[abab形式的成语大全]abab形式的成语
一：[abab形式的成语]描写秋天的词语或成语 秋色平分： 比喻双方各得一半，不分上下。
秋毫之末： 鸟兽在秋天新长的细毛的尖端。比喻极微小的东西或极细微的地方。
一日三秋： 意思是一天不见面，就象过了三个季度。比喻分别时间虽短，却觉得很长。形容思念殷切。
万古千秋： 形容延续的时间极久。
叶落知秋： 比喻从细微的变化可以推测事物的发展趋向。
秋毫无犯： 秋毫，鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西;犯：侵犯。指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。
秋高气爽： 形容秋季晴空万里，天气清爽。
秋风团扇： 秋风起后，扇子就用不到了。旧时比喻不再受男子宠爱的女子。
春生秋杀： 春天万物萌生，秋天万物凋零。
暗送秋波： 旧时比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。指暗中眉目传情。
利析秋毫： 形容管理财务极细心、精明。
老气横秋： 形容老练而自负的神态。现形容自高自大，摆老资格。也形容缺乏朝气。
皮里阳秋： 指藏在心里不说出来的言论。 皮里春秋： 指藏在心里不说出来的言论。
秋风过耳： 象秋风从耳边吹过一样。比喻与己无关，毫不再意。 千秋万岁： 千年万年。形容岁月长久。
秋扇见捐： 见，被;捐，弃。秋凉以后，扇子就被抛在一边不用了。旧时比喻妇女遭丈夫遗弃。
千秋万代： 一千年，一万代。指世世代代，时间久长。
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琨玉秋霜： 比喻坚贞劲烈的品质。
落叶知秋： 看到地上的黄叶就知道秋天来临。比喻通过某一迹象便可预测形势的发展变化。
一叶知秋： 从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。 月旦春秋： 比喻评论人物的好坏。
百岁千秋： 一百年，一千载。形容岁月漫长，历时很久。 冰壶秋月： 比喻洁白明净。多指人的品格。
春蚓秋蛇： 比喻字写得不好，弯弯曲曲，象蚯蚓和蛇爬行的痕迹。 春蛙秋蝉： 春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。 秋荼密网： 荼，茅草上的白花。秋天繁茂的茅草白花，网眼细密的鱼网。比喻刑罚繁苛。
秋水伊人： 指思念中的那个人。
望秋先零： 比喻体质弱。也比喻未老先衰。 平分秋色： 比喻双方各得一半，不分上下。
社燕秋鸿： 燕子和大雁都是候鸟，但在同一季节里飞的方向不同。比喻刚见面又离别。
望穿秋水： 眼睛都望穿了。形容对远地亲友的殷切盼望。
各有千秋： 各有各的存在的价值。比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色。
洞察秋毫： 形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。 明察秋毫： 明察：看清;秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。 秋月春风： 指良辰美景。也指美好的岁月。 春去秋来： 春天过去，秋天到来。形容时光流逝。 春花秋月： 春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。 春秋笔法： 指寓褒贬于曲折的文笔之中。 春露秋霜： 比喻恩泽与威严。也用在怀念先人。
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春华秋实： 春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
多事之秋： 事故或事变很多的时期。
春兰秋菊： 春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。 春秋鼎盛： 比喻正当壮年。
疾风扫秋叶： 比喻力量强大、行动迅速，象暴风扫除落叶一样。 秋风扫落叶： 秋天的大风把落叶一扫而光。比喻强大的力量迅速而轻易地把腐朽衰败的事物扫除光。
春秋无义战： 春秋，指公元前722年到公元前481年我国西周的一段历史。春秋时代没有正义的战争。也泛指非正义战争。
一日不见，如隔三秋： 一天不见，就好象过了三年。形容思念的心情非常迫切。
春生夏长，秋收冬藏： 春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。
明察秋毫，不见舆薪： 目光敏锐，可以看清鸟兽的毫毛，而看不到一车柴草。比喻为人精明，只看到小节，看不到大处。
明察秋毫之末，而不见舆薪： 眼力能看到一根毫毛的末梢，而看不到一车柴草。比喻只看到小处，看不到大处。
二：[abab形式的成语]一年级语文期末总复习计划 一．指导思想
以《语文课程标准》要求为目标，充分而准确地分析学生学习需要,充分利用教材，面向全体学生，因材施教，突出复习重点，采取切实有效的措施，帮助学生进行系统整理，查缺补漏、在双基人人过关的基础上体现新课程三维目标，注重讲练结合、侧重积累、运用为主,使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高。 二．复习内容 复习内容： （一）、汉语拼音
