2019中考语文真题汇编(名著导读)

语文真题汇编

（按省份及地市排列，共83套题，含答案）

1、【安徽中考】

2.请运用所积累的知识，完成（1）~（4）题。

阿基姆明白，这个直到不久前还生龙活虎的年轻人，此刻内心激荡着怎样的情感。他了解保．．．．尔的悲剧…… ．．

“阿基姆，难道你真的以为生活能把我逼进死角，把我压成一张薄饼吗？只要我的心脏还在跳动，”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，“只要它还在跳动，就别想叫我离开党。只有死，才能让我离开战斗行列。老兄，请你千万记住这一点。”

阿基姆沉默不语。他知道这绝不是漂亮话，而是一个身负重伤的战士的呐喊。他明白，像保．．尔这样的人不可能说出另外的话，表达出另外的情感。

（1）以上文段选自《________________________》，作者是__________ （2）“生龙活虎”在句子中的意思是____________________________。 （3）请把文中划线的句子改为反问句_____________________________。 请结合原著回答：①文段中“悲剧”指什么？②“呐喊”表达了保尔怎样的心声？ 答案：

（1）钢铁是怎样炼成的奥斯特洛夫斯基 （2）形容很有生气和活力，

（3）像保尔这样的人怎么可能说出另外的话，表达出另外的情感？ （4）①“悲剧”指完全瘫痪，双目失明： ②“呐喊”是指为全人类而斗争。

2、【北京中考】

15.阅读一部名著时，个性鲜明的人物、曲折起伏的情节、纷繁多样的人情世态……都可能引发你的阅读兴趣。请结合一部名著的内容，说出是什么引发了你的阅读兴趣，并简要说明这一兴趣是如何促使你阅读这部名著的。(100字左右)

答：

【答案】

《三国演义》情节曲折紧凑，引人入胜。我在阅读赤壁之战时，便被诸葛亮为完成联吴抗曹大业，奉命使吴，舌战张昭等东吴诸谋士的精彩表现和犀利辞锋深深吸引。这个情节满足了我的求知欲和好奇心，让我对赤壁之战的后续发展产生浓厚兴趣。

【解析】本题考查名著阅读知识点，相比往年名著阅读题，今年中考题口变化不大，学作答范围依然十上分广泛。学生只需在九部名著中选定一部名著，细致陈述该名著中的主要人物与主要情节，说出引发自己阅读兴趣的原因（好奇心、求知欲、成长、写作、培养品质）即可。总之，今年名著阅读题中规中矩，难度不大。

3.【天津中考】

22.根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。（4分）

经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。读《水浒传》，我们结识了景阳冈打虎的（1）_____，在他身上我们看到了草莽英雄的血性与气概；读《西游记》，我们认识了火眼金睛，会七十二变的（2）_____，被他桀骜不驯、爱憎分明的性格所吸引；读《（3）_____》，我们和尼摩船长一起航行，领略了海底的奇妙与美丽；读《昆虫记》，我们了解了昆虫生活的奥秘，也被（4）_____（作者）积极探索、求真务实的精神所感动……徜徉书海，我们的心灵得到滋养，我们的思乡变得深刻。

23.祥子是老舍在《骆驼祥子》中成功塑造的人力车夫形象。在祥子起伏悲惨的命运中，曹先生和小福子是两个重要人物。请结合小说内容，分别概括这两个人物对祥子的影响。（4分） 【答案】

22.（1）武松 （2）孙悟空 （3）海底两万里 （4）法布尔

23.曹先生是祥子遇到困难时最想投奔和依靠的人。曹先生同情祥子，给予祥子的帮助、关心和信任，让他感受到温暖、安慰和做人的尊严，使祥子燃气对生活的希望。 小福子是祥子喜欢的人，与祥子共同的悲惨命运拉近了他们心与心的距离。虎妞死后，小福子让祥子对新生活又有了希望。小福子的死，让祥子的美好愿望再次破灭，最终彻底沉沦。

4、【福州中考】

(六)名著阅读,完成21-22题。(5分)

21.判断题(正确的打“√” ,错误的打“×”)。(3分)

(1)唐僧师徒经过一处山洞时，唐僧骑的马被孽龙吃了。观音菩萨擒住孽龙,把它变作白马,让白马驮唐僧上西天取经。(吴承恩《西游记》

(2)梁山泊军师吴用棒打洪教头、义夺快活林、智取大名府,是一个饱读经书、精通韬略,神机妙算的人,人称“智多星”。 (施耐庵《水浒传》）

(3)简·爱被舅母送到了一所食宿条件很好的学校,在那里.她抓住了有利的学习机会，勤奋刻苦,取得了优异的成绩。( 夏洛蒂·勃朗特《简·爱》) 22.阅读下面的文字，按要求作答。(2分)

到了高亮桥,他向四围打了一眼,并没有一个兵,他又放了点心。两块钱到底是两块钱,他盘算着,没点胆子哪能找到这么俏的事。( 老舍《骆驼祥子》）

祥子原以为“俏的事”,后来却是什么结果?请简要概括。 【答案】：

21.(3分)(1)√ (2)× (3)×

22. (2分)祥子连车带人被兵抓走。 说明:意思答对即可。

5、【广东省中考】

阅读下面名著选段，完成1～3题。

①正行之际，忽闻得有人言语。八戒仔细看时，看来是行者在山凹里，聚集群妖。…… 那呆子有些怕他，又不敢明明的见他，却往草崖边，溜阿溜的溜在那一千二三百猴子当中挤着，

也跟那些猴子磕头。

②不知孙大圣坐得高，眼又乖滑，看得他明白，便“那班部中乱拜的是个夷人，是那里来的？拿上来！”了，那些小猴一窝蜂把个八戒推将上来，按倒在地。行

问：说不者道：

“你是那里来的夷人？”八戒低着头道：“不敢，承问了。不是夷人，是熟人熟人。”行者道：“我这大圣部下的群猴，都是一般模样。你这嘴脸生得各样，相貌有些雷堆，定是别处来的妖魔。既是别处来的，若要投我部下，先来递个脚色手本，报了名字，我好留你在这随班点扎。若不留你，你敢在这里乱拜！”八戒低着头，拱着嘴道：“不羞，就拿出这副嘴脸来了！我和你兄弟也做了几年，又推认不得，说是什么夷人！”行者笑道：“抬起头来我看。”那呆子把嘴往上一伸道：“你看么！你认不得我，好道认得嘴耶！”行者忍不住笑道：“猪八戒。”他听见一声叫，就一毂辘跳将起来道：“正是，正是！我是猪八戒！”他又思量道：“认得就好说话了。”

行者道：“你不跟唐僧取经去，却来这里怎的？想是你冲撞了，也贬你回来了？有甚贬书，拿来我看。”八戒道：“不曾冲撞他，他也没什么贬书，也不曾赶我。”行者道：“既无贬书，又不曾赶你，你来我这里怎的？”八戒道：“想你，着我来请你的。”

（节选自《西游记》）

1.选文第③段中的“这里”是指 ，猪八戒来到此地是为了请孙悟空去降服 。（2分）

2.《西游记》的语言风格诙谐幽默，请从选文中举出一例，并作简要分析。（3分）

3.《西游记）中很多人物既保持着动物性，又有神的本领，还兼有人的特点、请从孙悟空和猪八戒中任选其一，结合原著简要分析。（5分）

【答案】：

1.花果山（1分） 黄袍怪（1分）

2.示例一：如“溜阿溜的，溜在那一千二三百猴子当中挤着”中，“溜”和“挤”等动作滑稽可笑，把八戒不敢见悟空的心理刻画得淋漓尽致。

示例二：如“你看么！你认不得我，好道认得嘴耶！”中的“好道认得嘴”，通过俏皮的语言，突出猪八戒的外貌特征，表现出其憨厚可爱，让人忍俊不禁。（举例1分，分析2分） 3.孙悟空：（1）动物性：长得一副猴相，雷公嘴、毛脸，具有猴子机敏乖巧、好动的习性；（2）神的本领（神性）：神通广大，有七十二般变化的神奇本领；（3）人的特点（人性）：心高气傲，容易冲动，爱捉弄人，信奉“一日为师终身为父”等。 猪八戒：（1）动物性：猪八戒嘴脸和猪相似，有猪的贪吃、贪睡、懒惰等特 点；（2）神的本领（神性）：天蓬元帅出身，会变身术，能腾云驾雾；（3）人的特点（人性）：爱要小聪明，爱在面前进孙悟空的谗言、动术动就咳“散伙”等。 （答对1点1分.2点3分，3点5分）

6.【广东广州】

6.右图是文学名著《水浒传》连环画中的一幅,请仔细观察,并按要求作答。(5分) (1)《水浒传》中鲁达的绰号是 ，与右图 内容相关的情节是 ，(2分) (2) 有人认为鲁达是个有担当的人,其他经典名著

中也不乏有担当的人物形象,请从《西游记》 《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》三部作品中 找出一个这样用不经法多,的人物,并作简要分析。(3分)

【答案】

6.（1）花和尚 拳打镇关西 （2）孙悟空 一路护送唐僧西天取经，斩妖除魔，“三打白骨精”中哪怕冒着被误解的风险，也要痛打白骨精，承担护送的责任.

7.【广东深圳】

阅读下面的文字，按要求答题。

在的第一印象中，是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物。个子高出一胶的 申国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，额骨突出。我在 一刹那间所得的印象，这是一个非常箱明的知识分子的面孔。

19、选段出自美国记者埃德加的记实性作品《 红星照耀中国 》，在作者进入保安城前，作者所见到一位 “鼎鼎大名”的领导人是—— 周恩来 （2分）

20在那一刹那间对的印象是：一个非常精明的知识分子，但是全文对还进行过其他 评价，请说说对的其他两个印象。（2分）

【参】没有官架子、天才的军事家和政治战略家、有幽默感、生活简朴、廉洁奉公、吃苦耐劳等。

8.【贵州安顺】

（1）阅读《西游记》选段，回答问题。

①只见妖精一只手举着火尖，站在那中间的一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大 火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是燠天炽地。……这行者神通广大，念着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜……行者 被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。

②行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫。如有些须之伤，你也怪得有理；如比旧时标致，还当谢我。”罗刹道：“泼猴！少要饶舌！伸过头来，等我砍上几剑！若受得疼痛，就借扇子与你；若忍耐不得， 教你早见阎君！” 请用简洁的语言分别概括以上两个不同章节的选段描述的故事情节。

① ② (2)阅读材料，回答问题。

她虽然貌不惊人，矮小瘦弱，但人格，心灵强大，是现代女性美的象征。在桑菲尔德庄

园，她爱上了男主人，虽然地位悬殊，她却敢于追求爱情，具有强烈的自尊心和反抗精神。 ①材料中的“她”是一部外国文学名著中的主人公，“她”的名字是： ②这部外国文学名著的作者是： 【答案】：

6．（1）①孙悟空大战红孩儿（孙悟空与红孩儿斗法）②孙悟空调（借）芭蕉扇 （点明人物、事件）

（2）①简·爱

9.【贵州毕节】 24.填空（4 分）

的代表作《简·爱》成功塑造了一个独特的女性形象。主人公简·爱虽貌②夏洛蒂·勃朗特

不惊人，矮小瘦弱，却人格，内心强大，具有强烈的自尊心和反抗精神。这个人物的出现，改写了英国传统女性

的形象。

25.阅读选段，回答问题（6 分）

地名他很熟习，即使有时候绕点儿远也没多大关系，好在自己有的是力气。拉车的方法， 以他干过的那些推、扛、挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有他的主意：多留神， 少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口”上去；哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！”他的样子是那么诚实， 脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的。即使人们疑心， 也只能怀疑他是新到城里来的乡下佬儿，大概不认识路，所以讲不出价钱来。及至人们问到， “认识呀？”他就又像装傻，又像耍俏地那么一笑，使人们不知怎样才好。

⑴做生意自有做生意的门道。祥子才刚入行，似乎就摸到了门道。他的“门道”是什么？（3 分）

⑵祥子外表憨厚诚实、实则明白且小有心计的个性特点，可以从哪些地方看出来？（3 分） 【答案】

24.夏洛蒂·勃朗特 安于现状，甘于平庸

25.⑴不和老油子抢活；找僻静地方从容讲价；装傻装可爱……

⑵善于观察学习，总结行业门道；知道扬长避短；知道怎样能讨得客人信任……

10.【贵州贵阳】

7.名著

（1）下列人物是师生（师徒）关系的一组是（3分） A.谭波儿小姐 简·爱 B.约翰·克利斯朵夫 傅聪

C.阿罗纳克斯教授 尼摩船长 D.镇元大仙 孙悟空

（2）下面诗歌片段分别节选自艾青的作品《 ① 》和《 ② 》。（2分）

片段①： 今天，你的乳儿是在狱里， 写着一首呈给你的赞美诗， 呈给你黄土下紫色的灵魂， 呈给你拥抱过我的直伸着的手， 呈给你吻过我的唇， 呈给你泥黑的温柔的脸颜， …… 【答案】 （1）（3分）A （2）（2分）

①《大堰河—我的保姆》 ②《光的赞歌》

11.【贵州遵义】

片段②： 世界要是没有光 也就没有杨花飞絮的春天 也就没有百花争妍的夏天 也就没有金果满园的秋天 也就没有大雪纷飞的冬天 ……

3．文化积累

下列有关名著和文化常识的表述正确的一项是（ C ） A．《红岩》最后的情节中，齐晓轩被敌人打伤，在这危急的时刻，江姐和华子良带着出现了。 B．《西游记》中，唐僧三打白骨精，逼走了孙悟空，最后是八戒去花果山用激将法把大师兄请了回来。

C．古代文人合称中，一般来说，“王孟”指王维、孟浩然，“韩柳”指韩愈、柳宗元，“苏辛”指苏轼、辛弃疾。

D．离亭就是驿亭，古人往往在驿亭送别，留下了许多著名的诗篇，如《夜雨寄北》《淮上与友人别》。

12、【黄冈中考】

（一）阅读下面名著选段，完成16－17题。（4分）

【甲】A的全生涯与中国民众的命运有不可分离的联系，他从自身昭示出红军奋斗的原因。 中国主义运动的历史和两个孪生天才“A、B”有不可分离的联系，实际上许多中国人都把A、B看作一个人。B有一个冷静的政治头脑，A有一颗热烈的斗争的心，它决定了A一生的行动。中国党所以能够完全操纵红军，A对党的忠诚和对政治驾驭的服从，正是原因之一。从A、B直到所有军官和政治委员中间没有任何斗争。A、B的联合，非但不会冲突，而且有相辅的作用。A在各方面都没有政治的雄心，他能接受命令，因此也能发施命令——这是的领导的一个很有价值的因素。

【乙】那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。C．被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，C见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。C只一躲，躲在一边。大虫见掀他．不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动；把这铁棒也似的虎尾倒竖起来，只一剪，．C却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般捉不着时，气性先自没了一半。

那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。C见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。 16．【甲】文段中所说的A是__________（填人名），从文段中可以看出A的最优秀的品质是______________________________________________________________________（2分） 17．【乙】文段描写的是《水浒传》中的精彩故事：_________________（填故事名）。文段中加点的“扑”“掀”“剪”三字对刻画C人物形象的作用是：_____________________________。（2分） 【答案】：

