2022年黑龙江省大庆市中考一模语文试题(学生版+解析版)

语文试卷

考生注意：

1.考试时间120分钟.全卷共三道大题，26道小题，总分120分

一、基础知识积累与运用（第1〜8题，共24分）1.根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。

生命如水，浩浩汤汤。也许有时会变得浑浊，但生命之水会在浩荡之中再次变得清ch6,变得博大， 变得浩瀚无yin。在阳光的照耀下，可以升腾为天上的云彩，也可以化作雨露，给干涸的土地以绿色的希 望。

,・汉- •字2.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）

A.

A.虎年春节，我们与亲人团聚，共享天伦之乐。

• ・ ・ ・.在中考励志大会上，校长那激情四射、椎妙椎管的演讲让同学们夺取中考胜利的信心更足了。

C.中国女足不回不饶、稳扎稳打，超级逆转、补时绝杀，最终战胜韩国队夺得亚洲杯冠军。

D.**总表示要将2022年北京冬奥会办成一届精彩、非凡、卓越的奥运盛会，让世界对中国削耳 如春。

8.下列句子没有语病的一项是（）A.教育是否兴盛强大，是一个国家兴盛强大的标志。

9同学一年来阅读名著大约100万字左右。

C.我国将采取多种节能减排的措施，力争提前实现2060年二氧化碳“零排放”。

D.无数平凡英雄拼搏奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。

10下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（）A.叶圣陶，原名叶绍钧，作家、编辑家、教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。

D.《昆虫记》是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家布封花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。

【5题答案】【答案】D

【解析】【详解】D.有误。《昆虫记》的作者是法国昆虫学家法布尔。

故选D.

11用课文原句填空。

（1）长风破浪会有时，，（李白《行路难（其一）》）,千里共婵娟.（苏轼《水调歌头》

（2）,自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（4）几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）

（5）杜甫的《望岳》中“, ”表达了诗人敢于攀登绝顶、俯视一 切的雄心与气概。

（6）北京冬奥会期间，我们用《〈论语〉十二章》中的“, ? ”欢 迎来自世界各地的朋友。

【6题答案】【答案】①.直挂云帆济沧海②.但愿人长久③.不畏浮云遮望眼 ④.谁家新燕啄春泥

⑤.会当凌绝顶⑥.一览众山小⑦.有朋自远方来⑧.不亦乐乎【解析】

【详解】作答此题时，要求所写句子符合题意，书写正确，不添字，不漏字，不写错别字。注意“沧、啄、 凌、绝、乐”易写成错别字。

12结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯。

大家都知道，一个人活着就必须呼吸，倘若呼吸停止，生命也将终结。人体通过呼吸，①，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？ 土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个②

的过程。

【7题答案】【答案】①.从大气中吸入氧气 ②.吸入氧气释放二氧化碳

【解析】【详解】考查根据语境补齐句子。

第一空：根据常识可知，人的生命离不开氧气。人体通过呼吸，从空气中吸入氧气。故可填：从大气中吸 入氧气。

第二空：根据前文中的“土壤呼吸和人的呼吸一样”可知，土壤也和人一样，从大气中吸入氧气，排出二氧化碳。故可填：吸入氧气释放二氧化碳。

13口语交际。

北京时间2021年12月9日15时40分，“天宫课堂”第一课正式开讲，时隔8年之后，中国航天员再次进行太空授课。如果你作为全国的中学生代表采访“太空教师”王亚平，见到她后，你会对她说些什么？

【8题答案】【答案】示例：王老师，您好！我是XX学校的学生XXX。我代表全国中学生向您在太空为我们传授航天 科技知识表示感谢！我们一定以您为榜样，努力学习科学文化知识，为祖国未来的航天事业做贡献！

【解析】【详解】本题考查语言表达。采访词的写作，先了解被采访人，再确定采访目的，最后确定采访问题。

王亚平，女，籍贯山东烟台，党员，现为中国人民航天员大队一级航天员，大校。2021年11月5日，据中国载人航天工程办公室消息，神舟十三号航天员乘组将于近日择机执行第一次出舱活动。

11月7日，航天员翟志刚、王亚平身着中国新一代“飞天”舱外航天服，先后从天和核心舱节点舱成功出 舱，王亚平成为中国首位进行出舱活动的女航天员，迈出了中国女性舱外太空行走第一步。