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1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。 3、复习巩固大写字母。会用音序查字法查字典。 （二）、字词
1、复习认读《生字表（一）》中的550个汉字，复习掌握《生字表（二）》中的250
2、复习和掌握一些常用的识字方法。
3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。 4、进一步培养识字的能力及主动识字的愿望。 （三）、句子
1、认识句子，能正确地抄写或听写句子。
2、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。 3、复习本册要求学会的句式，学会用这些句式说一句完整的话。 （四）、积累(渗透在整个复习过程)
1、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。
2、复习《语文园地》中的“日积月累”，积累其中的好词佳句和优秀段篇。
3.正确背诵指定课文，并能按课文内容填空。 （五）、阅读
1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。
2、复习课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗号和感叹号。
3.理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。 4、复习本学期的课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。 （六）、朗读(渗透在平时读书的时候)
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1、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2、在朗读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
3、学会分角色朗读，展开合理的想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
（七）、写字(渗透在平时书写的时候)
1、掌握不同结构汉字书写的规律,把握各种笔画书写的特点。
2、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。
3、能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 （八）、说话
1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
2、能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。 3、与别人交谈时，态度自然大方，有礼貌，并能对别人的发言做出简单的评价。
4、有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。 三.复习重点和难点 复习重点
1、要让学生能够认读《生字表（一）》中的550个汉字。掌握《生字表（二）》中的250个汉字。
2、了解和掌握一些常用的识字方法。 复习难点
1、帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。 2、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。
3、发展学生的思维，培养学生自主性与灵活性。 4、审题能力的培养。 四.具体复习安排和复习措施 （一）、汉语拼音
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1、复习声母、韵母和整体认读音节表，分清声母、韵母和整体认读音节。 2、熟练掌握《汉语拼音字母表》，会使用音序查字法查字典。 3、通过练习，分清读音相似和字形相似的拼音。 4、训练正确地拼读音节，并给指定词语选择正确的音节。 （二）、识字 1、听写生字词。
2、认识汉字的笔画名称和常用的偏旁名称，并能给偏旁相同的字归类记忆。
关注“字群”
青：请、清、晴、静、精、睛、情。
3、通过练习知道两个独体字可以合成一个合体字。 例如：生字数学题 走+干=（） 袋－代=（ ） 常－巾+云=（ ）因－大+才=（ ） （ ）+（ ）=洞（ ）+（ ）=理 木+（ ）=（ ）座－ （ ）=（） 生字游戏
提供一些词，如： 禾、门、西、又、木 口、女、中、子、寸
请学生用这些字组成新字，写下来。
4、通过练习区分音节容易混淆的生字或同音字。
5、通过加一笔、减一笔、换一笔等练习区分字形相似的字。 生字“小魔术” 加一笔日
三：[abab形式的成语]关于abab形式的成语及解释
三三两两三个两个地在一起。形容人数不多。
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三三五五三个一群，五个一伙。
善善恶恶称赞善事，憎恶坏事。形容人区别善恶，爱憎分明。 生生世世指今生来世以至永世。
是是非非把对的认为是对的，把错的认为是错的。比喻是非好坏分得非常清楚。
堂堂正正堂堂：盛大的样子;正正：整齐的样子。原形容强大整齐的样子，现也形容光明正大。也形容身材威武，仪表出.. 陶陶兀兀形容沉湎于酒，放纵傲慢。
