课外古文阅读 带翻译 答案

课外古文阅读

初中课外文言文阅读试题(上)

原文 1.赵襄主学御

赵襄主学御于王子期①,俄而与子期逐②,三易马而三后③.襄主曰:\"子之教我御,术未尽也.\"对曰:\"术已尽,用之则过也.凡御之所贵,马体安于车,人心调④于马,而后可以追速致远.今君后则欲速臣,先则恐逮于臣.夫诱⑤道争远,非先则后也.而先后心皆在于臣,尚何以调于马此君之所以⑥后也.\"

导读:王子期教赵襄主学御,特别指出:\"凡御之所贵,马体安于车,人心调于马,而后可以追速致远.\"其实我们做任何事情皆如此,要全神贯注,目标明确.

注释:①赵襄主:赵襄子.御:驾车.王子期:古时善于驾车的人.②逐:追赶,这里指驾车赛马.③易:更换.后:方位名词做动词,落后.④调:谐调.⑤诱:引导.⑥此……所以:这就是……的原因.

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一.解释加点的词

1.赵襄主学御于王子期( ) 2.术未尽也( )

3.先则恐逮于臣( ) 4.夫诱道争远( )

二.翻译

1.术已尽,用之则过也.

___________________________

2.人心调于马,而后可以追速致远.

______________________

3.而先后心皆在于臣,尚何以调于马

________________________________

三.你认为赵襄王落后的原因是什么 你赞成王子期的看法吗

_____________________________________.

1.赵襄主学御

赵襄主向王子期学习驾车,学了不多久,就和王子期驾车比赛,换了三次马,三次都落在了后面.襄主说:\"你教我驾车,没把技术全教给我.\"王子期回答说:\"技术是全教给你了,但你在使用时出了错误.凡是驾车赛马,最要紧的是马套在车上舒适安顺,人的精神和马相谐调,之后才可以追上跑得快的,到达远方的目的地.现在您落后时想赶上我,领先时又怕被我赶上.实际上赶马上路,远途竞赛,不在先就在后,而不论领先还是落后,您的精神都集中在我的身上,还怎么和马相谐调呢这就是您落后的原因.\"

一,l.向 2.穷尽 3.被 4.发语词

二,1.技术已经全教给你了,(但你)在使用时出了错. 2.人的精神和马相谐调,之后才可以追上那跑得快的,到达远方的目的地. 3.而不论领先还是落后,您的精神都集中在我的身上,还怎么和马相谐调呢

三,驾车讲究人的精神和马相谐调,注意力在前方目的地,而赵襄主却将注意力集中在王子期身上.赞成.其实做任何事情都是同样的道理.

原文 2.老马识途

管仲,隰朋从于桓公而伐孤竹①,春往而冬反,迷惑失道②.管仲曰:\"老马之智可用也.\"乃放老马而随之,遂得道.行山中无水,隰朋曰:\"蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸而仞有水.\"乃掘③地,遂得水.

导读 :自然万物都有其独特的个性,人能善于向大自然学习,则万物可为我所用,为人类造福.

注释:①管仲,隰，朋:皆齐桓公时大臣,帮助桓公成就了霸业.孤竹:古国名.②迷惑失道:迷路而找不到归途.③掘:挖.

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一,解释加点的词

1.春往而冬反( ) 2.迷惑失道( ) 3.遂得水( )

二,翻译

1.管仲曰:\"老马之智可用也.\"

________________________________

2.蚁冬居山之阳,夏居山之阴.

________________________________

三,文中故事是成语_____的来历,现比喻________________.

2.老马识途

管仲,隰朋跟从齐桓公去征伐孤竹国,春天出发,冬天返回,迷了路找不到归途.管仲说:\"老马的智慧能够利用.\"于是放开老马,队伍跟在后面,终于找到了归途.走到山中,找不到水喝,隰朋说:\"蚂蚁冬天居住在山的南面,夏天居住在山的北面,蚁窝上的土高一寸,下面七八尺的地方就会有水.\"于是按此挖掘,果然找到了水.

一,1.通\"返\返回 2.道路 3.找到

二,1.管仲说:\"老马的智慧可以利用.\" 2.蚂蚁冬天住在山的南面,夏天住在山的北面.

三,老马识途有经验, 能带领新手工作

原文 3.穿井得人

宋之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外①.及其家穿井,告人曰:\"吾穿井得一人.\"有闻而传之者曰:\"丁氏穿井得一人.\"国人道之②,闻之于宋君.宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:\"得一人之使③,非得一人于井中也.\"求闻之若此,不若无闻也.

导读:传言不可轻信,要实事求是.尤其\"以讹传讹\"更要不得.

注释:①常一人居外:经常派一个人在外面.②国人道之:全国人都在说这件事.③得一人之使:意思是说,家里打了井,不必再派人到外面打水,节约一个劳动力,等于多得到一个人使用.

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一,解释加点的词

1.及其家穿井( ) 2.国人道之( ) 3.不若无闻也( )

二,辨析下列\"得\"字的用法

1.吾穿井得一人 ( )

2.寻向所志,遂迷,不复得路 ( )

3.今日有,明日去,吾不得而见之矣! ( )

三,翻译

1.国人道之,闻之于宋君.

_________________________

2.得一人之使,非得一人于井中也.

______________________

四,\"穿井得人\"的故事告诉我们________________的危害.

3.穿井得人

宋国有个姓丁的,家中没有井,只好到外边去洗涤,打水,经常要一个人居住在外面.等到他家打了井,告诉人家说:\"我家打井得了一个人.\"有人听到这句话,就传出去说:\"丁家打井得了一个人.\"全国的人都在说这件事,后来被宋国的国君听到了.他就派人向那个姓丁的人家查问,姓丁的人回答说:\"我家打了一口井,多得了一个劳动力使用,并不是从井里挖出一个人.\"像这样听到传闻,还不如不听.

一,1.等到 2.说,讲 3.不如

二,1.得到,获得 2.找到 3.能够

三,1.全国人都在说这件事,被宋君听到. 2.多得到一个人使用,不是从井里挖出一个人.

四,以讹传讹

原文 4.南辕北辙

今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾①,告臣曰:\"我欲之②楚.\"臣曰:\"君之楚,将奚为北面 \"曰:\"吾马良!\"臣曰:\"马虽良,此非楚之路也.\"曰:\"吾用③多!\"臣曰:\"用虽多,此非楚之路也.\"曰:\"吾御者④善!\"此数者愈善,而离楚愈远耳.

导读 : 成语\"南辕北辙\"可谓人人皆知,如果行动和目的相反的话,所得结果也只能是背道而驰.

注释:①持其驾:拿着缰绳,驾着他的车子.②之:动词,往,到.③ 用:资用,即路费.④御者:驾车的仆夫.

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一,解释加点的词

1.我欲之楚( )2.将奚为北面( )3.吾马良( )

4.此数者愈善( )

二,翻译

1.马虽良,此非楚之路也.

_________________________

2.此数者愈善,而离楚愈远耳.

_______________________

三,成语______出自本文,比喻____________________.

4.南辕北辙

刚才我来时,在大路上碰见一个人,脸朝北方手里拿着缰绳,驾着车,告诉我说:\"我想到楚国去.\"我说:\"您往楚国去,为什么要朝北走呢 \"他说:\"我的马好!\"我说:\"马虽然好,这不是通向楚国的路啊.\"他说:\"我的路费多!\"我说:\"路费虽然多,这不是通向楚国的路啊.\"他说:\"我的车夫能干!\"这些条件越好,离楚国就越远了.

一,1.想要 2.何,什么 3.良好 4.越

二,1.马虽然好,这不是通向楚国的路啊. 2.这些条件越好,却离楚国就越远罢了.

三,南辕北辙行动和目的相反

原文 5.千里之马

古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得.涓人言于君曰:\"请求之.\"君遣之.三月得千里马;马已死,买其骨五百金,返以报君.君大怒曰:\"所求者生马,安事死马① 而捐②五百金!\"涓人对曰:\"死马且买之五百金,况生马乎 天下必以王为能市③马.马今至矣!\"于是不能期年,千里之马至者三.

导读: \"死马且买之五百金,况生马乎 \"涓人的一句反问可谓直接点出其举动的真正用意.而最后\"不能期年,千里之马至者三\可谓是在意料之中的事.

注释:①安事死马:要死马做什么 ②捐:白白费掉.③市:买.

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一,解释加点的词

1.君遣之( ) 2.而捐五百金( ) 3.于是不能期年( 二,辨析下列\"以\"字的意义

1.有以千金求千里马者( ) 2.天下必以王为能市马( 3.而吾以捕蛇独存( ) 4.以俟夫观人风者得焉( 三,涓人为什么用五百金买下马的骨头 (用文中的话回答)

______________________________________

四,翻译

1.所求者生马,安事死马

________________________.

)

)

)

2.于是不能期年,千里之马至者三.

_____________________.

5千里之马

古代有个国王,想用千金买千里马,三年不能够买到.有个宦官对国王说:\"请让我去买马.\"国王派他去了.三个月就得到了千里马;但马已经死了,他就用五百金把那匹马的骨头买来,回来向国王报告.国王大怒说:\"所要买的是活马,要死马干什么白白地花费了五百金!\"宦官回答说:\"死马尚且用五百金买下,何况活马呢天下人必定认为大王肯出高价买马,千里马这就要到了.\"由此不到一年,买到三匹千里马.

一,1.派遣,差遣 2.花费,此指白白费掉 3.一年,周年

二,1.用 2.认为 3.因为 4.用来

三,死马且买之五百金,况生马乎 天下必以王为能市马.马今至矣!

四,1.所要买的是活马,要死马干什么 2.由此不到一年,买到三匹千里马.

原文 6.赵威后问齐使

齐王使使者问赵威后,书未发①,威后问使者曰:\"岁亦无恙②耶 民亦无恙耶 王亦无恙耶 \"使者不说③,曰:\"臣奉使使威后,今不问王,而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎 \"威后曰:\"不然.苟无岁,何以有民苟无民,何以有君故有舍本④而问末者耶 \"

导读:本篇运用了排比和反问的修辞手法,使赵威后对齐使的反驳更具声势和说服力,言简意赅.

注释 :①发:启封.②恙:灾害,忧患.③说:通\"悦\高兴.④本:根本的,重要的.

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一,解释加点的词

1.齐王使使者问赵威后( ) 2.不然 ( )3.苟无岁( )

二,文中使用了哪些修辞手法,试举例说明.

_________________________________

三,赵威后的言论体现了____思想,历史上还有哪些哲学家,思想家有类似的思想

___________________________________

四,\"故有舍本而问末者耶 \"中包含有成语________,意义是_______________,形

容_________________.

6.赵威后问齐使

齐王派使者问候赵威后,送给她的信还没有启封,威后问使者:\"你们国家今年收成怎么样

百姓怎么样 国君怎么样 \"齐国使者很不高兴,说:\"我奉命问候威后,可您现在不问候我们齐王,先问收成和百姓的情况,难道有先卑贱而后尊贵的道理吗 \"威后回答道:\"不是这样的.如果没有每年的收成,哪有百姓 没有百姓,哪有君王啊 怎么能舍弃根本的而询问次要的呢 \"

一,l.问候 2.这样 3.如果

二,排比:岁亦无恙耶 民亦无恙耶 王亦无恙耶 反问:苟无岁,何以有民

三,民本 孟子,主张民为贵,社稷次之,君为轻;民事不可缓也;救民于水火之中……

四,舍本逐末舍弃事物根本的,主要的部分,而去追求细枝末节 轻重倒置

原文 7.齐欲伐魏

齐欲伐魏,淳于髡谓齐王①曰:\"韩子卢者,天下之疾犬也;东郭逡者,海内之狡兔也.韩于卢逐东郭逡,环山者三②,腾山者五.兔极于前,犬废于后;犬兔俱罢,各死其处.田父见之,无劳倦之苦③,而擅其功.今齐魏久相持,以顿④其兵,弊⑤其众,臣恐强秦大楚承其后,有田父之功.\"齐王惧,谢将休士也.

导读 :淳于髡用形象的寓言故事巧谏君王,避免了一场战争,可谓大功一件.

注释 :①淳于髡(k n):战国时齐国的上大夫.齐王:齐宣王,战国时齐国国君,姓田,名辟疆.②环山者三:相当于\"三环山\意思是围绕着山追了三圈.③无劳倦之苦:意思是没有费一点力气.④顿:困倦,这里是\"使……困倦\"的意思.⑤弊:疲劳,这里是\"使……疲劳\"的意思.

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一,解释加点的词

1.天下之疾犬也( ) 2.各死其处( )

3.臣恐强秦大楚承其后( ) 4.谢将休士也( ) ( )

5.无劳倦之苦,而擅其功( )

二,翻译:

1.东郭逡者,海内之狡兔也.

____________________________

2.环山者三,腾山者五.

____________________________

3.田父见之,无劳倦之苦,而擅其功.

______________________________

三,文中故事与寓言故事_________有异曲同工之处,这则寓言故事告诉我们_______________________.

四,寓言故事的作用是__________________________

7.齐欲伐魏

齐国要攻打魏国,淳于髡对齐王说:\"韩子卢是天下跑得极快的犬;东郭逡是人所共知的极其狡猾的兔子.韩子卢追逐东郭逡,环山追跑了三圈,跳跃翻山追了五次.兔子筋疲力尽地跑在前面,犬疲惫不堪地跟在后面,犬与兔都疲惫至极,最后分别死在了自己所在的地方.农夫看见了,没遭受任何劳碌之苦,就独得了利益.现在齐国与魏国长期相对峙,以致使士兵困顿,百姓疲乏,我担心强大的秦国和楚国会等候在身后,坐收农夫之利呀.\"齐王害怕了,遣散了将帅,让士兵回家休息了.

一,l.快 2.分别 3.怕,担心 4.辞去,遣散 使(让)……休息 5.独得,据有

二,1.东郭逡是人所共知的狡猾的兔子. 2.环山追跑了三圈,跳跃翻山追了五次.