采访目的：“天宫课堂”第一课，中国航天员再次进行太空授课。通过采访了解更多航天知识，与“太空 教师”王亚平互动，表达敬意，表明决心。

采访问题设计：作为中国首位进行出舱活动的女航天员，您经历过的最艰难的时刻是什么？我也想当一名 航天员，您能给我一些建议吗？

根据以上分析作答即可，注意语言得体。

二、阅读理解与分析（第9〜25题，共46分）（一）（共 19 分）

【诗词阅读】阅读下面这首曲，回答问题。

天净沙-秋思马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

14对这首曲赏析有误的一项是（）A.这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。

B.“夕阳西下”点名了特定时间，与首句的“昏”相呼应。

C.“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎炀断的触发物。

D.这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度 的统一。

15.小令表达了作者怎样思想感情？

【9〜10题答案】【答案】9.C10.表达了作者孤寂愁苦、思念家乡的思想感情。

【解析】【9题详解】

本题考查作内容的理解。

C. “并不能成为使‘断肠人'心碎肠断的触发物”表述错误，这里是乐景衬哀情，小桥流水的美好更反衬 作者羁旅之苦、思乡之情，也是“断肠人”心碎肠断的触发物；所以C项错误； 故选C。

【10题详解】本题考查作者情感。马致远在《天净沙•秋思》中，将原本孤立的自然景物精巧地排列组合在一起，借向 晚苍凉的画面来表现游子的羁旅愁怀。以景托情，寓情「景，在景情的交融中构成一种凄凉悲苦的意境。 这里通过秋天意象的描写，表达了游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的孤寂愁苦之情。

【古文阅读】

【甲】舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百 里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为， 所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无 敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

【乙】贞观①初，太宗谓侍臣日：”为君之道，必须先存②百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹， 腹饱而身毙。再者，不敢纵逸。朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。若耽③嗜滋味，玩悦声 色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生民。”贞观六年，太宗谓侍臣日：“古之昏君，其耳目皆为 敝，不知时政得失，亦不见过，以是灭亡。朕既在九重④，不能尽见天下事，故布之卿等，以为朕之耳 目。莫以天下无事，四海安宁，便不存意⑤。

【注释】①贞观：唐太宗李世民年号。②存：抚恤。③耽：乐，沉溺于欢乐。④九重：深宫之内。⑤存 意：用心操劳国事。

16.解释下列句子中加点实词的含义。

（1）傅说举于版筑之间 举： （2）行与乱其所为 拂：

（3）犹割取以啖腹 股： （4）若耽晴滋味 嗜：

17.下列句中加点虚词的含义、用法相同的一项是（）A.管夷吾举于士皆以美于徐公

B.改天将降大任于是人也故布之卿等C.曾益苏所不能?耳目皆为敝

D.胶鬲举于鱼盐之中以为朕?耳目.下列句子停顿恰当的一项是（）

A.莫以天下无事/四海安宁/便不存意。

B.莫以/天下无事四海安宁/便不存意。

C.莫/以天下无事/四海安宁便不存意。

D.莫以/天下无事/四海安宇便不存意。

18.【甲】【乙】两文中画横线的句子都提出了治国的观点，这些观点有何相同之处？

19.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）人恒过，然后能改。

（2）为君之道，必须先存百姓。

【II〜15题答案】【答案】11.①.选拔、任用。 ②.违背。 ③.大腿。 ④.爱好，特别喜欢。12. B 13.

A.都强调了治国需贤臣辅佐这•内因

14. （1） 一个人常犯错误，然后才能改正。

（2）做国君所应当遵循的原则，必须首先抚恤百姓。

【解析】【11题详解】

本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、 词性活用、古今异义等现象。

（1）句意：傅说从筑墙的劳作之中被起用。举，选拔、任用。

（2）句意：让他做事不顺利。拂，违背。

（3）句意：那就像从自己腿上割肉来充饥一样。股，大腿。

（4）句意：如果一味沉溺于吃喝。嗜，爱好、特别喜欢。

【12题详解】A.介词，从/介词，表比较；

B.连词，所以/连词，所以；C.代词，他/代词,他们的；

D.补齐音节，不译/助词，的：

故选B。

【13题详解】考查断句。句意：不要以为国家太平，边疆安宁，就不用心操劳国事了。根据句意可断句为：莫以天下 无事/四海安宁/便不存意。故选A。

【14题详解】考查比较阅读。

甲文画线句意为：一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹 敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。

乙文画线句意为：我既然住在深宫之内，不可能完全知道天下所有的事情，所以希望你们诸位起到我的耳 目的作用。不要以为国家太平，边疆安宁，就不用心操劳国事了。

根据这两句中的“入则无法家拂士”和“故布之卿等，以为朕之耳目”可知，两文都强调了治国需贤臣辅 佐这一内因。

【15题详解】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：

(1)恒，常常；过，犯错误；然后，这样以后；⑵为，做；道，遵循的原则；存，抚恤。

【点睛】译文：

【甲】舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从 狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起 用。所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚 乏力，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。

