作者机构： 南京师范大学外国语学院,江苏南京210097出版物刊名： 江苏教育学院学报：社会科学版页码： 92-95页
主题词： 英语;汉语;句法;差异性;对话理解;英语听力
摘要：英汉句法差异向来会给中国英语学习者带来听说读写译等方面的困难，本项研究通过语言测试和调查问卷的形式，利用SPSSl0．0统计分析软件进行数据分析，对中国非英语专业大学生在听力方面的困难进行探讨和解释。
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