16．朱德 对党的忠诚和对政治驾驭的服从（2分）

17．（景阳冈）武松打虎 衬托出C（武松）的机智和勇武（2分）

13、【黄石中考】

阅读下面名著的选段，完成22—24题。（共8分）

我们婚后的头两年，罗切斯特先生的眼睛一直是瞎的也许正因为这样，我们才如此亲近——才结合得如此紧密。因为那时我就是他的眼睛，正如现在依然还是他的右手一样。说实在的，我（像他常叫我的那样）就是他的眼珠。他通过我看大自然，看书。我也从来不知厌倦地替他好细察看语言野木、城镇、河流、云彩、阳光——描摹我们面前的景色。周围的天气——还用声音向他的耳朵传达了光线已无法向他的眼睛传达的印象。我永不厌倦地念书给他听，领他到他想去的地方，替他做他想做的事。在这种效劳中，我尽管感到有点儿悲哀，但却获得一种最为充分、最为强烈的乐趣——因为他要求我为他做事时，并没有感到痛苦羞惭，也没有感到沮丧屈辱。他是如此真心地爱我，因为他知道，在接受我的照料时，根本用不着勉强。他也感到我是如此深情地爱着他，我这样照料他就是满足我自己最愉快的愿望。 22.上面的选段出自哪一部名著？该名著的作者是谁？（2分）

23.上文选段的心理描写运用了第几人称？请简述这一人称的表达效果。（3分）

24.这部小说至今有一百七十多年了，在世界文坛上一直闪耀着独特的光芒。请结合你的阅读体验，谈谈小说中哪一点“独特的光芒”使你获取了成长的力量。（3分）

【答案】：

22.《简·爱》夏洛蒂·勃朗特

23.运用了第一人称。表达效果:①亲切、自然，便于拉近“我”和读者的距离，使读者有身临其境之感；②便于抒情，通过“我”的口吻更能表达简·爱和罗切斯特历尽艰辛彼此相惜的真挚感情。

24.示例:①小说塑造的勇敢白强、纯洁坦荡、自尊自爱敢于抗争的简·爱，给了我成长路上克服困难，勇敢向上的积极力量；②主人公简·爱在维多利亚时代等级森严，男权、神权至上的背景下敢于反抗，主张男女平等、追求人格的精神使我认识到“做自己的艰难和重要，我从中获取了成长的力量；③从盖茨海德府受到舅妈家的侮辱到洛伍德学校的恶劣生活环境，简·爱只要有机会就会读书学习，她在逆境中从未放弃自己，这使我从中获取了成长的力量。

14、【咸宁中考】

6.走进“西游”，重温经典。(6分)

(1)阅读下面一段文字，完成后面的题目。(3分)

行者丢下扇子道:“不停当!不停当!被那所哄了!”三藏只道:“怎生是好!”……A八戒道：“只拣无火处走便罢。”三藏道:“那方无火?”八戒道:“东方南方北方俱无火。”

这段对话选自《西游记》中_____________这一故事情节，八戒说“东方南方北方俱无火”的潜台词是_____________，从中可以看出八戒_____________的心理。

(1)孙行者一调芭蕉扇(或:一调芭蕉扇:一借芭蕉扇被骗:唐三藏路阻火焰山，孙行者一调芭燕扇)(1分，答出“借芭蕉扇”或“过火焰山”即可);不走西边(或:不往西天取经了:拣无火处走)(1分):一遇到困难就想着“散伙”(1分，答出“散伙”即可)

(2)鲁迅在《中国小说史略》中评价《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。请你结合《西游记》相关情节举一个“神魔”或“精魅”具有“人”的特性的例子。(3分)

(2)示例一:黄狮精心存善意，开宴会需要猪羊，不是去抢，而是让两名小妖带银子去凡人的集市买;他把小妖当亲人，几次战斗之后，闻知洞府被烧，小妖，悲伤过度，居然要撞崖自杀。(答出一点即可)

示例二:孙悟空从东海龙王那里借走了定海神针，当龙王知道定海神针是宝物时又反悔，百般难，可以看出龙王的虚伪、吝啬。

示例三:无底洞的耗子精拜托塔天王为义父，是找靠山。示例四:女儿国的蝎子精、狮驼岭的孔雀精、天竺的玉兔精都想嫁给唐僧，体现了人的七情六欲。示例五:黄袍怪痴情于公主，如凡人一般动心动情。示例六:猪八戒好吃懒做，意志不坚定，又爱占便宜，贪女色，自私自利。示例七:石猴为众猴觅得水帘洞，众猴按约定拥戴他为“千岁大王”，可以看出众猴讲信义。(3分。例子符合原著1分，围绕“有人情”或“通世故”分析1分，语言通顺1分)

15、【襄阳中考】

6.名著阅读(每空1分，共4分)

次日起马，范进独自送在三十里之外，轿前打恭。周学道又叫到跟前，说道:“‘龙头属老成。’本道看你的文字，火候到了，即在此科,一定发达。我复命之后，在京专候。”

(1)此文段选自《儒林外史》第三回《周学道校士拔真才 胡屠户行凶闹捷报》，本回目主要写了两人科举高中，一人是范进， 另一人是 周进 。 (1 分)

(2)昊敬梓在创作本书时通过刻画奔走于科举道路上的众多 儒生 形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻批判。书中还通过描写少数淡泊名利的贤者奇人，寄托了自己对 人生理想 的追求。阅读此类作品要注意体会批判精神，欣赏 讽刺幽默的 笔法。 (3分)

16、【孝感中考】 [片段一]

我和驻扎在这里的交通部的一部分人员吃饭，遇见了十几个屯宿在百家坪的青年。我们吃的有煮熟的小鸡，不发酵的荞麦馒头、白菜、小米和我最爱吃的土豆。可是除了白开水以外，没有其它冷饮。而白开水热得不能进口。因此我口渴得要命。

吃饭时是由两个态度坦然的孩子侍候的，他们穿着大而无当的制服，戴着鸭舌尖式的红帽子。他们最初不愉快的注视着我，可是在几分钟后，我就想法惹起了其中一个孩子友谊的微笑。我胆

大起来，其中一个从我身边走过时，我招呼他：“喂，拿点冷水来。”可是他毫不理睬。几分钟后，我又招呼另一个孩子，结果也是一样。 [片段二]

苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证。……….彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。

“我是彭德怀，”他说，“通行证就是我写的。

“即使你是朱德司令，我们也不管，”年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。”

（节选自《红星照耀中国》）

21.【片段一]中，两个孩子为什么对“我”的招呼毫不理睬?（2分)

22.[片段二]中，少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的?这体现了他们什么形象特点?（3分)

23.选出下列对作家作品的解读不正确的一项(3分)

A.法国作家凡尔纳自幼热爱海洋，向往远航探险。正是由于凡尔纳无限的好奇心和丰富的想象力，《海底两万里》才得以呈现在读者面前。

B.《儒林外史》中作者吴敬梓把王冕的故事作为全书的“楔子”，是以王冕为例，揭示功名利禄对读书人灵魂的毒害，表达对封建科举制度的批判。

C .当我们读到《艾青诗选》中“当黎明穿上了白衣的时候，田野是多么新鲜”这样鲜活的诗句时，我们不仅惊叹其非凡的想象力，还从内心激起了对“黎明”和“希望”的巨大渴望。 D.法布尔的《昆虫记》为我们展示了许多昆虫的另一面：勤劳的蚂蚁竟然是残暴的掠夺者；看似笨拙的圣甲虫，竟是个能工巧匠；看似恶毒的朗格多克蝎，却对自己的孩子关爱有加…… 【答案】：

21.(2分）因为他们认为“我”不应该喊他们“喂”，而应该称呼“同志”(或“小鬼”“红小鬼”)。 22.(3分)彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，他们才放行。这体现了他们工作中忠于职守、一视同仁的形象特点。 23.(3分)B

17、【湖北荆门】 13.名著导读(7分)

但当 A 和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。

……

这次战计延长至一刻钟之久。怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。

A 全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。

(1)以上文段选___________，该书作者是A处的人物是___________。(3分)

(2)“这次战斗”指小说中哪个精彩片段？请简要叙述该片段的故事情节，并分析该情节表现了A怎样的性格特征。(4分)

【答案】：

13.(1)《海底两万里》 儒勒·凡尔纳 尼摩船长 2)这是“章鱼袭击”片段。在大西洋，“鹦鹉螺”号被章鱼所困扰，船上的人拿斧头与章鱼展开肉搏战，一名船员惨死。尼摩船长的性格特征：英勇顽强、不畏艰险。

18、【湖北荆州】 三、名著选读（10 分）

彭斯的忍耐与宽容

那位教师立刻用这束树枝朝她颈背上狠狠抽打了十几下。彭斯的眼里没有涌出一滴眼泪。我目睹着这一场面，不由得升起了一股徒劳无益的怒火，气得双手直发抖，只得停下手中的 活儿，可是她那张若有所思的脸上，却神色如常，没有一点变化。

“倔脾气的姑娘！”斯凯契德小姐嚷道，“你那邋遢习惯怎么也改不了啦。把扫帚拿走！”彭斯遵命照办了。当她从藏书室里出来时，我仔细朝她打量着。她正把自己的手绢放回口袋，瘦削的脸颊上还有一丝泪痕在闪闪发光。

傍晚的游戏时间，我觉得是洛伍德一天中最欢快的时刻。教室也显得比早上暖和了，给人一种自由自在的愉快感。

我跳过几张长凳，钻过几张桌子，来到一个壁炉跟前；我看到彭斯正跪在高高的铁丝炉档旁，借着余烬的微光，默不作声、全神贯注地在看书，忘掉了周围的一切。

“还是那本《拉塞拉斯》吗？”我走到她身后问道。“是的，”她说。 “你姓彭斯，名字叫什么呢？” “海伦。”

“你是从很远的地方来吗？”

“我从更靠北面的地方来，差不多快到苏格兰的边界了。” “你一定想离开洛伍德吧？” “不，我干嘛想离开呢？我是给送到洛伍德来受教育的，不达到目的就离开没有好处。” “可是那个老师，斯凯契德小姐，对你这么凶。” “凶？哪儿的话！她是严格，她讨厌的是我的缺点。”

“可要是我换了你，我会讨厌她，对她反抗。她要是拿那个鞭子打我，我就从她手里夺过来，当着她的面把它折断。”

“你也许不会那么做。可要是你真那么做了，勃洛克赫斯特先生准会把你从学校开除出去。那就会让你的亲戚非常痛心。宁可忍受一下除自己之外谁都感受不到的痛楚，这总比冒失行事，让所有和你相关的人都受连累好得多。”

“可是，在满是人的屋子中间罚站，挨打，终归是丢脸的呀。再说你是这么大的姑娘了，我比你小得多，还受不了呢。”

“可是既然你躲不了，那就只好忍着点了。命中注定要你忍受的事，你尽说受不了，那是软弱和愚蠢的。”

我听了她这番话非常诧异，这套忍耐的学说，我领悟不了，她对惩罚她的人表示宽容，我更

是没法理解和赞同。但尽管如此，我还是觉得海伦·彭斯是借助一种我看不见的光来看待事物的。我疑心也许她是对的，是我错了，可是我已不愿意深究这件事。

“谭波儿小姐也像斯凯契德小姐那样对你很凶吗？”

一提到谭波儿小姐的名字，她那严肃的脸上掠过了一丝温柔的微笑。

“谭波儿小姐非常善良，她不忍心严厉对待任何人，哪怕是学校里表现最差的学生。她看到我的错处，就温和地给我指出，要是我做了点值得称赞的事，就大加赞扬。我非常珍视她对我的赞扬，但就连她的赞扬，也没能激励我经常做到遇事谨慎、考虑周全。”

“很了不起。人家对你好，你也对人家好，这正是我一直想要做到的。要是大家对那些残暴不公的人一味宽容顺从，那坏人就要任着性子胡来了。他们就不再有什么顾忌，也就永远不会改好，反而会越来越坏。当我们无缘无故挨打时，我们一定要狠狠回击。我要说我们一定得这样——要狠狠回击，好好教训教训打我们的那个人，要他永远不敢再这样打人。”

“我想，等你长大一点，你会改变这种想法的。眼下你到底还是个没有受过什么教育的小姑娘。”

“不过，我是这样想的，海伦。有的人，不管我怎么想讨他们喜欢，他们还是一个劲地讨厌我，对这种人，我不能不讨厌。还有，对那些毫无道理地责罚我的人，我一定要反抗。这是很自然的事，正如有的人爱我，我也会爱他，或者我自己认为该受罚，我就心甘情愿地受罚。”

“最能克服仇恨的并不是暴力，最能医治创伤的也不是报复。”

（节选自《简·爱》第六章）

13.（2 分）阅读文中划横线的句子，从表现手法的角度说说你的发现。

14.（2 分）阅读文中划波浪线的句子，说说简·爱的言辞中折射出她怎样的生活经历。

15.（3 分）选文后面的两个章节写了谭波儿小姐对简·爱影响深远的一件事，请简述这件事。

16．（3 分）《简·爱》成功塑造了简·爱这样一个独特的女性形象，说说她具有怎样的性格特点。 【答案】： 13.（2 分）“我”的愤怒与彭斯的平静形成对比，突出彭斯忍耐与宽容的性格。

14.（2 分）寄宿在里德舅妈家的简·爱，极力讨好她们一家人，可是骄横的表哥总是欺负她，冷酷的里德舅妈总是打击她，简·爱对他们充满了怨恨。

15.（3 分）简·爱当众受罚，在她绝望时，谭波儿小姐宽慰她，并给劳埃德先生写信，证实她是无辜的，为她洗刷了冤情。

16.（3 分）有强烈自尊心和反抗精神，敢于追求自由，敢于追求平等爱情，热忱刚烈， 宽容、理性等。

19.【湖北宜昌】 三、名著选读(10分)

《昆虫记》既是富于科学性的昆虫学著作，又是可读性很强的优美散文。它为我们 .愿你在名著的阅读中越飞越高！ 打开了一扇自然之窗，也为我们开启了一扇理想之门 神秘池塘 法布尔

①这个停滞不动的池塘，虽然它的直径不超过几尺，可是在阳光的孕育下，它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界。不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。它多能打动和引发一个孩子的好奇心啊！让我来告诉你，我记忆中的第一个池塘怎样深深地吸引了我并激发起我的好奇心。

②小时候，家里养了一群小鸭，我是放鸭的牧童，

③小鸭们一到池塘就飞奔过去寻找食物，吃饱喝足后，就到水里去洗澡，它们常常把身体倒竖起来，尾巴指向空中，仿佛在跳水中芭蕾。我美滋滋地欣赏着小鸭们优美的动作，看累了，就看看水中别的景物。

④那是什么?在泥土上，我看到有几段互相缠绕着的绳子又粗又松，黑沉沉的，像重满了烟灰，我走过去，想拾一段放到手掌里仔细观察，没想到这玩意儿又粘又滑，一下子就从我的手指缝里滑走了。我花费了好大的劲，才认出它们是蝌

⑤接着我的注意力又被別的东西吸引住了.我看着泉水流到小潭，江成小溪，突发奇想，如果把溪水看作一个小小的瀑布，定能去推动一个水磨，于是，我用草做成轴，用两个小石块支着它，成功地做了个磨子，可惜只有几只小鸭来欣赏我的杰作

⑥接着，我在石头的窟座里发现了一些劫烂而美丽的东西.它使我想起神龙传奇的故事.难道它们就是神龙赐给我的珍宝吗?要给我数不清的金子吗?为了纪念我发现的“宝藏”，再加上好奇心的驱使，我把石头装进口袋里，塞得满满的

⑦ 在回去的路上，我尽情地想着我的蓝衣甲虫一一像蜗牛一样的甲虫，还有那些神龙所赐的宝物、可是一踏进家门，父母的反应令我一下子大失所望

⑧“赶紧把这些东西扔出去!”父亲冲着我吼道。

⑨“小鬼，准是什么东西把你迷住了!”那是大自然的魔力。几可怜的母亲，她说得不错，的确有一种东西把我速住了年后，我知道了那个池塘边的“钻石”，其实就是岩石的品体;所谓的“金粒”，也不过是云母而已，它们并不是什么神龙赐给我的宝物，尽管如此，对于我，那个池塘始终保持着它的诱感力，因为它充满了神秘，那些东西在我看来，其魅力远胜于钻石和黄金。 17.法布尔记忆中的第一个池塘里，有哪些具体的事物激发了他的好奇心?(2分) 18.仔细揣摩文中的关键词句，说说法布尔具有哪些优良的学习品质。(2分)

19.从法布尔后来的成就看，“那些东西”的魅力为什么远胜于“钻石和黄全”?(2分) 20.请准确列举出法布尔《昆虫记》目录中出现过的四种昆虫名称。(2分) 21.积累链接:请默写出宋代诗人杨万里《小池》中的后两句。(2分) 【答案】

17(2分)小鸭、蝌蚪、小溪、岩石的晶体、云母等。(答对一个计0.5分)(此题在者2标题3标题1）

18.(2分)观察力、想象力、好奇心、创造力等。(此题在考查学生对人物形象的理解和概括能力。) 19.(2分)那些东西虽然不是什么真正的“宝藏”，但它却激发了幼年法布尔心中的求知欲和创造力，是未来科学事业的起点和萌芽。所以，在他看来，那些东西的魅力远胜于钻石和黄金。(意近即可)(此题旨在考查学生对文拿主置和意的理解概括能力.)