一个人，常常出错，然后才能改正；心意困苦，思虑阻塞。然后才能奋发；别人愤怒表现在脸色上，怨恨 吐发在言语中，然后你就会知道。一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在 国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。这样，就知道忧愁患害足以使人生 存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了【乙】贞观初年，唐太宗对侍臣们说：“做国君所应当遵循的原则，必须首先关心百姓。如果用损害百姓 的办法来满足自身的享乐，那就像从自己腿上割肉来充饥一样，肚子填饱了，人也就死了。再说，我从不 敢放纵自己的欲求。使人身体受到损害的原因不在别的，都是由于自己贪欲才酿成的灾祸。如果一味沉溺 r吃喝，沉湎「声色，那么这些欲望越多，所受到的损害也就越大，这样既妨害国家大事，又扰乱百

姓。”贞观六年，唐太宗对侍臣们说：“占代的昏君，他们的耳目都受到蒙蔽，弄不清哪些是成功的， 哪些的失败的，帝王不知道自己有哪些过错，于是渐渐导致国灭身亡。我既然住在深宫之内，不可能 完全知道天下所有的事情，所以希望你们诸位起到我的耳目的作用。不要以为国家太平，边疆安宁，就不 用心操劳国事了。”（二）（共6分）

阅读《故宫里古代皇家地暖》，完成下面小题。

故宫里的古代皇家地暖

①超过600岁的故宫又名紫禁城，不仅拥有宏伟的古代宫殿建筑群，而且包含了诸多古代宫廷生活智 慧，地暖就是其中的典型代表。明朝太监刘若愚著《酌中志》卷十七《大内规制纪略》有“右向东臼懋勤 殿，先帝创造地炕于此，恒临御之”，卷二十《饮食好尚纪略》有“十月……是时夜已渐长，内臣始烧地 炕”，以上可说明紫禁城在明朝时期已有地暧。与现代人采用的水地暖或电地暖方式不同，故宫里的古代 地暖为室外烧火、加热室内地砖的供热方式，俗称火地或暖地。

②火地由位于窗户外面的地下操作口、窗户里面的地下炉腔、室内地砖下面的火道（热量传输的通 道）、室外台基侧面的出烟口组成。其供热基本原理为：人站立于操作口内，将木炭置入地下炉腔内燃 烧，加热空气；受热后的空气沿着火道路径向四周犷散，其间加热地砖，利用地砖自身的蓄热和热量向上 辐射的规律，使得热量由下至上进行传导，从而保持室内温暖；散热后的空气温度降低，夹杂炭火中的烟 尘（少量）从出烟口排出火道。

③操作口位于窗户外面的地面以下，一般长0.8米、宽（）.8米、高1米。在明代，紫禁城负责烧炭的人 员由惜薪司安排，清代为内务府营造司人员。操作口在不使用时会被厚木板盖上，可防止小动物钻入。操 作口在室外，人员站在操作口内，可隔着窗户看见室内，便于与室内使用人员交流，及时增减炭火，以保 证室内温度的适宜。另外操作口设在室外，还有利于避免火源产生的烟雾在室内蔓延或其他安全隐患。

④烧炭后，热量在地砖下面向屋内扩散，该方向的火道称为主烟道：主烟道两侧还有若干宽度较小的 烟道，方向与其垂直，称为支烟道。上述主、支烟道的分布方式犹如娱蚣，因而又被俗称为“娱蚣道”。 需要说明的是，由于热量是由下往上传递，因而火源位置位于室内最低点，而主烟道从火源位置向室内延 伸时，其底部高度逐渐增加，烟道剖面呈斜坡上升状。这样一来，热量就可以较为迅速地由窗底向室内扩 散。一般而言，主烟道城面尺寸较大，其上部盖板由砖砌筑而成：支烟道板面尺寸小，盖板为扣瓦。主、 支烟道的盖板之上再架空铺设地砖，其架空方式为：在各烟道之间的夯土层之上立多个砖制支墩，地转搭 在支墩上，地砖之间接缝用灰浆抹严实。这种做法的科学性在于：一方面，地砖层可均匀受热，且温度不 过高；另一方面，如有烟尘渗出烟道时，其仍然会在地砖以下传递，并从出烟口排出。

⑤地下热量经过主、支烟道扩散，然后回转，通过室外台基侧面的出烟口排向室外。需要说明的是， 出烟口相当于故宫古建筑的“烟囱”，这种“烟囱”与普通建筑立在屋顶之上的烟囱不同，它位于室内地 面以下，既不影响建筑整体外观，又能起到良好的排烟效果。这种做法，可以解释“紫禁城的冬天烧炭取 暖，但不见一个烟囱”的说法。此外，为避免小动物从出烟口钻入室内地下，出烟口往往会砌上铜钱纹样 的镂空砖雕，达到既实用又美观的效果。

⑥火地用炭源于今河北易县，由一种硬木烧成，被称为“红萝炭”。每根炭被加工成长约32厘米、直 径约10厘米的块体。这种炭产生的热量高、烟雾少。《酌中志》卷十六《内府衙门识掌》还记载了这种炭 具有“气暖而耐久，灰白而不爆”的优点。木炭燃尽产生的炭灰,可被收集起来，用于宫中马桶、便盆中 的衬垫物。

