觉山漂流急流飞舟，惊险刺激。
如图7所示，当游客坐在橡皮筏内顺流而下时，以橡皮筏为参照物，游客是 的；当橡皮筏碰到大石块时，马上会改变漂流方向，说明力可以改变物体的 。
14．如图8所示，在溜冰场上，处于静止的小丽从背后推小明，小丽想将小明推开而自己不动，小丽的愿望________（填“能”或“不能”）实现。这是因为物体间力的作用是________的。 图7
图8
3
图6
图9
15．如图9所示是小明用弹簧测力计测量手的拉力的示意图。请你指出
小明使用弹簧测力计测力时，两个错误的操作： （1）___________________________________________； （2）___________________________________________。 16．如图10所示，打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，这
图10
说明力既可以改变物体形状又可以改变物体________；在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这说明力的作用是________的。
17．用手水平抛出不同的物体（如三角板、橡皮等），观察这些物体离开手后的运动情况
是____________________。这些现象说明了：地球上的一切物体都受到________力的作用。
18．人员在勘查某一案发现场时，提取到该案犯在较为平整松软的土地上留下几根头发。根据提取到的线索，人员用弹簧测力计测得该案犯的头发能承受的拉力是1.49N，根据人的头发所能承受的拉力随年龄而变化的规律（数据见下表）。分析表格中的数据可得出：人的头发所能承受的拉力随年龄的增长而________（填“变大”或“变小”）；从而大致可确定该案犯的年龄属于________岁年龄组。
年龄组/岁 拉力/N 20 30 40 60 1.72 1.5 1.38 0.95 19．用如图11所示的器材进行实验。缓慢改变木板的倾角，观察悬线OA的方向始终
是________。剪断悬线OA，观察小球下落的方向是________。这个实验现象表明：物体所受重力的方向总是_________的。 20．一个集装箱的质量是2t，则它所受的重力大小为________N。若吊起这个集装箱的起重机的重力大小为5×10N，则这个起重机的质量为________kg。（g取10 N/kg）
图11
4
21．如图12是我国著名的花样滑冰运动员申雪、赵宏博在比赛中的精彩瞬间。当赵宏博将申雪抛向空中时，不计空气阻力，申雪在空中受到________力的作用，该力的方向 。若申雪的质量为48kg，则她所受到的重力大小是________N。（g取10 N/kg）
4
图12
三、作图题（23题3分，24题3分，共6分）
22．如图13所示，某同学站在商场匀速向上运动的扶手电梯上，请在图中作出该同学所
受重力的示意图。（O点为该同学的重心） 23．请画出图14中男孩受到重力的示意图。 图四、实
13
验探究题（24题5
图14
分，25题8分，26题9
分，27题8分，共30分）
24．如图15所示，小明和小军分别用甲、乙两个弹簧测力计进行了物体间相互作用力的
实验探究。
（1）
如图15，此时甲弹簧测力计受到乙弹簧测力计的拉力方向是_______，大小是_______N。
（2）小明发现当增加拉力时，两个弹簧测力计的示数大小同时增加，而且相等。则可归纳出：物体间的相互作用力，总是大小_______，方向_______，且在________条直线上。
25．赵磊同学学习了“弹力”的内容后，课后他准备自制一只弹簧测力计。他找来弹簧、
钩码、直尺、指针等器材。首先测出弹簧的原长l0=2.10cm，然后在弹簧下挂不同的钩码，测出了弹簧的长度l，（弹簧的伸长量△l= l- l0）填在表一中： 表一 拉力F/N 1 2 2.90 3 3.30 4 3.70 5 4.10 6 4.50 7 4.90 甲 乙
图15
长度l/cm 2.50 伸长△l /cm （1）将表一中的数据补全。
5
（2）从表一中的数据可以看出拉力F和弹簧伸长△l的关系为______________。 （3）赵磊同学继续实验，得到如下数据填在表二中： 表二
拉力F/N 长度l/cm 伸长△l /cm 8 5.30 3.20 9 5.70 3.60 10 6.10 4.00 11 6.60 4.50 12 7.30 5.20 从表二中数据看出：拉力达到______N时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了。因此，他自制的弹簧测力计的测量范围只能达到______N。
（4）请在图16中根据表中数据的长度用直尺画出这个弹簧测力计的刻度板。（分度值为1N）
26．地球附近的物体都要受到重
图16 0力，小明同学认为物体的重力大小与物体
的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。
（1）你________（填“同意”或“不同意”）物体的重力大小与物体的质量有关，依据是____________________________________。
（2）实验中使用弹簧测力计，关于弹簧测力计上的零刻度，下列说法中一定错误的是（ ）
A．弹簧所受的拉力为零 B．弹簧的长度为零 C．弹簧的伸长量为零 D．指针的初始位置
（3）如图17甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，请将此时测力计的示数填入表中的空格处。
6
甲 乙
图17
次数 质量m/kg 重力G/N 1 0.1 1 2 0.2 _____ 3 0.3 3 4 0.4 4 （4）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象。 （5）由图象可知：物体的重力跟物体的质量成________。
（6）宇航员在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材________（填“能”或“不能”）完成该探究。
27．小芳同学观察到许多建筑材料的截面多是V形或U形，这引起了她的好奇心。
[提出问题]物体能承受的压力与哪些因素有关？
[猜想与假设]猜想一：物体能承受的压力与物体的形状有关。
猜想二：物体能承受的压力与物体的材料有关。
于是小芳利用如图18所示的装置，选取了纸条、细绳、火柴盒和若干火柴棒，对猜想一进行实验探究。 [进行实验与收集数据]
（1）选取材料和长、宽、厚相同的纸条若干。 （2）将一张纸条折成V形，放在装置上，在纸条两端
距中点（支点）相同距离处，各挂一相同的火柴盒子。在两火柴盒中逐渐增加数量________的火柴棒，直到纸条被压弯折为止，记录一端火柴盒中火柴棒根数。 （3）将纸条分别折成U形、圆弧形，重复步骤（2）。 （4）更换纸条，将以上实验再做两次。
1 2 3 V形 46 43 45 U形 36 32 35 圆弧形 75 63 83 图18
[分析与论证]分析实验数据，可以得出的结论是（写出一条即可）
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___________________________________________________。 [交流与合作]
（1）生产、生活和建筑中利用物体形状影响其承受压力的事例很多，如巨大的铁桥中多处使用了U形钢材。请你举出一个利用V形或圆弧形结构的实例____________。 （2）若要探究猜想二，实验中应使所选物体的____________和__________相同。
参
一、1.D 2.C 3.C 4.A 5.D 6.B 7.A 8.D 9.C 10.B 11.B 12.D二、13.静止 橡皮筏 14.不能 力的作用是相互的 15.（1）没有调零
（2）要沿轴线的方向拉挂钩 16.运动状态 相互 17.都落到地面 重 18.变小 30 19.竖直向下 竖直向下 竖直向下 20.2×10 5×10 21.重力 竖直向下 480 三、22.如图所示
4
3
23.如图所示
四、24.（1）向右 2.8 （2）相等 相反 同一 25.（1）0.4 0.8 1.2 1.6 2 2.4 2.8 （2）F=0.25△l (3)11 0～10 (4)如图所示
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26.（1）同意 在同一地点，物体质量越大，受到的重力越大 （2）B （3）2 （4）如图所示 （5）正比 （6）不能
27.（1）相同 （4）①圆弧形状的物体能够承受的压力最大 ②V形；角钢、厂房的屋架、塔吊支架；圆弧形：隧道顶、桥洞、拱形桥
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