20.(2分)参阅《昆虫记》目录。(答对一个计0.5分)(此题旨在抽查学生对必读经典名著的阅读情况，)

21.(2分)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(上下句各1分，每句见错无分)(此题置在考查学

生对小学必背古诗的背诵掌提情况。)

20.【郴州中考】 （一）名著阅读（6分）

“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。” 8.按要求完成下列各题。

（1） 以上内容出自长篇小说《 》，“老弟”指的是 。（2分）

（2）请结合小说中主人公面对“全身瘫痪”“双目失明”的巨大痛苦时的表现，说说真正的“英雄主义”是怎样的。（4分）

【答案】：

（1）钢铁是怎样炼成的 保尔(保尔•柯察金)

（2） 这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子写，后来是自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说《钢铁是怎样炼成的》终于在1934年出版了！保尔拿起新的武器，开始了新的生活。真正的“英雄主义”是为了党和人民的事业，敢于战胜任何艰难困苦的精神，

21.【益阳中考】

7.阅读名著片段，回答问题。（3分）

那人趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿。大张着口，似个庙门，牙齿变做门扇；舌头变做菩萨；眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗杆。真君赶到崖下，不见的鸨鸟，只有一间小庙。急睁凤眼，仔细看之，见旗杆立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在哪里哄我。”

上文中的“那人”是_______，“真君”是_______；“那人”与“真君”打斗的原因是_______。 【答案】：

7.孙悟空 二郎神 孙悟空大闹天宫，十万天兵天将降服不了他，于是玉皇大帝派二郎神来捉拿孙悟空。（每空1分）

22.【湖南岳阳中考】

4.名著阅读。阅读下面文段，回答文段后的问题。(3分)

①一年，两年，至少有三四年;一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。②从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。③在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺:他没有自己。④可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他

老想着远远的一辆车，可以使他自由，，像自己的手脚的那么一辆车。⑤有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人，有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。 (1)文段中的“他”是 祥子 ,是老舍塑造的一个典型文学人物。(1分)

(2)根据示例对①至③句，从内容、语言两方面各写一个批注，表达你的心得体会。(2分) 下面是就④⑤句写的两个批注示例。 内容:他想要一辆车的心情多么迫切。 语言:把车比作自己的手脚，生动地表达了他认为拥有车就拥有了自由与的想法。 请你就①至③句写两个批注。 内容: 他为想拥有一辆车付出太多 语言： 时间、汗水的铺陈，把他比作陀螺 具体、生动地展示了他的艰辛。

23.【湖南衡阳】 6.名著阅读(4 分)

(1)《平凡的世界》是一部以黄土高原为背景,全景式地表现二十世纪七八十年代中国城乡社会生活的长篇小说，是 路遥 (作者)的代表作，获第三届 茅盾 文学奖。(2分) (2)关于这部小说，下列表述不正确的一项是( C ) (2 分)

【解析】此题考查《平凡的世界》名著的基础知识，作者路遥，曾获获第三届茅盾文学奖 A.小说以陕北黄土高原双水村村民的命运为中心，深刻展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。

B.1979年十一届三中全会后， 孙少安领导生产队推广责任制,并成了公社的“冒尖户”。 C.孙少平因不懂技术，办砖窑蒙受了巨大损失。

D.田晓霞从师专毕业后到省报当了记者，在抗洪采访中为抢救灾民光荣献身。 【解析】C.小说中是孙少安因不懂技术，办砖窑蒙受了巨大损失。

24.【湖南长沙】 名著阅读（共5分）

8.下列关于名著的说法证确的一项是（ ）（2分）

A.艾青作品里常出现的“光明“是中国必胜信念的象征，埃德加·的传记小说《红星照耀中国》向全世界宣告：毛泽欢就是那颗给全中国带来光明的闪亮红星。

B.吴承想根据玄奘出游的传说虚构了西天取经的故事；简勒·凡尔纳把潜水艇想象成“诺第留斯号”船，虚构了它在大海航行中遭遇种种惊险的故事。

C.《简爱》中的简·爱和种《骆驼祥子）中的虎妞都经历了生活中的磨难，但是依然人 格，心灵强大，具有强烈的反抗精神，敢于追求自由与平等。

D.《儒林外史》的识刺手法根省特点：它将识制的锋芒隐藏在耐人寻味的细节中，通 过夸张的描写，鞭挞丑恶，揭露虚伪。

9.《水浒传》里的梁山好汉们大都有好“打抱不平”的特点，例如鲁智深号称“禅杖打开 危险路、戒刀杀尽不平人”，武松也宣称“我从来只要打天下硬汉不明道德的人，我若路见不平，真乃拔刀相助，我便死了也不怕”。作为当代少年，我们应该怎样正确看待这一类“打抱不平”的行为呢?（3分）

【答案】： 8.D

9.我们应该用一分为二的观点来看待这类行为。（1分）既看到这类英雄疾恶如仇，侠肝义胆的“义”的一面，值得弘扬（1分）；同时也要看到他们冲动、鲁莽造成不良后果的一面，是不足取的。（1分）

25.【湖南株洲】

(A.地名他很熟悉。即使有时候绕点儿远也没大关系，好在自己有的是力气。拉车的方法，以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有他的主意:多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口”上去;哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声:“坐上吧，瞧着给!”他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的。即使人们疑心,

也只能怀疑他是新到城里来的乡下佬儿，大概不认识路，所以讲不出价钱来。及至人们问到，“认识呀?”他就又像装傻，又像耍俏地那么一笑，使人们不知怎样才好。

B.祥子拿着两包火柴，进了人和厂。天还没黑，刘家父女正在吃晚饭。看见他进来，虎妞把筷子放下了:“祥子!你让狼叼了去，还是上非洲挖金矿去了?”

“哼!”祥子没说出什么来。

刘四爷的大圆眼在祥子身上绕了绕，什么也没说。祥子戴着新草帽，坐在他们对面。 “你要是还没吃了的话，一块儿吧!”虎妞仿佛是招待个好朋友。

祥子没动，心中忽然感觉到一点说不出来的亲热。一向他拿人和厂当作家:拉包月，主人常换;拉散座，座儿一会儿一改;只有这里老让他住，老有人跟他说些闲话儿。现在刚逃出命来，又回到熟人这里来，还让他吃饭，他几乎要怀疑他们是否要欺弄他，可是也几乎落下泪来。;

“刚吃了两碗老豆腐!”他表示出一点礼让。

14.下列对上面两个片段的解说，不正确的一项是(3分)（ C ）

A.上面两个片段，节选自现代著名作家老舍的代表作长篇小说《骆驼样子》。 B.“坐上吧，瞧着给!”祥子知道自已不会讲价，总是大方地让顾客随便给。 C.“你让狼叼了去，还是上非洲挖金矿去了?”表现出虎妞对祥子的记挂。 D.老舍创造性地运用北京市民的口语，使《骆驼祥了》具有浓郁的地方特色。

15. 祥子的“礼让”主要是针对刘四爷的。祥子为什么说“刚吃了两碗老豆腐”，而不是“简洁”地说“刚吃了”?请简要分析。(4分)

因为简洁地说“刚吃了”表示已经吃过饭了，吃的什么情况不从知晓或想象；但说“刚吃了两碗老豆腐” 就完全不一样了，既说清了自己吃了，又让别人清楚自己吃的什么，吃的怎样样？然后有余地予以接话。

26.【湖南邵阳】 7.名著阅读。(2分)

“它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，又放走，直到玩厌了，这才吃下去，颇与人们幸灾乐祸慢慢地折磨弱者的坏牌气相同。

(1)这段文字出自鲁迅的《____________》(作品名称)(1分) (2)结合作品分析作者所表达的情感。(1分) 【答案】

(1)《猫·狗·鼠》(1分)

(2)(1分)表现了作者对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

27.【湖南永州】 7．名著阅读（5分）

请从以下名著人物中选择你最熟悉的一个，参照示例，为其制作一张人物档案卡片。 猪八戒 虎妞 鲁智深 简·爱

【答案】 示例：（1）人物：鲁智深 （2）出处：《水浒》

（3）外貌特征：面圆耳大，鼻直口方，身长八尺，腰阔十围。

（4）典型情节：拳打镇关西（大闹五台山、倒拔垂杨柳、野猪林救林冲等） （5）简单点评：爱憎分明，见义勇为，扶危济困，嫉恶如仇 28.【湖南湘西】 10．名著阅读。

“那人不甚好读书；性宽和，寡言语，喜怒不形于色；素有大志，专好结交天下豪杰；生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂。”

这段文字节选自《 》，该作品的作者是 ，这段文字描写的人物是 【答案】

《三国演义》罗贯中 刘备

29.【湖南怀化】

7. 下面关于名著的说法有误的一项是（B）

A. 《水浒传》的故事情节生动曲折，引人入胜。仅描写武松的就有“景阳冈打虎”“斗杀西门庆” “醉打蒋门神” “大闹飞云浦” “血溅鸳鸯楼”等情节。

B. 《西游记》善于塑造人物，其中猪八戒就是深受人们喜爱的角色。他本是天上的天蓬元帅，

因醉酒偷吃蟠桃，破坏了王母娘娘的蟠桃宴被贬下凡，错投猪胎长成一副长嘴大耳，呆头呆脑的样子。

C.《红星照耀中国》是美国记者埃德加•写的一部“用事实说话”的作品。它客观的向全世界报道了中国党和红军的真实情况，预言了中国党及其领导的红色犹如一颗闪亮的红星，必将照耀全中国。

D. 英国作家夏洛蒂•勃朗特的《简•爱》成功塑造了简•爱这样一个独特的女性形象。她虽然貌不惊人，矮小瘦弱，但她人格，心灵强大，是现代女性美的象征。

【解析】B.《西游记》中因醉酒偷吃蟠桃，破坏了王母娘娘的蟠桃宴是孙悟空。所以选B。

30.【湖南张家界】 5．名著阅读。

这时，他回头望去，陆地已从他的视线中消失。太阳西坠，繁星满天。他根据对星的观察作出判断：那条大鱼整夜都没有改变方向，夜里天气冷了，他的汗水干了，他觉得浑身冷冰冰的。他把一个麻袋垫在肩膀上的钓丝下面减少摩擦，再弯腰靠在船头上，就感到舒服多了。为了能坚持下去，他不断地和鱼、鸟、大海对话，不断地回忆往事。他想到了曼诺林，大声地自言自语：“要是孩子在这儿多好啊，好让他帮帮我，再瞧瞧这一切。” （1）这段文字出自《 》，作者是

（2）文学名著中的人物，往往具有多面性。从下面三个人物中任选一个，结合相关情节进行分析。 A．祥子 B．唐僧 C．林冲 【答案】

示例：周瑜--足智多谋，才华横溢，如在赤壁之战中，运筹帷幄，指挥若定，大胜曹操；但又心胸狭窄，嫉妒诸葛亮的才华，竟发出“既生瑜何生亮”的感慨。 (1）老人与海 海明威

（2）示例：林冲-武艺高强，救弱济贫，如在东京为官时，同情百姓，具有正义感，免将李小二单送官司；但又逆来顺受，一味的委曲求全，面对妻子被调戏，只是忍气吞声，最终惨遭陷害

31.【江苏连云港】

5.阅读下面一段文字，完成后面的题目。(7分)

阅读经典的过程就是与先贤对话、与智者神交的过程。品读juàn (▲)永、深刻的学术著作，沐浴字里行间弭散的理性光辉，我们能领略历代硕儒的宏博哲思；品读大师的文学作品，浸润其中，含英jǔ(▲)华，我们能获得人生的启迪和向美而生的力量。阅读，为你打开一扇大门，吸引你探寻斑澜的世界；阅读， ▲ ， ▲ ；阅读，为你点亮一盏明灯，指引你迈向辉煌的未来。

(1)稂据拼音写出汉字。(2分）

(2)画波浪线的句子各有一个错别字，请找出并加以改正。(2分) (3)在横线处续写句子，使之与前后句构成一组排比。(2分）

(4)每年的4月23日是“世界读书日”，假如明年的世界读书日主题是“阅读关乎文明素养”，请你拟一条宣传标语。(1分) 【答案】：

5.(7分) (1)隽 咀

(2)弭一弥 澜一斓

(3)示例一:为你扬起一张风帆，引领你畅游蔚蓝的王国；示例二:为你插上一双翅膀，带领你翱翔自由的天空。

(4)示例一:倡导读书风尚，促进文明和谐！示例二:开展全民读书活动，提高市民文明素质。

32.【江苏淮安】

3.阅读下面《朝花夕拾》选段，完成相关题目。（8分）

选段（一） 但那是我最为心爱的宝贝，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要 “执干戚而舞”的刑天。 选段（二） 哦，原来世界上竟然还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜。一口气读下去，“物竞”“天择”也出来了，苏格拉第、柏拉图也出来了，斯多葛也出来了。 选段（三） 每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字。

①鲁迅先生非常喜欢选段（一）（二）中提及的两部书，请写出两部书的名称。（2分） 答： 【答案】《山海经》

《天演论》

②《朝花夕抬》中“为‘正人君子’之流所深恶痛疾的又字”有许多，你觉得他们最“深恶痛疾”的可能是书中的那一篇？请简要说明理由。（2分）

答：

【答案】《狗•猫•鼠》，理由：这篇文章以动物写人，表面上写讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人,如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。

③“写作”是鲁迅和保尔•柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）的人生转折点，请分别槪述他扪走上写作道路的原因。（4分） 答：

【答案】魯迅：1 他在日本的时候，作为在日本人眼里弱小的中国人被高度歧视。国外留学生看不起中国学生，认为屮国人考到60分就不是自己的本事，认为藤野给鲁迅泄题。2 当他看到一部关于中国人被斩首的幻灯片的时候,发现中国人看日本人杀给人做奸细的中国人时拍乎称快、表情麻木，意识到改变中国人的精神和灵魂才能真真正正的救国。于是他决定回国弃医从文，文学救国。