⑦故宫里的古代皇家地暖，通过在室外操作口烧火，火源产生的热量在室内地下扩散，并逐步向室内 空间扩散，达到了室内保温的效果。这种科学、简易的供暖方式，体现了古代工匠的智能。

16.文章②〜⑤段从供热原理、、和出烟口四个方面来介绍古代皇家地暖。

17.文章第⑥段中画横线的句子运用了什么说明方法？有何作用？

18.故宫里的古代皇家地暖，体现了古代工匠的智慧。调动知识积累，请再举两例体现我国古代工匠智慧 的杰作。

【1618题答案】【答案】16.①.操作口 ②.烟道（火道）

17.引用。引用《酌中志》卷十六《内府衙门识学》的资料，充分具体地说明了 “红蒙炭”产生的热量高、 烟雾少。

18.示例：赵州桥、云冈石窟、敦煌莫高窟、秦始皇陵兵马俑。

【解析】【16题详解】

考查筛选信息。

根据第②段中的“其供热基本原理为"可知本段介绍的是供热原理。

根据第③段中的“操作口位于窗户外面的地面以下”可知本段介绍的是操作口。

根据第④段中的“该方向的火道称为主烟道：主烟道两侧还有若干宽度较小的烟道，方向与其垂直，称为 支烟道”可知，本段介绍的是烟道。

根据第⑤段中的“地下热量经过主、支烟道扩散，然后回转，通过室外台基侧面的出烟口排向室外”可 知，本段介绍的是出烟口。

【17题详解】考查说明方法。

画线句引用了《酌中志》卷十六《内府衙门识掌》中的记载，这是引用的说明方法。联系前句”这种炭产 生的热量高、烟雾少”可知，此处引用充分具体地说明了 “红缈炭”产生的热量高、烟雾少的特点。增强 了说明的可信度。

【18题详解】考查日常积累。开放类试题，符合题FI的要求，言之成理即可。

如：万里长城、长信宫灯、金缕玉衣等。

（三）（共8分）阅读《全红蝉靠什么打开了通往世界的大门》，完成下面小题。

全红婵靠什么打开了通往世界的大门

①中国代表团最年轻的14岁选手全红蝉，用近乎完美的表现勇夺跳水女子十米台金牌。她在采访中 说，游乐园和动物园都没去过，比完奥运会最想做的是玩游戏和抓娃娃，受到网友们的关注和热议：”努 力的孩子会幸福！”，“她就是因为没去过游乐场，才拿到了奥运金牌！”，“没有人能随随便便成功，成功者 成功的原因，就是把玩游戏虚耗的时间用在了刻苦训练上！工 全红蝉靠什么打开了通往世界的大门？事实 证明：梦想要靠自己的坚韧、执着和努力去实现。

②在她7岁时，她的启蒙教练陈华明去基层学校挑选体校学生，看到了这样的场景——她在操场玩跳 格子游戏，她立定跳远的动作很轻盈，目测可以跳一米六左右。慧眼识珠的教练，第一眼就看中了她。被 教练选进市体校后，经过一段时间的学习培训，她在很短的周期就完成了从省队到国家队再到奥运夺金的 历程。在奥运会上赢得冠军后，她被人们称为“天才”，但是大家不要忘了，一个人即使拥有很好的天 赋，“教科书”般的表现也是靠每天400多跳、日及一日的刻苦训练得来的。事实上，人人都在让梦想开 成花，但梦想的花儿开放，却是不要辜负每天升起的朝阳，不荒废每个星月璀璨的夜晚。

③有位哲人说过，人生因平凡而奋斗，因奋斗而不平凡。奥运赛场上，青少年选手们不负期望、满怀 激情、奋勇争先——14岁的全红蝉三跳满分惊艳赛场；16岁小将曾文落出色发挥为中国滑板正名；21岁 的张常鸿沉稳上阵打破世界纪录：23岁的陈雨菲受伤后绝地逆袭力克劲敌……他们用一流的竞技水平、过 硬的心理素质和勇于争先的奋斗精神向世界证明，中国体育的年轻一代正成大材、可堪大用！

④少年初长成，自在恰如风。奥运赛场外，中国健儿们个性飞扬、率真自信，是聚光灯下“最靓的 仔”一杨倩的可爱“比心”定格“首金”记忆、举重健将李雯雯在奥运村开“吃播”、孙颖莎大方赞美 对手伊藤美诚“优秀”……他们用青春洋溢的面孔，勾勒出充满活力和阳光的新时代中国年轻人乐于奋斗 的形象！

