幼儿园音乐游戏组织(音乐区),想提前征集一些有关音乐区
活动中
大家好，我是幼儿园音乐游戏组织，想问一下最近老师们的活动策划方案是否可以公开征集一些有关音乐区的活动中？首先，先说明下大家关注的几个问题：一、关于设计场地问题：幼儿园是否可以有一个音乐区呢？如果设置一个属于幼儿园自己的音乐区是不是可以呢？我看到在《上海学前教育》（2015年版）一期关于上海音乐教育组织这方面，我们有一个音乐教育环境的课题调研方案，这个方案是怎么进行设计和实施的。我们在整个方案之中提到，为了保证幼儿充分参与音乐活动，可以在活动室提供相应的设备、材料及场所等措施。我们将整个音乐区分为了三个不同的区域，分别为户外区域、室内区域以及音乐区。户外区域主要就是幼儿喜欢的音乐玩具和活动场所；室内区域我们主要是以幼儿进行游戏为主；对于室内区域来说就是根据需要搭建好相应的环境。室外活动主要就是幼儿进行一些室外集体演唱活动和运动（小手推车、小车、篮球等）。
1.活动室环境布置要丰富幼儿感兴趣的音乐活动，尤其是要丰富幼儿熟悉的游戏区域。 游戏场地的布置要做到符合幼儿年龄特点，同时还应该考虑到幼儿的发展特点，可以结合
幼儿平时的游戏活动来设计游戏场地。对于音乐活动区域的布置可以结合一些音乐教学、音乐游戏来进行。比如，活动室空间宽敞，我们可以设置小手推车来作为一个音乐活动场地。小手推车是一种很有趣味性的玩法，幼儿只要用手推着它走几步就会停下车来体验一下我们用手推着它的感觉来感受音乐带来的快乐。此外还有一些游戏场地可以设置一些带有卡通人物头像的背景墙来作为一个音乐游戏场地和游戏道具。比如小手推车里面有各种动物、装饰、玩具等，并且可以设置不同的音乐造型、游戏方式和活动项目来吸引幼儿的注意力。在音乐区活动的时候除了可以通过多媒体设备来实现，还可以利用区域布置提供不同的音乐设备来达到让幼儿参与音乐活动需要的目的，比如大班的幼儿就非常喜欢唱一些简单的歌曲来让自己达到沉浸式的音乐享受感。当然最重要的就是我们可以根据幼儿需要设置一些玩具来进行相应的音乐活动以及游戏项目带来一种全新尝试和体验。比如我们可以利用一些造型奇特的铁质玩具来打造音乐活动场地并且以铁质玩具作为音乐活动开展场地不仅可以让幼儿在玩音乐活动过程中更容易理解音乐知识并能进行交流互动还可以锻炼幼儿的动手能力并且提高孩子们自我保护意识。
2.活动室要考虑到安全问题。
首先要给幼儿提供安全的玩耍空间，安全就是首要考虑的问题。在设置活动室的时候要注
意孩子们是否有危险，是否会有可能会出现意外。其次要给幼儿提供一个安全的游戏空间。游戏空间里面有许多家具，如果没有这些家具的话，那就很容易让幼儿出现摔倒之后可能出现不小心磕碰到，从而出现一些危险的情况。第三要给活动室加一个围栏。音乐教师在活动室内活动之时，幼儿可以靠着围栏休息、吃饭与喝水期间等各种需要站立着活动的时候，一定要注意保护幼儿的安全，避免出现一些意外情况；在进行一些小游戏之时可以用一些安全的工具和物品代替手指活动，避免让孩子们发生意外情况。还有就是给孩子提供一些方便的工具，例如手推车、水壶、小桶等一些东西也是应该放进去的；还有一些大型物品也应该放进去，如桌椅、凳子、椅子、各种小物件等。这样做能够减少幼儿在活动室里进行玩耍时摔倒或是磕碰到的情况。也会使幼儿的安全得到保障。
3.活动室要有可供幼儿进行音乐活动的空间距离，如果离得太远容易引起幼儿的不安全感，幼儿园在设置音乐区的时候，还可以考虑利用音乐室里面的一块区域设置一个类似于小迷那么活动室就要有能方便幼儿活动的安全区域，比如洗手间、楼梯间等。
宫一样的游戏区域，根据需要幼儿可以通过这个区域来进行一些简单的音乐活动。如果这个游戏区域足够大的话，可以设置大一点的室内或室外的滑梯，便于幼儿自主地进行运动，还能够锻炼
幼儿的动手能力，对幼儿智力也会有一定的帮助。二、关于音乐教师设置问题：根据我的了解来看，幼儿园的音乐教师是非常缺乏，也非常需要音乐教师拥有丰富的音乐知识，并且善于组织、引导幼儿参加音乐活动。另外还需要进行一定的教育指导和教研活动的设计，因为幼儿时期没有形成一定的知识结构也就是比较初级的阶段的内容，所以我们要保证教师在平时不断地学习与积累，才能让教师在今后的教学过程中更好地掌握相关知识与技能。因为音乐教学可以很好的培养出一批有音乐知识、艺术素养以及音乐表演能力的人才。好了到这里就结束了。接下来给大家介绍下有关相关教师需要具备哪几个条件才能进行音乐活动！
4.户外区域要设置一些适合幼儿活动的音乐玩具及场地，要满足儿童户外活动的基本需要。 在户外区域中，主要是由一些小的游戏材料、小玩具等，比如：小篮球、小木块等。在一
个小空间内既可以布置成户外活动空间，也可以布置成教室区域，在教室区域可以让幼儿根据个人喜好进行选择，并且根据自身需要设置一些运动类小玩具，比如：足球、乒乓球、篮球等。比如对于一个2岁多的幼儿来说，他们的兴趣点是户外。因此户外活动区域也可以设置一些适合幼儿需求，并且能起到积极引导作用的小游戏材料——音乐玩具、小木块以及其他能吸引幼儿兴趣的小玩具和活动场所等。这些幼儿喜欢哪些玩具？我们在给小朋友选择玩具的时候要注意是否和小朋友的年龄相符合孩子们的心理发展需求、游戏内容符合孩子们喜欢什么样的玩具、材料要具有可塑性等因素，这些都需要老师来进行设计的。二、关于设计场地问题：我们来看一下室内区和音乐区的设置方式：1.室内区域：设置教室一间，即中间的大空间为主区域；中间一个小空间为主区域。
5.音乐区布置及布置要有针对性，活动类型要适合儿童年龄特点，以音乐游戏为核心开展二、关于活动组织问题：幼儿园组织户外活动，往往需要根据具体情况来制定方案，那么活动。
如何进行活动方案的策划呢？首先，我们要根据各个不同年龄段的幼儿设计活动方案，这样才能保证我们实施活动时能有针对性；第二，我们要根据幼儿的能力和兴趣来进行活动策划；第三，活动策划方案要尽量简单明了，能够很好地体现出活动目标。这样才能让幼儿在活动中有一个更加直观有效的认识；第四，关于儿童情绪的培养问题：幼儿园组织户外活动的时候，幼儿园要根据孩子的情绪状态制定适当的活动实施方案。