保尔：1.身体原因:保尔完全瘫痪,继而双目失明；2.坚强的信念又使他重新回到工作的

队伍中去。

33.【江苏苏州】 3.名著阅读。（5分）

（1）《水浒传》中的梁山好汉各有绰号，有研究者从不同角度把它们进行了分类。请依据分类标准和示例，在横线上各写出一个绰号。 2）阅读《小王子》选段，回答问题。

第二天，小王子回来了。

“你每天最好在相同的时间来，”狐狸说，“比如说你定在下午四点来，那么到了三点我就会开始高兴。时间越是接近，我就越高兴。等到四点，我会很焦躁，坐立不安；我已经发现了幸福的代价。但如果你每天在不同时间来，我就不知道该在什么时候开始期待你的到来……”

①小王子回来找狐狸做什么？

②狐狸为什么对小王子提出这样的要求？

【答案】：

3.（1）①小李广、小霸王等 ②及时雨、智多星等 ③大刀、双鞭等 （2）①小王子来驯化（驯养）狐狸。②狐狸以此告诉小王子讲究（有）“仪式”是驯养对方的条件之一。

34.【江苏宿迁】 四、名著阅读（11分）

20.下列有关名著的表述正确的两项是（ ）（ ）（4分）

A. 《西游记》中悟空经常称八戒是“呆子”，其实“呆子”有时候也不呆，比如猪八戒义激猴王，让他重回取经队伍智降妖怪。

B. 《骆驼祥子》中，虎妞大胆泼辣但有点变态，敢于追求幸福却又好逸恶劳，控制欲极强，她难产而死是祥子走向堕落的根本原因。

C. 《钢铁是怎样炼成的》中保尔永不言败，意志如钢铁般坚强，但他也有温情的一面，比如书中写到他是亲情、恋情、友情等。

D.《水浒传》中吴用、宋江、刘唐等人采用了激将法，激林冲火并了心胸狭隘的王伦，随后大家便尊推宋江坐上了第一把交椅。

21.班级开展名著主题阅读活动，请阅读选段回答问题（7分） 【甲】

“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。

（选自鲁迅《朝花夕拾》） 【乙】

“我管理它们。我数它们一次又一次的数它们。”商人说，“这是件困难的事，但我是正经人！”……“我把它们的数目写在一张纸上，再把这张纸锁进抽屉里。”“就这样？”“就这样就行啦！”小王

子想：“这倒是挺好玩的，还挺有诗意的呢，但算不上是严肃正经事儿。”对“严肃正经事儿”，小王子的看法与大人的看法极不相同。小王子说：“我拥有一朵花，每天浇灌；我有三座火山，每周打扫。我连死火山也不放过，很难说它会不会苏醒。我能做对火山和花有益的事，才叫做拥有它们。但是你却不给星星做有益的事。”“大人们真是怪的得没法说。”小王子一边赶路一边嘀咕这句话。

（选自安托万·圣埃克苏佩里《小王子》有删改）

⑴甲文中的“这些事”具体是指 ① ，先生不高兴学生问，是因为他觉得“这些事”不“正经”。乙文中商人“把这张纸锁进抽屉里”的目的是 ② ，可见他是一个 ③ 的人。（3分）

⑵这两部名著都涉及“正经事”这个严肃而有趣的话题，从“我”和”“小王子”的视角来看，“正经事”有哪些特点？（2分）

⑶“我”和小王子还做过哪些“正经事”？请从这两部名著中再各举一例。（2分）

【答案】： 20.A C

21.⑴指问“‘怪哉’这虫，是怎么一回事？” 为了锁住自己的财富 贪得无厌的人，喜欢自欺欺人

⑵两人认为“正经事”符合人的天性，自然而然愿意干的事；真实有趣味的事；能给人带来快乐的事……

⑶我“捉了苍蝇喂蚂蚁”；小王子“因为自己的玫瑰花说‘自己是独一无二的’，为它的‘谎言而生气’。”

35.【江苏泰州中考】 5.名著阅读。（6分）

（1）阅读《水浒传》片段，完成填空。（3分）

A_____道：“……今日林教头扶我做山寨之主，吴学究做军师，B_____同掌兵权，林教头等共管山寨。汝等众人，各依旧职，管领山前山后事务，守备寨栅滩头，休教有失。各人务要竭力同心，共聚大义。”再教收拾两边房屋，安顿了阮家老小，便教取出打劫的C_____生辰纲——金珠宝贝，并自家庄上过活的金银财帛，就当厅赏赐众小头目并众多小喽罗……庆贺重新聚义。

A是_____（人物），B是_____（人物），C是_____。

（2）下列关于文学名著内容的表述，错误的两项是（3分，多选不得分，选对一项得1分，选对两项得3分）

A.小王子见到狐狸，狐狸告诉他，用心去看才看得清楚。

B.大圣在与二郎神打斗时变化成土地庙，但因“旗杆立在后面”而被二郎神识破。 C.保尔写成《暴风雨所诞生的》最后一章后，达雅花了几天时间，把全篇小说念给保尔听。 D.《格列佛游记》中，“我”在“慧驷”主人的帮助和指导下，认真学习它们的语言。 E.《五猖会》中，“我”所见的赛会一次比一次繁盛，赛会后“我”都留存很多纪念品。 【解答】

（1）本题考查学生对名著人物和情节的理解能力。解答此类问题，必须认真阅读名著，识记重点

人物和情节。选文介绍的是林冲火拼王伦后，晁盖做梁山寨主进行分封的内容。晁盖为寨主，吴用做军师，公孙策同掌兵权。他们打劫的宝贝是生辰纲。

（2）本题考查学生对名著情节的理解能力。解答此类问题，必须认真阅读名著，识记重点情节。 ABD．正确；

C．有误，加莉亚花了几天时间把小说给保尔通读了一遍，不是达雅。 E．有误，《五猖会》中我常存着这样的一个希望：这一次所见的赛会，比前一次繁盛些。可是结果总是一个“差不多”；也总是只留下一个纪念品。 故选：CE。 答案：

（1）晁盖 公孙策 生辰纲； （2）CE。

36.【扬州中考】

(一)名著阅读,完成第8题。(10分)

8.(1)【火的历练】学校开展读名著活动，让学生认识了诸多特征鲜明的人物。请在横线上填人恰当的词语。(每空不超过4个字)(3分)

在火焰山，面对一心复仇的罗刹女，孙悟空“三调芭蕉扇”，表现了其 的性格特点；火烧瓦罐寺,怒杀肆意妄为的恶人，体现了鲁智深

的性格特点；经过战火的洗礼，保尔•柯察金成长为时代英雄，我们要学习他 的意志品质。

（1）孙悟空：机智勇敢； 鲁智深：嫉恶如仇； 保尔•柯察金：顽强拼搏

(2)【爱的寻觅】小王子在星际之旅中，逐渐领悟了爱的真谛，请根据下列情境，选出相应的选项,依次填空。(3 分)

①遇到玫瑰花园→②离开狐狸→③离开地球 （ ） （ ） （ ）

A. 你若爱上某颗星球上的一朵花，晚上抬头看天空，仿佛所有的星星都开满了鲜花。 B. 我自以为很富有，拥有全世界最独一无二的一朵花……我算不上是非常伟大的王子。 C人只有用心才能看清楚，重要的东西眼睛是看不见的。 （2）①B②C③A

(3)【美的回眸】散文集《朝花夕拾》,记录了鲁迅先生从童年到青年时期的生活经历。阅读下面语段,回答问题。(4分)

我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的娃名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年中塞的孤孀。

①语段中，鲁迅对她有不同的称呼。因她谋害隐鼠等,幼年的鲁迅憎恶地称她为

“ ”；多年后,当他回眸 这件事，鲁迅先生对她充满敬意和怀念,深情地称她为“我的保姆”“长妈妈\"。(2分)

②《朝花夕拾》中还有许多美好的回忆，请在其余篇目中，自选两篇，各列举一个情节。(2分)

①阿长；利用告假的时间给我买了我念念不忘的《山海经》

②如：《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，地吹上两天，享受一份游戏的快乐。《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。

37.【江苏淮安】

2.在学校组织的“阅读，遇见更美好的自己”主题活动中，小文同学写了一段读书心得，其中画线句有语病，请修改。（4分）

①这学期我读了不少诗歌、小说、散文和文学作品，《繁心·春水》让我感受到生活的美好，《小王子》让我明白了爱就是责任，《我与地坛》让我理解了生命的意义 ……②为了避免以后自己不懈怠，我已制订好新的读书计划。

修改①： 修改②： 【答案】：

①把“和文学作品”刪去。②把“避免”或者“不”删去。 解析：①分类不当（包含与被包含〉，②多重否定（避免不懈怠等于懈怠）

38.【江苏盐城】 6.名著阅读。（7分）

（1）下面选项中表述不正确的一项是（2分） （ ） A.保尔在朱赫来的影响下，逐步走上道路，最终成长为无产阶级战士。 B.《红岩》中许云峰被捕后，面对徐鹏飞等人的威逼利诱，拒绝出卖党组织。 C.唐僧师徒四人路遇火焰山时受阻，孙悟空万不得已，向铁扇公主借芭蕉扇。 D.在和表哥约翰·里德发生冲突后，简·爱被舅舅关进了阴森恐怖的红房子里。 （2）阅读下列语段，回答问题（5分）

【甲】鲁提辖假意道:“你这厮诈死，洒家再打。”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道： “俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早 ．撒开。”

【乙】那大王却待挣扎，鲁智深把右手捏起拳头，骂一声:“直娘贼！”连耳根带脖子只一拳，那大王叫一声:“做甚么便打老公？”鲁智深喝道:“教你认的老婆！”拖倒在床边， 拳头脚尖一齐上，打得大王叫救人。

①【甲】段中“他”的绰号是 。【乙】段鲁智深在桃花村痛打周通，表现了他 的性格特征。（2分）

②【甲】段中的“鲁提辖”与【乙】段中“鲁智深”都是指鲁达。为什么在前后情节中他的称谓发生了变化？（3分）

【答案】

（1）D（2）①镇关西，嫉恶如仇②他本名鲁达，是渭州经略府提辖（官名），所以人称“鲁提辖”，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为躲避官府缉捕便在五台山出家做了和尚，法名智深，所以后来称“鲁智深”。

39.【呼和浩特中考】 4.名著阅读。（5分）

（1）埃德加·运用形象化的描述，捕捉生动的细节，并在叙事中穿插评论，让《红星照耀中国》这本书里一个个鲜活的生命光耀着永恒和崇高。

请你仔细阅读筛选出的相关信息，将表格补充完整。（3分）

人物 泸定桥英雄

①他建立了中国化在游击战中不可轻侮的战斗力。他和的联合不是互相竞争的，而是相辅相成的。②红军战士一个个站出来愿意冒生命危险。四川大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。③沉着谦虚，说话轻声，眼光非常和蔼。有铁一般的臂膀和腿。喜欢运动，喜欢读书。④他们的英勇故事流传很多，他们永远是愉快的，乐观的。寄托着中国的将来。⑤苏维埃掌权人物，感情相当深邃的人，是一个颇有天才的军事和政治战略家。提出建立抗日民族统一战线的主张。⑤面客瘦削，个子高出一般中国人，一头浓密的黑发，双目炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。⑦桥上一半木板被抽走，三十个勇士冒着弹雨，紧抓铁索一步一抓地前进，冒着舔人的火焰冲过余下的桥板。⑧他们大多数人的军服都太肥大，袖子垂到膝部，上衣几乎拖到地面。

（2）艾青是“土地的歌者”。请你从《艾青诗选》中列举出三首以“土地”为意象的诗歌， 并分析其中一首诗里“土地”意象的作用。（2分） 【答案】：

4.名著阅读（5分） （1）（3分） 人物 朱德 细节描述 ⑥ ③ 作者评论 细节描述 ⑦ ⑧ 作者评论 ⑤ ① 红小鬼 ② ④

（2）（2分）示例：《我爱这土地》《照雪落在中国的土地上》《复活的土地》 在《我爱这上地》一诗中，“上地”象征贫穷落后、多灾多难的祖国。凝案着诗人对祖对人民最深沉的爱。

40.【内蒙赤峰】

3.下列有关名著内容表述有误的一项是。(2分) C

A.《大堰河——我的保姆》选自《艾青诗选》,该诗是艾青的成名作。作者在该诗中抒发了对抚养他的保姆大堰河深深的挚爱与无尽的怀念之情。

B.《儒林外史》被鲁迅称为“中国古代最优秀的讽刺小说”，科举制度成为该书揭露和讽刺的主要对象，在作者笔下,这个制度已经极度腐朽。

C.祥子是老舍的小说《骆驼祥子》中的重要人物，在二十二岁那年，他买了一辆刚打好的车，从此再也不用为“车份儿”着急了，可惜好最不长，为了埋葬虎妞，他只好把这辆车卖了。 D.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写的一部科普巨著，揭示了昆虫世界一个又一个的生活奥秘。该书行文活泼，仿佛把读者带入了一场探索与发现之旅，读来情趣盎然。 【解析】二十二岁刚买的新车连人带车被宪兵带走了。

41.【山东滨州】 7.名著阅读。(5分)

（1）下列有关名著内容的表述,完全正确的一项是( )（3分)

A.《红星照耀中国》曾易名《西行漫记》，小说从多个方面展示中国党为民族 而艰苦奋斗、牺牲奉献的崇高精神。

B.夏洛蒂·勃朗特的代表作《简·爱》讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，最终她与罗切斯特分道扬镳。

C.《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节,小说将讽刺的锋芒寄寓在含而不露、耐人寻味的叙述中，廖廖数语使将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备、人木三分。

D.《水浒传》中人物形象栩栩如生，各具特色。林冲武艺高强有勇有谋，是个侠义之土，他醉打蒋门神、大闹飞云浦，有仇必复，有想必报。 (2)阅读下面文字。回答问题。(2分)

地名他很熟习，即使有时候绕点远也没有多大关系，好在自己有的是力气。拉车的方法，以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口儿”上去；哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，他可以从容的讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！”他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的。即使人们疑心，也只能怀疑他是新到城

里来的乡下老儿，大概不认识路，所以讲不出价钱来。以至人们问到：“认识呀？”他就又像装傻，又像耍俏的那么一笑，使人们不知怎样才好。

这段文字出自《 》 ，文中的“他”诚实、健壮、坚韧,最大的梦想是拥有一辆自己的洋车。 但在当时的社会条件下，”他”的希望一次又一次地破灭，最后他放弃了自己的理想，变成了一个_ _ 的行尸走肉。

7.名著阅读。(5分)⑴ B ⑵《骆驼祥子》 麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的

42.【山东德州】 6.名著(8分)

(1)《红楼梦》中林黛玉重建桃花社,时值暮春,众人填写柳絮词。 (人名)写下了《临江仙》：“白玉堂前春解舞，东风卷 得均匀。蜂团蝶阵乱纷纷。几曾随逝水，岂必委芳尘。万缕千丝 终不改,任他随聚随分。韶华休笑本无根。好风频借力,送我上青 云!”请用两个四字词语概括此人形象特点。 、 (4分)

(2)“他看重的是劳动者的尊严和自豪感。在这个世界上,只有人的劳动和创造才是最值得骄傲的。”“他”是路遥小说《______》中的主人公孙少平。(2 分)

