幼儿园中班教案《逛超市》

幼儿园中班教案《逛超市》

幼儿园中班教案《逛超市》1

活动目标

1、 参观超市，感受超市购物的乐趣。 2、 掌握在超市购物时应遵守的文明规则。 3、 能遵守外出参观的安全礼仪。 活动准备

教师提前与超市联系，争取参观活动能够得到超市的支持。家长给幼儿带2到5元钱。 活动过程

一、参观、购物前文明礼仪教育。

——师：今天，我们要去超市参观购物，请大家说说在参观过程中要注意什么？（鼓励幼儿自由发言）。

——教师小结：在参观过程中，大家要注意安全，听从指挥。超市是公共场所，是购物的地方，不能乱动货架上的东西；看到

想要的东西要问一问多少钱，看看自己的钱是否可以买到，要有计划地选取物品。

二、参观超市。（幼儿在教师和家长的带领下，分成若干小组参观超市，教师随时解答幼儿的提问）

——引导幼儿观察超市货物的摆放，有什么规律。 ——幼儿观察了解超市工作人员的工作。教师巡回观察，提醒幼儿不打扰别人购物，不乱动东西。

——引导观察超市收款的过程，比较和在商店购物时有什么不同，了解超市购物的流程。

——教师引导幼儿选择商品，然后拿着商品到收银台交费。 三、参观、购物后的感受。

1、教师引导幼儿用完整连贯的语言介绍超市的特点和超市购物的流程。

2、鼓励互相分享讨论：买了什么？遇到了什么困难？怎么解决的？你在超市参观过程中有什么有趣的发现？

——教师小结：参观超市的过程，归纳超市的特点以及超市购物的注意事项，帮助幼儿了解超市为我们的生活带来了便利，所以越来越多的人喜欢在超市购物了。

活动应变

1、外出参观对幼儿生活经验的积累是非常有效的活动，可请家长委员会的家长提供帮助，提前通知家长，请家长给幼儿准备零钱。

2、为了避免人过于集中，可以分组参观，如每组观察不同区域的货物、工作人员、购物流程等。 活动延伸

活动后可以开展角色游戏：娃娃超市。 区角活动

角色区：将角色区布置成超市，让幼儿分角色扮演超市购物的情景。 环境创设

主题墙内张贴幼儿超市购物的照片，鼓励幼儿学习有计划地购物，能遵守公共秩序。 家园互动

请家长带幼儿一起去超市购物，感受超市为人们生活带来便利，感受超市购物的乐趣。 随机教育

超市是一个公共场所，引导幼儿在公共场所要注意个人安全。

幼儿园中班教案《逛超市》2

活动目标

1.理解故事逛超市，知道在超市中如何文明购物。 2.尝试物品的种类进行分类。

3.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 重点难点

1. 通过本次活动让幼儿知道文明购物。 2.幼儿动手给物品分类。 活动准备

材料准备：1.幼儿操作材料 2.胶棒若干。 活动过程

一、欣赏并理解故事《逛超市》

1.教师引导幼儿观看呼噜猪、叮当狗和草莓兔在逛超市的时候发 生了什么有趣的事情呢？我们一起来听一听。 2.教师讲述故事，幼儿仔细倾听

问题；1叮当狗逛超市的时候是怎样买东西的？ 2.呼噜猪和草莓兔呢？

3.谁做得好？谁做的不好？为什么？ 二、小小超市百货员

1、教师引导幼儿下面叮当狗、呼噜猪吧不要的东西放乱了位置，我们来当小小超市百货员，把这些弄乱的货品重新摆上货架吧。

2、请幼儿拿出操作材料，将操作纸上的面包、西瓜、火腿肠、苹果、橘子、罐头、花生一个个撕下来，再将同类货品摆放在同一层货架上。

3.幼儿 说说各自的摆放方法，教师小结正确的摆放位置。 三、延伸

学做文明的小顾客

1、请幼儿讲述自己在超市购物的经历。 2、在超市买东西的`时候，应该怎样做？

教学反思

通过本节课的教学我感觉到大部分幼儿能在兴趣中学懂知识，培养了幼儿的情感，兴趣。

不足之处：各别幼儿对各种物品了解不够，出现分类错误。 在以后教学中多引导幼儿观察身边的事物，培养幼儿的兴趣，让幼儿在兴趣中懂得知识。