⑤体育精神，映照着民族精神；青年一代，代表着国家未来。优秀的成绩，来自日复一日的刻苦训 练；敢打敢拼的劲头，根植于为梦想不服输的社会风尚。其实，除了奥运健儿，不同赛道已有大批青年接 棒上场，从发射场上的最年轻“女指挥”，到抗疫、抗汛战场的00后突击队，新时代的中国青年，正以自身之青春理想、青春活力、青春奋斗，为国家发展聚能、为民族复兴蓄力！

⑥心中有信仰，脚下有力量。这是生而自信的一代人，他们靠的是自己的坚韧、执着和努力成就自己 的梦想。与强起来的共和国同成长，血液里奔涌着与前辈一样的爱国激情！披在身上的国旗、眼含热泪唱 响的国歌、写在护具上的“中国加油”，无一不是民族精神与国家荣誉的深情绽放！

19.本文的中心论点是什么？

20.文章第③段中的画线句运用了什么论证方法？有什么作用？

21.结合文章内容，谈谈当代中国青年应该怎样做才能实现自己的梦想。

[19-21题答案】【答案】19.梦想要靠自己的坚韧、执着和努力去实现。

20.举例论证。列举全红婵、曾文蕙等人不负期望、满怀激情、奋勇争先的例子，具体有力地论证了 “人生 因平凡而奋斗，因奋斗而不平凡”的观点，进而论证了中心论点，从而使论证更具体、更有说服力。

21.示例：当代中国青年要立大志、明大德、成大才、担大任，不负韶华，不负时代使命；要有坚韧顽强的 意志，不惧困难与挑战；要有执着的精神，目标坚定，并为之不懈努力。只有这样，才能实现自己的梦想。

【解析】【19题详解】

本题考查提炼中心论点。论点，是作者对所议论 问题所持的见解或主张，在形式上是完整地陈述句。

文章开头提出了问题“全红婵靠什么打开了通往世界的大门”，接下来回答“事实证明：梦想要靠自己的 坚韧、执着和努力去实现”，作者明确表明了观点；第②段通过全红蝉的成功过程得出“人人都在让梦想 开成花，但梦想的花儿开放，却是不要辜负每天升起的朝阳，不荒废每个星月璀璨的夜晚”的结论，暗含 梦想要靠努力奋斗去实现：③段列举一系列事例论证了 “人生因平凡而奋斗，因奋斗而不平凡”的观点， 强调“奋斗”对于人生的重要；⑤段由奥运健儿拓展到“抗疫、抗汛战场的00后突击队，新时代的中国 青年”等，强调了 “新时代的中国青年”正在以奋斗为国家发展聚能、为民族复兴蓄力；结尾再次强调“这是生而自信的一代人，他们靠的是自己的坚韧、执着和努力成就自己的梦想”。通过分析，可以确定 文章中心论点为：梦想要靠自己的坚韧、执着和努力去实现。

【20题详解】本题考查论证方法的判断及作用的分析.

划线句子用排比句式列举了四个事例，即全红蝉、曾文落、张常鸿、陈雨菲等在赛场上的出色表现，突出 了青少年选手们在奥运赛场上不负期望、满怀激情、奋勇争先，判断为举例论证：结合本段观点“人生因 平凡而奋斗，因奋斗而不平凡”分析作用，具体有力地论证了 “人生因平凡而奋斗，因奋斗而不平凡”的 观点，进而论证了中心论点。

[21题详解】本题考查内容提炼概括兼语言表达。

根据文章的观点可知，梦想要靠自己的坚韧、执着和努力去实现。结合①段”成功者成功的原因，就是把 玩游戏虚耗的时间用在了刻苦训练上”，全红蝉的成功是靠勤奋刻苦换来的。因此当代青年要想实现自己 的梦想，一定要勤奋刻苦，有坚韧顽强的意志，不惧困难与挑战；结合⑤段“青年一代，代表着国家未 来。优秀的成绩，来自日复一日的刻苦训练；敢打敢拼的劲头，根植于为梦想不服输的社会风尚”，当代 中国青年代表着国家未来，要立大志、担大任，不负时代使命；要有敢拼的劲头。这样才能实现梦想。 根据以上分析作答即可。

（四）（共13分）阅读《那一星游走于乡野的光》，完成下面小题。

那一星游走于乡野的光

①48年前，我在一所乡村小学当班主任。学校离家不远，只要在一条俗称“牛车路”的大路上走十多 分钟，路两旁是田啊。晚上，在教导处改完作业，信步回家，一路有呱呱的蛙声、唧唧的蟋蟀声。

②一个夜晚，阴天，星星隐藏在云里，竹林黑压压地嵌在黑灰色的天幕上。建在大路旁的医疗站，平 日窗子总映出长方形的黄色光晕，今晚却没有，停电了。没有外物掺杂的黑足够纯粹。幸亏路走惯了，哪 里拐弯，哪里靠近小溪，心中有数。不久前，也是漆黑的夜，我从学校走出，本该左拐，但忙于和同事说 话，多走了两步，栽进池塘里去了，就因为那是新路。