3.农夫看见了,没有任何劳碌之苦,就独得了利益.

三,鹬蚌相争,渔人得利 不要因双方相争持,让第三者得了利

四,寄寓了一定道理,对人们有一定警示作用.

原文 8.赵襄子饮酒

赵襄子①饮酒,五日五夜不废酒②,谓侍者曰:\"我诚邦士也,夫饮酒五日五夜矣③,而殊不④病!\"优莫曰:\"君勉之!不及纣二日耳!纣七日七夜,今君五日.\"襄子惧,谓优莫曰:\"然则⑤吾亡乎 \"优莫曰:\"不亡.\"襄子曰:\"不及纣二日耳,不亡何待 \"优莫曰:\"桀纣之亡也,遇汤武,今天下尽桀也,而君纣也,桀纣并世,焉能相亡⑥!然亦殆矣!\"

导读:赵襄子日夜饮酒不止,还不知醒悟,优莫将其与殷纣相比,使赵襄子霍然顿悟,优莫可谓善于劝谏的了.

注释 :①赵襄子:名无恤,春秋末年晋国大夫.②废酒:停止饮酒.③矣:语气词,了,表示已经实现的事情.④殊:副词,很,极.殊不,意思是,一点也不.⑤然则:(既然)如此,那么.⑥焉:疑问代词,怎么,哪里.相亡:一块儿灭亡.

一,解释加点的词

1.我诚邦士也( ) 2.君勉之!不及纣二日耳( )( )

3.今天下尽桀也( ) 4.不亡何待( )

二,选文\"然亦殆矣!\"中\"殆\"的意思是______,我们还学过,_____,百战不殆.

三,翻译

1.夫饮酒五日五夜矣,而殊不病!______________________________

2.不及纣二日耳,不亡何待 ______________________________

四,优莫把赵襄子饮酒五日同纣的行为作_______,语意深长.

8.赵襄子饮酒

赵襄子喝酒,五天五夜没停止,对侍从说:\"我真是国家的杰出人才呀,喝了五天五夜的酒,

居然一点也不疲劳.\"优莫说:\"君主您多努力呀!比纣还差两天罢了!纣喝酒取乐达七天七夜,现在您已经持续五天了.\"襄子害怕了,对优莫说:\"既然如此,那么我也要灭亡了吧 \"优莫说:\"不会灭亡.\"襄子说:\"比纣就差两天罢了,不灭亡,还等什么呢 \"优莫说:\"桀纣之所以灭亡,是因为遇上了汤武,现在天下都是桀一样的人,而您是纣一样的人.桀与纣并存世上,哪能一同灭亡呢不过,也危险了!\"

一,1.确实 2.尽力,努力 比不上 3.全,都 4.等待什么(其中\"何\"为疑问代词,什么)

二,危险 知己知彼

三,1.喝了五天五夜的酒,居然一点也不疲劳. 2.比纣就差两天罢了,不灭亡还等什么呢

四,对比

原文 9.沛公至咸阳

沛公至咸阳,诸将皆争走金帛财物之府分之,何独先入收秦丞相御史律令图书藏之.沛公为汉王,以何为丞相.项王与诸侯屠烧咸阳而去.汉王所以具①知天下隘塞,户口②多少,强弱之处,民所疾苦者,以何具得秦图书也③.

导读:\"诸将皆争走金帛财物之府分之,何独先入收秦丞相御史律令图书藏之\一\"皆\"一\"独\将萧何的\"深谋远虑\"刻画得淋漓尽致,刘邦得萧何可谓天助也③.

注释 :①具:通\"俱\全,都.②户口:人口.③者……也:裹判断.

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一,解释加点的词

1.诸将皆争走金帛财物之府分之( ) 2.以何为丞相( )( )

3.汉王所以具知天下隘塞( )

二,翻译

汉王所以具知天下隘塞,户口多少,强弱之处,民所疾苦者,以何具得秦图书也.

______________________________________

三,萧何是刘邦的谋士,夺得天下的功臣之一,刘邦得天下,其功不可没,历史上还有一个关于萧何和韩信的著名典故,即___________.

9.沛公至咸阳

刘邦攻破咸阳后,手下的一些将士们都争先恐后地奔向秦朝的国库,把里面的金帛财物都分了,而萧何唯独先进入秦丞相府,把丞相,御史的律令,图籍都收藏起来.后来,刘邦成为汉中王,任用萧何做丞相.项羽和众诸侯们到了咸阳,烧杀抢掠一番离去.刘邦之所以了解天下的各处险要,人口的密与稀,人民的强健与柔弱,百姓的贫苦,都因为萧何完备地得到了秦的图籍.

一,1.跑 2.用 做 3.……的原因

二,汉王刘邦之所以了解天下各处险要,人口的密与稀,人民的强健与柔弱,百姓的疾苦,

是因为萧何得到了秦的图籍.

三,萧何月下追韩信

原文 10.四面楚歌

项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯①兵围之数重.夜闻汉军四面皆楚歌②,项王乃大惊曰,\"汉皆已得楚乎是何楚人之多也!\"项王则夜起,饮账中.有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之.于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:\"力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝③.骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何④!\"歌数阕⑤,美人和之.项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视.

导读:项王夜起悲歌,盖世英雄的穷途末路在形象地描写中呼之欲出.

注释 :①诸侯:指淮阴侯韩信,建成侯彭越等.②楚歌:楚人之歌,用楚国方言土语唱的歌.③不逝:是说被困而不得驰骋.逝,向前行进.④奈若何:把你怎么安排.若,你.⑤数阕:几遍.乐终叫阕.

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一,解释加点的词

1.汉军及诸侯兵围之数重( ) ( ) 2.项王则夜起( )

3.自为诗曰( ) 4.莫能仰视( )

二,翻译

1.汉皆已得楚乎 是何楚人之多也

________________________________________________________________

2.歌数阕,美人和之.

_______________________________________________________________

三,项王兵败垓下,在___自刎,有关历史上这一典故,李清照曾写诗:生当做人杰,死亦为鬼雄.________________,_________________.表达对项王的_______________之情;也写过一首诗,其中有:宜将剩勇追穷寇,____________________.

10.四面楚歌

项羽的驻扎在垓下,士兵很少,粮食也没有了.刘邦的和韩信,彭越的围了好几层.项羽在深夜听到四面的汉军都唱起了楚地的歌曲,于是大惊失色,说:\"汉军都已经取得楚地了吗为什么楚国人如此之多呢!\"就起床,在帐中饮酒.项王有一个美人,名叫虞姬,经常因宠幸而侍从在侧;有一匹骏马叫乌骓,常常骑它.于是项王就唱起了悲凉激愤的歌,自己作歌词:\"我的力气能够拔山啊,勇气盖过世人.时运不济啊,乌骓马也不能奔驰了.乌骓不能奔驰了可如何是好,虞姬啊虞姬,我将怎样安置你呢!\"唱了好几遍,美人随歌声应和起来.项王流下眼泪,手下的人都哭了,没有谁能够抬起头来看他.

一,1.和 几 2.就 3.自己,亲自 4.没有人

二,1.汉军都已经取得了楚地吗为什么楚国人如此之多呢! 2.唱了好几遍,美人随歌声应和起来.

三,乌江.至今思项羽 不肯过江东 惋惜 不可沽名学霸王

原文 11.孙叔敖遇狐丘丈人

孙叔敖遇狐丘丈人,狐丘丈人曰:\"仆闻之①,有三利必有三患,子知之乎 \"孙叔敖蹴然易容曰:\"小子不敏,何足以知之.敢问何谓三利,何谓三患 \"狐丘丈人曰:\"夫爵高者,人妒之;官大者,主恶之;禄厚者,怨归之②.此之谓也.\"孙叔敖曰:\"不然.吾爵益高,吾志益下;吾官益大,吾心益小;吾禄益厚,吾施益博.可以免于患乎 \"狐丘丈人曰:\"善哉言乎!尧,舜其犹病诸③.\"

导读:狐丘丈人的\"三利\"\"三患\"之说,自古到今,很有道理,原因在于有些人得到\"三利\"之后纵情傲物,以至于物极必反,走向灭亡.而孙叔敖清醒从政,因而能善始善终,真是明智之人.世人在名誉,地位,金钱面前真要冷静小心啊!

注释 :①仆闻之:我听说.仆,谦称.②怨归之:怨恨会集中于他.归,归结.③尧,舜其犹病诸:这种事连尧,舜他们都感到患苦.尧,舜,传说中的圣君.病,患苦.诸\"之乎\"的合音.

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一,解释加点的词

1.孙叔敖蹴(c )然易容曰( ) ( ) 2.仆闻之( )

3.小子不敏( ) 4.官大者,主恶(w )之( )

二,翻译

1.吾爵益高,吾志益下;吾官益大,吾心益小;吾禄益厚,吾施益博.

______________________________________

2.善哉言乎!尧,舜其犹病诸.

_______________________________

三,狐丘丈人说\"三利必有三患\其原因是什么

______________________________________

11.孙叔敖遇狐丘丈人

孙叔敖遇到狐丘丈人,狐丘丈人说:\"我听说,有三利必有三害,你知道吗 \"孙叔敖惊讶地改变脸色说:\"我很糊涂,怎么知道.请问什么叫三利,什么叫三害 \"狐丘丈人说:\"爵位高的,人们会嫉妒他;官大的,君主会厌恶他;俸禄厚的,怨恨会集中于他.这就是三利三害.\"孙叔敖说:\"不是这样的.我爵位越是高,心志越在于下层;我的官越是大,做事越加小心谨慎;我的俸禄越是多,布施越加广泛.这样可以免于害吗 \"狐丘丈人说:\"话说得好啊!这种事连尧,舜他们都感到患苦.\"

一,1.吃惊改变脸色 2.我,谦词 3.聪明,才思敏捷 4.君主厌恶他

二,l.我的爵位越是高,越加关心下层的百姓;官越是大,做事越加小心谨慎;俸禄越是多,施舍越加广泛. 2.话说得好啊!这类事连尧,舜他们都感到患苦.

三,大多人得\"三利\"之后纵情傲物,放任自己,以至于以荣升开始而以失败告终.

原文 12.孔子见罗雀者

孔子见罗雀者①,所得皆黄口②小雀.夫子问之曰:\"大雀独③不得,何也 \"罗者曰:\"大雀善惊而难得,黄口贪食而易得.黄口从大雀,则不得;大雀从黄口,亦可得.\"孔子顾谓弟子曰:\"善惊以远害,利食而忘患,自其心矣,而以所从为祸福.故君子慎其所从,以长者之虑则有全身之阶,随小者之戆而有危亡之败④也.\"

导读:文章借罗雀者之口,说明\"善惊远害\贪食易得\"的道理,孔子告诫弟子\"以所从为祸福\君子慎其所从\可谓警世之言.

注释 :①罗雀者:张网捕鸟的人.②黄口:雏鸟的嘴为黄色.后又借指雏鸟.③独:表示转折,相当于\"却\".④戆(zhu ng):愚.败:祸乱,祸害.

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一,解释加点的词

1.大雀从黄口( ) 2.孔子顾谓弟子曰( )

3.利食而忘患( ) 4.善惊以远害( )

二,翻译

1.大雀善惊而难得,黄口贪食而易得.

_______________________________

2.故君子慎其所从,以长者之虑则有全身之阶,随小者之戆而有危亡之败也.

______________________________

三,孔子教育其弟子要\"慎其所从\与亲_____而远_____有相似之义.

12.孔子见罗雀者

孔子看到张网捕鸟的人,捕到的都是黄口的小鸟.夫子问捕鸟人:\"唯独大鸟捕不到,为什么呢 \"捕鸟人说:\"大鸟容易警觉,所以不易捕到;小鸟贪吃,因此容易捕到.如果小鸟跟从易警觉的大鸟,就捕不到;如果大鸟跟从贪吃的小鸟,也能捕到.\"孔子回头对弟子说:\"容易警觉就远离了祸害,贪吃就忘记了灾患,这是出自它的本性啊.但是因为所跟随的不同就变成了福或者祸.因此君子应当慎重地选择他所要跟随的人,靠年长者的谋虑就有了保全性命的凭借,跟随年少者的鲁莽就会有灭亡的祸患.\"

一,1.跟随 2.回头 3.贪图 4.远离

二,1.大鸟容易警觉故难以捕到,小鸟贪吃因此容易捕到. 2.因此君子应当慎重地选择他所要跟随的人,靠年长者的谋虑就有了保全性命的凭借,跟随年少者的鲁莽就会有灭亡的祸患.

三,君子 小人

原文 13.教子

王大司马①母魏夫人,性甚严正;王在湓城②时,为三千人将,年逾四十,少不如意,犹捶挞之,故能成其勋业.梁元帝③时有一学士④,聪敏有才,为父所宠,失于教义,一言之是,遍于行路,终年誉之;一行之非,揜⑤藏文饰,冀其自改.年登婚宦⑥,暴慢日滋,竟以言语不择,为周逖抽肠衅鼓云.

注释 :①王大司马:即王僧辨( ～555年),南朝梁太原祁(今山西祁县)人,字君才,初仕北魏,归粱后任湘东王萧绎的左常侍及司马.②湓(p n)城:也称湓口,古城名.③梁元帝:即萧绎(508～554年),字世诚,南朝梁兰陵(今江苏武进西北)人,梁武帝第七子.初封湘东王,镇守江陵(今属湖北),侯景叛乱时,派王僧辨,陈霸先等讨景,事平后,在江陵即帝位.在位三年,为西魏所掳,被杀.④学士:官名,南北朝时,学士为编纂撰述之官.⑤揜:同\"掩\遮蔽,掩盖.⑥婚宦:结婚和做官.此指成年.

