2022-2023学年山东省烟台市海阳市八年级(下)期末语文试卷(五四学制)(含答案)

1. 阅读语段，按要求回答问题。

岁月有时就像一本回忆录，偶然间将其拾起，掸去陨落的尘埃，心怀素念，一字一句地念完，回眸驻足间，沿着来路留下的深浅印记，一路寻去，有花香鸟语，也会有雨雪风霜，纵然时光不语，【甲】。当你蓦然落笔的shùn间，岁月便帮你填满了最美的期许。 (1) 给文中加点字注音，根据拼音写出汉字。 陨落 ______ shùn间 ______

(2) 下列三个句子填入文中【甲】处，依次是 ______ （只填序号） ①无需刻意的起承转合

②而你依然会在某个不经意的时刻想起 ③也无需担心能否运筹帷幄

2. 下列短语类型与“难分难舍”相同的一项是（ ） A. 仔细观察 B. 载歌载舞 C. 百花齐放 D. 表达观点 3. 根据课文内容或相关知识填空。

①大道之行也， ______ 。（《大道之行也》）

② ______ ，卷我屋上三重茅。（《茅屋为秋风所破歌》） ③野马也，尘埃也。 ______ 。（《北冥有鱼》） ④ ______ ， ______ ，鸣之而不能通其意。（《马说》） ⑤夜久语声绝， ______ 。天明登前途， ______ 。（《石壕吏》）

⑥ ______ ，萧萧班马鸣。（《送友人》） ⑦山光悦鸟性， ______ （《题破山寺后禅院》）

⑧“忧国忧民”是历代爱国诗人在诗作中经常表达的主题。白居易在《卖炭翁》中用“ ______ ， ______ ”一句既写出卖炭翁悲惨境遇和矛盾心理，也表达了他自己对底层劳动人民悲惨遭遇的深切同情。 4. 下列说法正确的一项是（ ）

A. 且欲与常马/等不可得——句子朗读节奏划分正确。

B. 端午节是我国传统节日，该节日与纪念屈原有关，有吃粽子、赛龙舟、赏菊花等习俗。

C. 文言文的词义，有些是直到今天没有变化的。如《桃花源记》“率妻子邑人来此绝境”中的“绝境”，与现代汉语中同形的双音词含义是一致的。

D. 《大自然的语言》一文用“传语”“暗示”“唱歌”等词语将动植物拟人化，这种手法大大增强了说明的生动性。

5. 班级举办“倡导低碳生活”的主题活动。请你完成以下任务。 低碳，是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量。达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。

阅读材料，概括出“低碳生活”的核心内涵。

6. 小语准备的主题演讲稿，句子前后顺序已被打乱，正确的顺序应是（ ）

城市是绿色发展的主战场，低碳成为城市发展的重要命题。 ①建设低碳城市，不仅要答好“技术题”，更要答好“治理题”。 ②未来，支柱产业不同的城市，要因地制宜设计减碳方案，细化激励机制与约束办法。

③家庭排放也是碳排放的重要构成，需要疏堵结合，推动形成绿色低碳的生活方式。

④自2010年开始，我国先后开展多批次低碳城市试点，各地探索出不少创新举措。

A. ①③②④ B. ④②①③ C. ①④②③ D. ③①④② 7. 下面例句中含有两组意义相反或相对的词。参照示例，写一个完整的句子，描写一下海阳大秧歌的场面。（不得抄袭例句） 示例：这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了。

8. 班级开展“悦读小说经典”活动，请完成任务。

(1) 台词小组正在筹备“人物形象展示”环节，请你填写表格。 台词 角色 展示形象

“靠自己去打斗，那是改变不了现状的，你年纪还轻，而且对阶级还不大明白。不过，我愿意领你走一条积极的道路。你会有出息的。” ① ______ 一个意志顽强、善于引领的坚定的者形象 “偷我们的罢，我们的大得多呢！” 阿发 ② ______

(2) 他将整个身心都投入到小说的创作上了，缓慢地，认真地，一行又一行，写出了许多页。有时候，那些难忘的景象清晰地重现出来，

但他却不能运用文字加以表现，他写出的字句是那么呆板、无力而又缺乏感情，这时，他才初次体会到创作的痛苦。

表演小组要组织“情节塑造人物”舞台表演，请你仿照示例，结合全文的阅读，为选文中的“他”进行脚本设计。 示例：

人物：孙少安（《平凡的世界》） 性格特点：远见卓识，勇敢果断。

典型事例：带着全村合伙开砖厂，让村民逐步走向富裕生活。 ①人物： ______ （ ______ ） ②性格特点： ______ ③典型事例： ______ 9. 阅读回答问题。 五绝 小满 欧阳修

