小学六年级语文上册病句修改专项全能训练

1. 按要求修改习作。使下面的语段更加具体生动。

①在认真听了教练的讲解和示范之后，我鼓起勇气开始滑雪了！②我紧紧地抓住雪杖，紧张得要命，________________________。③正在犹豫时，突然我脚下一滑，然后我就向前冲出去了，然后速度越来越快，只听到呼呼的风声，然后雪杖也仿佛失去了控制……④那一次滑雪带给我的既紧张又无助的滋味是我一辈子都不会忘记的。

（1）第①句有语病，请用修改符号在原句上进行修改。 （2）请给第②句添加适当的心理活动，写出紧张的心情。

（3）第③句中“然后”重复出现了三次。请用其他词替换其中的两次：______、______。

（4）第④句是一个长句子，请将它改成两个句意连贯的短句，意思不变。 ______，______。

2. 下列句子中没有语病的一项是（ ）

A .经过一个学期的努力，终于赶上来了。 B .我最爱看舞蹈和音乐。

C .青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。 D .我肯定他大概去图书馆了。

3. 按要求完成句子。

（1）______在不确定中生活的人，______能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗自主的心。（关联词语填空）

（2）父亲坚决地对母亲说：“我是轻易不能离开北京的。”（改为第三人称转述句）

（3）嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。（缩句） （4）我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。（修改病句）

4. 句子练习。

①世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（改为陈述句）

②在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。（改为双重否定句）

③小伙子在跳舞。（扩句）

④我估计他一定知道这件事。（修改病句） ⑤维吾尔姑娘漂亮。（改为比喻句）

5. 句子练习。

①张小军画的画，是多么入神啊！（用修改符号修改病句） ②张择端 画 名扬中外 一幅 的 了 画（连字词成句） ③走在街上的，是来来往往、形态各异的人。（用划线词造句）

6. 根据要求完成下列句子练习。

①难道你会因为熟悉家中的一切就弃家而去吗？（改陈述句） ______

②赤道吹来的风缭乱了老人平时梳理得整整齐齐的银发。（缩句） ______

③老师从进教室的那一刻起，我就开始紧张了。（修改病句） ______

7. 按要求改写下面的句子

（1）修改病句：黄昏时分，朝霞染红了半个天空。 （2）缩句：维吾尔姑娘更是漂亮得叫人不敢正视。

（3）改为“被”字句：有些维吾尔老乡把洗过的衣服直接摊铺在沙漠上晾晒。 （4）改为反问句：大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史，显示了传统建筑文化的魅力。

（5）改为陈述句：世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？

8. 冯老师就快50多岁了，他却向年轻人一样充满朝气。清晨，他迈着隐健的步伐走向学校，深夜，他还在灯下备课。最近，他被评为“优秀教师”的光荣称号。他说：“我要把毕生的精神献给教育事业。”

9. 改正下面句子里的错误。

（1）在老师和同学们的帮助下，小明终于克服了错误。 （2）星期天，我和爸爸去参观图书。

（3）这学期换了班主任，两个新旧班主任对同学们都很关心。 （4）我爱吃的水果有：苹果、香蕉、葡萄、西红柿等。

10. 请用修改符号修改下面的病句。 （1）一支翠鸟飞走了。

（2）同学们穿着干净的衣服和红领巾来到学校。 （3）我们通过并讨论了中队计划。 （4）春天的小兴安岭是个美丽的季节。

11. 按要求改写句子。

①爷爷是个非常有趣的老头儿。（缩句）

②凡卡在城里受罪。凡卡回到乡下爷爷那儿去。（用关联词连成一句话） ③怀着甜蜜的希望睡熟了。（修改病句）

12. 下面一段话有六个句子，每个句子都有一处毛病，请在原文上修改。

2008年8月8日的夜晚，北京灯火光明。国家体育馆里，正在奥运会开幕式举行着。看到了一幅穿越时空、意境优美的中国画卷。画卷讲述着一个个博大

感人的中国故事，全世界的朋友都能从中领略优雅、高雅的东方情韵，了解悠久的中国文化，感受中国的现代美丽。主题歌“我和你”那悠扬的旋律温馨萦绕在每一个人的心间。望着熊熊燃烧的奥运圣火，谁能为和平而激动！

13. 下列句子中没有语病的一项是( )

A .这本书的内容和插图都很精美。

B .为了迎接检查，我们提前做好了各项准备工作。 C .至今，那悠扬的歌曲仍回响在我的耳边。 D .听了李素丽的报告，受到了深刻的教育。

14. 按顺序排列下列句子。

（______）还没钉几针，手就被扎破了。

（______）回到家里，我把书包往墙上一挂，从妈妈的针线盒里拿出针线。 （______）放学路上，我发现上衣扣子丢了一颗。

（______）我说：“不，自己能做的事情，我要自己做。”

（______）找了一颗和原来一样的扣子，然后学着妈妈的样子钉了起来。 （______）妈妈看见我扎了手，说：“拿来，我给你钉。”

15. 修改下面一段话，在原文上改正。

①在我做家庭作业时，被一道数学题难住了。②我想来想去反复思考，总是找不到思路。③老师忽然想起了我说的画线段，列图表的方法。④我赶紧不慌不忙振作精神，动起手来。⑤忽然，很快找到了门道，难题解决了。⑥原来，只有方法得当，难题就不难。