一,解释加点的词

1.性甚严正( ) 2.年逾四十( ) 3.少不如意( ) 4.揜藏文饰( )

二,翻译

1.少不如意,犹捶挞之,故能成其勋业.

___________________________________________________________

2.一言之是,遍于行路,终年誉之.

___________________________________________________________

三,文中将魏老夫人教子与梁元帝时一父亲教子的__________________和_____作一正反_______,来说明教子的重要性,切不可一味娇惯溺爱自己的子女.

四,试举历史上有名的教子故事.(正面,反面)

______________________________________

13.教子

大司马王僧辨的母亲魏老夫人,品性非常严谨方正;王僧辨在湓城驻守时,是统率三千人的将领,年龄已过四十岁,但稍有不合意的言行,老夫人还用棍棒教训他,所以王僧辨才能成就功业.梁元帝的时候,有一位学士,聪明有才华,被父亲娇宠,缺乏教养,他若有一句话说得有道理,他父亲便在路上广为宣扬,一年到头都赞不绝口;但他若有一件事做错了,其父便想方设法为他遮掩粉饰,希望他自己能改正.待学士成年后,粗暴傲慢的性情日益增长,最终因说话不检点,被周逖杀死,肠子被抽出,血被拿去涂抹战鼓.

一,l.品性 2.超过 3.稍微 4.掩饰

二,1.(王僧辨)稍有不合意的言行,(老夫人仍用棍棒教训他,所以(王僧辨)能成就功业. 2.一句话说得有道理,(他父亲)便在路上广为宣扬,一年到头都赞不绝口.

三,方式 结果对比

四,孟母三迁;伤仲永……

原文 14.石崇与王桤争豪

石崇与王恺争豪①,并穷绮丽以饰舆服.武帝,恺之甥也②,每助恺.尝以一珊瑚树高二尺许赐恺,枝柯扶疏,世罕其比.恺以示崇,崇视讫,以铁如意③击之,应手而碎.恺既惋惜,又以为疾④己之宝,声色甚厉.崇曰:\"不足恨,今还卿.\"乃命左右悉取珊瑚树,有三尺四尺,条干绝世⑤,光彩溢目者六七枚,如恺许比甚众⑥.恺罔然自失.

导读:石崇,一个较高级的封建社会,竟富甲天下,试问钱从何来,不问自知.而作为一国之君的武帝,不仅不管,反而帮助王恺与之斗富争豪,正如孟子所云\"上下交征利而国危矣\".历史的教训值得注意.

注释 :①石崇与王恺争豪:石崇和王恺争比豪富.石崇,宇季伦,西晋人,是当时最大的富豪.王恺,字君夫,官至后军将军.②武帝,恺之甥也:晋武帝是王恺的外甥.武帝,晋开国君王司马炎.③如意:一种供赏玩之物.④疾:同\"嫉\嫉忌.⑤条干(g n)绝世:枝条树干世上少见.⑥如恺许比甚众:像王恺那样的非常之多.

精练

一,解释加点的词

1.武帝,恺之甥也,每助恺( ) 2.恺以示崇,崇视讫( )

3.乃命左右悉取珊瑚树( ) 4.如恺许比甚众,恺罔然自失( )( )

二,翻译

1.石崇与王恺争豪,并穷绮丽以饰舆服.

____________________________

2.枝柯扶疏,世罕其比.

三,文中描写石崇与王恺争豪,主要运用了________和_____的方法.

14.石崇与王恺争豪

石崇与王恺比富,双方都极力地把穿着,车马装饰得豪华奇丽;晋武帝是王恺的外甥,常常帮助王恺.晋武帝曾经把高二尺多的一棵珊瑚树赐给王恺,枝杈伸张着,世上很少有能比得上它的.王恺给石崇看,石崇看罢,用铁如意一敲,随即就碎了.王恺既惋惜,又认为石崇嫉妒自己的宝贝,变了脸色,声音严厉.石崇说:\"不值得生气,现在我就赔你.\"于是命左右尽取珊瑚树,有三尺四尺高的,枝条树干世上少有,光彩夺目的有六七棵,像王恺那样的非常之多.王恺茫然若失.

一,l.常 2.完 3.尽 4.像 同\"惘\迷惘

二,1.石崇与王恺争比豪富,(两家)都极力地把穿着,车马装饰得豪华奇丽.瑚树)枝杈伸张着,世上很少有能比得上它的.

三,动作描写;神态描写

原文 15.覆巢之下安有完卵

孔融被收①,中外惶怖②.时融儿大者九岁,小者八岁.二儿故琢钉戏③,了无遽容.融谓使者曰:\"冀罪止于身④,二儿可得全不⑤ \"儿徐进曰:\"大人岂见覆巢之下复有完卵乎 \"寻亦收

至⑥.

导读:岁的孩子能在家庭遭难时毫不惊恐,很是了不起.说明孩儿的明理聪明,也反映了封建社会中株连的罪恶.

注释 :①孔融被收:孔融被逮捕.建安十三年,融因触怒曹操,坐弃市(被判死刑).②中外惶怖:朝廷内外非常惊恐.中外,指朝廷内外.③二儿故琢钉戏:两个儿子仍然在玩琢钉游戏.琢钉,古时一种儿童游戏.④冀罪止子身:希望罪责仅限于自己一身.意思是不涉及家属.⑤二儿可得全不:这两个孩子可以保全他们生命不能不(f u),同\"否\".⑥寻亦收至:不一会儿捕他们的人也到来了.寻,不久.

精练

一,解释加点的词

1.孔融被收,中外惶怖( )( ) 2.冀罪止于身( )( )

3.二儿可得全不( ) 4.寻亦收至( )( )

二,翻译

1.大人岂见覆巢之下复有完卵乎

__________________________________

2.二儿故琢钉戏,了无遽容.

________________________________

三,写出出自本文的成语并说明它的比喻义

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15.覆巢之下安有完卵

孔融被逮捕,朝廷内外非常惊恐.当时孔融的儿子大的九岁,小的八岁.两个儿子还和原来一样在玩琢钉游戏,一点害怕, 的样子都没有.孔融对使者说:\"希望罪责仅限于自己一身,两个儿子可以保全性命吗 \"他的儿子从容地进言说:\"父亲难道见过倾覆的鸟巢下面还有完整不碎的鸟蛋吗 \"不一会儿逮捕他们的人也到来了.

一,1.逮捕惊恐 2.希望 自身 3.同\"否\" 4.不久 逮捕他们的人

二,1.父亲难道见到过倾覆的鸟巢下面还有完整不碎的鸟蛋吗 2.两个儿子仍然在玩琢钉游戏,一点害怕的样子都没有.

三,覆巢无完卵,比喻整体遭殃,个体不能幸免.

原文 16.长安何如日远

晋明帝数岁,坐元帝膝上.有人从长安来,元帝问洛下①消息,潸然流涕②.明帝问:\"何以致泣 \"具以东渡意告之.因问明帝:\"汝意谓③长安何如日远 \"答曰:\"日远,不闻人从日边来,居然可知④.\"元帝异之.明日,集群臣宴会,告以此意.更重问之,乃答曰:\"日近.\"元帝失色,曰:\"尔何故异昨日之言邪⑤ \"答曰:\"举⑥目见日,不见长安.\"

导读:明帝两次的回答不一样.自然不能都对,但他却都能说出个道理来.这是看问题的角度不一样.注释 :①洛下:洛阳,西晋时京都

所在地.②潸然流涕:不自觉地流下了眼泪.

潸,流泪的样子.③意谓:心里认为.④居然可知:根据这一点可以知道.⑤邪(y ):同\"耶\".⑥举:抬起.

精练

一,解释加点的词

1.元帝问洛下消息( ) 2.潸然流涕( )

3.元帝异之( ) 4.更重问之( )

二,翻译

1.具以东渡意告之.

_______________________

2.尔何故异昨日之言邪

_______________________

三,明帝两次回答问题自相矛盾,你怎么看待

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16.长安何如日远

晋明帝十二岁时,坐在元帝腿上.有人从长安来,元帝问洛阳的消息,不自觉地流下了眼泪.明帝问:\"什么原因让您伤心哭泣 \"元帝把被外族侵略不得已而过江避难的事告诉了他.元帝于是问明帝:\"你心里认为长安与太阳哪个远 \"回答说:\"太阳远,没有听说过有人从太阳那边来,根据这一点就可以知道.\"元帝感到很奇怪.第二天,召集群臣宴会,把明帝的话告诉众人.又重新问他,竟答:\"太阳近.\"元帝变了神情,说:\"你为什么和昨天说的不一样呢 \"明帝回答说:\"抬头看见太阳,不见长安.\"

一,1.洛阳 2.流泪的样子 3.感到很奇怪 4.再,重新

二,1.把被外族侵略不得已而过江避难的事告诉了他. 2.你为什么和昨天说的不一样呢

三,明帝两次回答不一样,自然不能都对,但他却能说出个道理来.

原文 17.床头捉刀人

魏武将见匈奴使①,自以形陋,不足雄远国②,使崔季珪代③,帝自捉刀立床头④.既毕⑤,令间谍问曰:\"魏王何如⑥ \"匈奴使答曰:\"魏王雅望非常⑦,然床头捉刀人,此乃英雄也.\"魏武闻之,追杀此使.

导读 :匈奴使者并不知座中的曹操是假的,但慧眼识英雄,决非平凡之才.曹操当机立断派人追杀他,也是防患于未然.

注释 :①魏武将见匈奴使:曹操将要接见匈奴的使臣.魏武,即魏武帝曹操.匈奴,古代北方一少数民族.②雄远国:威震远国.③使崔季珪代:(他)让崔季珪代替他(接见匈奴使臣).崔季珪,

名琰,字季珪,据说长得很有威仪.④帝自捉刀立床头:魏武帝自己握着刀在床边侍立.捉刀,握刀.床,古时一种坐具,不是卧具.⑤既毕:指接见完毕.⑥魏王何如:(你看)魏王这人怎样 ⑦雅望非常:高雅的风采很不一般.

精练

一,解释加点的词

l.自以形陋,不足雄远国( ) 2.帝自捉刀立床头( )

3.魏王雅望非常( ) 4.然床头捉刀人,此乃英雄也( )

二,填空

\"魏武将见匈奴使\"的\"使\词性为_____解释为_____;\"使崔季珪代\"中的\"使\词性为_______,解释为________.

三,在匈奴使者眼中崔季珪\"雅望非常\但曹操却是气度非凡.说明曹操虽\"形陋\但英雄气质自然流露,非崔季珪可比.此事世人多认为曹操阴险奸诈,你对曹操的看法是怎样的 _________________________________

17.床头捉刀人

曹操将要接见匈奴使臣,认为自己的相貌丑陋,不足以威震远国,便让崔季珪代替,自己握着刀在床边侍立.接见完毕,派间谍问使臣:\"魏王这人怎样 \"匈奴使臣回答说:\"魏王高雅的风采很不一般,但是床头握刀的人,这才是一个英雄.\"魏武帝听到这些,派人追杀了这位使臣.

一,l.认为 2.握 3.高雅的风采很不一般 4.但是

二,名词 使者动词 让

原文 18.雪夜访戴

王子猷居山阴①.夜大雪,眠觉,开室,命酌酒②.四望皎然,因起彷徨,咏左思《招隐》诗③.忽忆戴安道④;时戴在剡⑤,即便夜乘小船就之.经宿方至⑥,造门不前而返.人问其故,王曰:\"吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴 \"

导读 :雪夜喝酒,吟诗,忆好友,连夜冒雪乘舟访友,真是兴致极高.然而刚到门前却又抽身返回,真是高人雅致,此中真意,只可意会,不好言传.

注释 :①王子猷居山阴:王子猷住在山阴.王子猷(y u),名徽之,字子猷,王羲之的儿子.山阴,今浙江绍兴.②命酌酒:命令(下人)斟酒来喝.③咏左思《招隐》诗:吟诵着左思的《招隐》诗.左思,字太冲,西晋大文人.④戴安道:名逵,字安道,名画家.⑤剡(sh n):今浙江省嵊(sh ng)县.⑥经宿方至:过了一夜才到.

一,解释加点的词

1.夜大雪,眠觉( ) 2.四望皎然( )

3.因起彷徨( ) 4.经宿方至( )

二,翻译

1.造门不前而返.

________________________

2.即便夜乘小船就之.

___________________________

三,左思,西晋大文人,《招隐》诗曰:\"策杖招隐士,荒涂横古今.岩穴无结构(房屋),丘中有鸣琴.白云停阴冈,丹葩曜阳林.\"试背诵.

四,写出出自本文的成语

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18.雪夜访戴

王子猷住在山阴.有一次夜里下大雪,他从睡眠中醒来,打开室门,命令下人斟酒来喝.他四下一望洁白一片,于是起身徘徊,吟诵左思的《招隐》诗,忽然想起戴安道;当时戴在剡地,王子猷就连夜乘小船去拜访他.过了一夜才到,王子猷到了门口不进去却返身而走.有人问其中的原因,王子猷说:\"我本来是乘着兴致而来,现在兴致尽了就回去,何必一定要见戴安道 \"

一,1.醒 2.洁白的样子 3.徘徊 4.一夜

二,l.到了门口不进去却返回. 2.就连夜乘小船去拜访他.

四,乘兴而来,兴尽而返.

三,略

19.陈太丘与友期行

陈太丘与朋友约好时间一同出门,约定的时间是中午.过了中午,那个朋友没有到,太丘不等他就走了.太丘走了以后那朋友才来.陈太丘的长子陈元方当时七岁,正在门外戏耍.那朋友问元方:\"你爸爸在家吗 \"回答说:\"等你很长时间,你不来,已离开了.\"那朋友便生气地说:\"真不是人哪!和别人约好一起走,把别人丢下就走了.\"元方说:\"您和我爸爸约定的是日中,日中您不到,则是没有信用;当着别人的儿子骂他的父亲,则是没有礼貌.\"友人惭愧,走下车来拉他,以示亲近,元方走进家门头也不回.