夜莺啼绿柳，皓月醒长空。 最爱垄头麦，迎风笑 落红。

(1) 发挥想象，描述一下画线诗句展现的画面。 (2) 诗中加点“笑”字用得很精妙，请说说其妙处。 10. 阅读回答问题。 邹容逆父

邹容①，字蔚丹，四川巴人，父某，行商陇蜀间，略知书，容少慧

敏，年十二，诵“九经”、《史记》《汉书》皆上口。父以科甲期之，君弗欲，时喜雕剧，父怒，辄榜②笞至流血，然愈重爱，容稍长，从成都吕冀文学。与人言，指天画地，非尧舜，薄周孔，无所避。冀文惧，摈之。父今就日本学，时年十七矣。与同学钮永建规设中国协会，未就。

【注释】①邹容：近代家。②榜：用棍子或竹板打。 (1) 解释下列加点的词语。 ①略知书 ______ ②父以科甲期之 ______ ③冀文惧，摈之 ______

④与同学钮永建规设中国协会，未就 ______ (2) 用现代汉语翻译下面的句子。 父怒，辄榜笞至流血，然愈重爱。

(3) 吕冀文“惧”而“摈之”的原因是什么？（用文中原句回答） 11. 阅读下面三则材料，完成各题。

【材料一】手中有粮，心中不慌，端稳端牢“中国饭碗”，必须始终坚持以我为主。立足国内，确保产能，适度进口，科技支撑。把提高农业综合生产能力放在更加突出位置，把确保重要农产品特别是粮食供给作为实施乡村振兴战略的首要任务，把“藏粮于地、藏粮于技”真正落实到位，耕地是粮食生产的命根子，保障粮食安全、端牢中国饭碗，必须加快建设高标准农田，真正实现旱涝保收，高产稳产，要落实最严格的耕地保护制度，坚决遏制耕地“非农化”，基本农田“非粮化”，

确保农田只能用来发展种植业特别是粮食生产，不断改善农业生产条件，落实好“农田必须是良田”，确保18亿亩耕地实至名归。截至2020年底，全国已建成的高标准农回。占全国耕地面积近40%。 【材料二】解决吃饭问题，根本出路在科技，育种在提高产量、增强抗性、改善品质、提高生产效率等方面作用显著， 据介绍，优良种子可以贡献粮食增产量的45%—50%，必须下决心把我国种业搞上去，推进种业领域国家重大创新平台建设，加强种质资源收集，保护和开发利用，加快生物育种产业化步伐，实现种业科技自立自强，种源自主可控，推动我国种业高质量发展，要进一步深化农业科技改革，强化企业创新主体地位，通过农业科技创新释放更多生产力，牢牢把握粮食安全主动权。

【材料三】海南是我国重要的农作物种子繁育基地。每年冬春季节，数以千计的科学家，技术员从全国各地聚集到这里育种。制种。成立于 2021年5月的崖州湾种子实验室，以种子创新和种业发展为导向，以国家战略任务为使命，通过项目牵引等方式，告别了曾经各个科研机构。高校的“各自为战”，搭建了公共科研平台，实现了联合攻关，突破种子创新“卡脖子”关键核心技术，保障国家种子安全，助力我国种业高质量创新发展。 （有删改）