偷偷摸摸形容瞒着别人做事，不敢让别人知道。 吞吞吐吐想说，但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑。
唯唯否否唯唯：回答时表示同意的应声;否否：别人说否，自己也跟着说否。形容胆小怕事，一味顺从。
唯唯诺诺诺诺：答应的声音。形容自己没有主意，一味附和，恭顺听从的样子。
熙熙攘攘熙熙：和乐的样子;攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。
蝎蝎螫螫形容人婆婆妈妈，在小事情上过分地表示关心怜惜。
心心念念心心：指所有的心思;念念：指所有的念头。心里老是想着。指想做某件事或得到某种东西。
形形色色形形：原指生出这种形体;色色：原指生出这种颜色。指各式各样，种类很多。
煦煦孑孑指小仁小义。 安安稳稳形容十分安定稳当。 病病歪歪形容病体衰弱无力的样子。 抽抽搭搭形容抵声哭泣。
大大落落形容态度大方。亦形容随随便便，满不在乎。
匪匪翼翼匪匪：马行走不停的样子;翼翼：有次序的样子。形容车马行走时阵容整齐威武。
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沸沸扬扬沸沸：水翻滚的样子;扬扬：喧闹翻动的样子。象沸腾的水一样喧闹。形容人声喧闹。
纷纷攘攘纷纷：众多;攘攘：杂乱的样子。众多且杂乱。形容人群杂乱。 纷纷扬扬形容雪花飘落。
风风火火形容急急忙忙，冒冒失失的样子。
风风雨雨不断地刮风下雨。比喻障碍重重。又比喻时代动荡，谣言纷传。 鬼鬼祟祟祟：古人想象中的鬼怪或鬼怪出而祸人。指行动偷偷摸摸，不光明正大。
浩浩荡荡原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。
轰轰烈烈轰轰：象声词，形容巨大的声响;烈烈：火焰炽盛的样子。形容事业的兴旺。也形容声势浩大，气魄宏伟。
浑浑噩噩浑浑：深厚的样子;噩噩：严肃的样子。原意是浑厚而严正。现形容糊里糊涂，愚昧无知。
家家户户每家每户。指所有的人家。
结结巴巴形容说话不流利。也比喻凑合，勉强。 兢兢业业形容做事谨慎勤恳。
口口声声形容一次一次地说，或经常说。 磊磊落落一一分明的样子。也形容胸怀坦荡。
烈烈轰轰烈烈：火焰炽盛的样子;轰轰：象声词，形容巨大的声响。形容事业的兴旺。也形容声势浩大，气魄宏伟。 林林总总形容众多。
落落穆穆落落：冷落的样子;穆穆：淡薄的样子。形容待人冷淡。 明明赫赫形容光亮夺目，声势显赫。
袅袅婷婷袅袅：柔美貌;婷婷：美好貌。形容女子姿态柔美。 婆婆妈妈形容人动作琐细，言语罗唆。也形容人感情脆弱。 期期艾艾形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。 千千万万形容为数极多。
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卿卿我我形容夫妻或相爱的男女十分亲昵。
洋洋洒洒洋洋：盛大众多的样子;洒洒：明白流畅的样子。形容文章或谈话丰富明快，连续不断。
影影绰绰模模糊糊，不真切。 悠悠荡荡形容摇摇晃晃，飘浮不定。 悠悠忽忽形容悠闲懒散或神志恍惚的样子。 鱼鱼雅雅形容车驾前行威仪整肃的样子。
郁郁葱葱形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。
元元本本元元：探索原始;本本：寻求根本。原指探索事物的根由底细。后指详细叙述事情的全部起因和整个过程，一点..
原原本本从头到尾按原来的样子。指详细叙述事情的全部起因和整个过程，一点不漏。
战战兢兢战战：恐惧的样子;兢兢：小心谨慎的样子。形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。 铮铮佼佼
安安稳稳形容十分安定稳当。 病病歪歪形容病体衰弱无力的样子。 抽抽搭搭形容抵声哭泣。
大大落落形容态度大方。亦形容随随便便，满不在乎。
匪匪翼翼匪匪：马行走不停的样子;翼翼：有次序的样子。形容车马行走时阵容整齐威武。
沸沸扬扬沸沸：水翻滚的样子;扬扬：喧闹翻动的样子。象沸腾的水一样喧闹。形容人声喧闹。
纷纷攘攘纷纷：众多;攘攘：杂乱的样子。众多且杂乱。形容人群杂乱。 纷纷扬扬形容雪花飘落。
风风火火形容急急忙忙，冒冒失失的样子。
风风雨雨不断地刮风下雨。比喻障碍重重。又比喻时代动荡，谣言纷传。 鬼鬼祟祟祟：古人想象中的鬼怪或鬼怪出而祸人。指行动偷偷摸摸，不光
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明正大。
浩浩荡荡原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。
轰轰烈烈轰轰：象声词，形容巨大的声响;烈烈：火焰炽盛的样子。形容事业的兴旺。也形容声势浩大，气魄宏伟。
浑浑噩噩浑浑：深厚的样子;噩噩：严肃的样子。原意是浑厚而严正。现形容糊里糊涂，愚昧无知。
家家户户每家每户。指所有的人家。
结结巴巴形容说话不流利。也比喻凑合，勉强。 兢兢业业形容做事谨慎勤恳。
口口声声形容一次一次地说，或经常说。 磊磊落落一一分明的样子。也形容胸怀坦荡。
烈烈轰轰烈烈：火焰炽盛的样子;轰轰：象声词，形容巨大的声响。形容事业的兴旺。也形容声势浩大，气魄宏伟。
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