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基于微信平台的学生考勤管理应用可行性研究
作者：李川伟
来源：《广告大观》2019年第04期
摘要：传统的高校课堂考勤管理是通过全人工的手段进行，传统的签到模式逐渐式微，微信平台已成学生活跃新阵地。本文在调研基础上对基于微信平台的学生考勤管理应用的可行性进行了分析研究。
关键词：微信平台;考勤;可行性
考勤系统是学校普遍采用的維持课堂出勤率的手段。原有逐人点名签到的考勤方法虽然在一定程度上确保了学生参与课堂学习的时间，但存在耗时长、形式死板、师生陌生引发冒名考勤等弊端。寻求一种高效的大学生考勤管理系统应用十分必要。 一、考勤领域现状分析
传统签到模式中存在签到耗时长、签到结果难以准确实时统计、少数签到人员有意作弊或不配合签到等诸多问题。为此，出现了多种解决签到问题的各种硬软件技术。
硬件主要包括，机，其识别效果好速度快，但是受场地且数据不能自动统计;人脸识别考勤机，可识别身份的唯一性，但是存在对使用环境的;虹膜识别考勤机，精度高，成本高;指静脉识别机，鉴别人体静脉血管，识别速度较慢，不适合大规模人群使用;摄像考勤机，智能射频与摄像技术结合;考勤巡更系统，需要每个巡更人员配备一只巡更器，巡更人员每天巡查，到信息点时进行触点记录。
软件方面，目前签到类产品提供的服务大致在单一打卡、习惯养成、活动发起及朋友圈展示等方面，功能缺乏针对性、界面不够友好。这些产品虽然具有签到功能，但是多数不能直接展示出谁未到场，只是给出到场人数与未到场人数，少数可以罗列出到场人员姓名，但是结果呈现方式单一、统计方式不直观，不能根据用户需求进行变更。此外，也有基于硬件定位、手势密码、声波识别、人脸识别等技术，或基于其中两种技术结合的签到类软件，但都不能完全杜绝签到作弊现象。目前，以钉钉为代表的签到类APP已经占据很大的市场，但这类软件需要下载、占用移动端内存、不跨平台、需要分别开发适合Android和iOS操作系统的应用版本，且很多APP不具备通用于多种应用场景的功能。 二、大学生课堂考勤管理的现状与分析
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1.现行考勤方法及其存在的问题
高校课堂考勤最常见的方式还是采用手工方式：由任课教师或学生干部逐一点名，以对班级课堂出勤情况进行登记和统计。多数高校采用课程最终成绩与学生出勤情况挂钩，从而到达促使学生减少缺勤次数的目的。随着高校招生规模的不断扩大，师资力量日益短缺，高校教学班级的规模逐年扩大，加上选课制和学分制等教学模式的实施，课堂考勤的工作难度越来越大，人工点名的方式存在的问题和局限性越来越明显，具体体现在：考勤工作量大，费时费力，缩短课堂正常授课时间，影响正常的课堂教学;存在学生代答或代签的情况，数据准确率不高，统计结果可靠性不高;结果不便统计，互动性差，教学管理部门、授课老师和学生家长之间考勤信息无法及时反馈，也使得学生管理部门无法及时发现有关问题，更无法及时采取相应描措施。因此，采用更为先进、便利的课堂考勤方法显得优为必要。 2.课堂考勤新方式及分析
当前市场上有许多高科技的考勤产品，如指打卡机、人脸识别系统和手机App考勤等，这类考勤系统能很大程度上减少考勤时间、方便考勤数据统计，但其存在需要配置高价的硬件设备或者学生安装指定的软件，因此并未在各高校得到广泛应用。随着微信、微博在大学生中广泛使用，有些高校还采用了微信、微博签到，更有“拍合照”等考勤方式，互动快捷之余，却给课程考勤数据统计工作带来了困难，对学校的教学管理、学生管理工作难以起到足够的促进作用。
三、微信平台考勤管理在高校应用的可行性分析
1.高校学生智能手机普及程度分析：随着时代的进步和生活水平的提高，智能手机在高校学生领域已经全面普及，使用率接近百分之百。