(3)著名作家_ 在其作品中塑造了诸多经典文学形象,例如:奥楚蔑洛夫、别 里科夫等。(2 分) 【答案】：

(1)薛宝钗 美丽端庄 温柔大方 世事洞明 世故圆滑 追名逐利 (2)平凡的世界(3)契诃夫

43.【山东济宁】 三、语言运用(共5分)

5.下面所列名著与信息，对应正确的一项是(2分)（ B ） A B C D 《朝花夕拾》 《简.爱》 《水浒传》 《海底两万里》 散文集 英国文学 章回体 凡尔纳 (阿长与《山海经》) 罗切斯特 鲁智深醉打蒋门神 基地三部曲 闰土 第一人称 农民 诺第留斯号

44.【山东青岛】 （二）名著阅读（5 分）

某位同学在阅读《骆驼祥子》的过程中做了文段批注和整本书的读书卡片，请仔细阅读，完成 9-10 题。

9．下面是这位同学做的文段批注，有误的一项是（2 分）

原文 批注

大概的说吧，他只要有一百块钱，就能弄一辆车。

猛然一想，一天要是能剩一角的话，一百元就是一千天， 一千天！把一千天堆到一块，他几乎算不过来这该有多 么远。但是，他下了决心，一千天也好，一万天也好，

他得买车！第一步他应当，他想好了，去拉包车。遇上A．“他”刚到城里不久，对生活充满梦想。 B．就算一千天、一万天，他也要坚持，买车的决心多么坚定！ C．吝啬，贪婪，爱占小便宜！如此挖空心思省钱，攒钱。 只要肯吃苦，就能买上新车！ 交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，他 就可以白落两三块的车饭钱。加上他每月再省出个块儿 八角的，也许是三头五块的，一年就能剩起五六十块！

这样，他的希望就近便多多了。他不吃烟，不喝酒，不D．突出了他对未来的信心， 赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，只要他自己肯 咬牙，事儿就没有个不成。 10．下面是这位同学做的整本书的读书卡片，表述有误的一项是（3 分）

读书卡片 作 作 品：《骆驼祥子》 者：老舍，原名舒庆春，被誉为“人民艺术家”。 主要情节： A．祥子经过多年积攒，买上了一辆属于自己的新车，可是不久却被匪兵连人带车劫走。 B．祥子从匪兵处逃走，继续攒钱买车，车还没买上，钱又被孙侦探敲诈去了。 C．祥子与虎妞结婚后，用她的私房钱买下一辆车，虎妞因难产死去，祥子又只得卖掉车 子料理丧事。 D．命运的三起三落打消了祥子买车的念头，他重新投奔刘四爷，老老实实赁车挣钱。 9.C 10.D

45.【山东临沂】

(五)名著阅读，完成20-22题。(8分)

20.《儒林外史》书写儒林故事。全书没有贯穿全篇的中心人物和主要情节，众多故事由第一回说楔了敷陈大义，借名流隐括全文”开宗明义，用大义”提领全书的意旨，借名流的话隐喻人物的命运和结局，以下回目各色人等无不围绕这一“大义”粉墨登场。请问这被评为“一篇之骨”

的“大义”是 功名富贵 (限4个字以内，1分)，这能隐括全文的名流是 王冕 。 ( 1分)

21.课文《范进中举》节选自《儒林外史》第三回，请写出课文部分范进中举这个故事之前(前因)或之后(后果)的情节。(任选一个作答，限20字以内，2分。)

前因：周进任广东学道。因可怜范进而录取了他。 后果：范进母亲忽然得到阔绰兴奋而亡，范进服丧。

22.《简·爱》中的简·爱、《钢铁是怎样炼成的》中的保尔、《骆驼祥子》中的祥子，均性格鲜明，个性突出，但结局各异。请选择其中一个人物，概括其性格特征(限20字以内)，并简要概述其结局(限30字以内)。(4分)

示例：简·爱

性格：一个性格坚强，朴实，刚柔并济，自主，积极进取的女性。

结局：她最终回到桑菲尔德庄园，和受伤致残的罗切斯特结了婚，过上了幸福生活。 其他暂略

46.【山东潍坊】

8.下列关于文学名著的表述，不正确的一项是（ ）(2分)

A.埃德加·在《红星照耀中国》中，客观地记录了中国党人的真实生活，首次向全世界报道了中国工农红军长征这一举世无双的“军事壮举”。

B.吴敬梓的《儒林外史》由众多故事连缀而成，小说通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林作了深刻的批判。

C.《红岩》中，叛徒甫志高假冒党员潜人刘公馆，前来了解刘思扬在狱中的表现，并要他详细汇报狱中地下党的情况。刘思扬识破了他的伪装，亲手将他击毙。

D.《创业史)中，梁生宝在前夕辛苦年的收获， 全被地租高利贷压榨净了;后，他成了互助组和贫雇农的骨干带领大家起创业,终于取得了成功 9.阅读《水浒传》中的两个片段，回答问题。(4分)

①宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道:“晁盖是我心腹兄弟。他如今犯了弥天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了！”……晁盖听罢，吃了一惊道:“贤弟大恩难报!”宋江道:“哥哥，你休要多说，只顾安排走路，不要缠障。我便回去了。”

②宋江大醉，叫取纸笔来，一时乘着酒兴，作满江红一词：“……衷心愿平虏，保民安国。日月常悬忠烈胆，风尘障却奸邪目。望天王降诏，早招安，心方足。”……宋江道:“今皇上至圣至明，只被奸臣闭塞，暂时昏昧，有日云开见日，知我等替天行道，不扰良民，同心报国，青史留名，有何不美!”

(1)从上述两段选文中可以看出宋江 、 的性格特点。(2分) (2)结合整部小说，简要分析宋江以上性格对小说情节发展的作用。(2分)

【答案】：

8.(2分)C(特务郑克昌冒充党员;李敬原送来情报揭穿伪装;最终被余新江等人借敌人之手除掉)

9.(4分)(1)(2分)义忠(每空1分)(2)(2分)义使宋江成为梁山义军的领袖,(1分)忠使宋江最终引导义军走向招安。(1分)

47.【山东烟台】 7.名著阅读。(4分)

（1）他献出了他拥有的一切，到了二十四岁，风华正茂之时，正当胜利的浪潮把他推上创造幸福生活的顶峰，他却被击中了。他没有马上倒下，而是像一个魁伟的战士，咬紧牙关，追随着胜利进击的无产阶级的钢铁大军。在耗尽全部精力以前，他没有离开过战斗的队伍。现在他身体垮了，再也不能在前线坚持战斗。唯一能做的事是进后方医院。

“他”是《 钢铁是怎样炼成的 》中的 保尔·柯察金 (人物名)。(2分)

（2）a慌忙放起妇人来，便问:“我看你夫妻两个，也不是等闲的人，愿求姓名。”那人便叫妇人穿了衣裳，快近前来，拜了都头。a道:“却才冲撞，阿嫂休怪。”那妇人便道:“有眼不识好人。一时不是，望伯伯恕罪。且请去里面坐地。”a又问道:“你夫妻二位，高姓大名，如何知我姓名?”那人道:“小人姓张，名青,原是此间光明寺种菜园子。” 下列故事情节与文段中的“a”有关的一项是( D )(2分)

A.大闹野猪林 B.智取生辰纲 C.风雪山神庙 D.大闹飞云浦

48.【山东日照】

7．下列有关名著的表述，正确的一项是（ B ）

A．《西游记》三借芭蕉扇中，孙悟空第一次借到假扇；第二次骗得真扇，却被牛魔王又骗回去；第三次猪八戒打得牛魔王现出原形，借得真扇。

B．《红星照耀中国》是美国记者埃德加•依据自己1936年在根据地的采访和考察资料写成的，作品客观报道党和红军的真实情况，并且预言红星必将照耀全中国。

C．《简•爱》最后写简•爱回到芬丁庄园与失明的罗切斯特结婚，是因为简•爱从去世的叔叔那里继承了五千英傍的遗产，与罗切斯特经济上平等。

D．《水浒传》中，青面兽杨志因在东京卖宝刀时杀了泼皮牛二，被监禁于死囚牢中；后受梁中书赏识押运花石纲，在黄泥岗失陷花石纲，只好投二龙山落草。

49.【成都中考】

(一)名著阅读(4分)

6.在叙述中插入诗词,是《西游记》行文的一个特点。下面是从《西游记》中摘录的有关孙悟空的诗句,请概括出相应的故事情节。(2分)

(1)渴饮嫆铜捱岁月,饥餐铁弹度时光。天灾苦困遭磨折,人事凄凉喜命长。(1分) (2)棒架威风长,来野性狂。一个是混元真大圣,一个是正果善财郎。(1分)

7.下面是《红星照耀中国》中有关三位红军领袖的评价,哪一项匹配不当?请结合阅读体验,作出判断并写出正确的评价对象。(2分)

A.朱德——他是坚忍不拔精神的化身,是新旧历史间的桥梁 。

B.周恩来——他的自傲和热烈,虽不免有点朴野之感,可是他是十分的诚恳。 C.彭德怀——他是一个活泼的、喜欢发笑的人,是一个大的滑稽家。

【答案】

6.(1)被定五行山(2)大 7.B徐海东

50.【四川广安】

（1）《水浒传》这部小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了________的主题。

（2）请阅读《骆驼祥子》中的一个片段，写出片段中横线上A处与祥子密切相关的人物名字。

只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地……她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他， A 不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话，他将要对 A 说些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以对她说。

请问A是________。

（3）名著之所以“著名”，不仅因文字，更因情怀。《傅雷家书》是一部书信集，凝聚着傅雷先生对祖国、对儿子________（填人名）深厚的爱；《昆虫记》在真实记录和描写昆虫生活的同时，还渗透着________（填作者）对人类的思考。 【答案】

13.（1）官逼民反 （2）小福子 （3）傅聪 法布尔

51.【四川凉山】 23.名著阅读填空(4分)

“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊……;金叵罗，颠倒淋漓意，千杯未醉嗬……”

我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。

以上文段出自 ▲ (作者)的散文集《 ▲ 》。该散文集中的《 ▲ 》文，饱含了作者对一位潦倒同乡旧友的思念和同情；另一文《五猖会》记述了作者儿时盼望观看 的急切、兴奋的心情。

【答案】

23.鲁迅 《朝花夕拾》《范爱农》 迎神赛会

52.【四川达州】 （一）名著阅读（5分）

16.（1）阅读下面的连环画，完成后面的问题。

布包从 B 手里跌散到地上，她忍不“我宁愿 住倒在江姐怀里痛哭起来：不能没有你！”江姐说：“如 代替你去，果需要为理想而牺牲，我们都应做到 脸部变色心部跳！” 一下。

上面连环画的内容取材于“红色经典”名著《红岩》，讲述的是__________的情景，画中的人物A是“________”，B是“________”。

（2）下列关于文学名著表述有误的一项是（ ）

A.林冲原本是东京八十万禁军棒教头，安安分分地尽着自己的职责，一向逆来顺受，不敢反抗。直到“林教头风雪山神庙”一回中，他终于爆发出了反抗精神，被逼上梁山，走上了反抗朝廷的道路。

B.一部成功的小说，必须塑造出栩栩如生的人物形象。如《钢铁是怎样炼成的》中的奥斯特洛夫斯基，因其有着钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，就给读者留下了深刻的印象。

C.《简·爱》用自传体的叙事语气，使小说洋溢着浓郁真挚、丰富细腻的情感。娓娓道来的内心独白、色彩斑斓的景物描写和引人入胜的悬念设计无疑是其至今仍受到广大读者欢迎的重要原因。 D.美国著名急着埃德加·在中国西北根据地进行了实地采访，然后根据自己的所见所闻和真实感受，以优美的文笔完成了一部向世界真实报道中国及中国的历史巨著《西行漫记》（现译作《红星照耀中国》）。

【答案】

（1）江姐就义（牺牲）前（1分）；监狱之花（1分）孙明霞（1分）（有错别字不得分） （2）B

看到这种情况，许多战友都痛哭起来。江姐说：“不要用眼泪告别，美蒋反动派的一切垂死挣扎，都不能阻挡中国无产阶级的胜利！胜利属于我们，属于我们的党！” 江姐像去参加一次盛会一样，再次对着镜子照了一下，轻轻走到“ A ”身边。孩子静静地熟睡着，他俯下身来，在孩子的小脸上吻了一下。 B 把江姐的衣物收拾好，递了过来。江姐接过布包看了看，还给 B ，微笑着说：“我不需要了。” 53.【四川内江】

28.名著阅读，回答后面各题。（4分）

回到车厂，他懊睡了两天。……睡了两天他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。

（1）文中的“他”是谁？

（2）在整部作品中，“他”的性格经历了怎样的变化？

【答案】

（1）祥子（1分）。（2）理想一次次破灭，他从一个拥有梦想的坚忍的老实人，变成了一具麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉（3分）。

54.【四川泸州】 三、名著阅读。(6分)

阅读下列三则材料，回答15-16题。

甲

灵通本讳号金蝉:只为无心听佛讲，转托尘凡苦受磨，降生世俗遭罗网。投胎落地就逢凶，未出之前临悉党。父是海州陈状元，外公总管当朝长。出身命犯落江星，顺水随波遲浪決。海岛金山有大缘，迁安和尚将他养。(节选自《西游记》)

乙

巨口獠牙神力大，玉皇升我天蓬帅。掌管天河八万兵，天宫快乐多自在。只国酒醉戏宫娥，那时就把英雄卖。一嘴拱倒斗牛宫，吃了王母灵芝莱。玉皇亲打二千锤，把喜贬下三天界。教吾立志养元神，下方却又为妖怪。(节遮自(西游记》)

丙

只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九肯云外。跳出一个胖大和尚来，喝到:“洒家在林子里听你多时!\"两个公人看那和商时，穿一顿皂布直极，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。(节选自(水浒传》)

15. 上面三则材料各写到了名著中的个经典人物， 他们是:甲 乙 丙 。(3分)

16. 班级准备举办以“阅读经典，品味形象”为主题的交流活动，请你从上面材料写到的 三个经典人物中任选一个，以“我认为▲是一个▲的人”为开头写一段话，向同学们介绍这位人物。要求:所写内容必须符合人物身份，至少使用种修辞手法，不少于50字。(3分)

【分析】本题为材料阅读题，分别考查名著掌握的能力，名著人物的分析能力。 【解答】（1）甲可以从文中“灵通本讳号金蝉”等内容便可判断出是“唐僧”； 乙可以从文中“天蓬帅”“只因酒醉戏宫娥”等内容便可判断出是“猪八戒”；丙文段是水浒传中“大闹野猪林”的场景，结合文中的“胖大和尚”“穿一领皂布直极，跨一口戒刀”等内容便可判断出是“鲁智深”。 （2）做此类题目时要学会抓住人物的各种刻画手法来分析，学会从故事情节中来分析，学会把人

物放到一定的背景环境中去分析，最后还要注意作者对人物的介绍和评价。根据题干要求，需要从甲乙丙三则材料中的人物中任选一个，以“我认为…是一个…的人”为开头写一段话，向同学们介绍这位人物。由第一题可以知道三个人物分别是唐僧、猪八戒、鲁智深，做题的时候可以围绕各自人物的特点，如唐僧的坚韧不拔、执着追求；猪八戒的贪婪、自私；鲁智深的嫉恶如仇、爱憎分明等等，同时至少使用一种修辞手法，其次，也要注意语句通顺和字数的要求。 答案：

（1）唐僧；猪八戒；鲁智深

（2）示例：唐僧是一个坚韧不拔、执着追求的人。作为，他对徒弟要求很严，经常教导徒儿“要以慈悲为怀”；作为僧侣，他行善好施，为民除害，为人们播撒着善良的种子；作为求学者，令人们赞叹不已的是他那坚强的意志和执着追求的精神。