一,1.放弃 2.同\"否\" 3.拉 4.不回头

二,真不是人哪!和别人约好一起走,把别人丢下就走了.

三,那朋友 太丘那朋友

四,为人要言而有信,不讲信用自食苦果.

19.陈太丘与友期行

陈太丘与朋友约好时间一同出门,约定的时间是中午.过了中午,那个朋友没有到,太丘不等他就走了.太丘走了以后那朋友才来.陈太丘的长子陈元方当时七岁,正在门外戏耍.那朋友问元方:\"你爸爸在家吗 \"回答说:\"等你很长时间,你不来,已离开了.\"那朋友便生气地说:\"真不

是人哪!和别人约好一起走,把别人丢下就走了.\"元方说:\"您和我爸爸约定的是日中,日中您不到,则是没有信用;当着别人的儿子骂他的父亲,则是没有礼貌.\"友人惭愧,走下车来拉他,以示亲近,元方走进家门头也不回.

一,1.放弃 2.同\"否\" 3.拉 4.不回头

二,真不是人哪!和别人约好一起走,把别人丢下就走了.

三,那朋友 太丘那朋友

四,为人要言而有信,不讲信用自食苦果.

原文 20.未若柳絮因风起

谢太傅①寒雪日,内集与儿女讲论文义.俄而雪骤.公欣然曰:\"白雪纷纷何所似 \"兄子胡儿曰:\"撒盐空中差可拟.\"兄女曰:\"未若柳絮因风起.\"公大笑乐.

导读 :在文辞上下功夫提炼,叫做炼字.一字的精当,往往流传千古.\"柳絮因风起\"就使谢道韫名垂千古.

注释 :①谢太傅:谢安,字安石,东晋政治家,官至宰相.

一,解释加点的词

1.俄而雪骤( ) 2.白雪纷纷何所似( )3.撤盐空中差可拟( )( )

二,翻译

柳絮因风起._____________________________

三,与\"撒盐空中差可拟\"加点词意思相同的一项是( )

A.差强人意 B.参差不齐 C.成绩差 D.出公差

四,谢道韫,东晋女诗人,王凝之之妻,世称\"咏絮才\".请再举出1-2个古代炼字流传千古的例子.

______________________________________

五,写出出于本文的成语

20.未若柳絮因风起

东晋的政治家谢安在一个寒冷的下雪天,和子侄们聚集在家中讲论文章方面的事.一会儿工夫雪越下越大了.谢安很高兴地说:\"白雪纷纷地下着像什么呢 \"他哥哥的儿子胡儿说:\"用'撒盐空中'大体上可以形容.\"他哥哥的女儿谢道韫说:\"不如用'柳絮因风起'好.\"谢安高兴地大笑.

一,1.大,猛 2.像什么 3.大致形容

二,柳絮凭借风力飘在天空.

三,A

四,王安石\"春风又绿江南岸,明月何时照我还\"中\"绿\"字;韩愈,贾岛\"鸟宿池边树,僧敲月下门\"中\"敲\"字.

五,柳絮因风

原文 21.七步诗

文帝尝令东阿王①七步中作诗,不成者行大法.应声便为诗曰:\"煮豆持作羹,漉菽以为汁.萁在釜下然,豆在釜中泣:'本自同根生,相煎何太急!'\"帝深有惭色.

导读:古人说\"兄弟如手足\但兄弟之间为了争王位,争财物而互相残杀的从古到今却屡见不鲜,这不是太可悲了吗!

注释 :①文帝:曹操之子曹丕.东阿王,曹操第三子,曹丕之弟曹植,大诗人.

精练

一,解释加点的词

1.不成者行大法( ) 2.萁在釜下然( )

3.漉菽以为汁( ) 4.文帝尝令东阿王七步中作诗( )

二,\"萁在釜下然\"的\"釜\"解释为____, 写出一个同义的成语_______.

三,《七步诗》一般写作:

四,写出出自本文的成语.

21.七 步 诗

魏文帝曾经命令东阿王曹植在七步内做成一首诗,做不出即处以死刑.东阿王随声就做诗一首:\"锅里煮着豆子用来作羹,滤豆子用来作汁.豆秸在锅底燃烧着,豆子在锅中哭泣:'你我本是一个根上生长的,你为什么这样不留情地逼迫我,熬煎我呢 '\"魏文帝听了深有惭愧之色.

一,1.死刑 2.同\"燃\"字 3.过滤 豆类 4.曾经

二,锅 破釜沉舟

三,煮豆燃豆萁,豆在釜中泣.本是同根生,相煎何太急.

四,相煎何急;七步成章

原文 22.太宗罢朝

大宗曾罢朝①,怒曰:\"会杀此田舍汉!\"文德后②问:\"谁触忤陛下 \"帝曰:\"岂过魏徵,每廷争辱我,使我常不自得③.\"后退而具朝服立于庭,帝惊曰:\"皇后何为若

是 \"对曰:\"妾闻主圣臣忠.今陛下圣明,故魏徵得直言.妾幸得备数后宫,安敢不贺 \"

导读 :唐太宗李世民曾说:\"以人为镜,可以明得失……今魏徵殂逝,遂亡一镜矣!\"可见魏徵正言直谏很多.尽管如此,也经常会触怒太宗.文皇后能在太宗盛怒之时,指出\"君圣臣忠\"之道并朝服以贺,也算是独具卓识之人了.

注释 :①太宗曾罢朝:唐太宗有一次曾在上朝时中途散了朝.太宗,指李世民.罢朝,指因生气而散朝.②文德后:即长孙皇后,李世民之妻,死后谥文德,故称.③不自得:不痛快.指意见被反对而窝火.

精练

一,解释加点的词

1.会杀此田舍汉( )( ) 2.谁触忤陛下( )

3.后退而具朝服立于庭( )( ) 4.妾闻主圣臣忠( )

二,翻译

1.岂过魏徵,每廷争辱我,使我常不自得.

__________________________________

2.妾幸得备数后宫,安敢不贺

__________________________________

三,用\"‖\"标示出下列句子的朗读节奏

后退而具朝服立于庭

四,唐太宗李世民曾说\"_______________\可见魏徵之正言直谏.

22.太宗罢朝

唐太宗有一次曾在上朝时中途散了朝,发怒说:\"定要杀掉这个庄稼汉!\"长孙皇后问:\"谁冒犯了您 \"太宗说:\"难道有超过魏徵的吗经常在朝廷上同我争辩,使我难堪不痛快.\"长孙皇后退下去穿上上朝时的礼服,戴上风冠站在太宗旁,太宗吃惊地说:\"皇后为什么这样 \"长孙皇后回答:\"我听说皇上圣明臣下才忠诚.现在您圣明,所以魏徵才能直言.我有幸能在后宫充数,怎敢不为您祝贺呢 \"

一,1.定要乡下佬,指魏徵 2.触犯 3.文德后李世民之妻 穿戴 4.皇上圣明臣方忠诚

二,1.难道有超过魏徵的吗经常在朝廷上同我争辩,使我难堪不痛快. 2.我有幸能在后宫充数,怎敢不为您祝贺呢

三,后‖退而具朝服‖立于庭

四,\"以人为镜,可以明得失……今魏徵殂逝,遂亡一镜矣!\"

原文 23.永某氏之鼠

永有某氏者,畏日,拘忌①异甚.以为己生岁值子②,鼠,子神也,因爱鼠,不畜猫犬,又禁僮③

勿击鼠.仓廪庖厨④,悉以恣鼠不问.

由是,鼠相告,皆来某氏,饱食而无祸.某氏室无完器,衣⑤无完衣,饮食,大率鼠之余也.昼累累⑥与人兼行,夜则窃啮斗暴,其声万状,不可以寝,终不厌.

数岁,某氏徙居他州,后人来居,鼠为态如故.其人曰:\"是阴类恶物也,盗暴尤甚,且何以至是乎哉 \"假五,六猫,阖门撤瓦灌穴,购僮罗捕之,杀鼠如丘,弃之隐处,臭数日乃已.

呜呼!彼以其饱食无祸为可恒也哉!

导读:永某氏之鼠以为\"其饱食无祸为可恒\窃时以肆暴\虽能得意于一时,终究要被扫除干净.

注释 :①拘忌:拘束和禁忌.②值子:值,碰到.子,农历的子年.③僮:未成年的仆人.④仓廪庖厨:仓廪,粮仓.庖厨,厨房.⑤衣:衣架.⑥累累:一个接一个.

精练

一,解释加点的词

1.不畜猫犬( )2.悉以恣鼠不问( )3.某氏室无完器( )4.假五,六猫( )

二,翻译

1.仓廪庖厨,悉以恣鼠不问._______________________________

2.由是,鼠相告,皆来某氏,饱食而无祸.__________________________________

三,这则寓言故事中的永某氏之鼠比喻__________________.

23.永某氏之鼠

永州有个人,怕犯日忌,拘束禁忌特别过分.他认为自己出生的年份正值子年,而鼠是子神,所以爱护老鼠,不养猫狗,又禁止仆人击杀老鼠.粮仓厨房中,都放纵老鼠恣意妄为而不过问.

从此,老鼠互相传告,都来到某氏家,吃得饱饱的却没有危险.某氏家里没有完好的物品,衣架上没有完好的衣服,吃的大都是老鼠剩下的东西.白天老鼠们成群结队与人并行,晚上撕咬打架,发出各种声音,让人不能安寝,可是他总是不厌烦.

过了几年,某氏搬到了别的州郡,后面的人来居住,老鼠仍和过去一样猖獗.那人就说:\"老鼠是在阴暗角落活动的可恶动物,这里的老鼠偷咬吵闹又特别厉害,为什么会达到这样严重的程度呢 \"他借来了五六只猫,关上屋门,翻开瓦片,用水灌洞,奖励仆人围捕老鼠.捕杀到的老鼠堆得像座小山,把它们丢弃在隐僻的地方,臭气散发了数月才停止.

唉!那些老鼠还以为它们吃得饱饱的没有灾祸是可以长久的呢!

一,1.养 2.全,都 3.完整 4.借

二,1.粮仓厨房中,都放纵老鼠恣意妄为而不过问. 2.从此,老鼠互相转告,都来到某氏家,吃得饱饱的却没有危险.

三,\"窃时以肆暴\"的得志小人

原文 24.临江之麋

临江①之人畋得麋麑,畜之.入门,群犬垂涎,扬尾皆来.其人怒,怛②之,自是日抱就犬,习示之,使勿动,稍使与之戏③.积久,犬皆如人意.麋麑稍大,忘己之麋也,以为犬良④我友,抵触偃仆,益狎.犬畏主人,与之俯仰⑤甚善,然时啖其舌.三年,麋出门外,见外犬在道甚众,走欲与为戏.外犬见而喜且怒,共食之,狼藉道上.麋至死不悟.

导读:\"麋\"在主人的骄宠下,稍大则\"忘己之麋也\欲与外犬嬉戏,终于被食却\"至死不悟\".可见\"恃宠而骄\"终不会有好下场.

注释 :①临江:地名,江西省清江县.②怛(d ):恐吓.③稍:渐渐.使与之戏:即\"使其与之戏\让狗和小鹿一起玩耍.④良:的确.⑤俯仰:周旋,应付.

精练

一,解释加点的词

1.畋得麋麑( ) 2.自是日抱就犬( ) 3.习示之( )

4.然时啖其舌( ) 5.麋至死不悟( ) 6.走欲与为戏( )

二,翻译

1.麋麑稍大,忘己之麋也,以为犬良我友,抵触偃仆,益狎

.

______________________________________

2.外犬见而喜且怒,共食之,狼藉道上.

______________________________

三,这则寓言故事说明了什么道理

24.临江之麋

有一个临江人,打猎时捉到一只小鹿,便把它饲养起来.带进门时,一群狗馋得直流口水,都摇着尾巴跑了过来.那个临江人很生气,把狗吓跑了.从此以后,他每天抱着小鹿接近狗,经常让狗看,叫狗不可乱动,渐渐地又让狗和小鹿玩耍.时间长了,狗都能顺从主人的心愿.小鹿渐渐长大,忘了自己是麋了,认为狗的确是自己的朋友,和狗互相碰撞翻滚嬉戏,越来越亲热.狗怕主人,就跟小鹿周旋玩耍,表现得很友好,但是经常舔着自己的舌头.三年以后,鹿走出门外,看见别家的狗在道上很多,就跑过去想和它们玩耍.那些狗看见鹿,又高兴又愤怒,一起把鹿吃掉了,路上一片血肉狼藉.鹿到死也没觉悟到这是怎么回事.

一,1.打猎 2.靠近 3.给……看 4.但是 5.醒悟 6.跑

二,1.麋麑逐渐长大,忘记自己是麋,认为狗真的是我的朋友,互相顶撞翻滚,越来越亲热. 2.那些别家的狗看见它,又高兴又愤怒,一起把它吃掉了,路上一片血肉狼藉.

三,恃宠骄横的人决没有好下场.

原文 25.荔枝图序

荔枝生巴峡间,树形团团如帷盖;叶如桂,冬青;华①如橘,春荣②;实如丹,夏熟;朵③如葡萄;核如枇杷;壳如红缯④;膜如紫绡;瓤肉莹白如冰雪;浆液甘酸如醴酪.大略如彼,其实过之.若离本枝,一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣.元和十五年夏,南宾守乐天命工吏图而书之,盖为不识者与识而不及一二三日者云.

导读 :这是一篇说明文,短短不到一百三十个字,不仅写出荔枝的出处,外形,味道,而且还写出了摘下后短期内的变化情况.读此文,可以进一步理解杜牧的\"一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来\"的诗句,进一步理解杨贵妃何以爱吃荔枝,每日令人快马加鞭运来满足她的欲望了.

注释 :①华:花. ②春荣:春天开花.荣,开花. ③朵:指众多果实聚在一起,俗称\"嘟噜\". ④缯(z ng):泛指丝织品.