2.微信应用于高校考勤管理的网络分析：近些年来，国家大力推广4G网络的普及，现在全国大部分地区已经实现了4G网络的覆盖。依托于4G网络的移动互联网已无使用的障碍，因此，大学校园应用微信也不存在技术障碍。而且，大学校园无处不在的WIFI信号，也能够弥补移动网络信号的不足。
3.微信考勤可靠性分析：微信具有定位考勤功能，高校考勤管理人员可根据需要对考勤对象进行一键定位，考勤管理人员（包括辅导员、学生干部、任课教师）等可采用人工抽查考勤方式与微信考勤协调、搭配使用，确保考勤结果的可靠性。此外，随着微信考勤功能的不断升级、防止考勤作弊的新技术越来越强大，考勤的可靠性也会越来越高。
4.高校师生对微信考勤的接受情况分析：本课题针对高校学生对微信考勤的接受程度进行了大范围的问卷调查，调查统计结果说明微信考勤这种方式深受师生欢迎。
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四、微信考勤管理应用的优势 1.系统使用成本低，易于推广使用
微信课堂考勤管理系统基于微信平台，通过推送考勤消息，被考勤人员点击签到即可完成课堂考勤。现高校每位师生都拥有一台移动设备，且接近百分百的学生手机中装载了微信，而微信企业号及其第三方云用平台大部分功能免费使用，在高校师生现有基础设备配置下，除去师生由于使用平台产生的上网流量费之外，可以实现零成本运作。 2.考勤方法简捷、准确，保证课堂教学时间
微信考勤管理系统考勤系统具备人性化的快速签到功能，学生收到签到信息后，点击签到即可，只需管理后台设定签到时间，任课教授无需上课点名，保证了课堂授课时间。学生签到的同时，可准确记录学生的签到时间、签到地点，实现有效统计学生考勤数据。利用该考勤管理系统进行课堂考勤，原来负责考勤的老师可从费时费力的考勤工作中出来，保证了短暂的课堂教学时间。
3.综合资源优势，推进信息化、移动化建设
智能手机的普及和微信的广泛使用，使得多数高校尝试各类移动办公，如微信查成绩、微信选课、微信校园卡充值等。因此，利用移动网络技术，发展微信考勤是高校顺应发展趋势、积极服务于教育工作、减轻教师工作强度的一大举措。 4.提高教学质量，促进学风建设
微信考勤管理系统采集的所有签到信息都能实现自动统计与定向推送，课堂考勤数据能自动传送给教学管理部门、学生管理部门，甚至学生家长。因此，该考勤系统对学生有一定的震慑作用，学生形成了“我要去签到、我要去上课”的理念，有利于课堂良好学风的形成。对于缺勤次数较多、经常迟到的学生，学生管理部门人员也能及时发现，并针对性地开展情况核查、警示和教育工作，以达到提高教育质量、端正学风的目的。 五、微信考勤管理系统在应用中存在的问题
1.对上课地点有要求：因为微信考勤主要基于地理位置信息，在设置考勤规则时，需要预先选定考勤地点及范围，对于课堂考勤，需要规定固定的上课时间和地点，才能达到预先设定要求，若中途改变上课时间或地点，需要人为修改相应考勤规则。
2.难以杜绝学生代勤现象：微信考勤是在学生个人微信账号和手机定位两个基础上运作的，若学生拥有多个微信，或学生对自己的微信私密性认识不强，较容易将自己的微信借于他人以达到代勤的目的。另外，网络信号差、手机定位服务故障也会影响到考勤的准确
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性。因此，在导入学生个人信息时，要尽可能做到导入学生常用手机号以提高考勤数据的可靠性。
参考文献：
[1]刘强.高校手机考勤管理系统的可行性探究[J].船舶职业教育.2018（2）. [2]李湘勤等.微信考勤管理系统在高校课堂中的应用[J].教育教学论坛.2018（4）. 基金项目：本文系2017年度江西省教育厅科学技术研究项目资助 “基于微信平台的学生考勤管理系统的设计与开发”（项目编号：171552）研究成果。 （作者信息：赣南师范大学科技学院）