16. 句子练习。

①照样子，把两句话合并成一句话。

例：我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。我把蜜蜂放在纸袋里。 我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。 他用显微镜观察水。他看见水里有许多小生命挤来挤去。

②我们讨论并阅读了《草房子》这本书。（用修改符号修改病句） ③牡丹花开了。（改成拟人句）

④从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。（缩句） ⑤小鸡破壳而出。（扩句）

⑥淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳。这是什么原因呢？（仿写句子）

17. 用修改符号修改病句。

①好像塞了铅块似的，沉重极了。 ②父亲的表情十分安定、沉着、镇定。

18. 学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果，她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她，她总

是说“自已做得还不够。”

19. 根据提示，用修改符号修改下面的病句。 （1）错别字。

①龙一鸣以经上学了。 ②我们座在船舱里。 （2）重复啰嗦。

③我的作业几乎差不多做完了。 ②春天，路两旁长满了嫩绿的绿草。 （3）语序颠倒。

①画画对他很感兴趣。

②我们要认真改正并找出作业中的错误。 （4）搭配不当。

①我们要热爱花草树木。

②值日生把教室打扫得整整齐齐。 （5）前后矛盾。

①我估计他今天一定不会来参加会议了。 ②我天天看到小明有时骑自行车上学。 （6）分类不当。

①山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。 ②奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、羊等家禽。 （7）成分残缺。

①黄老师穿了一件蓝色上衣，一顶紫色的帽子。 ②壮壮怀着愉快的心情和轻快的步伐向学校走去。

20. 按要求改写句子。

（1）路上有千难万险。

千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 用关联词合成一句话：______

（2）在这次考试中，我们碰到了许多难题，个个坐立不安，非常着急。 改为比喻句：______

（3）陈毅平静地说：“吃点墨水没关系，我觉得肚子里的墨水太少了哩！” 改为陈述句：______

（4）这件衣服这么漂亮，我怎么能不喜欢呢？ 改为陈述句：______

（5）父母对我们的养育之恩，不能忘记。 改为反问句：______

21. 按要求改写句子。（8分）

（1）骆驼的毛皮一大块一大块地从身上掉下来。（缩句） ______

（2）风火山，这只巨大的拦路虎一次次被突击队员制服了!（改为拟人句） ______

（3）我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人啊!（改为反问句）

______

（4）蒙古族同胞欢迎远方来客，平静的草原热闹起来了。（修改病句） ______

22. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A .为了不让桃花心木苗养成不依赖的心，种树人给树苗浇水总是不确定的。 B .在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人之一。 C .只要我们为人民的利益坚持好的，改正错的，我们这个队伍才一定会兴旺起来。

D .春节是北京人一年中最期盼的节日。

23. 按要求写句子。

（1）音乐给人美的享受。音乐能陶冶人的情操。（用恰当的关联词语合并成一句话）

（2）我的思路把突然从窗外传来的喊声打断了。（修改病句） （3）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。（缩句） （4）我们对困难有思想准备。（改为双重否定句）

（5）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。（仿写句子） 如果我是清风，我将______。 如果我是春雨，我将______。

24. 按要求写句子。

①年轻的魏格纳因病住进了医院。（缩句） ______

②少先队员不该向困难低头。（改成反问句） ______

③这么可爱的小猫怎么不令人喜爱？（改成陈述句） ______

④放学了，校园里非常平静。（修改病句） ______

⑤叶圣陶先生仔细地修改了我的作文。（改为“把”字句） ______

25. 句子练习。

（1）看了这部电影，使我深受教育。（用修改符号在原句上修改病句。） （2）李静冷冷地对欧阳琳说：“你还不具备批评我的资格。”（改为第三人称转述）

（3）诸葛亮借箭成功，周瑜叹服认输。（改写成双重否定句）

（4）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句） （5）海鸥们纷纷地落在老人遗像前后，站成了两行。（改为比喻句）

26. 按要求写句子。

①广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）

②这里的工作这么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句） ③外面传来一阵沉重的皮鞋声和叫喊声。（修改病句）

④我们为人民服务。我们这个队伍一定会兴旺起来。（用两个关联不同的关联词，将下面句子连起来）

27. 读下面一段话，在原句上修改句子的毛病。

西阳夕下，晚霞印红了天边，我们自然小组的同学，高高兴兴地反回学校，同学们的书包里装满了各色各样的矿石模型，通过这次活动，我们因为增长了知识，所以锻炼了意志。同学们都兴奋地说：“这次活动真是太有意义了。”

28. 修改病句

我们带着面包、饼干、汽水、健力宝、饮料来到了南山脚的山底湖。夏天正好游泳，老师囖囖嗦嗦说：“你们游泳要注意安全。”游泳对小东和小华都很喜欢，他们进行了100米蛙泳。同学们大家为他俩个加油，眼睛都集中到他们身上，结果他赢了。

29. 下课了，我的作业还没做完，看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子和一阵的欢笑声，可是我有点沉不气了，便拿过同桌的作业钞了起来。这事被老师知到了，她不仅没有批评我，还用英雄事绩教育我，我知到自己错了，心情很繁重。从此已后,我不在抄别人的作业，终于取得了很好的学习成就。

30. 按要求改写句子。

（1）2008年的奥运会将在中国北京隆重召开。（缩句）

（2）我们经常在教室里讨论数学题。（改变词序，意思不变） （3）胜利属于这样的。（改为反问句） （4）用修改符号修改下面的病句。 ①老奶奶想起许多过去的往事。

②后，我国人民的生活水平在不断地改善。