55.【四川宜宾】

7．下列有关名著的表述不正确的一项是（ C ） A．《哈利•波特》系列是英国女作家J•K•罗琳创作的魔幻小说系列，小说探讨了爱和拯救、忠诚和背叛、善恶共生等话题。 B．《白洋淀纪事》是孙犁创作的小说、散文结集，其中《荷花淀》《芦花荡》这两部小说以白洋淀为背景，讲述了冀中人民英勇抗击日本侵略者的故事。 C．《西游记》的情节引人入胜，“那大圣飘飘荡荡，左沉落地，右坠不得存身，就如旋风翻败叶，流水淌残花”，这一情节出自“大战红孩儿”精彩片段中。 D．《儒林外史》这部小说“秉持公心，指摘时弊”（鲁迅），科举制成为作者揭露和讽刺的主要对象，作者清楚地表明了自己否定功名富贵的基本立场。

56.【浙江湖州】

4.结合《红星照耀中国》的阅读，完成下列两项任务。 任务一：赏析选文，体会特点。（2分）

内容呈现 ①连续三夜，红军把分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋就开始了他们轰动一时的长征。 ②据红军告诉我，成千上万支步和机，大量机器．．．．．．．和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说，现在遭到成千上万警备包围的红区农．．．民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。 （选自《红星照耀中国》，人民文学出版社，董乐山译） 任务二：表达观点，感受精神。（3分）

（2）《红星照耀中国》中写到：“四川大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为

问题探究 （1）任选一项作答。 A.结合“内容呈现”中加点的部分，简析纪实作品的特点。 B.结合“内容呈现”的第①段，写出作者隐含的立场或态度。 了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点与理由。 5.请从下列两组名著中任选一组，从主题角度提炼出一个共同的关键词，并结合小说的内容阐释理由。（5分）

A组：《西游记》 《钢铁是怎样炼成的》 B组：《西游记》 《骆驼祥子》

选：______ 关键词：______ 理由：__________________________

【答案】

4.（1）A.说明信息的来源是真实可靠的，体现了纪实作品“用事实说话”的特点。 B.用“惊惶奔逃”形容敌军，“猛攻不停”形容红军，一贬一褒，表达了作者对敌军的嘲笑，对红军的赞扬。 （2）“人”的角度

示例：我认为红军是人，是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。 “疯子”的角度

示例：我认为红军是“疯子”，他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机阵地，没人会想到红军竟然在这样雄县的情形下过桥。 “神”的角度 示例：我认为红军是神，红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇！

评分标准：第（1）题2分，围绕纪实作品的特点，结合内容回答，意思对即可；第（2）题3分，观点阐述1分，结合内容分析2分，言之有理即可。 5.A组。关键词：磨难（意志、信仰……） 示例：《西游记》中师徒四人去西天取经，沿途降妖伏魔，历经八十一难，凭借无畏和勇敢的斗争精神终于取得真经。《钢铁是怎样炼成的》中保尔当过童工在社会最底层饱受折磨，面对敌人的严刑拷打坚贞不屈，在战场上勇往直前，全身瘫痪、双目失明后仍坚持创作。两部作品的主人公都经受了种种磨难，并凭着顽强的意志战胜了磨难。 B组。关键词：磨难（意志、信仰……） 示例：《西游记》中孙悟空因大闹天宫被压在五行山下，受苦五百年，后护送唐僧西天取经，历经八十一难，斩妖除魔，最终取经成功，被封为斗战胜佛。《骆驼祥子》中祥子力图通过个人奋斗拜托悲惨命运，但是经历三起三落后，他渐渐失去了生活的信心和勇气，最后沦为自暴自弃的行尸走肉。两部作品的主人公都经受了重重磨难，但结局却截然相反。

57.【杭州中考】

（2019）名著阅读（7分）

8.根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项是（3分）

A.这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（“大堰河”）的生活痛哭……我不能不喜欢《大堰河》。——茅盾

B.归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。——唐弢

C.《他的诗》把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。郑振铎

D.在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。——孙光萱

9.艾青被称为“太阳与火把”的歌手，他常用“太阳”的意象，表达对光明、自由、胜利的不懈追求。保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）、江姐（《红岩》）、贝多芬（《名人传》）都能体现这种追求。请选择一位，结合作品分析。（4分）

【答案】 8.C

9.示例一：我选保尔·柯察金。他追求世界上最壮丽的事业——人类的。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在林弹雨的战场上，他勇往直前。即使全身瘫痪，双目双明，他也没有放弃。可以说，他为人类的事业奉献了全部精力和整个生命。

示例二：我选江姐。临近，江姐组织越狱斗争。敌人策划在逃跑前杀害党人，为了不暴露越狱计划，保护同志们，江姐毅然走向刑场。她的一生是追求光明、追求胜利的一生。 示例三：我选贝多芬。他从小受酗酒父亲的虐待，中年遭遇耳疾折磨和侄子的不孝，但他在痛苦中坚持创作，谱写了《英雄交响曲》《欢乐颂》等乐曲。他用音乐的语言表达对命运的抗争，对自由、平等、博爱的热切追求。

58.【浙江宁波】 (一)名著阅读(8分)

4.根据名著阅读任务单,完成相关任务。(4分) 阅读方法 检索目录 助读资料 阅读任务 第十回 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 (1)探究杨志的出身和押第十一回 朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山 第十二回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀 第十三回 急先锋东郭争功 青面兽北京斗武 第十四回 赤发鬼醉卧灵宫殿 晁天王认义东溪村 第十五回 吴学究说三阮撞筹 公孙胜应七星聚义 送生辰纲的原因,应该选择阅读哪几回? __________________________________________________________________ 关注情节 探究小说人物,一般可以关注情节突变处。如一个人突然闯入别人的生活或突然从生活中消失导致人物命运发生改变。《骆驼祥子》中就有许多这样的情节突变处:大兵突然出现,夺走了祥子的新车,让他长久的努力化为泡影;小福子绝望自杀,让祥子精神彻底崩溃…… (2)列举因人物突然出现或消失而导致祥子命运变化的两个情节。(助读资料涉及的情节除外) __________________________________________________________________ 5.小说中许多人物成了读者心中的英雄。请从备选人物中选择一人,结合原著内容,说说该人物的英雄表现。（4分）

备选人物：A.哈里·谢顿 B.塞佛·哈定 C.哈利·波特 D.纳威·隆巴顿 我选_______，_______________________________________

【答案】

5.【示例1】我选哈里•谢顿，他凭借过人的心理史学知识，预见了银河帝国覆灭的危机。在再 世前，他能长远布局，安排团队到银河边缘的端点星建立基地，使基地成为人类未来的希鱼. 【示例2】我选塞佛•哈定，他作为增点星，凭借过人的政治智慧和强大的科技力量，带 领基地两次走出“谢顿危机”，使基地得以继续发展。【示例3】我选哈利•波特，他面对险恶的形势.坚持战斗。他不断寻找并毁灭魂器,敢于只身前往禁林.直面死亡，最终消灭强大的伏地魔，拯救了世界。【示例4】我选纳威•隆巴顿，他在伏地魔掌控霍格沃茨后，不慎自身受到的威胁和伤害，坚持斗争.伏地魔宣布杀死了哈利•波特后，他仍挺身反抗，并在最后的决斗中斩杀了魂器大蛇纳吉尼・（4分，其他符合题意的内容亦可）

59.【浙江绍兴中考】 名著阅读（12分） 【阅·有知】

5.根据下面两段文字，填出相应的人名。（2分）

【甲】_____生成美貌端庄，天姿聪俊。到了四五岁，就喜读书，凡有书籍，一经过目，即能不忘。且喜家中书籍最富，又得父亲、叔叔指点，不上几年，文义早已清通。兼之胆量极大，见识过人，不但喜文，并且好武，时常舞弄棒，父母也禁他不住。 【乙】这是州委发来的一封电报，电报纸上只有简单的几个字：

小说大受赞赏，即将出发。祝贺成功。

_____的心怦怦直跳，他日夜盼望的理想终于实现了！铁环已被砸碎，现在他已经拿起新的武器，又重新回到战斗的行列，开始了新的生活。 【甲】_____ 【乙】_____ 【阅·有法】

6.《儒林外史》人物众多，形象繁杂，同学们在共读此书时，从不同角度对人物进行了梳理。阅读下表，完成表中题目。（5分） 作品 ︽ 儒 林 外 史 ︾ 热衷科考的形象 （1）_____形象 类别 主要形象 人物 杜少卿 虞育德 严监生 杜少卿 沈琼枝 虞育德 范 进 周 进 不屑科考的形象 （2）_____形象 类别 次要形象 人物 娄焕文 郭铁山 胡屠户 牛浦郎 潘三 严监生 杜少卿 庄绍光 思考 在阅读人物众多的小说作品时，对人物进行分类整理有何作用？ 我的理解： （4）___________。 匡超人 【阅·有思】

（3）_____ 7.小雅读到一句话：“风可以吹起一张纸片，却吹不走一只蝴蝶，因为生命的本质，在于不服从。”由此，她联想到刚读完的几部作品：《西游记》《水浒传》《简·爱》，觉得它们都包含着作者关于“反叛或归驯”的思考，你认为呢？请从下列人物中选择一个，结合作品内容就这个角度谈谈你的看法。（5分）

孙悟空（《西游记》） 林冲（《水浒传》） 简·爱（《简·爱》）

我选（ ）____________________________________________________________________ 5.【甲】小山（唐小山） 【乙】保尔 6.（1）正面（或其他表示肯定褒扬的词。） （2）反面（或其他表示否定贬抑的词。） （3）王冕（或填“迟衡山”等其他符合要求的人物亦可。） （4）这样分类整理，有助于更清晰地了解小说内容，把握人物形象，从而领会作者的写作意图。 7.从“反叛”或“归驯”角度阐述均可。

示例一：孙悟空。孙悟空在花果山统率群猴，逍遥自在，自称“齐天大圣”，意与玉帝比肩。玉帝未果，以官封弼马温相招揽，孙悟空起初心喜，后来发觉官微，顿觉受辱，勃然大怒，大闹天宫。这是他强烈反抗精神的体现。

示例二：林冲。林冲作为八十万禁军教头，食朝廷俸禄，唯唯诺诺忠心耿耿，高衙内调戏其妻，林冲敢怒不敢言，高俅于白虎堂设计陷害，林冲含冤受屈却依然忍气吞声，只盼着苦尽甘来重归正常生活。直到陆虞侯等人火烧草料场，林冲得知，终于认清现实，与官府彻底决裂，从驯服到反抗，是林冲内心深处自我意识的觉醒。

示例三：简·爱。简自小生活在舅妈家，遭受种种虐待，虽然她年幼无助，但她勇于反抗恶毒的表哥与舅妈。在孤儿学校，面对冷酷校长的各种苛刻管束与严厉惩罚，她也没有屈服。成年后，对罗切斯特的专横她不妥协，对圣·约翰提出的无爱婚姻她不接受。在简身上，从来就不存在因为各种力量的威逼而驯服的可能。她的、坚强与勇敢，使她最终能拥有自己的幸福。 （选择人物的其他内容言之有理亦可）

60.【金华、丽水、义乌中考】 名著阅读(8分)

4.文学世界，万物有灵。下列作家笔下的哪种植物可以用来比喻简·爱?请结合相关内容，简析两者的相似之处。(4分)

A.白杨树（茅盾） B.小桃树(贾平凹) C.木棉树(舒婷《致橡树》

____________________________________________________________________________________5.《儒林外史》以“功名富贵”为镜，照出儒林各种人物的灵魂。阅读书评,完成后面的题目。(4分)

其书以功名富贵为一篇之骨:有心艳功名富贵而媚人下人者;有倚仗功名富贵而骄人傲人者;有假托无意功名富贵,自以为高,被人看破耻笑者;终乃以辞却功名富贵,品地最上一层,为中流砥柱。（《儒林外史》卧闲草堂本闲斋老人序)

从下列选项中任选一项,指出他属于书评所列的哪种人,并结合小说情节加以阐述。 A.王冕 B.牛浦郎

4.示例一：我选 A。白杨树是普通的，但它不屈于恶劣的环境，力争上游，有坚强的意志和精神。

这和简·爱的处境与抗争精神是相似的。简·爱从小失去父母，寄住在舅妈家，饱受欺凌，但她敢于反抗表哥的欺侮，后来又同冷酷、自傲的劳渥德学校校长抗争。她积极进取，后来成为家庭教师。简·爱说“我虽然卑微，但并不卑贱”，这与极普通而绝不平凡的白杨树是十分相似的。 示例二：我选 B。小桃树生长在院子角落里，在逆境中成长，经历风附仍然顽强生存，枝头上还长出花苞。这与简?爱的成长历程是相似的。简·爱从小失去父母，寄住在舅妈家，在盖兹海德府饱受欺凌，在劳渥德学校受到不公平的待遇，在桑菲尔德经历坎坷的爱情，但她追求自己的梦想，依靠不懈的奋斗，收获了人生的幸福。 示例三：我选 C。诗中的木棉树始终保持的人格尊严，追求与橡树平等的地位，并与橡树共担风雨。这与简·爱的精神追求是极其相似的。简·爱始终渴求平等、自由的爱情，坚信每个人在精神和人格上都是平等的。她接受了罗切斯特求婚，当她得知罗切斯特有个疯妻子，并且还活着的时候，决然出走。但在罗切斯特遭遇厄运、一无所有的时候，她又回到他身边，与他共担风雨。

5.示例一：我选 A。王冕是辞却功名富贵而成中流砥柱者。他蔑视权贵，以卖画为生，为了不与危素等权贵结交，多次推辞见面，甚至远走他乡；他有远见，向朱元璋献策，让其以仁义服人，平定天下；他不慕名利， 朱元琦征召他做官，他为躲避入仕归隐会稽山。可见他是一个恪守道德、张扬个性的贤者。 示例二：我选 B。牛浦郎是心艳功名富贵而媚人下人者。他偷了牛布衣的诗稿，盗用了牛布衣的名号， 一心想通过结交权贵改变自己的命运。为结交董瑛，责怪卜家弟兄；为巴结牛玉圃，甘愿做牛玉圃的孙子，媚态毕现。可见牛浦郎是一个追名逐利、自甘下流的小人。

61.【浙江温州中考】 名著阅读（9分）

4.《西游记》中，孙悟空对唐僧说“两不相谢，彼此皆扶持也”。下列小说人物“彼此扶持”走到“”的一组是（ ）（2分）

A.宋江和公孙策（《水浒传》） B.保尔和谢廖沙（《钢铁是怎样炼成的》） C.孙少平和田晓霞（《平凡的世界》） D.简·爱和罗切斯特（《简·爱》） 5.阅读《红星照耀中国》，讲好中国故事。（7分）