(1) 下列对文本的理解和分析，正确的一项是 ______

A.截至2020年底，全国已建成的高标准农田，占全国耕地面积超过40%。

B.育种在提高产量、增强抗性、改善品质、提高生产效率等方面起决定性作用。

C.崖州湾种子实验室，以国家战略任务为使命，助力海南种业高质量创新发展。

D.保障粮食安全，要加快建设高标准农田，要依靠科技育种，以种子创新和种业发展为导向。

(2) 说说【材料一】中加点词语在文中的表达作用。

把确保重要农产品特别是粮食供给作为实施乡村振兴战略的首要任务，把“藏粮于地、藏粮于技”真正落实到位。

(3) 【材料二】中画线句运用了 ______ 说明方法，在文中有什么表达作用？

(4) 结合【材料三】，请你说说海南在国家粮食安全方面做出了哪些贡献。

12. 阅读回答问题。 收获成功，需要重视成长

①通常情况下，成功是在一步步成长中获得的。

②诗人歌德曾说，每个人都想成功，但没想到成长。想成功，既是一个人渴望实现的我价值的正常心理，也是一个人不甘平庸，积极进取的重要体现，但成功并非唾手可得。一蹴而就的，需要经历一个漫长的过程，这个过程就是成长的过程。通常情况下，成功是在一步步成长中获得的，因而要想获得成功，就不能忽视成长。

③成长是一个人走向成功的台阶，成功是成长到一定阶段后，自然

而然收获的结果，没有成长的积累，成功只能是空想，有人把立功受奖当作一种成功去追求，这本无可厚非。但如果为了获得成功搞花架子，靠表面功夫去博得他人认可，不关注自身能力素质有没有提升，那就本末倒置，大错特错了，这种追求成功的行为无异于只砌高墙不建地基，墙砌得越高越危险，最终必将面临倒塌的命运，到头来不仅白费功夫，还容易砸伤砌墙的人。事实一再证明，经得起考验的成功都是在循序渐进的成长中获得的。只想着成功，不想着成长的人，往往很难取得真正的成功。

④成长需要积累，需要持之以恒地势力，才能由量变产生质变，最终收获成功 。以打破亚洲纪录的成绩闯入奥运会男子百米决赛的苏炳派一战成名，被誉为“亚洲飞人”，芬炳添之所以能取得如此优秀的成绩，一个不可忽视的原因就是他付出了超越常人的持之以恒的努力，其实细想一下不难发现，绝大多数成功的人都是脚踏实地努力拼搏，咬紧牙关不懈奋斗的人。如果我们吃不了苦，不愿竭力奋斗，就不会有成长；如果我们闯不过难关。止步于矛盾困难，就难有持续的成长，如此又怎能登上人生的高峰？只有本着“只问耕耘。不问收获”的人生态度，不贪图安逸享乐，不“三天打鱼两天晒网”，奋发图强，奋斗不止，才会在一次次的成长中收获属于自己的成功。

⑤成功不易，成长亦难。虽说成长的机会无处不在，处在哪个岗位，都能使自己不断成长，但要真正获得成长还需做个“有心人”，只要我们把每一次的任务都作为成长的基石，每承担一次任务都追求高标准，每过一天都能有进步、有提高，不断实现“这次比上次行，此事比彼

事好、今天比昨天强”，就能丰富学识、积累经验、增长才干，日复一日。年复一年地坚持下去，终会收获成功的人生。 （有删改）

(1) 本文主要阐述了 ______ 的观点。

(2) 下列名人名言中，可以作为第②段论据的一项是 ______ A.不积跬步，无以至千里。（荀子）

B.先相信自己，然后别人才会相信你。（罗曼 罗兰） C.良好的开端，等于成功的一半。（柏拉图） D.成功的秘诀，在永不改变既定的目的。（卢梭） (3) 第④段画线部分主要运用了论证方法？有什么作用？ (4) 阅读本文，你从中得到了什么启示？（不少于60字） 13. 作文。

优秀不是天生的，而是后天努力出来的。奋斗付出后，你会发现自己的潜力无限。只有靠自己的力量，人生旅途才能走得更远更好…… 请以“越努力，越幸运”为题目，写一篇文章。

要求：①文体不限：②不少于 600字，诗歌不少于30行：③文中不得出现真实的人名、学校名。 答案和解析

1.【答案】【小题1】yǔn,瞬 【小题2】②①③ 【解析】答案： （1）yǔn 瞬

（2）②①③

（1）本题考查字音字形。

陨落，yǔn luò，意思是指星体或其他在高空运动的物体从高空掉下，多用于比喻伟人、神明或强者的去世，如同星辰陨落一般，也指天赋被埋没。

瞬间，shùn jiān,一指船行如箭，瞬间来到近旁，二指形容刹那间，须臾，一眨眼的工夫。也可以作为文学描写中形容时间流逝迅速的单位。 （2）本题考查语句的衔接。