精练

一,解释加点的词

1.荔枝生巴峡间( ) 2.树形团团如帷盖( )

3.春荣;实如丹( ) 4.壳如红缯( )

5.浆液甘酸如醴酪( ) 6.大略如彼,其实过之( ) ( )

二,翻译

1.南宾守乐天命工吏图而书之.

________________________________

2.盖为不识者与识而不及一二三日者云.

________________________________

三,这是一篇题画的文章,属说明文.主要运用了___,___的说明方法.它写了荔枝的___,___,___,又写了摘下后短期内的___情况.在当时,的确是一般远离产区的人所不了解的.

四,作者白居易,____大诗人,字____,号____,著有《白氏长庆集》.

25.荔枝图序

荔枝生于四川湖北一带,树的形状团团像车上的帷幕和篷盖;叶子像桂树叶,冬天青色;花像橘,春天开花;果实像丹砂一般地红,夏天成熟;众多果实聚在一起像葡萄;核像枇杷核;壳如红色丝织品;膜如紫色的薄丝;瓤肉莹白像冰雪;浆液甜酸如醴酪.大致像那样,它的实际情况超过它.如果果实离开树枝,一天变颜色,两天香变了,三天味变了,四五天外,色香味全部离去了.元和十五年的夏天,南宾太守白乐天让工吏作画并且亲自写下了这篇序,那是给那些不了解荔枝以及了解荔枝的样子,味道但不知道摘下后过了一天,两天,三天后的变化的人看的.

一,1.四川湖北一带 2.车上的帷幕和篷盖 3.丹砂一般地红 4.泛指丝织品 5.酒浆 6.那样 它的实际情况

二,南宾太守白乐天让工吏作画并且亲自写下了这篇序,那是给不了解荔枝以及了解荔枝的样子,味道但不知道摘下后过了一天,两天,三天后的变化的人看的.

三,打比方 列数字出处 外形 味道 变化

四,唐朝 乐天香山居士

原文 26.三上

钱思公①虽生长富贵,而少所嗜好.在西洛时尝语僚属②,言平生惟好读书,坐则读经史③,卧则读小说④,上厕则阅小辞⑤,盖未尝顷刻释卷也.

谢希深⑥亦言:宋公垂⑦同在史院,每走厕必挟书以往,讽诵之声琅然,闻于远近,亦笃学如此.余因谓希深曰:余平生所作文章,多在三上,乃马上,枕上,厕上也,盖惟此尤可以属思尔.

导读:名家读书尚且做到\"未尝顷刻释卷\更何况我们普通人呢

注释 :①钱思公:即钱惟演,吴越王钱俶的儿子,从其父归宋,宋景枯中以枢密副使任西京留守.②西洛:西京洛阳.僚属:官府的佐助官.当时,欧阳修,谢绛等都是钱惟演的僚属.③经史:经书和史书.④小说:杂记类书籍.⑤小辞:指短小的诗词.⑥谢希深:即谢绛,欧阳修的朋友.⑦宋公垂:即宋绶,家富藏书,以读书敏慧强记著名.

精练

一,解释加点的词

1.钱思公虽生长富贵( ) 2.在西洛时尝语僚属( )

3.讽诵之声琅然( ) 4.闻于远近( )

5.盖惟此尤可以属思尔( ) 6.亦笃学如此( )

二,翻译

余平生所作文章,多在三,上乃马上,枕上,厕上也.

______________________________________

三,文中介绍钱宋两人读书的故事,从中我们可以看出他们读书的共同点是( )

A.都喜欢在上厕所时读书.

B.都是抓紧时间勤奋读书的.

C.都是边读边诵,声音洪大响亮.

四,作者介绍了钱惟演,宋绶两人的读书故事,又补充了自己\"三上\"的写作经历,目的是告诉我们____________________的道理.

26.三 上

钱惟演虽然出生长大在富贵人家,却很少有特别的爱好.他在西京洛阳时曾经对自己的下属说,自己一生惟独喜欢读书,坐着的时候就读经书和史书,躺着的时候就读笔记小说,上厕所的时候就读短小的诗词,不曾有一刻放下书.

谢绛也说:宋绶和他同在史馆任职,每次上厕所一定带着书去,诵读的声音洪大响亮,远近

都能听见,他专心好学到了这种地步.我于是对谢绛说:我一生所写的文章,大多写于\"三上\即马背上,枕头上,厕座上,这是因为这些时候更有利于构思.

一,1.虽然2.对……说 3.形容清脆响亮 4.使……听见 5.周密思考,构思 6.也

二,我一生所写的文章,多是在\"三上\即马背上,枕头上,厕座上写的.

三,B

四,成功来自于勤奋

原文 27.名二子说

轮,辐,盖,轸①.皆有职乎车,而轼独若无所为者.虽然,去轼则吾未见其为完车也.轼乎!吾惧汝之不外饰也!天下之车莫不由辙②,而言车之功者辙不与焉.虽然,车仆马毙③,而患亦不及辙④.是辙者,善处乎祸福之间也.辙乎!吾知免矣.

导读 :苏洵是个大文人,却偏偏以此二字给儿子命名.这是告诫苏轼不要过于外露,告诫苏辙要善于避祸为福,实际上是要他们加强自身修养.此文言简意丰,令人三思.

注释 :①辐:辐条,车轮.内周的短棍,用以支撑车轮.盖:车上用以遮日,遮雨的伞状物.轸(zh n):车厢底四周的横木.②天下之车莫不由辙:天下的车没有不顺着车辙走的.由,顺从.辙,车轮压的迹道.③车仆马毙:(一旦)车翻了,马死了.仆,倒,这里指翻.④而患亦不及辙:车辙却也受不到灾祸.意思是车会摔坏,马会死,唯有车辙安然无恙.

精练

一,解释加点的词

1.轮,辐,盖,轸皆有职乎车( ) 2.而轼独若无所为者( )

3.天下之车莫不由辙( ) 4.而言车之功者辙不与焉( )

5.是辙者,善处乎祸福之间也( )

二,翻译

1.虽然,去轼则吾未见其为完车也.

___________________________

2.轼乎!吾惧汝之不外饰也!

___________________________

3.辙乎!吾知免矣.

___________________________

三,作者苏洵,北宋散文家.有二子,长子名苏轼,次子名苏辙,与其子合称\"三苏\俱被列入\"唐宋家\".苏洵是个大文人,却偏偏以此二字名其二子,根据文意;

轼,是诫子_______________________

辙,是诫子_______________________

车轮,车辐,车盖,车轸在车上都有专用,可是只有那车轼似乎是无用之物.尽管如此,如果没有轼那么我就认为那不是一辆完整的车.苏轼啊!我担心你不会在外表上掩饰自己子天下的车没有不顺着车辙走的,可是谈起车的功用时辙却不在其内.尽管如此,一旦车翻了,马死了,车辙却也受不到灾祸.这车辙呀,它善于处在祸与福之间.苏辙啊!我想你懂得这个道理,就会免于灾祸的.

一,1.对车本身有其专用 2.车厢前的横木 3.车轮压的迹道 4.在其中 5.这

二,1.即使这样,如果没有轼,那么我就认为那不是一辆完整的车. 2.苏轼啊!我担心你不会在外表上掩饰自己. 3.苏辙啊!我想你懂得这个道理,就会免于灾祸的.

三,不要过于外露要善于避祸为福

原文 28.读孟尝君传

世皆称孟尝君能得士,士以故归之,而卒赖其力以脱于虎豹之秦.嗟乎!孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳①,岂足以言得士不然,擅齐之强,得一士焉,宜可以南面而制秦,尚何取鸡鸣狗盗之力哉 夫鸡鸣狗盗之出其门,此士之所以不至也.

导读 :孟尝君传,指《史记·孟尝君列传》.王安石指出孟尝君非将士之人,只不过是鸡鸣狗盗之雄而已.而贤明之士是指能治邦的人,正因孟尝君门下尽是一些雕虫小技之士,所以真正的贤明之士是不肯投靠他的.观点有新意.其实这里有一个人才的标准问题.

注释:①孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳:孟尝君只不过是个鸡鸣狗盗之徒的头领罢了.特,只不

过.狗盗,披狗皮,钻狗洞,进入别人家里进行偷盗.孟尝君被困于秦,使人到秦昭王宠姬处求援,宠姬向他索取狐白裘.孟尝君有一狐白裘,已献昭王.客有能为狗盗者,潜入宫内,将昭王之狐白裘盗出,献给宠姬而得以释放.鸡鸣,学公鸡叫.孟尝君逃脱后,恐秦王追赶,连夜奔走至函谷关,而该处规矩,须待天亮鸡鸣才能开关放行.客中有善作鸡鸣者,一鸣而群鸡齐鸣,守吏开关,遂得脱身.

精练

一,解释加点的词

1.士以故归之( )( ) 2.而卒赖其力以脱于虎豹之秦( )( )

3.夫鸡鸣狗盗之出其门( ) 4.此士之所以不至也( )( )

二,翻译

1.孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳,岂足以言得士

_____________________________

2.不然,擅齐之强,得一士焉,宜可以南面而制秦.

___________________________________________________________

三,1.孟尝君是战国时齐国公子,名田文,他和_ __,___,___合称为战国\"四公子\".

2.作者王安石,____临川人,人称临川先生.唐宋散文家之一,本文中他的观点是__________

28.读孟尝君传

世上的人都说孟尝君能收得有才能之士,由于这一原因,才德之士会去投奔他,而孟尝君终于依靠他们的力量而逃出了凶恶如虎豹的秦人之手.唉!孟尝君只不过是个鸡鸣狗盗之徒的头领而已,哪里谈得上得士若不是这样,凭着齐国如此强大,再得一真正的士,就可以面南而坐,使秦国北面称臣,又何必凭借鸡鸣狗盗之力呢那鸡鸣狗盗之徒出自孟尝君的门下,这就是有真才实学之士不投奔他的原因.

一,1.有才能的人归附 2.终于 逃脱 3.代词,指孟尝君 4.这 ……的原因

二,l孟尝君只不过是个鸡鸣狗盗之徒的头领罢了,哪里谈得上得士呢 2.不是这样的话,凭借齐国如此强大,再得一真正的士,应该能够使秦国北面称臣.(当时君主坐北向南,臣子见君面向北)

三,1.赵国平原君魏国信陵君楚国春申君 2.宋 盂尝君非好士之人,只不过是鸡鸣狗盗之徒的头领而已,贬斥孟尝君.

原文 29.伤仲永

金溪民方仲永,世隶耕①.仲永生五年,未尝识书具②,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名③.其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使

学.余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:\"泯然众人矣.\"

导读 :一个\"未尝识书具\"的人会要书具,而且不但能写字,又能作诗,这是不足为信的.但本文写作意图在于借此劝年轻人要努力学习.

注释 :①世隶耕:祖祖代代都从事农业.隶,属.②书具:书写的用具.③并自为其名:并且题上自己的名字.

精练

一,解释加点的词

1.父异焉,借旁近与之,即书诗四句( ) 3.父利其然也( )

2.邑人奇之,稍稍宾客其父( )( )( ) 4.从先人还家( )

二,翻译

1.日扳仲永环谒于邑人,不使学.

______________________________

2.又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:\"泯然众人矣.\"

______________________________________________________

三,学习本文后,你有何体会

29.伤 仲 永

金溪县有个人名叫方仲永,祖代都从事农业.仲永五岁时,尚未认识书写用具,有一天忽然哭着要它.他的父亲感到很奇怪,到附近人家借了给他,他立即写出四句诗,并且题上自己的名字.他的诗主要意思是孝养父母,团结家族,曾传给一乡秀才看过.从这以后,随便指一个东西作题目,他立刻就能写出一首诗,诗的词句,内容都很不错.县里的人都觉得他是个奇才,渐渐地敬重礼遇他的父亲,有的人还用钱求他作诗.他的父亲认为这样有利可图,便天天带着仲永在县里到处拜访(为人作诗讨钱),不让他学习.我早就听说了这件事.明道年间,我跟从先父回家,在舅舅家见到了他,此时他已十二三岁了.叫他作诗,已和从前的名声不相称.又过了七年,我从扬州回来,又到舅舅家,问起他来,舅舅说:\"才智完全消失,成了一个普普通通的人.\"

一,1.写 2.以这件事为奇 渐渐 以……为宾客 3.以……为利 4.死去的父亲

二,1.天天带着仲永在县里到处拜访,不让他学习. 2.又过了七年,我从扬州回来,又到舅舅家,问起他来,舅舅说:\"才智完全消失,成了一个普普通通的人.\"

三,本文写一个孩子从未读过书,突然不但会写字,还能作诗,虽然有传说夸张之嫌,但作者的本意是规劝人们要不断努力学习.

原文 30.盲人识日

生而眇者不识日,问之有目者.或告之曰:\"日之状如铜盘.\"扣盘而得其声.他日闻钟,以为日也.或告之曰:\"日之光如烛.\"扪烛而得其形.他日揣龠,以为日也.日之与钟,龠亦远矣,而眇者

不知其异,以其未尝见而求之人也.道之难见也甚于日,而人之未达也,无以异于眇.达者告之,虽有巧譬善导,亦无以过于盘与烛也. 自盘而至钟,自烛而至龠,转而相之,岂有既乎

导读:要想了解某种事物,一定要接触它,观察它,通过实践了解它.单凭道听途说,走马观花,只能是一知半解.

精练

一,解释加点的词

1.生而眇者不识日( ) 2.他日揣龠,以为日也( )

3.而人之未达也( ) 4.扪烛而得其形( )

二,翻译

1.虽有巧譬善导,亦无以过于盘与烛也.