③忽然，远处浮动起一星钻蓝色的光，小而灼亮。揣测方位，该在拱桥上，我顿住脚。离拱桥一里的 坡下，住着两户件工，件工门后摆着很多用过的棺木。人们说鬼火会从那里飘起，我却从来没见过。蓝色 的光向我游来，曳着一条小尾巴。它时快时慢，快起来变为光弧，有如后来的歌星演唱会上观众手里的光 棒。

④钻蓝色的光伴着人声，我又惊又喜，快步迎上，两个嘻嘻哈哈的男孩子和我相遇了。从嗓音听出， 是我的学生——阿松和阿汗，班里的一对同桌。他们把蓝光举起，照着我，一起叫了一声“老师”。我盯 着蓝光，问：“这是什么？ ”

⑤“刚刚逮的。”阿松把一个墨水瓶递给我。我拿过来一看，里面爬着上百只尾巴发光的昆虫，光晶 莹如水晶，近于雪白，集结起来，却是敞亮的蓝。''哪里建的？ "我的兴致来了。

⑥他们说，在莲塘村后山的林子里，问我要不要去看看。我说好。

⑦他们领着我，离开大路，绕过村边的池塘，站在林子旁。这儿，萤火虫飞来飞去，有如从一炉钢水 里溅起来的火星儿。太可爱了!小不点的提灯者瞎忙着，飞过来飞过去。我和他们坐在草地上，聊了一会 儿闲话。露水滴在额头，我说：“你们该回家了。”他们说：“好的。”阿松把墨水瓶递给我，我说：“你们 留下，大人不玩。”“路上做手电筒嘛！”阿汗说。我犹豫了一下，问：“总不能老关在里面吧？会死掉 呢。”这问题难倒了他们。我想到办法：回到家就放它们飞走。

B.莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”。代表作有《项链》《羊脂球》等。

C.二十四节气中，立春之后是雨水，白露之后是秋分。

D.《昆虫记》是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家布封花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。

6.用课文原句填空。

（1）长风破浪会有时，。（李白《行路难（其一）》）,千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》

（2）,自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（4）几处早莺争暖树，<,（白居易《钱塘湖春行》）

（5）杜甫的《望岳》中“, ”表达了诗人敢于攀登绝顶、俯视一 切的雄心与气概。

（6）北京冬奥会期间，我们用《〈论语〉十二章》中的“, ? ”欢 迎来自世界各地的朋友。

7.结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯。

大家都知道，一个人活着就必须呼吸，倘若呼吸停止，生命也将终结。人体通过呼吸，①,排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？ 土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个

②的过程。

8. 口语交际。

北京时间2021年12月9日15时40分，“天宫课堂”第一课正式开讲，时隔8年之后，中国航天员再次 进行太空授课。如果你作为全国的中学生代表采访“太空教师”王亚平，见到她后，你会对她说些什么？

二、阅读理解与分析（第9〜25题，共46分）（一）（共 19 分）

【诗词阅读】阅读下面这首曲，回答问题。

天净沙-秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

9.对这首曲赏析有误的一项是（）A.这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。

B.“夕阳西下”点名了特定时间，与首句的“昏”相呼应。

⑧和两个孩子分手，回到大路。手里捧着钻蓝色的光源，想着两个孩子。他们氏全班最调皮的在 上星期,我在校门外建在鱼塘上的厕所前，撞到阿汗,他神情紧张地拦截令一个想进去的同学,一高叫J “满座满座。”我知道必有蹊跷，走进去一看,厕所下垂着一根线。我推开门，把牵线的阿松揪出来。两个捣蛋鬼一个在偷鱼工一个在望风。校长对他们提出警告。可是，刚才他们被钻篮色的光照着的脸，只有 大真。

⑨送我萤火虫的阿松，四年前曾在聚会中见到，快六十岁了，老成持重的泥水匠。我问起当年的事 情，他全忘了。我却一直没有忘记黑暗中捧着钻蓝色的光嘻嘻哈哈地朝我走来的两个孩童，以及平生第一 次捧着萤火虫走路时心里充满的纯净的诗意。记得走到家门口，在草地上倒空了墨水瓶，刹那间，头顶布 满了繁星。

22.文章以“那一星游走于乡野的光”为标题，有何妙处？

23.请从修辞角度赏析文章第⑦段中画横线的句子。

24.文章第⑧段中画波浪线的句子采用了什么记叙顺序？有什么作用？

25.文末画线句在内容和结构上有何作用？

【22〜25题答案】【答案】22.运用拟人修辞，新颖别致，吸引读者；交代行文线索；点明文章主要内容；揭示文章中心：对 原生态乡村生活的怀恋。

23.运用比喻的修辞方法，把“飞来飞去的萤火虫”比作“溅起来的火星儿”，生动形象地写出了萤火虫飞 舞的情状，表达了 “我”对萤火虫的喜爱之情。

24.插叙。叙述两个孩子偷鱼的事儿，丰富了文章内容，情节起补充、衬托的作用，使情节更完整；突出两 个孩子的天真、可爱，丰富了人物形象；突出文章的主旨；使文章结构紧凑，富于变化，避免平铺直叙。

