口实践应用口 高驭院粒学生管理逸径思考 浙江省金华职业技术学院贾冬玲 【摘要】 在人们的观念中高职学生也是祖国的栋梁，是将来 社会中的技能型人才，是人们心目中的天之骄子。而近些 年来，随着中国经济的飞速发展，科技也已经发展到了前 所未有的高度，随之影响高职学生行为的因素也就日益增 多，导致了很多高职学生的问题行为。因此，高职院校要 加大学生管理力度，学校在进行日常管理过程中，应该明 确管理利念，运用现代化的教育管理手段，构建好责权清 晰、分工明确、合作有序的学生管理工作，积极应对 学生管理中出现的问题，真正促进高职院校学生管理工作 走向制度化、民主化、人性化、科学化。 【关键词】 高职学生网络成瘾消费观管理策略 高职院校的学生管理是对在校学习的所有学生进行 的全面管理，涉及到学生的学习、生活等方方面面，更是 涉及到高职院校的各个部门，日常管理过程中，要想合力 解决好管理过程中的问题，就需要各个部门协调一致，共 同应对。在日常管理过程中，管理人员及学院领导应该积 极探索，建立健全管理制度，完善管理机构，实行责任 制，做到责任到岗，责任到人，责、权、利相统一。在日 常管理中，认真分析总结学生的个性特点，加强思想政治 教育，树立学生正确的人生观、世界观。针对学校规模的 日益扩大，学校应该对外引进具有丰富管理经验的管理人 才，加大管理力度，让学生进行自我管理，加大考核监督 力度，形成有效的管理模式。 １．高职院校学生管理存在的问题 当前，高职学生的学习状况不令人如意，很多的高职 学生刚步入学校时很难适应高职学校的生活，因为高职学 校的学习生活方式与高中有着很大的差别。高职学校校园 里是以学生自主学习为主，教师不会跟踪一对一的指导， 而是靠自己的学习，所以很多同学刚入高职学校适应不了 高职学校的学习生活，从而养成了很不端正的学习态度。 同时在高职学校里很多学生会慢慢的堕落，因为大多数的 学生都喜欢做“考前突击”平时的知识内容不去掌握， 当考试前几天开始把一学期的内容都学出来，然后应付考 试，这种不良的学习态度是高职学校中最为常见的。此外 还有迟到、旷课、早退的现象也是高职学校中的不良的学 习态度。 ２．针对问题所采取的管理对策 作为班主任老师，可以从多个方面来监督和管理，以 期提升高职学生的自我管理的意识和能力。 ２．１端正学习与生活态度，强化学生管理制度 教师应该多督促高职学生加强学习，端正学习态度。 高职学校的管理者应该根据目前所处的情景对网络采取一 定的措施，可以举办知识讲座，讲解让高职学生怎么正确 的对待网络，而不要把网络当成失范的手段。同时要加强 学校网络的管理，对于学校的机房应该严加管理，不要无 的开放，为了经济利益牺牲一代高职学生，还要加强 宿舍的管理工作，应该多监督、动员后勤人员对学生的宿 舍进行严厉的检查，防止学生上网时间过长、过多。 高职学生恋爱的特点首先是低龄化，现在高职学生谈 恋爱出现了低年龄化趋势，即由高年级发展到低年级，由 大年龄发展到小年龄，而且呈上升趋势。在人们的眼里只 有年龄达到一定程度才能去恋爱，而现在普遍存在的现象 是刚入高职学校的学生就都已开始恋爱，他们都没有接触 高职学校的教育就自己做下了决定，因为他们的思想上还 是没有足够的恋爱观，所以恋爱的结大多不是很完美的。 其次是快速化，现在的高职学生由于他们的恋爱观的原 因，他们在恋爱时快速开始，却又快速的结束，以此往复 下去，他们的心里都受到一些影响，最后甚至影响终生。 教师要帮助学生树立正确的爱情观与价值观，引导学生追 求正确的生活目标。 ２．２加强学生自我控制能力，提高教师对学生的引导力 积极引导学生进行自我控制与自我调节，使他们能明 确自己的价值取向，使他们找到适合自己做的事情，如高 职学校管理者可以设置一些社团，让高职学生们在业余的 时间里学习一些专业特长，这样他们可以丰富业余生活， 而不是无所事事于是便沉迷于虚拟中，让他们在日常生活 中充实自我。网络成瘾问题是每所高校面临的重打问题， 应该根据不同的形势，采取不同大的解决方案。可以经常 做些问卷调查，对学生们的一些日常生活进行访谈，也可以 请专业的心理咨询老师为高职学生们开展交流会，倾听学生 们的心灵，并为其分析解决，使高职学生拥有健全的人格。 ２．３营建积极向上的学习氛围，提升学生的自我管理能 力 高职学生学习没有积极性的现状应及时采取相应的 措施，努力营造学习型校园环境，在学校里学生的学习态 度与学校的整体风气有很大程度的联系，有句话说的好： “近朱者赤，近墨者黑”的确当身边的环境氛围好时人 自然也会投入其中。从此也就会有了明确的学习动力与方 向，因此在学校中应该采取更多的策略调动学生的学习兴 趣，使他们养成良好的学习习惯与学习态度。此外，应该 教会职业生涯规划，要有明确的学习目标，对自己未来进 行合理的规划，并按其规划，按部就班的寻找自己的努力 方向。关于证书应该有轻重感，对于自己的规划路线有利 的可以适当的进行考核，在考证之外最重要的是要学习更 多的专业知识与能力，使自己走向成功。 【结语】 高职院校是我国高等教育的一个重要分支，为我国 的现代化建设输送了大批的人才，高职院校近年来的就业 率持续提高，发展速度迅速。高职学生由于其高中学习成 绩不是很理想，比正规本科院校学生的学习积极性要差一 些，本文对学生高职学生在学习生活中的一些问题做了深 入分析，通过以上对高职学生的恋爱行为、网络成瘾的 行为、学习积极性的行为分析，我们看到了高职院校学生 管理的现状与问题，学校与教育工作者一定要及时发现问 题，积极采取应对措施，对学生加强引导和管理，培育出 出色的高职人才。 【参考文献】 【１】聂小明．浅谈如何提高德育的实效性【Ｊ】．安徽电 子信息职业技术学院学报，２００４（Ｚ１） 【２】李红星，网络文化下的高校思想政治教育研究 【Ｊ】．安徽工业大学学报（社会科学版），２００６（０２） 【３】王立仁．论德育的发展价值【Ｊ】．长春工业大学学 报（高教研究版）。２００３（０３） 【４】周从标．全球化背景下思想政治教育创新研究 【Ｄ】．武汉大学，２００４ ｌ教膏教学研究 ｌ呼孥建撼锄毫潞
