主题:珍爱生命 学会自护
边雁峰
目的:学生自我保护的意识,教学生懂得珍爱生命的含义. 过程:
1、教师引入:同学们,生命人来说一次,每个人都应该 珍惜它.在日常生活中,有时 会遇到危险.要遇事不慌张, 学会保护,防止受到伤害.学会自我保护的方法,小学 生非常.前不久,一所小学课间休息时,同学们互相追赶, 在楼梯口处,同学拥挤致 伤亡.类似的事件还有.
2、看来真应该这的意识了.是,同学们?
3、学生列举: 1)社会上还有坏人,要警惕,不要上坏人的当. 2)人在家不要给陌生人开门. 3)上下楼梯靠右行.
4)在马路上要走人行横道,过马路看红绿灯. 5)打架斗殴不围观.
6)不去有危险的地方,比如:大口井边、高压线下. 4、小结:同学们,请珍爱这仅一 次生命吧,从小学会自护方法.
主题:平安每一天
目的:学生安全的常识,使的安全意识;使学生学会自护、自救的方法, 发展的自 护自救能力. 过程:
1)报道导入,揭示主题.
(师):请同学们听听这条录音报道说了些?
播放一则反映少年儿童安全事故(数据和事实)的报道录音. (师):听了这则报道,你们有感想? 学生发表看法. 2),危险. 3)交通安全教育.
边雁峰
4)课后延伸,落动. 学生谈话记录
谈话目的:努力学习,作业. 谈话要点:
一、你为要来学校读书(认识)? 二、父亲为你交书费容易吗? 三、你学习上还有些?
四、你应该上课用心听讲按时作业.
主题:自护、自救安全教育
边雁峰
目的: 学习安全知识,使学生自护、自救观念,自护、自救的意识,使学生安全、健
康成长. 过程:
一、 谈话引入: 二、用电安全
1) 认识电源总开关,学会在紧急情况下关断电源. 2) 不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器. 3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头.
4) 使用中电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止 使用.
5) 有人触电要设法关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开, 不要用手直接救人. 二、 交通安全
1、 行走时怎样注意交通安全
1) 在道路上行走,要走人行道,人行道的道路,要靠路边行走. 2) 集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走. 学生谈话记录
谈话目的:上课时总是不专心听讲的原因 谈话要点:
一、你近段上课时总是不专心听讲的是原因? 二、你对老师的讲课有听不懂的吗 三、你不喜欢老师的哪些地方? 四、你在学习上有吗?
学生认识:开始不作声.后认识,并表示以后听.
主题:爱护公物教育
目的：教育学生爱护公物,爱护校产,爱惜别人的劳动. 过程:
1)爱护公物教育
公物是大家共用的,是为大多数人服务的,可以使用,但破坏. 学生试举例 全班,要怎样做? 2)爱护校产
学校是公共场所,学校里的设施是为所有学生的,是学一份子,不但要爱护校产,看见别人损坏,应该制止. 3)爱护物品
最近有来校反应,有学生,踩的麦子;攀折家的花树、果树;摔地里捂韭黄的瓦罐. 学生
4)小结:是小学生,要做文明小公民,搞破坏,要爱护公物,爱护别人的劳动.
主题:安全与卫生
目的：培养安全意识,注重个人卫生 过程: 1)交通安全
在道路上行走,要走人行道,人行道的道路,要靠路边行走. 集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走. 不在路上追逐打闹,不在路中间跑. 2)个人卫生
边雁峰边雁峰
天气渐热,注重个人卫生,勤洗澡,换衣服. 饭前便后要洗手,外出回家后要洗手. 洗手要用香皂或洗手液. 3)预防生病 注意休息,充足睡眠. 不挑食,营养均衡. 锻炼,体质. 学生谈话记录 谈话:
谈话目的:鼓励努力学习. 谈话要点: 一、你前段的.
二、老师希望你努力学习. 三、多做思考题,思维能力. 四、你在学习上有吗?
学生认识:兴,愿努力学习,背诵《日诵》想请老师查阅.老师欣然同意，来查过三 次.
主题:安全教育
边雁峰
目的：加强安全意识 过程: 1)学校安全
课堂安全.上课听讲,不拿铅笔指点,不拿铅笔卓戳同学,不把铅笔往嘴里放. 课间安全.文明活动,校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗.上下楼梯靠右慢行. 上下学安全.放学后立即回家吃饭,不在校园内逗留,不在路上玩耍,不去同学家串门. 运动安全.上体育课和做游戏做危险动作. 2)不在教室里乱跑.
4)饮食安全.不购买三无产品,校外摊点买零食,不随地吐痰,不乱丢垃圾. 5)预防疾病,教室要经常开窗通风,课间尽量户外活动.
6)强化\"防火灾、防触电、防溺水、防侵害\"意识,不玩火、不玩水,不随意触摸电 器.
7)学会自护自救,防御能力.遇到偶发事件要冷静对待,遇到坏人要沉着应对,要量 力而行.
主题：说文明话，做文明事
边雁峰
目的：通过本次主题班会，使学生明白什么语言、什么行为不文明，知道如何
做一名文明有礼的小学生。
过程：
主持人：同学们，我们已经从一个不懂事的幼儿园小朋友，成为一名小学生。 老师教我们学知识、懂道理，教育我们做文明有礼的人。可有的同学的言行不 够文明。大家找一找，我们有哪些言行不够文明？ 全班同学思考，指名回答。
主持人：同学们都明白了哪些言行是不对的，那我们应该怎样做，才是一名文 明有礼的小学生呢？请各小组从“在学校里、在公共场所、与长辈相处、与同学 相处” 四个方面来讨论。
主题：快乐生活
边雁峰
目的：
1、 让一年级小朋友在快乐的自理活动中，养成良好的个人卫生习惯及自理能力。 2、 成为生活的小主人。
3、通过活动，培养小朋友自信、自强的精神。 过程： 一、启动 主持人： 甲：轻轻拉开帷幕 乙：悄悄敞开心扉 甲：背上心爱的书包 合：我们学习，我们在长大。
二、总结
甲：我们是新世纪的主人 乙：我们是新时代的栋梁 甲：我们是父母的寄托 乙：我们是师长的期盼
甲：爸爸妈妈，老师们，我们在这个快乐的天堂里学习生活，为做自己的小主人而感到骄傲自豪。你们呢？
乙：是啊！所以，我们爱自己的班级，因为那是展示我们才能的小天地， 因为那是我们的乐园，因为那是我们的家，我们的快乐天堂。
合：我们这群快乐的精灵，一定会努力学习，把我们的快乐天堂变得更快 乐，更美丽！