目录

第一篇 探寻红色中国 一些未获解答的问题 通过红色大门 第二篇 去红都的道路 遭白匪追逐 造反者

第四篇 一个党的由来 在长沙的日子 苏维埃运动

第七篇 去前线的路上 同红色农民谈话 第八篇 同红军在一起 “真正的”红军 彭德怀印象 为什么当红军 游击战术

红军战士的生活（有删节）

（1）班级准备举行“走近领袖”故事会。你认为应该选择哪些方面的内容来突显人物特点？请选择下面一个人物，参考目录，简要说明。（3分）

A. B.周恩来 C.彭德怀

（2）向学习写故事，就纪实作品如何做到“用事实说话”这一点，你从的写作过程中得到怎样的启示？参考目录，结合你的阅读体会，加以阐述。（4分）

【答案】 4.D

5.（1）示例1：A.。我认为应从他的童年生活和求学经历等方面来选择内容。他童年时曾跟父亲进行“斗争”，上学时也曾因不满国文教员的粗暴而逃学罢课，这些可以突出他的反抗精神；他退学后到省立图书馆坚持执行“自修计划”，研读群书，长见识，开眼界。这一内容可以体现他强烈的自律意识和求知欲。 示例2：B.周恩来。我认为要从他所受的教育和经历等方面选择内容。本有文学天赋的他，后因接受“开明”教育，而投身到社会中，这体现了他“书生造反者”的特点；后来，他组织了上海、八一等，这些经历体现了他的追求和信仰。 示例3：C.彭德怀。我认为应从他

的日常生活细节和军事才能登方面来选择内容。他脱棉衣给小号手的细节体现了他从心底爱护民众，体贴部下的特点，他讲述游击战术的内容能突显他的谋略和智慧。

（2）通过采访红军将领、深入红军生活、对话农民、拍摄照片等方式，搜集掌握了许多关于红色中国的真实材料；融入真切的感受和体验，客观地撰写了《红星照耀中国》这部纪实作品。他深入一线搜集资料的方式和客观的写作态度值得我们借鉴。

62.【2019台州中考】 名著阅读（10分）

名著阅读可以采取多部联读的方法。下面是《西游记》《镜花缘》《格列佛游记》三部作品的阅读任务，请你完成。

【任务一】探究《西游记》《镜花缘》中的“女儿国”。 3.简要概述唐僧和林之洋在“女儿国”的经历。（2分)

▲ 4车作者写两人在“女儿国”的经历有何用意？请简要说说。（2分）

▲ 【任务二】探究孙悟空、唐敖、格列佛三个人物形象。

4.同学们在探究这三个人物形象时，有的认为他们都很机智，有的认为他们都很勇敢。你支持哪种观点？请结合作品相关内容简要阐述。（6分）

▲

（一)名著阅读（10分)

3.《西游记》中女儿国国王相中唐僧后准备留他为国王，自己不惜屈尊为王后，唐僧不答应，最后孙悟空用计获得通关文牒，并帮助唐僧脱身。《镜花缘》中女儿国国王相中林之洋后准备招他为妃，林之洋想尽办法却脱不了身，受尽折磨，最后在唐敖的帮助下才得以脱身、 评分标准：共2分。每点1分。意对即可。 4.《西游记》叙述唐僧在女儿国的经历，意在突出唐僧西天取经途中不受外界诱惑的坚定意志。《镜花缘》叙述林之洋在女儿国的经历，描述女子所受的痛苦，意在表现女儿国的风俗习惯，揭露封建陋习。 评分标准：共2分。每点1分。意对即可。

5.【示例1】我认为他们都很机智。孙悟空一路上与妖魔鬼怪斗智，如三借芭蕉扇这一情节中，不断与铁扇公主斗智；唐敖在女儿国，揭檄文治水智救林之洋；格列佛在小人国机智地用一泡尿浇灭宫廷大火。 【示例2】我认为他们都很勇敢。孙悟空大闹天宫，勇敢地与天庭对抗；唐敖在淑士国挺身而出，救出身处险境的徐承志；格列佛不畏艰险，一次次勇敢地冒险出航。

评分标准：共6分。每点2分。没有结合作品内容不给分。意对即可。

63.【2019衢州中考】 名著阅读(8分)

2.从下列作品中选择一个人物，分析其刺意义。(4分)

A.方鸿渐(《出城》) B.林之洋(《镜花缘》)

C.周进((《儒林外史》) D.别里科夫(《契诃夫短篇小说选》)

3.巧妙的构思让情节引人入胜，从下列名著中选一部，结合故事分析作者的构思技巧。(4分)

A.《西游记》 B.《水浒传》 C.《哈利・波特与死亡圣器》 D.《基地》

2.(4分)

示例1:方鸿渐。他是旧中国一个精神无处安放的读书人，他有读书人清高的一面，却买了张假文凭，当了“洋博士”，“荣归故里”，自欺欺人。作者用揶揄的笔调，讽刺了方鸿渐的虚荣。这个人物是现实生活中爱慕虚荣、思想空虚的伪知识分子的代表。

示例2:林之洋。他在女儿国被迫入宫，缠足、穿耳洞，受尽折磨。作者借林之洋的遭遇，用悲喜杂糅的手法讽刺男性审美标准对女性的野蛮压迫，批判了封建社会的男权思想，表达了对女性的尊重与同情。

示例3:周进。他六十多岁依然是个童生，受尽嘲弄和冷遇，仍执着科举。是一个备受压抑，苦苦挣扎的老书生形象。周进在贡院里又哭又笑，丑态百出。作者借这个人物讽刺汲汲于富贵者，批判了科举制度。

示例4:别里科夫。他永远把自已藏在套子里，包得严严实实，他害怕一切新生事物和自由思想，只有对的告示禁令分外敏感，坚决维护。作者用夸张的手法塑造了别里科夫胆小怕事、保守顽固的形象，对现实社会的保守势力进行了讽刺与批判。 (人物事件2分，讽刺意义2分) 3.(4分)

示例1:《西游记》。作者构思的巧妙在于: (1)采用伏笔，增强故事的可读性。孙悟空借芭蕉扇被拒与孙悟空之前降服红孩儿有关。(2)设置悬念，如唐僧在黄风岭被妖怪抓住即将被煮，命悬一线，另一边孙悟空正与黄风怪恶斗，孙悟空能否及时赶到令读者揪心。(3)叙事的节奏快慢交替，重要的情节细细描述，无关紧要的内容一笔带过，贴合读者的阅读期待。 示例2:《水浒传》。作者构思的巧妙在于: (1)人物故事相互关联、环环相扣，激发读者的阅读兴趣。如鲁智深展示武艺引出林冲，再集中写林冲的故事。(2)善用伏笔，如前有林冲结交鲁智深的情节，后来才有鲁智深野猪林救林冲的情节。(3)设置巧合，林冲因为大雪压垮栖身之所而夜宿山神庙，躲过一劫， 恰好听到陆虞候等人的密谈，便怒杀仇人，上了梁山。

(4) 众好汉齐聚梁山， 但上山方式各有不同， 富有变化，如林冲被陷害，忍无可忍上了梁山，而武松则快意恩仇 手刃仇人后上了梁山。 示例3:《哈利·波特与死亡圣器》。作者构思的巧妙在于: (1)不断设置悬念，情节起伏跌宕，如哈利与伏地魔争夺圣器“老魔杖”的过程一波三折，如同侦探小说， 引人入胜。(2)叙事中巧布疑阵，情节不断反转，结果出人意料，如哈利最终才明白邓布利多在欺骗他，而暗中保护自己的人原来是斯内普。(3)矛盾冲突激烈，叙述节奏紧张，如伏地魔以哈利朋友的性命胁迫哈利，将哈利置于两难的处境中，故事扣人心弦。

示例4:《基地》。作者构思的巧妙在于: (1)小说的故事环环相扣，五个故事又关联，前面的故事为后面的故事铺垫，一环套环。(2)叙事技巧高明，吸引读者参与情节的推理，如谢顿在审判中说出的内容，吸引读者寻踪觅迹一步步揭开谜底，故事充满探索的趣味。(3)每个章节用“银河百科全书”提供背景信息，激发阅读兴趣。(写出两个特点，结合故事分析即可)

.【2019嘉兴中考】 【活动四·红船共读】（6分）

14.徐志摩“完全诗意的信仰”，让他最终等到了彩虹；保尔为人类而斗争的信仰，使他成为了钢铁战士。信仰，是人永恒的精神支柱。同学们在红船边重读经典，开展以“信仰”为主题的阅读活动。

请你从下列名著中任选一部，说说你从作品中读出了作家或人物怎样的信仰，并结合名著的特点和相关内容阐述你运用了怎样的阅读方法。

A.《艾青诗选》 B.《红星照耀中国》 C.《西游记》 【活动四·红船共读】（6分）

14.（6分）

示例1：我选《艾青诗选》。从作品中我读出了诗人有着崇高的主义信念，为主义

事业而奋斗。阅读时，可以抓住重点意象进行精读，圈画出重点词句，细细品味诗歌的语言和情感，或者有感情地诵读，认真做好摘抄和批注，体会诗人的爱国情怀。如《我爱这土地》《复活的土地》《雪落在中国的土地上》等诗歌，以“土地”为主要意象，表达了诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运，体现了他崇高的信仰。

示例2：我选《红星照耀中国》。从作品中我读出了中国党人为民族而艰苦奋斗和

牺牲奉献的崇高信仰。阅读时，可以结合序言，利用目录，选择自己感兴趣的某个篇章，如“强渡大渡河”和“过大草地”或者是“红小鬼”等部分，梳理相关历史事件的前因后果，了解中国党人的生活经历和精神，把握作者的观点和情感倾向。也可以摘录出重要的评价性语句进行批注阅读，体会中国党人的信仰。 示例3：我选《西游记》。从作品中我读出了唐僧师徒四人披荆斩棘、不畏艰险，一心求取

真经，普度众生的信仰。阅读时，可以采用跳读和精读相结合的阅读方法。如作品中某些打斗的场面、写环境气氛的诗词、降妖伏魔的雷同情节可以跳读。体现唐僧师徒四人不畏艰险一心求取真经的情节需要精读。如“三调芭蕉扇”这一情节，圈画出一借芭蕉扇之后沙僧、猪八戒、唐僧之间的对话进行精读，从对话中体会他们坚定不移的取经决心，从而感受他们为了信仰，勇于追求，为实现理想而敢于斗争，永不放弃的精神。

65.【重庆A卷】 6.名著阅读(6分)

⑴以下文字是对鲁迅《朝花夕拾》相关内容的概述，请据此填空。(2 分 这是一场让人渴盼的盛事，“我”伸长了脖子遥望，久候，却总是匆匆一眼；这是场让人痴念的盛．．．事，“我” 宁愿生场重病，也想满足“扮犯人”的心愿…… ．

这场充满地方民俗风情的“盛事”是指 ，这些情境出现在鲁迅《朝花夕拾》中的《 》里。

⑵《父亲的病》和《琐记》都写到衍太太。请任选一篇，写一件与衍太太相关的事，并说说她是一个什么样的人。(4 分)

【答案】

.⑴迎神赛会 《五猖会》⑵示例：《琐记》:衍太太ぬ怂恿患“我”去偸母亲的手饰变卖，“我” 并没有听从，然而却出现了关于“我”偷家里家东西卖钱的流言，“我”心里十分恼怒，这件事表现出衍太太是一个表里不一、用心阴险的人。（解析：主要考察学生对《朝花夕拾》的记忆与理解。(1)题中，从“生重病”“扮犯人“等词语中可看出所选篇目为《五猖会》。那么“盛事”就是迎神赛会。（2)题中。衍太太的形象主要在表里不一、用心阴险、狡猾奸诈等。结合其体事例分析即可。）

66.【重庆B卷】

6.名著阅读(6分)

(1)下列说法有误的项是( B )(3分)

A.《无常》里讲到作者在故乡看大戏，戏里的无常颇具人情味。阿嫂死了儿子，十分悲伤，无常同情阿嫂，放其儿子还阳半刻，结果被阎王捆打四十。

B.“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。”这是鲁迅第一次在日本的同乡会看到的范爱农，当时两人因志趣相投，结为好友。

C.《昆虫记》书中，法布尔用生动话泼、轻松诙谐的笔调，让笔下的虫子充满了盎然的情趣，体现了作者对自然的热爱尊重。

D.《昆虫记》中法布尔没采用解剖法，而是采取观察与实验的方法，实地记录昆虫的生活现象、本能和习性，带给我们不一样的昆虫世界。

(2)《朝花夕拾》里除了有对人和事的领扬，还有冷静的批判。请从《五猖会》或《二十四孝图》中举出一例，指出作者批判的内容。(3分)

示例：《二十四孝图》中鲁迅对于“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事引起强烈反感,他用此来揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了旧中国儿童可怜的悲惨处境。

67.【河南中考】

4.名著阅读。(任选一题作答)(4分)

(l)《西游记》塑造人物形象常常把人物性格和某种动物的习性巧妙结合。请从下面人物形象中任选一个结合相关故事情节简要分析。

①孙悟空 ②猪八戒

（2)《水浒》常把两个人物放在一个事件中来塑造，充分展示人物不同的性格。请从下面两个选项中任选一项。结合所给故事的相关情节简要分析。

①鲁智深与林冲(鲁智深大闲野猪林) ②李逵与宋江(及时雨会神行太保)

【答案】 （1）“孙悟空”示例:《西游记》中把孙悟空聪明好动的性格和猴子机灵顽皮的习性巧 妙结合。（2分）比如，孙悟空拜师学艺，听讲时抓耳挠腮，手舞足蹈，被祖师训斥;菩提老祖传口诀后，他很快就学会七十二般变化和驾筋斗云等本领，后因人前卖弄被祖师驱逐。（2分）（共4分） “猪八戒”示例:《西游记》中把猪八戒懒惰的性格和猪好睡的习性巧妙结合。（2分） 比如，唐僧师徒途经平顶山，猪八戒去巡山，才走出不远，就钻在草里睡觉，后来又编 造谎言搪塞，不去巡山。（2分）（共4分）

（2）①示例:野猪林中，公人（董超、薛霸）要杀害林冲，林冲泪如雨下，哀求放过自己。 正在这时,鲁智深从松树背后暴喝一声，抡起禅杖打两个公人，林冲连忙替两个公人求饶。鲁智深的疾恶如仇与林冲的逆来顺受得以充分展示。（情节，2分;分析，2 分。共4分）

②示例:宋江在江州初遇李逵，李逵便找借口向宋江借银子，戴宗知道李逵好赌，劝阻 宋江，宋江表示由他去赌输了罢，若要用时再送些与他使。李逵得了银子后，想贏钱 来请宋江，结果又把银子输光了。李逵的好赌、耍小聪明和宋江的仗义疏财得以充分 展示。（情节，2分;分析，2分。共4分）

68.【甘肃天水】

9.阅读名著片段，回答问题。（4分）

①裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛， 那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨若相持不罢休。

本段文字节选自《西游记》，文中的“裙钗”指的是 ，她因何“为子怀仇恨泼猴”？ 。

②它以难遮掩的光芒

使生命呼吸 使高树繁枝向它舞蹈 使河流带着狂歌奔向它去

当它来时，我听见 冬蜇的虫蠕转动于地下 群众在旷场上高声说话 城市从远方 用电力与钢铁召唤它

诗中的“它”指的是 。本诗蕴含着诗人艾青对 的向往和追求。（2分）

【答案】

①罗刹女（铁扇公主） 因为她的儿子红孩儿想吃唐僧肉，被孙悟空请来的观音菩萨收 做善财童子，所以她对孙悟空怀恨在心。（意思对即可）（2分）

69.【甘肃武威】 4.名著阅读。（5分）

（1）根据《西游记》中的相关情节，完成下面对联。（任选一联）（2分） 上联：__________孙行者 下联：鹰愁洞遇小白龙 上联：黑风山里黑熊怪 下联：白虎岭________

（2）《西游记》第27回是“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”。在这一回中，圣僧为什么“恨逐美猴王”？（3分）

【答案】

（1）示例：五行山收 上白骨精 （2）白骨精三次变化为人要吃唐僧，都被悟空识破。唐僧不识妖怪，却以为悟空不听教诲，打杀好人，所以赶走了悟空。

70.【河北中考】

四、根据你对文学名著的阅读，回答14～15题。(7分)

14.下面文段表现了小萝卜头怎样的心理? (3分)

他把盒子重新打开，轻声说道:“飞吧，你飞呀!”虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓暖飞出祉杆，一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫:飞了，飞了，它坐飞机回家去了！”回过头来，小萝卜头把火柴盒还给了铁窗里的刘思杨。“了，我们也坐飞机回去!”