____________________________

2.自盘而至钟,自烛而至龠,转而相之,岂有既乎

___________________________________

三,\"盲人识日\"的错误在哪里

30.盲人识日

一生下就眼瞎的人不知太阳是什么样子,便去询问有眼睛视力的人.有人告诉他说:\"太阳的形状像铜盘.\"盲人敲了一下铜盘,听到了铜盘的响声.有一天他听见钟声,以为那就是太阳.又有人告诉他:\"太阳的光亮像蜡烛.\"盲人摸了摸蜡烛,感知了它的形状.有一天他摸到短笛,以为那就是太阳.太阳与钟,短笛相差太远了,而盲人不知道它们的不同,因为他未曾见过而只是从别人那里听来的.事物的道比太阳还要难以发现,而人没有洞晓,那么与瞎子没有什么两样.通达道的人告诉他,即使有巧妙的譬喻,好的引导,也超不过盘和烛的比喻.从盘到钟,从烛到短笛,辗转推求下去,还会有终结吗

一,l.眼瞎 2.古代乐器,形状像笛 3.洞晓 4.用手摸

二,l.即使有巧妙的譬喻,好的诱导,也超不过盘和烛的比喻.2.从盘到钟,从蜡烛到短笛,辗转推求下去,还会有终结吗

三,只了解事物的局部,甚或是皮毛.它告诫我们,单凭道听途说或者走马观花,至多不过是一知半解;要真正了解事物,一定要接触它,观察它,亲自实践

原文 31.献曲求诗

元丰①五年十二月十九日东坡②生日,置酒赤壁矶下,踞高峰,俯鹊巢,酒酣,笛声起于江上.客有郭,尤二生,颇知音,谓坡曰:\"笛声有新意,非俗工也.\"使人问之,则进士李委闻坡生日,作南曲曰《鹤南飞》以献.呼之使前,则青巾紫裘腰笛而已.既奏新曲,又快作数弄,嘹然有穿云裂石之声,坐客皆引满醉倒.委袖出嘉纸③一幅曰:\"吾无求于公,得一绝句足矣.\"坡笑而从之.

导读:这是一则写文人闲情逸趣的小品,写得清朗明快,情趣盎然.苏东坡生日宴饮,踞高峰,临大江,宾朋满座,举桌皆欢,这是情趣之一.李委知东坡生日而作新曲吹笛于江上,以笛声贺寿,作进见之礼,别出新裁,这是情趣之二.李委吹笛,技艺超群,\"嘹然有穿云裂石之声\堪称出神入化,醉倒满座,这是情趣之三.没想到李委\"抛砖引玉\借此求诗,而且并非偶发求诗之想,而是\"袖出嘉纸\原来早有图谋;他的祝寿新曲《鹤南飞》捧得苏东坡心花怒放,虽然与李委素不相识,但东坡也就欣然从命了,这是情趣之四.读这样的小品,有一种超凡脱俗,耳目清凉,心旷神怡之感.

注释 :①元丰:北宋神宗赵顼年号.②东坡:苏轼,北宋文学家,书画家.字子瞻,号东坡居士.下文\"坡\是作者自称.③嘉纸:很好的纸张.嘉,美好的.

精练

一,解释文中加点的词

酣___ 俗___ 腰___

既___ 袖___ 从___

二,翻译:

1.客有郭,尤二生,颇知音.

____________________________

2.坐客皆引满醉倒.

________

三,李委仰慕苏东坡的诗名,遂借东坡生日而作新曲吹笛于江上,并以此求诗.请用一个四字格成语概括这件事.____________________.

四,李委\"得一绝句足矣\".试查阅,抄写,背诵苏轼的两首著名绝句:《饮湖上初晴后雨》,《题西林壁》.

饮湖上初晴后雨 题西林壁

___________________ ____________________

___________________ ____________________

___________________ ____________________

___________________ ____________________

31.献曲求诗

宋神宗元丰五年十二月十九日是苏东坡生日,生日酒席摆在赤壁矶下.人们坐在高高的山峰上,可以低头看到树顶上的鹊巢.大家酒兴正浓的时候,江面上响起了笛声.客人中有姓郭,姓尤的两个人,很懂得音乐,他们对东坡说:\"笛声很有新意,决不是一般的乐工.\"派人去询问,原来进士李委听说是苏东坡的生日,专门作了一支南曲《鹤南飞》献给东坡.大家呼喊他,让他来到跟前,原来是个戴着青头巾,穿着紫色皮衣,腰间插了一支笛子的人.他吹奏完新曲,又畅快地吹了几个曲子,笛声嘹亮,就像要穿透云层崩裂山石一样,在座的客人都举杯痛饮而纷

纷醉倒.李委从袖子里拿出一张很好的纸,说:\"我没有什么要求您的,如果能得到您的二首绝句就很满足了.\"苏东坡笑着答应了他的要求.

一,酣(喝得痛快,酒兴正浓) 俗(一般,普通) 腰(腰间插着) 既(已经,以后). 袖(从袖子里) 从(听从,答应)

二,1.客人中有姓郭,姓尤的两个人,很懂音乐. 2.在座的客人都举杯痛饮而纷纷醉倒.

三,抛砖引玉

四,《饮湖上初晴后雨》:水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜. 《题西林壁》:横看成岭侧成峰,远近高低各不同.不识庐山真面目,只缘身在此山中.

原文 32.唐太宗论弓矢

上谓太子少师萧瑀曰:\"朕少好弓矢,得良弓十数,自谓无以加,近以示弓工①,乃曰'皆非良材',朕问其故.工曰:'木心不直,则脉理皆邪②,弓虽动而发矢不直.'朕始悟向者辨之未精也.朕以弓矢定四方,识之犹未能尽,况天下之务③,其能遍知乎 \"乃令京官五品以上更宿中书内省,数延见④,问以民间疾苦,政事得失.

导读:唐太宗治下的\"贞观盛世\其主要成因就是他能够\"知不足然后能自反也,知困然后能自强也\".治理天下是这样,读书上进不也如此吗

注释 :①近以示弓工:近来把它给造弓的工匠看.②脉理皆邪:木头的纹理都不正.脉理,指木纹.③务:事务.⑩数延见:经常召见.数(shu ),屡次.

精练

一,解释加点的词

1.上谓太子少师萧瑀曰( ) 2.朕始悟向者辨之未精也( )

3.木心不直,则脉理皆邪( ) 4.况天下之务,其能遍知乎( 5.联少好弓矢( )( )

二,翻译

1.自谓无以加.

______________________

2.乃令京官五品以上更宿中书内省,数延见,问以民间疾苦,政事得失.

____________________________

三,唐太宗说:\"以弓矢定四方,识之犹未能尽,况天下之务,其能遍知乎 \"

1.\"识之犹未能尽\"指的是什么

__________________________

)

2.从这段话评价唐太宗的为政.

32.唐太宗论弓矢

皇上对太子少师萧瑀说:\"我年少时喜欢弓箭,得到好弓数十张,自认为没有比这些更好的了,近来把它们给造弓的工匠看,却说'都不是良材',我问那原因.工匠说:'木心不直,则木头的纹理都不正,弓虽然强劲,但射出的箭不直.'我这才明白先前的分辨不精了.我凭弓箭平定天下,辨别它还不能详尽,何况天下的事务,能够都知道吗 \"于是命令五品以上的京官轮流在中书内省值班休息,多次召见,向他们询问民间的疾苦,朝政事务的得失.

一,1.教皇太子读书的 2.从前 3.不正 4.事务 5.皇帝自称 箭

二,l.自认为没有比这些更好的了. 2.于是命令五品以上的京官轮流在中书省值

班休息,经常召见,询问民间百姓的疾苦,国家政事的得失.

三,1.木心不直,则脉理皆邪,弓虽劲而发矢不直. 2.这段话说明唐太宗不但能正视自己的不足,而且善于触类旁通,从自己的不足中发现问题,总结经验教训,以此来改进自己的执政手段,这样他治天下可以说\"虽不中,亦不远矣\".这也是形成唐代贞观之治的主要原因吧.

原文 33.王猛为京兆尹

秦王坚自河东还,以骁骑将军邓羌为御史中丞.八月,以咸阳内史王猛为侍中,中书令①,领京兆尹②.特进,光禄大夫强德,太后之弟也.酗酒豪横,掠人财货,子女,为百姓患.猛下车收德,奏未及报③,已陈尸于市;坚驰使赦之,不及.与邓羌同志,疾恶纠案④,无所顾忌,数旬之间,权豪,

贵戚杀戮,刑免⑤者二十余人,朝廷震栗,奸猾屏气,路不拾遗.坚叹曰:\"吾始今知天下之有法也!\"

导读:王猛严肃执法,不避权贵,是国家的重臣,苻坚叹曰:\"吾始今知天下之有法也!\"苻坚怎么能没有法,只是没有执法的决心,没有必行之法罢了.《韩非子·有度》云\"刑过不避大臣\而不是\"刑不上大夫\".

注释:①以咸阳内史王猛为侍中,中书令:任命咸阳内史王猛为侍中,中书令.内史,官名②领京兆尹:兼京兆尹之职.③奏未及报:上报了皇帝不等批示.奏,奏请.报,批示.④疾恶纠察:疾恨坏人,纠查案件.⑤刑免:判刑,免官;

一,解释加点的词

1.以咸阳内史王猛为侍中,中书令,领京兆尹( )

2.特进,光禄大夫强德( )3.猛下车收德( ) 4.与邓羌同志( )

二,翻译

1.酗酒豪横,掠人财货,子女,为百姓患.

__________________________

2.坚驰使赦之,不及.

__________________________

三,根据文义,试对王猛,秦王坚作简要评价:

王猛________________________

秦王坚_______________________

33.王猛为京兆尹

秦王苻坚从河东回来,任命禁卫军营的将领邓羌为御史中丞.八月,任命咸阳内史王猛为侍中,中书令,兼京兆尹之职.特进,光禄大夫强德是太后的弟弟.他醉酒,倚势横行,抢人财物,子女,成为老百姓的患害.王猛刚一到任就把强德拘捕了,上报皇帝后不等批示,就已把他杀了,陈尸于市;苻坚派臣下快马传旨赦免,已来不及.王猛与邓羌志趣相投,疾恨坏人,纠查案件,没有什么顾虑,一个月左右,被杀掉,判刑,免官的权豪和贵戚有二十多人,朝廷震惊,的人连大气也不敢出,路上丢失的东西无人拾取,治安很好.苻坚感叹说:\"我今天才知道天下是有法治的!\"

一,l.京城最高的地方官长 2.朝廷中一种特殊的官号. 3.初到任 4.志趣相同

二,1.醉酒,倚势横行,抢人家财物,子女,成为当地百姓的祸患. 2.苻坚派臣下快马传旨赦免,没有来得及.

三,1.王猛不怕权贵,严格执法,是国家的重臣. 2.秦王坚在王猛严肃执法之后,叹道;\"吾始今知天下之有法也!\"他岂能无法,只是无必行之法,袒护亲属是\"刑不上大夫\".

原文 34.赵奢收税于平原君家

赵田部吏赵奢收租税①,平原君家不肯出②;赵奢以法治之,杀平原君用事者九人.平原君怒,将杀之.赵奢曰:\"君于赵为贵公子,今纵君家而不奉公则法削,法削则国弱,国弱则诸侯加兵③,是无赵也,君安得有此富乎!以君之贵,奉公如法则上下平,上下平则国强,国强则赵固,而君为贵戚,岂轻于天下邪 \"平原君以为贤,言之于王.王使治国赋,国赋太平,民富而府库实.

导读:赵奢严明执法,既有利于赵王,也有利于赵王族,但他敢于杀平原君的家人,很难得.平原君先暗后明,为赵王族利益出发,无可歌颂.但在封建社会里,居上位者能与万民共同奉公守法,利国,利民,利身,也是有积极意义的.

注释:①赵田部吏赵奢收租税:赵国的田部官吏赵奢征收租税.赵奢,赵国名将,早先为田部官吏.②平原君家不肯出:平原君家不肯交.平原君,赵惠文王的弟弟,名赵胜,任赵相,封于东武城,号平原君.③加兵:发兵入侵.

精练:

一,解释加点的词

1.杀平原君用事者九人( )( ) 2.今纵君家而不奉公则法削( )

3.王使治国赋( ) ( ) 4.国弱则诸侯加兵( )

二,翻译

1.而君为贵戚,岂轻于天下邪

_________________________

2.平原君以为贤,言之于王.

_________________________

3.君于赵为贵公子.

_______

三,赵国的田部官吏赵奢征收租税,他对平原君的一席话中运用了______修辞方法.用一句话概括赵奢所言的内容__________________.

34.赵奢收税于平原君家

赵国的田部官吏赵奢征收租税,平原君家不肯出;赵奢用国法处治,杀掉平原君家九个管事的人.平原君愤怒,将要杀赵奢.赵奢说:\"您在赵国是(王室)贵公子,现在纵容您家而不奉行公事,那么国法就被削弱,国法削弱则国家弱,国家弱则诸侯发兵入侵.这将使赵国无法存在,您又怎么能享有这种富贵!凭您的尊贵,只要奉公守法那么上下就安定了,上下安定则国强,国强则赵国政权稳固,而您贵为王族,难道会被世人看轻吗 \"平原君认为他很贤能,把他推荐给赵王.赵王让他主管国家税收,他把税收工作做得很好,使百姓富裕而国库充实.

一,l.赵惠文王的弟弟,名赵胜 管事的人 2.国法 3.主管国家税收 4.发兵入侵

二,1.而您身为王族,难道还会被世人看轻吗 2.平原君认为赵奢贤能,把他推荐给赵王. 3.您在赵国是(王室的)贵公子.

三,对比 国家的利益与王公贵族的利益是一致的

原文 35.三镜

戊辰①,徵薨,命百官九品以上皆赴丧,给羽葆鼓吹②,陪葬昭陵.其妻裴氏曰:\"徵平生俭素,今葬以一品羽仪③,非亡者之志.\"悉辞不受,以布车载柩而葬.上登苑西楼,望哭尽衰.上自制碑文,并为书石.上思徵不已,谓侍臣曰:\"人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失.魏徵没,朕亡一镜矣!\"

导读:\"以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失.\"唐太宗深解其意,善于采纳明臣进谏,不断对照检点自己的得失,历史上\"贞观盛世\"的出现不是偶然的.