25.结构上：收束全文，照应题目，照应前文。内容上：画龙点睛，点明事件的意义；言有尽而意无穷，留 下想象的空间，增强感染力。

【解析】【22题详解】

考查分析标题作用。题目中的“游走”一般是人的动作，这里用来形容“乡野的光”，把其人格化，这是拟 人化的写法。乂用“一星”来形容光，新颖别致，激发读者的阅读兴趣。联系第③段中的“忽然，远处浮动 起一星钻蓝色的光”，第④段中的“钻蓝色的光伴着人声”，第⑧段中的“手里捧着钻蓝色的光源，想着两个 孩子”，末段中的“我却一直没有忘记黑暗中捧着钻蓝色的光嘻嘻哈哈地朝我走来的两个孩童”可知，题目 充当了行文的线索，点明了文章的主要内容：我的两位学生把用萤火虫做的灯送给我，为我照亮回家的路。 联系首段中的“48年前，我在一所乡村小学当班主任”和第③段中对于乡村夜色的描写可知，题目点明了 文章中心：对原生态乡村生活的怀恋。

【23题详解】考查赏析句子。画线句把萤火虫比作是火星儿，这是比喻的修辞。联系画线句中的“萤火虫飞来K去”可知， 此处比喻生动形象地表现了萤火虫飞舞的情状。联系后句“太可爱了”可知，此处比喻表现了作者对萤火虫 的喜爱之情。

【24题详解】考查记叙顺序。根据画线句中的“就在上星期”可知，这是作者对这个孩子的回忆，所以这是插叙的写法。 作者回忆了两个孩子在厕所里偷着钓鱼的事，丰富了文章内容，表现了两个孩子的调皮、天真与可爱，使两 个孩子的形象更加鲜活生动。尽管两个孩子如此调皮，但他们又是如此的天真善良，从而突出了文章主旨， 表现了作者对纯真童心的赞美。插叙的运用，使文章富于变化，波澜起伏。

【25题详解】考查分析句段作用。

从内容上：末段画线句是景物描写，“记得” 一词表现了作者对这一场景的难忘之意，联系文本内容可知，飞到天空中的萤火虫是两个孩子捉来的，他们做成灯送给老师，为老师照亮回家的路，这些在天空中

K舞的萤火虫就是孩子们天真善良的童心的具现。所以画线句点明了事件对于我的重要意义，起到了画龙 点睛的作用。以作者的回忆中的场景收束全文，言有尽而意无穷，读者的思绪仿佛也随着这些萤火虫在天 空中飞舞，给读者留下了想象的空间，增强了文本的艺术感染力。

从结构上，画线句收束全文，其中的“头顶布满了繁星”与题目相照应，也照应了文本中两个孩子送我萤 火虫做的灯，我在这盏灯的陪伴下回到家中的情节，使文章结构严谨完整。

三、作文（第26题，共50分）.请将文题“的力量”补充完整，写一篇文章。

要求：（1）文体不限，诗歌除外。（2）表达真情实感，不得套作、抄袭。（3）文中不得出现真实的地名、 人名。（4）不少于600字。

【26题答案】【答案】例文：

成长的力量

小草破土而出，需要坚忍不拔，积极向上的力量；雄鹰展翅翱翔，需要锲而不舍，顽强拼搏的力量； 我们的成长也需要力量，那就是关爱的力量、榜样的力量。

当我消沉低迷时，是榜样的力量让我重新振作起来。

我充满敌意的目光扫射着惨不忍睹的试卷，看着看着，第一次出现放弃的念头，我想都没想，一把抓 起试卷，扯成一团扔进垃圾桶里。上网时，无意打开一个费德勒的纪录片，视频里不时地传来振奋人心的 话语，“当你不知该干什么的时候，努力就好了，努力一定不会让你后悔。” “相信自己!相信自己即使现在 平庸不起眼，在经历了千万次打磨之后，终会成为钻石，发出耀眼的光芒。”我的心突然像是被什么击中 了一样，脑海中浮现出许多画面，那个瑞士网球天王，不容置疑的史上最佳，一直以来都是我的榜样，在 他网球生涯低迷期时，他仍然不为外界所动，百折不挠，锲而不舍，除了努力还是努力，终于再次从 低谷飞到巅峰，这说明只要不放弃，坚持努力，逆风中飞翔照样也能创造奇迹……想着想着，我望向垃圾 桶里的试卷，突然间，我心里已经知道该怎么做了。