甲处前文语境是回眸岁月，纵然时光不语，后面应是转折句②“而你依然会在某个不经意的时刻想起”，比较①③句，根据关联词“也”确定①在前，③在后。 故顺序为：②①③。

综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 2.【答案】B

【解析】例句：“难舍难分”是并列短语。 A.有误，“仔细观察”是偏正短语； B.正确；

C.有误，“百花齐放”是主谓短语；

D.有误，“表达观点”是动宾短语。 故选：B。

本题考查对短语类型的辨析能力，解答此题，需把握常见短语类型并能准确辨析。短语类型有：并列短语，偏正短语，动宾短语，主谓短语，后补短语。 五种基本短语结构类型： 1.主谓短语：

主谓短语是短语的结构分类之一，它由两个成分组成。前一个成分的功能是提出主题，称为主语；后一个成分对主题加以陈述，称为谓语。主语和谓语构成了主谓关系（或主述关系，即“主题—陈述”关系）。 2.动宾短语：

动宾短语是由的两个成分组成都是支配涉及关系，动语也就是在前面起支配作用的部分，因此表示的是动作行为；而在宾语则是后面被支配的部分，表示的意思是做什么、是什么。 3.偏正短语：

偏正短语又叫偏正词组，是由修饰语和中心语组成，结构成分之间有修饰与被修饰关系的短语；动词、名词、形容词与它们前面起修饰作用的成分组成的短语。名词前的修饰成分是定语；定语（状语）和中心语的关系是偏和正的关系；偏正短语包括定中短语与状中短语。 4.中补短语：

中补短语也叫后补短语，由动词或形容词与后面起补充作用的成分组合而成，常用“得”字表示，起补充作用的成分是补语。还可分为两种：

动补短语：动+补。 5.联合短语：

由语法地位平等的两项或几项组成，其间是联合关系，可细分为并列、递进、选择等关系。有时用“和”“并”“或”等连词表示。例如：今天和明天（名+名，并列）。

3.【答案】天下为公,八月秋高风怒号,生物之以息相吹也,策之不以其道,食之不能尽其材,如闻泣幽咽,独与老翁别,挥手自兹去,潭影空人心,可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒 【解析】①天下为公 ②八月秋高风怒号 ③生物之以息相吹也

④策之不以其道 食之不能尽其材 ⑤如闻泣幽咽 独与老翁别 ⑥挥手自兹去 （重点字：兹） ⑦潭影空人心

⑧可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。 4.【答案】D

【解析】A.有误，这句话意思是：想要和普通的马一样尚且做不到。等：等同，一样。不可得：不能够得到。正确断句为：且欲与常马等/不可得；

B.有误，赏菊花是重阳节习俗；

C.有误，“率妻子邑人来此绝境”中“绝境”是古今异义词，古义指与世隔绝的地方，今义指没有出路的地方。译文：带着妻子儿女和乡里人来到这个与世隔绝的地方； D.正确。 故选：D。

本题考查文学文化常识。解答此类问题时，一方面要注意在平时的课本学习中做好积累，准确记忆相关知识点，另一方面答题时要注意仔细审题，认真辨析。

文学文化常识是基础部分常考题型之一，答题时要灵活运用日常学习所积累的知识，仔细辨析。 5.【答案】答案：

示例：低排放、低能耗、低污染。

【解析】本题考查提炼概括信息。由“减低碳的排放量”可概括出：低排放；由“尽量减少生活和工作中耗用的能量”可概括出：低能耗；由

“达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的”可概括出：低污染。 解答此题，先读懂材料内容，再抓住关键语句进行分析。 6.【答案】C

【解析】通读四个句子，主要围绕“低碳”展开。首句为①，提出如何建设低碳城市，强调“治理”的重要性；接着为④②，按照从过去（2010年）到未来的顺序，讲城市如何“治理”，实现“低碳”；最后是③，补充说明“家庭”方面如何做到“低碳”。四个句子排序为：①④②③。 故选：C。

本题考查句子顺序的排列。解答此题先通读所给的句子，了解语段大意，然后根据内容或句子中的关键词句去排列顺序。

解答句子排序类题目时，首先要搞清楚所给句子的内容，然后根据内容和语境来判断句子与句子之间的逻辑顺序。有时候，会有很明显的提示性的词句，要能抓住这些关键信息。句子顺序排好后，通读一遍，检查一下句子之间衔接是否顺畅，是否符合逻辑。