注释:①戊辰:这是贞观十七年正月的戊辰,这月壬子是初一,下推至戊辰是十七日.②羽葆鼓吹:羽葆是用鸟羽装饰的车盖.鼓吹指鼓吹乐队,乐器有鼓,钲,箫,笳等.皇家给羽葆和鼓吹乐队送葬,是对死去大臣的荣宠.③一品羽仪:一品官的羽葆仪仗.羽仪指羽饰车盖,鼓吹等.

精练:

一,解释加点的词

1.今葬以一品羽仪( ) 2.悉辞不受( )

3.上思徵不已( ) 4.非亡者之志( )

二,翻译

人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失.魏徵没朕亡一镜矣!

______________________________________

三,由上文的故事可知\"上\"即为_____,是历史上有名的明君,在位期间,善于采纳臣子的建议,政治清明,百姓安居乐业,出现了历史上有名的_____的局面.

35.三 镜

正月十七日那天,魏徵去世了,皇上命令九品以上的都去吊唁,赏给羽盖鼓吹,恩准陪葬昭陵.魏徵的妻子裴氏说:\"魏徵一生节俭朴素,现在用一品官的仪仗举行葬礼,这不是死者的心愿.\"全都推掉不接受,而用布篷车载运棺柩埋葬.皇上登上禁苑的西楼,望着灵车痛哭.皇上亲自撰拟碑文,并刻在石碑上.皇上思念魏徵不止,对左右大臣说:\"人们用铜做镜子,可以用来正衣整冠;用古史做镜子,可以从中发现盛衰的道理;用人当镜子,可以知道自己的得与失.魏徵死了,我失去了一面镜子!\"

一,1.现在 2.推辞 3.停止 4.心愿

二,人们用铜做镜子,可以用来穿好衣服,戴正帽子;用古史做镜子,可以从中看出盛衰的道理;用人当镜子,可以知道自己的得与失.魏徵死了,我失去了一面镜子!

三,唐太宗李世民贞观之治(贞观盛世)

原文 36.毛遂自荐

赵王使平原君求救于楚①,平原君约其门下食客文武备具②者二十人与之俱,得十九人,余无可取者.毛遂自荐于平原君.平原君曰:\"夫贤士之处世也,譬若锥之处囊中,其末立见.今先生处胜之门下三年于此矣,左右未有所称诵③,胜未有所闻,是先生无所有也.先生不能,先生

留!\"毛遂曰:\"臣乃今日请处囊中耳!使遂蚤得处囊中,乃脱颖而出,非特其末见而已.\"

导读:毛遂\"自荐\"并且在出使中建立奇功,从此流传于后世,被人津津乐道.但\"自荐\"也需要能力,自信和对国家的一腔热诚,盲目的\"自荐\"则是行不通的.

注释:①\"赵王\"句:赵王指赵孝成王,名丹,在位二十一年.平原君赵胜是赵丹的叔父.当时(前258年),秦将白起兵围赵国国都邯郸,情势危急,赵王让平原君去向南方大国楚国求救.后来取得楚魏两国的救援,击败了秦军.②文武备具:犹言文武全才.③称诵:称颂.

精练:

一,解释加点的词

1.余无可取者( ) 2.其末立见( )

3.毛遂自荐于平原君( ) 4.使遂蚤得处囊中( )

二,翻译

1.赵王使平原君求救于楚,平原君约其门下食客文武备具者二十人与之俱.

______________________________________

2.使遂蚤得处囊中,乃脱颖而出,非特其末见而已.

____________________________________________________________________________

三,成语_____,_____都出自这篇文章.前者比喻____________________,后者比喻_____________________.

四,你如何看待毛遂\"自荐\"

______________________________________

36.毛遂自荐

赵王让平原君去向楚国求救,平原君打算请他门下食客中二十个文武全才的人和他一起去,找到了十九个,剩下的没有能选到.毛遂向平原君自我推荐.平原君说:\"有才能的人处在世上,好比锥子放在口袋里,那锥子尖立刻就会显露出来.现在先生在我的门下已经三年了,身边的人对您没有什么称道,我也没有听说什么,这表明先生没有什么能耐.先生不行,先生留下吧!\"毛遂说:\"我不过是今天才请求进入口袋里呀!假如早让我进入口袋,就连锥子上部的环儿也会露出来,岂止是露出个锥子尖呢!\"

一,1.剩下的 2.尖端 3.向 4.通\"早\"

二,1.赵王让平原君去向楚国求救,平原君打算请他门下食客中二十个文武全才的人跟他一起去. 2.假如早让我进入口袋,就连锥子上部的环儿也会露出来,岂止光露个尖儿!

三,毛遂自荐脱颖而出 自己推荐自己 人的才能全部表现出来

四,①人要善于把握机会展现自己的才能. ②这也是自信的表现.

《曾子杀彘》

曾子妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女(同“汝”)还，顾反，为女杀彘(猪)。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。

”

1、下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是( )

A.曾子妻之市 之：往 B.顾反，为女杀彘 反：.同“返”

C.妻适市反 适：往 D.特与婴儿戏耳 特：特别

2、请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。

译文：____________________________________________________________

3、试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。

答：____________________________________________________________

1、 D(应为“只是”之意)

2、 现在你欺骗他，这是教他学会欺骗啊。

3、无论是教育子女还是做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎。

（二）

昔吴起①出遇故人，而止之食。故人日：“诺。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！

【注释】①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。

1、解释下面加点词的含义。

①明日早，令人求故人（ ） ②故人来，方与之食（ ）

③恐其自食其言也（ ） ④欲服三军，非信不可（ ）

2、下列“之”的用法与另三个不同的一项是（ ）

A.（吴）起不食待之。 B.故人来，方与之食。

C诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？ D.（吴）起之不食以俟者，恐其自食其言也。

3、翻译下面的句子。

故人至暮不来，起不食待之。

4、这个小故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是：

1、①派，使 ②才 ③害怕，担心 ④讲信用，守信

2、 D

3、老朋友到傍晚没来，吴起不吃饭等他，；暮，傍晚，天黑；食，吃饭。

4、为人讲信用，或待人诚恳守信。只答待人诚恳。

（

三）

人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理(理：温习。)犹不遗忘；二十之外，反诵经书，一月废置，便至荒芜矣。然人有土禀 (坎土禀 ：困顿，不得志。土禀 ， lǎn )，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。孔子云：“五十以学《易》，可以无大过矣。”魏武、袁遗(袁遗：人名)，老而弥笃。曾子七十乃学，名闻天下。荀卿五十，始来游学，犹为硕儒。公孙弘四十馀，方读《春秋》，以此遂登丞相。……幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，犹贤于瞑目而无见者也。

1、本段选文的主旨句是_________________________________

2、解释“闻”字在下面各句中的意思。

曾子七十乃学，名闻天下闻：___________________________________；

遥闻深巷中犬吠闻：___________________________________；

婴闻之，橘生淮南则为橘闻：___________________________________；

3、用现代汉语翻译画线句子。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

4、文中说魏武“老而弥笃”。魏武的诗中就有表现他这种情志的句子，请写出两句。

___________________________________________________________________ _

（四）

①鲁国之法：鲁人为臣妾于诸侯，有能赎之者，取金于府①。子贡②赎鲁人于诸侯而让其金。孔子曰：“赐③失之矣!夫圣人之举事，可以移风易俗，而教导可施于百姓，非独适己之行也。今鲁国富者寡而贫者多，取其金则无损于行，不取其金，则不复赎人矣。”

②子路④拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。

(选自冯梦龙著《智囊》)

[注释]①府：指国库。②子贡：孔子的学生。③赐：子贡的名。④子路：孔子的学生。

1、(1)文中写子贡做了什么事？孔子对他的做法持什么态度？孔子持这种态度的理由是什么？请用自己的话回答。

答：

(2)文中第②段没有标点符号，请用“|”线标示出需要加标点符号的位置。

子路拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。

2．根据要求写一段话。要求：(1)以我国四大古典名著中的人物与情节作为内容，其中人物要涉及3个或3个以上。(2)用上总分（或“分总”）结构和排比手法。

（四）

1、(1) 子贡在诸侯国中赎出鲁国人，却不愿依鲁国法律领取应得的赎金。孔子不赞同子贡的这一做法。孔子认为圣人的行为可影响百姓，子贡不取赎金，便不能引导不富裕的百姓效法他去赎回更多为奴的鲁国人。

(2)子路拯溺者|其人拜之以牛|子路受之|孔子喜曰|鲁人必多拯溺者矣。

2、参考示例：景阳冈上，武松除恶虎；取经途中，悟空斗妖魔；长坂坡上，张飞退敌军……他们都是让人景仰的英雄好汉!

（五）《细柳营》

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入芝军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”

1、选出下列句子中加点字的意思相同的一项：（ ）

A.将以下骑送迎 齐使田忌将而往

B.天子且至 且欲与常马等不可得。

C.已而之细柳军 之虚所卖之

D.其将固可袭而俘也 汝心之固，固不可彻。

2、用“/”为下文的句子断句，断两处。

将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。

3、用现代汉语翻译文中的画线句。

将军约，军中不得驱驰。

________________________________________________________________

4、简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因。答案：

__________________________________________________________________

（五）《细柳营》

1、C 2、将军亚夫持兵揖曰/介胄之士不拜/请以军礼见。

3、将军约定（规定），军营中不得骑马奔驰。

4、亚夫治军严肃，军令威严，军纪严明，不媚上，因此汉文帝称赞他是“真将军”。

（六）

任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”

【注释】①任末人名。②笈：书籍。③庵：茅草小屋。④麻蒿：植物名称，点燃后可照明。

1、下面句子中加点的词解释有误的一项是（ ）

A.或依林木之下（有时） B.暗则缚麻蒿自照（捆扎）

C.负笈从师（背） D.夫人好学，虽死犹存（虽然）

2、用现代汉语写出下面句子的意思。

⑴人若不学，则何以成？

⑵常以净衣易之

3、这篇短文给你什么启示，请简要回答。

答：

（六）

1、D

2、（1）人如果不好好学习，那么凭什么成就事业？

（2）（门徒）经常用干净的衣服跟他交换。

3、《学习贵在勤奋》

（七）

荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子速去！巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪?”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空；汝何男子，而敢独止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。

注：①荀巨伯：东汉桓帝时义士。②胡贼：古代的一些汉人对北方匈奴族人的蔑称。③委：丢下。④班军：即班师，出征而回。

1、在下面语句中加上个逗号，将其断开。

荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡。

2、翻译下面语句。

吾今死矣，子速去!

答：

3、匈奴“班军而还”的原因是什么?

答：

七）

1、荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。

2、我现在是活不成了，您快离开吧！

3、被荀巨伯舍身救友的义举所感动。

（

（八）《范仲淹罢宴》

范文正公守邠（bīn）州，暇日率僚属（下属的官吏）登楼置酒，未举觞，见缞绖(cuī dié 丧服)数人营理葬具者。公亟（jí急迫地）令询之，乃寓居士人（寄居在外的读书人）卒于邠，将出殡近郊，赗（fènɡ）敛棺槨（下葬的物品）皆所未具。公怃然（失意的样子），即彻（通“撤”）宴席，厚赒（zhōu 救济）给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。

1、从上文中摘出最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”思想的有关词句。

2、《岳阳楼记》是范仲淹应谪守“江湖之远”的滕子京之邀而写的，既为劝戒对方也有自勉之意。根据这篇短文所叙的故事，你对“处江湖之远则忧其君”这句话的意思，有什么新的理解？

八）《范仲淹罢宴》

1、怃然 亟令询之 彻宴席 厚赒给之

2、不仅忧君而且忧民

（九）

回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学?”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”

1、指出下列句中的通假字。

①发尽白，蚤死 ②今也则亡

2、解释下列句中加点的字。

①孔子哭之恸 ②门人益亲

③弟子孰为好学 ④不贰过

3、下列句中的“之”字与“孔子哭之恸”一句中的“之”字用法相同的一项是( )

A．公亦尝闻天子之怒乎? B．辍耕之垄上。

C．渔人甚异之。 D．河南乐羊子之妻者。

4、翻译下面的句子。

“不迁怒，不贰过。”

译文：

5、颜回好学具体表现在哪几个方面?(用原文回答)

答：

（九）略

（十）

管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘之，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难③师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？

注释：①管仲、隰（xǐ ）朋：都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。②孤竹：商、周时期的一个小国家。③不难：不惜，不耻。

1、“乃掘之”中的“乃”与下文哪句中的“乃”字意思相同？（ ）

A乃不知有汉，无论魏晋。

B杀臣，宋莫能守，乃可攻也。

C当立者乃公子扶苏。

D王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

2、下列句子翻译错误的一项是（ ）

A老马之智可用也。

老马的智慧可以利用啊。

B蚁冬居山之阳，夏居山之阴。

蚂蚁冬天住在山的北面，夏天住在山的南面。

C蚁壤一寸而仞有水。

蚁壤高达一寸，下面一仞的地方就有水。

D以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁。

凭管仲的圣明和隰朋的智慧，到他们有所不知的时候，不耻向老马、老蚁学习。

1、B 2、B

（十一）

杨朱之弟曰布，衣表衣而出。天雨，解表衣，衣缁衣而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”

注：杨朱：人名。 缁：黑色。

1、下列句中没有通假字的一项是 ( )

