号 座线 题 答 名 姓 得 封不 内 线 级 封班 密 密 名校
三年级语文科（下）期末检测卷
评分：
一、基础（50分）
1、我能看拼音，写词语。（10分）
zēnɡ tiān dīnɡ zhǔ zhēnɡ zhá yóu yù chèn shān
xiàn mù zhù hè yóu làn tè shū fán zhí
2、我会比一比，再组词。（4分）。
悟（ ） 凉（ ） 辩（ ） 迷（ ） 语（ ） 掠（ ） 辨（ ） 谜（ ） 3、我能在括号里填上适当的词语（8分）
一（ ）画面 盛大的（ ） 惊奇地（ ） 时间过得（ 一（ ）明月 碧绿的（ ） 咆哮地（ ） 荷花开得（ 4、我会把词语补充完整（8分）
群（ ）吐（ ） 惟（ ）惟（ ） 孜孜（ ）（ ） 喜出（ ）（ ） 皓（ ）当（ ） 大（ ）小（ ） 废寝（ ）（ ） 寸草（ ）（ ）5、我能根据“读读背背”和“资料袋”填空。（7分） (1)池上碧苔三四点， 。 （2） ，要看水底万丈深。
（3） , 意恐迟迟归。(4) 有雨山戴帽， 。（5） ，天涯共此时。(6) 姜太公钓鱼—— 。（7）中国古代有很多天文学家，他们有石申、张衡、 、郭守敬。 6、我会根据课文内容填空。（7分）
（1）一阵风吹来，我就（ ），雪白的（ ）随风飘动。
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（2）翠鸟（ ）苇秆，像箭一样飞过去。
（3）不知细叶谁裁出，二月春风（ ）。等闲识得东风面，（ ）总是春。 （4）她陪着小朋友在海边（ ），看他们（ ）欢乐的浪花…… 7、我会默写。（6分） （1）古诗《嫦娥》
， 。 ， 。
（2）《燕子》中，“停着的燕子”的句子：
。 二、运用30分） 1、我的发现：（3分）
栩栩如生 头头是道 蒸蒸日上 滔滔不绝
我发现这些词语是 式，我还能照样子写出2个这样词语
2、我能根据课文内容，回答问题。（8分）
（1）《珍珠泉》写出了珍珠泉的 、 、 特点。（3分） （2）读了《七颗钻石》后，你从水罐的一次次变化中，体会了什么？（3分）
（3）在“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个 太阳”这个句子中，作者采用什么方法来说明太阳的“大”？ （2分）
。 3、我会阅读文段，回答问题。（9分）
沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们－－他们的可爱恰恰在那满 脸的犯了错误的神色之中。我的语气缓和下来，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸的生日呢？” 像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声，继而就是 七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸的身份证！”教室里又热闹起来， 只是与沉默前的热闹已经不一样了。 ……
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））
啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！在沉默中，这些小家伙终于懂得要 回报父母对自己的爱了。
（1）这个文段选自课文《 》。（1分）
（2）照样子写词语。四面八方 七嘴八舌 （2分） （3）“教室里又热闹起来”与“沉默前的热闹”不一样在哪里？（3分）
（4）为什么说孩子们的这种沉默是可贵的？（3分）
5、我会阅读短文，并按要求作答。（10分）
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草， 最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼 洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各 种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地唱歌。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹 蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极 了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高地马背上， 神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑…… （1）短文中有个句子描写野草长得非常茂盛，请用“ ”画出来。（1分）
（2）第二自然段写出了草原 的特点，主要景物有 、 、 。（4分）
（3）用“ ”画出文中的一句比喻句。（1分）
（4）短文不仅写出了草原是个 的世界，还表达了作者 的 感情。（2分）
（5）文中有个句子是过渡句，起承上启下的作用，请你把它抄下来。（2分）
共４页，第３页 三、作文（20分）
家乡哪一处景物给你留下美好的印象呢？请你把它写下来，注意抓住景物的特点、按 照一定的顺序写，写完以后再加个题目
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密 封 线 内 不 得 答 题
三年语文（下）期末考检测卷答案（5）草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。 号 座线 题 答 名 姓 得 封不 内 线 级 封班 密 密 名校
一、基础
三、习作
1、增添 叮嘱 挣扎 犹豫 衬衫 羡慕 祝贺 特殊 繁殖
2、略 3、略
4、芳 艳 妙 肖 不倦 喜出 月 空 惊 怪 忘食 不生 5、（1）叶底黄鹂一两声
（2）莫看江面平如镜 （3）临行密密缝
（4）无雨山没腰 （5）海上生明月 （6）愿者上钩 6、（1）翩翩起舞 衣裳 （2）蹬开
（3）似剪刀 万紫千红 （4）戏水 扬起
7、（1）略（2）停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 二、运用
1 AABC 略 2 (1) 绿 深 清
（2）体会到爱心的神奇力量，懂得关心别人，用爱心对待生活。 （3）采用作比较的方法来说明地球的“大”，能给人留下深刻的印象。 3（1）《可贵的沉默》
（2） 七上八下 三心二意 （答案不是唯一）
（3）沉默前的热闹是孩子们讨论自己的生日父母如何给自己过；沉默后的热闹是孩子们讨论如何给父母过生日。所以不一样。
（4）因为孩子们已经在沉默中懂得要回报父母对自己的爱，而且他们用各种方式回报了父母对自己的爱了。
（1）山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。
（2）绿 野草 湖水 鲜花
（3）高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样
（4）美丽又欢腾 对大草原的赞美和喜爱
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