7.【答案】本题考查学生仿写句子的能力。做好本题需要理解题目要求，明确需要围绕什么来写，使用什么样的方法，还要注意语言的通顺。题目要求描写海阳大秧歌的场面，在描写的过程中要使用一组意思相反或相对的词，用恰当的语言表述出来即可。 答案：

示例：这秧歌，如同奔腾的海浪，使寒冷的冬天在扭动中变得温暖了，使平静得心情在畅快中变得沸腾了。

【解析】本题考查学生仿写句子的能力。做好本题需要理解题目要求，明确需要围绕什么来写，使用什么样的方法，还要注意语言的通顺。本题要求描写海阳大秧歌的场面，在描写的过程中要使用一组意思相反或相对的词，用恰当的语言表述出来即可。

需要理解题目要求，明确需要围绕什么来写，使用什么样的方法，还要注意语言的通顺。

8.【答案】【小题1】朱赫来,心地善良、淳朴无私的乡村儿童 【小题2】保尔,《钢铁是怎样炼成的》,刚毅、坚强、敢于向命运挑战、自强不息,双目失明、瘫痪在床，不向命运屈服，以顽强毅力进行写作，继续奋斗。

【解析】（1）本题考查名著人物形象。

①空：结合台词“你年纪还轻，而且对阶级还不大明白。不过，我愿意领你走一条积极的道路。你会有出息的”可知，这是出自《钢铁是怎样炼成的》，朱赫来在组织铁路工人罢工失败后，为了躲避搜捕，在保尔家住了八天，给保尔讲了关于、工人阶级和阶级斗争的许多道理，这对保尔的思想成长起到了决定性的作用，朱赫来是保尔走上道路的最初领导人；再结合题干展示形象“一个意志顽强、善于引领的坚定的者形象”可知，这里的角色是朱赫来；

②空：结合词“偷我们的罢，我们的大得多呢”以及“阿发”可知，这是出自《社戏》，阿发是平桥村的一名乡村儿童，《社戏》里描述了在偷豆过程中，阿发经调查研究发现自家的豆丰满粒大，阿发决定偷他家的豆，这些行为无疑显示了阿发的纯朴无私、大方、心地善良。

（2）本题考查理解名著内容和把握人物形象。

结合《钢铁是怎样炼成的》的内容可知，保尔经历了死里逃生后，最后在病榻上创作，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》最后出版了，保尔拿起新的武器开始了新的生活。再结合题干“他将整个身心都投入到小说的创作上了，缓慢地，认真地，一行又一行，写出了许多页。有时候，那些难忘的景象清晰地重现出来，但他却不能运用文字加以表现，他写出的字句是那么呆板、无力而又缺乏感情，这时，他才初次体会到创作的痛苦”可知，这里是保尔在病榻上创作的情节，因此，①空人物应填：保尔（或保尔 柯察金）；作品名称应填《钢铁是怎样炼成的》；

②空：保尔因身体遭受疾病的折磨，又没有创作经验，所以他在进行文学创作时必定比常人更为艰难，结合原著可知，保尔忍受着身体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子来写，后来是自己口述，请人代笔；在完成了三章之后，寄给老同志征求意见的过程中，稿子竟被邮局遗失了，六个月的心血白费了；在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了，保尔拿起新的武器开始了新的生活，由此可看出保尔顽强、执着、自强不息，有着永不放弃的精神，敢于向命运挑战。

③空：典型事例如：保尔自幼丧父，当过童工，在社会最底层饱受折磨和侮辱；受地下工作者朱赫来的影响产生意识，后因救朱赫来而入狱，在狱中坚贞不屈；他奔赴战场，参加红军，战场上头部重伤，右眼失明，脊椎被炮弹炸开的石子崩了个深窝，导致身体健康存

在严重隐患，患伤寒，死里逃生，最后得了重感冒还坚持工作；高烧引发急性风湿病，几乎丧失了工作能力，双腿瘫痪、双目失明，只有右手能听使唤，则通过文学创作，继续努力奋斗。 答案：

（1）朱赫来 心地善良、淳朴无私的乡村儿童

（2）①保尔《钢铁是怎样炼成的》②刚毅、坚强、敢于向命运挑战、自强不息 ③示例：双目失明、瘫痪在床，不向命运屈服，以顽强毅力进行写作，继续奋斗。

《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉 奥斯特洛夫斯基所著的一篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔 柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。《平凡的世界》是中国作家路遥创作的一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的百万字长篇小说。该书以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。

阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得

心应手。

9.【答案】【小题1】（1）本题考查描述诗歌画面的能力。 示例：初夏的夜晚杨柳依依，偶尔传来夜莺动听的歌声。一轮明月高高挂在天上，皎洁的月光照亮夜空。 （2）本题考查赏析词语的能力。

依据“最爱垄头麦，迎风笑落红”诗句意思可知，未成熟但已灌浆饱满的麦子于风中微摆，好似嘲笑着那些落花。其中句中的“笑”用来描绘小麦。显然本句诗使用了拟人的修辞，赋予麦子以人的情态，生动形象地写出小满时节，百花渐落，麦子茁壮成长的景象和未成熟但已灌浆饱满的麦子于风中微摆的娇憨可爱。表达作者内心的喜悦之情。 答案：

（1）示例：夜莺在茂盛的绿柳枝头自由自在啼唱，皎洁的明月照亮了夜空。

（2）拟人生动写出小满时节，麦子茁壮成长在风中微摆的可爱情态，表达诗人内心的喜悦之情。 译文：

夜莺在茂盛的绿柳枝头自由自在地啼鸣，皎洁的明月照亮了万里长空。百花渐落，落红成阵；最喜欢的是麦子茁壮成长，未成熟但已灌浆饱满的麦子于风中微摆。好似嘲笑着那些落花。 【小题2】

【解析】这是一首五言绝句，作者是宋代的文学家欧阳修，描写了初夏乡村月夜的美丽景色，表现了作者内心的喜悦之情。

古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。

10.【答案】【小题1】稍微,希望、期望,排除抛弃,完成 【小题2】略 【小题3】略

【解析】（1）本题考查文言词语的理解。 ①句意：有一点文化。略：稍微。

②句意：父亲希望他参加科举考试。期：希望、期望。 ③句意：吕翼文十分害怕，斥退了他。摈：排除抛弃。

④句意：在日本他与同学钮永建筹建中国协会，没有成功。就：完成。

（2）本题考查翻译语句。

注意关键词：辄，常常。榜笞，用竹板打。愈重，更加疼爱。句意：父亲大怒，常用竹板打得他流出血来，然而心里更加疼爱他。 （3）本题考查理解文章内容。

结合原文“容稍长，从成都吕冀文学。与人言，指天画地，非尧舜，薄周孔，无所避。冀文惧，摈之”分析，邹容在重庆经学院就学于吕翼文。与人讲话，慷慨激昂，指斥尧、舜，鄙视周公、孔子，毫无顾忌。所以吕翼文十分害怕，斥退了他。可筛选原文“与人言，指天画地，非尧舜，薄周孔，无所避”作答。

答案：

（1）①稍微；②希望、期望；③排除抛弃；④完成。

（2）父亲大怒，常用竹板打得他流出血来，然而心里更加疼爱他。 （3）与人言，指天画地，非尧舜，薄周孔，无所避。 参考译文：

邹容，字威丹，四川巴县人。父某，来往于甘肃、四川之间做生意，有一点文化。邹容少年时聪慧敏捷，十二岁时，诵读经书、《史记》《汉书》，都能背得出。父亲希望他参加科举考试，邹容不愿意，却时常喜欢雕刻，父亲大怒，常用竹板打得他流血，然而心里更加疼爱他。邹容青少年时，在重庆经学院就学于吕翼文。与人讲话，慷慨激昂，指斥尧、舜，鄙视周公、孔子，毫无顾忌。吕翼文十分害怕，斥退了他。父亲一定要他去日本读书，这一年邹容十七岁。在日本他与同学钮永建筹建中国协会，没有成功。

文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，翻译基本方法是“增、删、调、换、补、移”。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 11.【答案】【小题1】D 【小题2】列数字 【小题3】 【小题4】

【解析】（1）A.有误，“超过40%”有误。材料一“截至2020年底，全

国已建成的高标准农回。占全国耕地面积近40%”；

B.有误，“起决定性作用”有误。材料二“育种在提高产量、增强抗性、改善品质、提高生产效率等方面作用显著”；

C.有误，“助力海南”有误。材料三“成立于2021年5月的崖州湾种子实验室，以种子创新和种业发展为导向，以国家战略任务为使命，通过项目牵引等方式，告别了曾经各个科研机构。高校的‘各自为战’，搭建了公共科研平台，实现了联合攻关，突破种子创新‘卡脖子’关键核心技术，保障国家种子安全，助力我国种业高质量创新发展”； D.正确。 故选：D。