A、衣缁衣而反在 B、甚矣，汝之不惠

C、之虚所卖之 D、予默然无以应

2、下列句中加点词的解释有误的一项是（ ）

A、衣表衣而出（穿） B、天雨（下雨）

C、子无扑矣（孩子） D、子亦犹是也（好像）

3、将文中划线句译成现代汉语。（ ）

向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？

_

4、从这则小故事中，你领悟到了一个什么道理？

_

（十一）

1、D 2、C

3、假如你的狗出去时是白的回来时成了黑的，难道你能不觉得奇怪吗？

4、凡遇是非，切莫忙于责人，应首先从自身找原因。（或：任何事情，应透过现象看本质，既要辨别其外在形式，更要注重其内在本质）

评分意见：每题均为2分。第29题可从不同角度领悟。

（十二）

杨震年已五十余，累迁荆州刺史，东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮

夜无知者。”震说：“天知，地知，我知，子知，何谓无知者！”密愧而出。 （《资治通鉴》）

注：累迁：多次升官。昌邑：地名。茂才：秀才。

1、解释加点的词语。

①王密为（ ）昌邑令 ②夜怀金十斤以遗（ ）震

2、翻译句子。

故人知君，君不知故人，何也？

3、从这段文字可以看出杨震怎样的品质？

（十二）略

（十三）

浦阳郑君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，笑，以为不足患。既三日，聚而如钱。忧之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握①，近拇之指皆为之痛，肢体心膂②无不病者。惧而谋诸医，医视之，惊曰：“此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也，不速治，且能伤身。然始发之时，终日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳③。终日而愈，艾可治也；越旬而愈，药可治也；至于既成，甚将延乎肝膈④，否亦将为一臂之忧。非有以御其内，其势不止；非有以治其外，疾未易为之。”君从其言，日服汤剂，而傅⑤以善药，果至二月而后瘳，三月而神色始复。

余因是思之：天下之事，常发于至微，而终为大患；始以为不足治，而终至于不可为。当其易也，惜旦夕之力，忽之而不顾；及其既成也，积岁月，疲思虑，而仅克之，如此指者多矣。

（方孝儒《指喻》）

【注】①握：四寸为一握。②膂（l—）：脊骨。③瘳（ch&<41;u）：病愈。④肝膈：泛指人体内脏。⑤傅：涂。

1、下列句子中加点的词语解释错误的两项是：（ ）

A.惧而谋诸医（谋划） B.甚将延乎肝膈（蔓延）

C.疾未易为之（变换） D.积岁月，疲思虑，而仅克之（消除）

2、下列句子中加点的词意思相同的两项是：（ ）

A.日服汤剂，而傅以善药 徐以杓酌油沥之

B.不速治，且能伤身 北山愚公者，年且九十

C.虽病在指，其实一身病也 虽人有百手，首有百指

D.终日而愈，艾可治也 彼三晋之兵，素悍勇而轻齐

3、下列句子中加点的“之”，解释错误的一项是（ ）

A.忧之滋甚，又以示人（指代“拇指疾患”）

B.余因是思之（指代“引发的道理”）

C.惜旦夕之力，忽之而不顾（指代“各种疾病”）

D.积岁月，疲思虑，而仅克之（指代“祸患”）

4、用现代汉语写出下列句子的意思。（ ）

①君疑之，以示人，笑，以为不足患。

②始以为不足治，而终至于不可为。

5、本文写郑君医治拇指疾患一事是为了说明一个什么道理？请用自己的话简要回答。

（十三）

1、AC 2、AB 3、C

4、①郑君不能确定它是什么，把它给别人看，看的笑，认为不值得担忧。②开始认为不值得整治，最终到了不能够整治。

5、世上的事情，常起于极细小的地方，但不加关注，就可能酿成无可挽救的大祸。

（十四）罗生还镯

罗一峰先生，名伦，以孝廉①赴会试。仆于途中拾一金镯。行已五日，先生忧旅费不给②，仆曰：“无虑也，向于山东某处拾一金镯，可质为费。”先生怒，欲亲赍③付还。仆叩首，且屈指曰：“往返必误场期，不可。”先生曰：“此必婢仆遗失，万一主人拷讯，因而致死，是谁之咎?吾宁不会试，不忍令人死于非命也。”竟寻至其家，果系妇遗面盆，而婢误投于地者。主妇疑婢窃取，鞭笞流血，几次寻死。夫复疑妻有私，辱骂不休，妻亦

愤怒投缳④，赖人解救。先生至，出镯与之，举家感激。急行至京，试期已届⑤矣，仓皇投卷，竟得中试，状元及第。

【注释】①孝廉：“举人”的别称。 ②给：充足。 ③赍(jī)：以物送人。 ④投缳：上吊自杀。⑤届(jiè)：到。

一、解释下列句中加点的词。

1．可质为费 2．仆叩首；且屈指曰

3．竟寻至其家 4．鞭笞流血

5．向于山东某处拾一金镯 6．举家感激

二、请你简单概括罗先生是一个怎样的人?

三、翻译下列句子。

1．向于山东某处拾一金镯，可质为费。

2．不忍令人死于非命也。

（十四）罗生还镯

一、1．典当、抵押 2．弯曲 3．最后 4．打 5．先前 6．全

二、拾金不昧，先人后己。

三、1．先前在山东某处拾到一只金手镯，可以典当作为旅费。 2．不忍心让人死于非命。

（十五）刚峰宦囊

都御史刚峰海公①卒于官舍，同乡宦②南京者，惟户部苏怀民一人。苏点其宦囊③，竹笼中俸金八两、葛布一端③、旧衣数件而已。如此都御史，那可多得!王司寇凤洲⑤评之云：“不怕死，不爱钱，不立党。”此九字断尽海公生平。即千万言谀之，能加于此评乎?

【注释】①刚峰海公：指海瑞。刚峰，海瑞的字。 ②宦(hu6n)：作动词，做官。③宦囊：指海瑞死后的遗物、遗产。囊，口袋。 ④端：古代布帛长度单位，一端为二丈。⑤王司寇凤洲：指王世贞。

一、解释下列句中加点的词。

1．即千万言谀之：

2．不怕死，不爱钱，不立党：

二、下列对“即千万言谀之，能加于此评乎?”的理解，正确的一项是( )。

A．使用千言万语来奉承阿谀海瑞，也不如王世贞这九个字的评语。

B．使用千言万语来赞美海瑞，能及得上王世贞这三句话的评价吗?

C．世贞这九个字的评语，就是不同于对海瑞千万言的奉承阿谀。

D．王世贞这九个字的评语，为千千万万对海瑞的赞美作佐证。

三、翻译下列句子。

1．同乡宦南京者，惟户部苏怀民一人。

2．此九字断尽海公生平。

四、文中最能表明海瑞一生清廉的文字是：

（十五）刚峰宦囊

一、1．赞美 2．结党营私

二、B

三、1．在南京做官的同乡，只有户部苏怀民一个人 2．这九个字是对海瑞一生最准确、最完美的评价

四、点其宦囊，竹笼中俸金八两、葛布一端、旧衣数件而已。

（

（十六）赵将括母

赵将马服君赵奢①之妻，赵括之母也。秦攻赵，孝成王使括代廉颇为将。将行，括母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以?”曰：“始妾事其父，父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数。大王及宗室所赐币帛，尽以与军吏、士大夫。主命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝，军吏无敢仰视之者。王所赐金帛，归藏于家。乃日视便利田宅可买者买之。王以为何如其父乎?父子异心，愿王勿遣。”王曰：“母置之，吾计已决矣。”括母曰：“王终遣之，即有不称，妾得无随坐乎?”王许诺。括既行，代廉颇。三卜余日，赵兵果败，括死军覆。王以括母先言，故卒不加诛。

【注释】①马服君赵奢：赵奢，战国时赵国的大将。马服君是赵奢的封号。

一、解释下列句加点的词。

1．父时为将 2．愿王勿遣

3．始妾事其父 4．身所奉饭者以十数

5．故卒不加诛 6．吏无敢仰视之者

二、下列加点的“将”意思相同的两项是( )。

A．赵将马服君赵奢之妻 B．父时为将

C．括不可使将 D．将行，括母上书言于王

三、下列对加点的词解释错误的一项是( )。

A．父时为将(经常) B．受命之日(那些日子里)

C．今括一旦为将(一时) D．乃日视便利田宅可买者(每天)

四、翻译有误的一项是( )。

A．身所奉饭者以十数(用自己的薪俸供养的人有几十个)

B．乃日视便利田宅可买者(却每天寻找可买的合适的土地房屋)

C．愿王勿遣(希望孝成王不要派遣他)

D．妾得无随坐乎(我能跟随他一起去打仗吗)

五、赵括的母亲有什么值得学习的地方?

十六）赵将括母

一、1．当时 2．派遣 3．侍奉 4．自己按 5．终于 6．……的人

二、AＢ

三、A

四、D

五、不袒护儿子的缺点。

（十七）张良奇遇

良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子!下取履!”良鄂然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我!”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣!后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”

五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也?”去，曰：“后五日早会。”

五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也?”去，曰：“后五日复早来。”

五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴，十三年孺子见我济北，榖城下黄石即我矣。”遂去，无他言。不复见。

旦日视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。

一、解释句中加点的词。

1．有一老父，衣褐，至良所 2．父去里所

3．为其老，强忍 4．良业为取履

二、下列加点的词语注音或解释有误的一项是( )。

A．有一老父，衣褐(hè，粗布短衣)

B．孺子(rúzǐ，孩子，年轻人)

C．强忍(qiáng，勉强)

D．长跪履之(lǚ鞋子。这里作动词用，替老人穿鞋)

三、下列加点的词解释错误的一项是( )。

A．有一老父，衣褐(名词作动词用，穿)

B．良尝闲从容步游下邳圯上(名词作状语，修饰“游”)

C．良殊大惊，随目之(名词作动词用，看)

D．良因怪之，跪曰：“诺。”(名词作动词用，怪异)

四、翻译下列句子。

父去里所，复还，曰：“孺子可教矣!后五日平明，与我会此。”

五、下列对文意理解错误的一项是( )。

A．黄石老人走到张良跟前时，鞋子掉到了桥下。老人是故意这样做的。

B．老人把鞋子掉下桥去，又要张良下去取回来。张良认为这是在戏弄他，很生气，几乎要动手打老人。

C．张良因为看到老人年纪大，只好强忍着走下桥去取鞋。

D．为了得到那本《太公兵法》，张良按照老人的话，一连三天早早地来见老人，而且一天比一天来得早，以此来表示白己的诚心。

（十七）张良奇遇

一、1．处所，这里指张良身边。

2． 表示大概的数目。

3． 因为 ４．替(老人)

二、C

三、D

四、老人走了一里路左右，又回来，对张良说：“你这个年轻人可以教育!五天后早晨，跟我在这里再见面。”

五、D

（十八）宋太祖怒责宋白

太祖时，宋白知举①，多收金银，取舍不公。恐榜出，群议沸腾，乃先具姓名以白上，欲托上旨以自重。上怒曰：“吾委汝知举，取舍汝当自决，何为白我?我安能知其可否?若榜出，别致人言，当斫汝头以谢众!”白大惧，乃悉改其榜，使协公议而出之。

【注释】①知举：主持考试。

【阅读训练】

一、解释下列句中加点的词。

1．乃先具姓名以白上

2．若榜出，别致人言，当斫汝头以谢众

3．取舍汝当自决

二、翻译下列句子。

1．欲托上旨以自重。

2． 白大惧，乃悉改其榜，使协公议而出之。

（十八）宋太祖怒责宋白

一、1．列出，报告 2．招致，砍 3．决定

二、1．想要借皇上的旨意抬高自己的身价。

2． 宋白很害怕，就将榜单上的名字都改掉，使它符合大家的意愿，然后将榜贴了出来。

（十九）王冕故事

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听已辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊①田，父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为?”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策②映长明灯③读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬④若不见。

安阳韩性⑤闻而异之，录为弟子，学遂为通儒⑥。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被⑦古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。

【注释】①蹊(xī)：践踏。 ②策：通“册”。 ③长明灯：佛像前的灯，昼夜不灭。 ④恬：心神安适。 ⑤韩性：绍兴人，大学者。 ⑥通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。 ⑦被：披。

【阅读训练】

一、下列句子中加点的词语解释正确的两项是( )。

A．听已辄默记(完毕)

B．冕因去，依僧寺以居(离开)

C．安阳韩性闻而异之(不同)

D．夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之(躲藏)

二、下列句子中加点的词语意思相同的一项是( )。

A．以 B．之 C．其 D．为

三、翻译下列句子。

1．或牵牛来责蹊田。

2．曷不听其所为?

3．门人事冕如事性。

4．自被古冠服随车后。

四、这两段文字说了王冕哪两件事?请用自己的话简要回答。

（十九）王冕故事

一、A B

二、D

三、1．有人牵着牛来责怪王冕践踏了他们的田地。

2．为什么不让他去(做自己想做的事)呢?

3．他的门人侍奉王冕就像侍奉韩性一样。

4．自己穿戴着古式的帽子衣服跟在车子后面。

四、勤奋好学，孝敬母亲。

（二十）

有盲子道涸溪。桥上失坠，两手攀楯(栏杆上的横木)，兢兢握固，自分(料想)失手必堕深渊矣。过者告曰：“毋怖，第(只管)放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之，力惫，失乎坠地。乃自哂曰：“嘻!早知即实地，何久自苦耶!”

夫大道甚夷。沈空守寂(指陷在空想中)，执一隅以自矜严(矜持自负)者，视此省哉！

1、解释加点词在文中的意思。

有盲手道涸溪 道：

视此省战 省：

2、 把下列句子翻译成现代汉语。

①毋怖，第放下即实地也

② 久之，力惫，失手坠地

3、读了这则寓言后，你获得了哪些

（二十）

1、道：取道，过(或走)。省：醒悟，反省。

2、①不要害怕，只管放手，下面就是坚实的土地了(或下面就是土地了)。

②过了很久，(他)精疲力尽(或疲惫不堪，力气用尽)了，一松手就掉到了地上

3、①要勇敢尝试，不要被自己凭空设想的困难所吓倒。②走出思维的定势，战胜自己。③不要固执己见，要善于听从别人的意见。