(节选自(《红岩》)

15. 请观察下面这枚纪念币图案，回答问题。(共4分)

(1)这校纪念币图案表现的内容出自我国古典文学名著《___________》(1分) （2）请简述“李逵背母”的故事情节。(3分)

14、通过对小萝卜头放虫子这一事件的刻画，表现了小萝卜头虽然身陷困境，但他热爱生活、珍爱生命、渴望自由、对后的生活充满希望的心理。

解析：本题考查小说人物心理。本文段选自《红岩》。通过阅读文段，可知是描写了小萝卜头狱中“放虫子”这一事件。结合《红岩》的背景，这里小萝卜头将“虫子”放飞，正体现了小萝卜头固然身陷逆境，但他热爱生活、珍爱生命、渴望自由、对后的生活充满希望的心理。《红岩》中小萝卜头的善良、乐观、向上、渴望自由的精神，是他人性的闪光点，也正是他短暂人生的超人之处。 15、(1)水浒传

(2)在梁山已经安身下来的李逵想起在家中受苦的母亲，决定下山探母，带母亲回梁山享福。当李逵背母回转山寨路过沂岭时，老母口渴，李逵便为老母去寻水，此时突生变故，猛虎现身，吞食了老母。李逵悲愤异常，杀死四虎，哭祭母亲一番，回山而去。

解析：本题考查名著情节。(1)题要求熟知名著人物形象。纪念币图案中描绘的是“李逵背母”，并有文字提示“黑旋风李逵”，通过这些提示，可知纪念币描绘的是《水浒传》中的情节。

(2)题考查学生概括能力。由题干要求可联系到《水浒传》第四十三回中李逵背母上山享福的故事情节，并对该情节进行概括。

71.【黑龙江龙东】 5.走进名著。（4分）

A亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉身体有些沉重。当时泪洒，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死。A临死之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。

（1）这段文字节选自《水浒传》，选段中的A是 。他死的原因是 。（2分） （2）从选段中能看出A具有怎样的性格特点？（2分）

（1）李逵；宋江怕他，让他喝毒酒。

评分标准：（2分）每空1分，只答喝毒酒给0.5分，有错别字不得分。

（2）忠诚：忠心；重情重义。

72.【黑龙江绥化】 6.名著阅读。（4分）

（1）下列各句表述错误的一项是（2分）

A.《海底两万里》是凡尔纳的一部科幻小说，赞扬了尼摩船长等反抗压迫的战士形象。 B.《五猖会》中父亲让“我”背的书是《千字文》。

C.《昆虫记》被鲁迅认为是科学著作注入了灵魂和生气，使之成为“一部很有趣，也很 有益的书”。

D.保尔因往神父的面团里撒烟灰，被学校开除，当时的他只有12岁。

（2）“不忘初心，方得始终”，请结合保尔四次死里逃生经历中的某一次，分析他是如何在艰难的环境中坚持初心的。（2分）

2）示例一：第一次是在与波兰白军战斗中，保尔腿受伤并得了伤寒。 示例二：第二次是保尔在骑兵的战斗中头部受伤。

示例三：第三次是繁重紧张的工作击倒了他，他不得不离开岗位回家养病。 示例四：第四次是在修筑铁路时，患了伤寒和大叶性肺炎。

保尔身受伤病的折磨也不放弃的信念，重新回到战斗行列，坚持工作。这就是他对初心的坚持。

73.【黑龙江齐齐哈尔】 8.名著阅读。（6分）

（1）下列对名著内容表述不正确的一项是（ ）（2分）

A.《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·所著的一部纪实性作品，曾易名为《西行漫记》。 B.吴敬梓的《儒林外史》被鲁迅称为中国古代最优秀的讽刺小说。作品在讽刺丑恶的同时，也塑造了一些象征正面理想的人物，如王冕、杜少卿、匡超人、虞育德等。

C.祥子在杨先生家拉包月，主人不把仆人当人看。有一次在送走一位女客人之后，因杨太太的无礼，忍无可忍的祥子愤怒地辞掉了这份工作。

D.《昆虫记》中，法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且称它们为清道夫。

（2）《水浒传》塑造了众多栩栩如生的人物形象，作者在塑造这些粗豪、快义的人物时，非常注意表现他们的共性和个性。请你分析同时武官出身，做过都头、提辖、殿司制使得鲁智深和杨志的不同性格。再分别写出一个与他们各自相关的故事情节。（“智取生辰纲”除外）（4分）

（1）B （2）鲁智深疾恶如仇，偏于豪爽、莽勇，敢于路见不平，拔刀相助，视功名如草芥；杨志则精明警惕，善于投机钻营，为搏功名奔波劳碌。 故事情节：鲁智深——倒拔垂杨柳、大闹五台山、大闹野猪林、拳打镇关西等。杨志——汴京城卖刀、北京斗武、双夺宝珠寺等。 （写出鲁智深和杨志各自不同的性格特征各1分，如没有体现两人对待功名的不同态度酌情扣分；情节各1分。）

74.【海南中考】

4.阅读下面的名著选段，按要求答艘。（5分）

武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似挡着一个锦皮袋。

——节选自《水湃传》第二十三回

(1)请结合选文情节，将《水浒传》第二十三回的回目补充完整。(2分) 第二十三回:横海都柴进留客，

(2)下列对《水浒传》中人物的评价，正确的一项是( ) (3 分》 A.鲁达谦逊深沉，是《水浒传》中难以捉摸的人物。 B.林冲足智多谋，是《水浒传》中不可多得的智者。 C.李逵性情急躁，是《水浒传》中有勇无谋的典型。 D.吴用桀整不驯，是《水浒传》中鲁莽刚烈的代表。 (1) (2分)景阳冈武松打虎

[评分标准:情节完整给2分，只答“武松打虎\"给1分]

75.【吉林中考】

24.（l）下列作者、作品搭配正确的一项是 （1分） A.施耐庵—《水浒传》 B.司马迁—《世说新语》 C.吴敬梓—《西游记》 D.蒲松龄—《资治通鉴》 （2）下列关于名著内容表述正确的一项是（1分）

A.《钢铁是怎样炼成的》讲述了主人公奥斯特洛夫斯基从不懂事的少年最终成为一名钢铁般战士的故事。 B.《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年写给父母的家信摘编。

C.《格列佛游记》以主人公格列佛的四次航海冒险经历为线索，揭露并批判了日本统治阶级的和罪恶。

D.《艾青诗选》涵盖了诗人艾青各个时期的重要作品，艾青的作品主要描写土地、太阳、火把、黎明等具有象征意味的事物。 （3）阅读下面语段，回答问题。

那些拉着买卖的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丢脸，不敢再跑，只低着头慢慢的走。每一个井台都成了他们的救星，不管刚拉了几步，见井就奔过去；赶不上新汲的水，便和驴马们同在水槽里灌一大气。还有的，因为中了署，或是发痧，走着走着，一头栽在地上，永不起来。连祥子都有些胆怯了！拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。

（选自老舍《骆驼祥子》人民教育出版社）

①语段体现了当时怎样的自然环境特征?（1分）

②语段中写道“可是，见了座儿，他还想拉”，联系全书，简要回答祥子如此拼命拉车的原因。（2分） （1）A

解析:B司马迁——《史记》;C吴敬梓——《儒林外史》;D蒲松龄——《聊斋志异》 （2）D

解析:A奥斯特洛夫斯基——保尔·柯察金；B父母——孩子傅聪、傅敏;C日本——英国

（3）①天气炎热。②想买一辆车，通过勤奋劳动过上属于自己的美好生活（想买一辆 车）（想过上美好的生活）。

76.【广西玉林】

3．根据你的名著阅读积累，完成下题。

（1）下面依次对《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》的表述，正确的一项是(B)

A．《三国演义》塑造了许多英雄形象，也留下了不少英雄名言。如：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。“（曹操）“凤翱翔于千仞兮，非梧不栖：土伏处于一方兮，非主不依。乐躬耕于陇亩兮，吾爱吾庐：聊寄傲于琴书兮，以待天时，”（周瑜）“丈夫处世兮立功名，立功名兮慰平生，慰平生兮吾将醉，吾将醉兮发狂吟!”（孔明）。

B．一部《水浒传》凸显一个“义”字。“智取生辰纲”、“三打祝家庄”表现的是“替天行道，保境安民”的公义与民义，“鲁提辖拳打镇关西“、“武松醉打蒋门神”表现的是“我若路见不平，真乃拔刀相助”的正义与侠义，“宋公明私放晁天王”，“朱全义释宋公明”表现的是“兄弟是心腹弟兄，我舍着条性命来救你”的兄弟私情与义气。

C．《西游记》是我国具有开拓意义的神魔长篇小说，在作者的笔下，孙悟空、猪八戒、沙僧等妖魔既有可气可笑可叹的局限与缺点，又有可亲可爱可敬的个性与本领，如“一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯，不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。”这一对猪八戒的肖像描写，就表现了作者对人物美誉与贬损兼容的态度。

D．《红楼梦》中的饮食文化如同孔子所云“食不厌精。脍不厌细”。如刘姥姥向薛宝钗请教一道叫“茄鲞”的菜的做法，宝钗说“这也不难，你把才下来的茄子把皮削了，只要净肉，切成碎钉子，用鸡油炸了：再用鸡脯子肉，并香菌、新笋、蘑菇、五香腐干，各色干果子，俱切成钉子，用鸡汤煨干，将香油一收，外加糟油一拌，盛在瓷罐子里封严。要吃时，拿出来，用炒的鸡爪一拌就是。”

77.【广西梧州】

7．下列关于名著内容阐述有误的一项是（ B ）

A．尼摩船长常能运用科学知识带领大家脱离险境，如当鹦鹉螺号遭遇土著人围攻时，尼摩船长将电通到船的铁梯扶手，土著人触电后吓得魂飞魄散退走了。 B．《三国演义》第四十三回“诸葛亮舌战群儒”说的是为了促成孙、刘联合大业，诸葛亮跟随周瑜来到江东，与江东众谋士展开舌辩，驳得众人无话可答。 C．“我是大火中的一点火星，趁生命之火没有熄灭，我投入火的队伍、光的队伍，把‘一’和‘无数’融合在一起，为真理而斗争。”出自艾青《光的赞歌》。

D．傅雷关注孩子的成长，在孩子遇到困难意志消沉时，用克利斯朵夫的例子来启发他，希望他能敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟。

78.【广西贺州】 11．名著阅读。

“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为

虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业--为人类的而斗争。”

（1）以上文字出自苏联作家 的小说《钢铁是怎样炼成的》。 （2）请简要写出这部名著中你印象最深刻的两个情节。 【答案】

（1）尼古拉•奥斯特洛夫斯基（或奥斯特洛夫斯基）；

（2）认识冬妮娅，筑路，打消自杀念头，进行文学创作等。

79.【广西百色】 4．名著阅读

阅读下面的文字，按要求作答。

“在你搭好了灶火之后，/在你拍去了围裙上的炭灰之后，/在你尝到饭已煮熟了之后，/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，/在你补好了儿子们的为山腰荆棘扯破的衣服之后，/在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，/在你把夫儿们的村衣上的虱子一颗颗的掐死之后，/在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，/你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。”

（1）选文出自中国现当代文学史上著名诗人 的成名作《大堰河--我的保姆》。 （2）结合以上诗句，简要谈谈如何品读现代诗歌。

【答案】 （1）艾青

（2）在诗句中运用了排比、反复的修辞，写出了大堰河的辛劳，及对我的疼爱，表达了我对大堰河的思念。

80.【云南曲靖】

名著阅读（4分） 图一 图二

（4)图一的故事情节名称： 图二出自课文:《 》 （5)看图一图二，按照例句各仿写一个句子。(2分) 例句：我想跟随施耐庵去游览山清水秀的梁山泊。 【答案】

图一；真假美猴王（1分），图二：《阿长与<山海经>》。（1分） 【示例1①我想跟随吴承恩去游览云淡风轻的花果山。（1分）（言之有理即可)

②我想跟随鲁迅去游览鸟语花香的百草园。（1分）（言之有理即可)

81.【辽宁辽阳】

6.选出下列关于课外名著的说法有误的一项（ B ）（2分） A.《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，小说围绕唐僧师徒四人前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。

B.《五猖会》中，我迫切地渴望去看迎神赛会，但父亲要求必须背会《鉴略》才能去，我很快便背下来了，欣然前往。

C.苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基，强忍病痛，在病榻上历时三年，终于完成了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。

D.阿廖沙爱憎分明，见酒馆女老板辱骂外祖母，并朝外祖母扔胡萝卜，他一气之下，趁女老板爬下地窖时，盖上地窖盖并上了锁。

82.【云南昭通等地】 (二)名著阅读。(3分)

保尔缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着，他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛。有时候那些鲜明生动的景象清晰地重新浮现在他的脑海里,但他无法用笔墨表达。写出来的字句苍白无力，缺少生气和激情，已经写好的部分，他必须逐字逐句地记住，否则，线索一断，写作就要受到阻碍。

10.选段出自《 A 》，作品中保尔身体瘫痪、双目失明后，在母亲和 B (人名)的帮助下仍然顽强地进行文学创作。这也是作者 C 人名)人生经历的写照。(3 分) A钢铁是怎样炼成的 B达雅 C奥斯特洛夫斯基

83.【、兵团】

6.根据要求，回答下列有关文化常识、文学知识及名著的问题。（5分） （1）下列文学文化常识表述不正确的一项是（3分） A.《三顾茅庐》节选自罗贯中的《三国演义》，叙述了求贤若渴的刘备寻访诸葛亮的故事。 B.鲁迅被国人誉为“民族魂”，《社戏》《孔乙己》《藤野先生》均选自他的小说集《呐喊》。 C.《我的叔叔于勒》的作者是“短篇小说巨匠”莫泊桑，代表作有《项链》《羊脂球》等。 D.古人称谓有谦称和尊称的区别，如“尊君”尊称对方的父亲，“家君”谦称自己的父亲。 2）阅读语段，完成题目。（2分）

尼摩船长又一次沉默了，他在平台上徘徊，接着他又对我说：“至于海水中的微生物，它们也同样重要。它们吸收海中的盐和矿物质，当一滴水中的矿物质被它们吸收后，就变轻了，从而浮到水面上来，后又因为水分的蒸发造成盐和矿物质含量高，又变重了，于是又下沉。正是这种不停的循环，永恒的生命力使得海洋更丰富地、更无穷地壮大发展。这就是真正生命的所在！”

文段选自被誉为“科幻之父”的法国作家儒勒·凡尔纳的小说《海底两万里》，文中的尼摩船长驾驶的潜艇是[甲]选项中的哪一个?（ ）这艘船所使用的动力是[乙]选项中的哪一个?（ ） [甲]第比利斯号 诺底留斯号 裴廓德号 阿喀琉斯号 [乙]核动力 生物能 水动力 电动力 【答案】6.（1）（3分） B （2）（2分）[甲] 诺底留斯号 [乙] 电动力