（2）“首要”意思是以极大重要性、意义或影响为特征的。以极大重要性、意义或影响为特征的，第一位的，最重要的。“把确保重要农产品特别是粮食供给作为实施乡村振兴战略的首要任务”强调了“粮食供给”在“实施乡村振兴战略”中的头等重要性，体现了语言的准确性和严密性。

（3）材料二划线句“据介绍，优良种子可以贡献粮食增产量的45%—50%”中的数据表明使用了列数字的说明方法，用具体的数据准确直观说明优良种子对粮食增产量贡献大，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。

（4）结合材料三“高校的‘各自为战’，搭建了公共科研平台，实现了联合攻关，突破种子创新‘卡脖子’关键核心技术，保障国家种子安全，助力我国种业高质量创新发展”可概括出答案。

答案： （1）D

（2）“首要”是“放在第一 位”，强调了“粮食供给”在“实施乡村振兴战略”中的头等重要性，体现了语言的准确性、严密性。

（3）列数字用具体的数据准确直观说明优良种子对粮食增产量贡献大，增强说服力。

（4）实现了联合攻关：突破种子创新“卡脖子”关键核心技术：保障国家种子安全，助力我国种业高质量创新发展。

本题是关于粮食生产的材料阅读，第一题考查理解材料内容，第二题考查赏析语言，第三题考查说明方法及作用，第四题考查理解与概括材料内容。

现代文阅读的主要考点有：筛选并提取文章中的重要信息、理解并欣赏文学作品的形象、语言和表达技巧、理解重要的词语、句子在具体语言环境中的意义和作用、整体感知文章的主要内容，把握文章的中心；能够分析文章的标题和写作思路……因此，平时学习要围绕现代文阅读的考点做相关练习，弄懂每一种题型的解题思路和方法，归纳出一些有规律的东西来，以便做到举一反三、触类旁通，以达到事半功倍的效果。

12.【答案】【小题1】通常情况下，成功是在一步步成长中获得的（收获成功，需要重视成长） 【小题2】A 【小题3】

【小题4】

【解析】（1）本题考查提炼中心论点的能力。作者的看法就是中心论点。中心论点必须是一个明确的判断，可从标题、开头、中间、结尾查找。从全文看，本文的标题“收获成功，需要重视成长”就是一个明确的判断，就是作者的观点，也可以结合第①段“通常情况下，成功是在一步步成长中获得的”直接提取中心论点。

（2）本题考查补充论据。第②段的论点是：通常情况下，成功是在一步步成长中获得的。

A.句意：不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远。论证了成功是在一步步成长中获得的； B.论证的是“相信自己”的观点； C.论证的是“重视开始”的观点； D.论证了“坚定志向”的观点； 故选A。

（3）本题考查把握论证方法及其作用的能力。第④段划线句，为了论证本段的中心句“成长需要积累，需要持之以恒地势力，才能由量变产生质变，最终收获成功”，列举苏炳添持之以恒地努力，最终打破亚洲纪录战成名的事例，是运用了举例论证的论证方法。 （4）本题考查阅读启示。围绕“通常情况下，成功是在一步步成长中获得的”的论点，结合实际来谈。

示例：文章告诉我们，通常情况下，成功是在一步步成长中获得的。我们在实际中，不管是学习还是做事，如果不一点一点积累，就永远

无法达成目的。所以我们要重视积累的作用，以此来充实、丰富、完善自己，最终达到成功。 答案：

（1）通常情况下，成功是在一步步成长中获得的（收获成功，需要重视成长）。 （2）A

（3）举例论证。列举苏炳添持之以恒地努力，最终打破亚洲纪录战成名的事例，有力论证了“成长需要积累，需要持之以恒地努力，才能由量变产生质变，最终收获成功”的观点，进一步证明中心论点。 （4）文章告诉我们，通常情况下，成功是在一步步成长中获得的。我们在实际中，不管是学习还是做事，如果不一点一点积累，就永远无法达成目的。所以我们要重视积累的作用，以此来充实、丰富、完善自己，最终达到成功。

文章主要内容围绕着成功与成长之间的关系展开。作者指出，成功不仅是一个人渴望实现自身价值的心理需求，也是积极进取的表现，但并非是轻易可以达到的。为了取得成功，必须重视成长。作者通过引用名言和举例说明，强调了成长在实现成功中的关键作用。成长需要积累和持之以恒，只有通过持续努力并追求进步，才能最终收获成功。 把握议论文中心论点的方法：

①研究标题，探求中心论点。一般地讲，议论文判断性句式的标题，是全文所要论述的中心，也就是文章的中心论点。

②阅读开篇，捉住中心论点。有些议论文开门见山，开头就提出中

心论点。

③分析篇末，归纳中心论点。有的议论文的中心论点放在篇末，与结论合并在一起。

④理清脉络，抓住中心论点。我们要从分析文章的结构入手，探寻它的内在联系，抓住中心论点。

⑤理解内容，提炼中心论点。有的议论文中心论点渗透在全篇论述中，把握中心论点比较困难，只有在理解内容的基础上，从中提炼中心论点

13.【答案】越努力，越幸运 雏鹰经历了无数次跌落，才学会了盘旋与翱翔；清泉经历了无数次融合，才汇成了长河与汪洋。生命，向我们诠释着努力的力量，向我们证明着拼搏的可贵。越努力，越幸运。 有人，即使并不富裕，愿用努力来做事。他在耶鲁大学读书时，生活并不宽裕，只能抓紧时间打工来挣取学费。他跟着父亲学会了刷墙，一次，他给主人刷墙时，橱板门倒在了雪白的墙面上，他调了些涂料补上。第二天，他又发现这面墙和其他几面又有色差，于是又自费将所有墙壁重刷。主人知道了原委后很感动，将女儿许配给她。十多年后，他创立拥有500多家零售超市——沃尔玛。他就是山姆 沃尔顿，正是他努力做好每件事，面对瑕疵诚恳的态度，影响了他的一生。越努力，越幸运。他最后能够达到商业上的成功，和他的努力是息息相关的。

有人，即使身处困境，生活窘迫，依旧将自己的奋斗努力倾注到事业中。他是一个穷困潦倒的画师，只能靠临摹来挣钱维生，在阴暗潮湿

的地下室里，操着劣质的画笔，努力书写着自己的梦想。此时，总有一只老鼠出现在他身旁，他并没有赶走它，他们互相依赖。它总是在画板上跳动。这份生机使他乐在其中，更加努力地画画。在一家卡通公司中，他设计的众多形象被否。就在他几乎要彻底放弃的时候，他忽然想起了那只老鼠，大笔一挥，创作出了闻名世界的卡通形象——米老鼠。他就是华特 迪士尼，因为他时刻努力拼搏的精神，为自己创造了机遇，名躁世界。永远不放弃，永远坚持，永远拼搏铸就了他最终的成功。

是的，幸运一直只青睐努力的人，他们用生命诠释着努力的力量，诠释着拼搏的可贵。越努力，越幸运。只有努力拼搏，只有不断奋斗的人，才会改变自己的命运。

【解析】本题考查命题作文。这篇文章要求以“越努力，越幸运”为题目，写一篇关于努力和幸运之间关系的文章。文章需要强调努力对于取得成功和幸运的重要性，并且通过举例或者提供相关的论据来支持这一观点。同时，文章还可以讨论努力如何激发个人的潜力、创造更多的机会，并且达成自己的目标和追求。整篇文章应该具有鼓舞人心、积极向上的氛围，以激励读者勇往直前，努力追求自己的梦想。 这篇作文通过引用雏鹰和清泉的成长故事，成功地诠释了“越努力，越幸运”的主题。文章以简练的语言描绘了两个成功人士——华特 迪士尼和山姆 沃尔顿的努力和奋斗，以证明努力可以带来幸运和成功。同时，文章加入了一些细节和情感元素，如山姆 沃尔顿对墙壁的仔细修复和华特 迪士尼与老鼠的互相依赖，使故事更加生动和感人。

这篇作文整体结构紧凑，观点清晰，逻辑推理有条不紊。每个段落都以一个具体的案例进行论述，通过具体事例的引用来支持主题，令人信服。此外，文章的句子措辞恰当，表达简洁明了，让读者能够迅速理解主旨。