我们都是平凡的，成长路上，会遭遇各种困难，人生低迷时，是榜样给我们力量，让我们在迷茫中找 到前进的方向。

当我不知所措时，又是关爱的力量让我勇往直前。

屋外夜色茫茫，屋内的我还在与数学题作战，困意一次又一次袭来，眼睛也只是勉强能睁开。这时门 开了，妈妈端着一杯热茶走过来，手抚我的头，慈爱地说道：“还没写完吗？累了就歇会吧，喝口茶，提 提神」看着妈妈关爱的眼神和还在冒着热气的茶，一股暖流涌上心头，瞬间瞌睡虫也无影无踪了，我又 重振精神去继续攻克那一道道讨厌的数学题。

成长路上，迎接我们的，可能是鲜花、彩虹，也会是荆棘、沼泽。但在榜样的激励下、在父母的关爱 中，我会坚定而勇敢地走下去。

【解析】【详解】本题考查半命题作文。

第一，审题立意：半命题作文关键在高明补题、精心构思。题目“的力量”，审题时要注意这里的 “力量”指的是什么，要明确“力量”的内涵，如果不明确，则这个题目就写不深入0 “力量”是什么 呢？应当是宽泛的，可以是情感的力量（如亲情、友情、爱情）、道德的力量、品质的力量、意志的力量、 精神的力量、自然的力量、个人的力量、社会的力量、生命的力量……第二，选材构思：“力量”不在于它外在形式的大小，而在于它内在的给人心灵的冲击力。这“力量”可 以是个体的，也可以是群体的；可以是内容，也可以是形式；可以是实践中感受到的，也可以是阅读过程 中意识到的；可以是体验生活发现的，也可以是阅读生活遇到的。本题可补充亲情、友情、爱情、道德、 阅读、自信等，尽量具体化，形象化，达到以小见大。补题要力求有创意，有新意。选材i定要选自己熟 悉的题材，一定要典型。本题目虽文体不限，但适合写成一篇记叙文，要突出文体特征，交代清楚六要 索・，写出真情实感。

C. “小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。

D.这首曲运用了景物烘托写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度 的统一。

10.小令表达了作者怎样的思想感情？

【古文阅读】

【甲】舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百 里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为， 所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。人则无法家拂士，出则无 敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

【乙】贞观①初，太宗谓侍臣日：“为君之道，必须先存②百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹， 腹饱而身毙。再者，不敢纵逸。朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。若耽③嗜滋味，玩悦声 色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生民。”贞观六年，太宗谓侍臣日：“古之昏君，其耳目皆为 敝，不知时政得失，亦不见过，以是灭亡。朕既在九重④，不能尽见天下事，故布之卿等，以为朕之耳 目。莫以天下无事，叫海安宁，便不存意色【注释】①贞观：唐太宗李世民年号。②存：抚恤。③耽：乐，沉溺于欢乐。④九重：深宫之内。⑤存 意：用心操劳国事。

11.解释下列句子中加点实词的含义。

（1）傅说举于版筑之间 举： （2）行理乱其所为 拂：

（3）犹割取以啖腹股： （4）若耽口号滋味嗜：

12.下列句中加点虚词的含义、用法相同的一项是（）A.管夷吾举干士皆以美干徐公

B.敢天将降大任于是人也故布之卿等C.曾益其所不能再耳目皆为敝

D.胶鬲举于鱼盐之中以为朕石耳目13.下列句子停顿恰当的一项是（）

A.莫以天下无事/四海安宁/便不存意。

B.莫以/天下无事四海安宁/便不存意C.莫/以天下无事/四海安宁便不存意。

D.莫以/天下无事/四海安宁便不存意。

14.【甲】【乙】两文中画横线的句子都提出了治国的观点，这些观点有何相同之处？

15.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）人恒过，然后能改（2）为君之道，必须先存百姓。

（二）（共6分）阅读《故宫里的古代皇家地暖》，完成下面小题。

故宫里的古代皇家地暖

①超过600岁的故宫又名紫禁城，不仅拥有宏伟的古代宫殿建筑群，而且包含了诸多古代宫廷生活智 慧，地暖就是其中的典型代表。明朝太监刘若愚著《酌中志》卷十七《大内规制纪略》有“右向东日懋勤 殿，先帝创造地坑于此，恒临御之”，卷二十《饮食好尚纪略》有“十月……是时夜已渐长，内臣始烧地 炕”，以上可说明紫禁城在明朝时期已有地暖。与现代人采用的水地暖或电地暧方式不同，故宫里的古代 地暖为室外烧火、加热室内地砖的供热方式，俗称火地或暖地。

②火地由位于窗户外面的地下操作口、窗户里面的地下炉腔、室内地砖下面的火道（热量传输的通 道）、室外台基侧面的出烟口组成。其供热基本原理为：人站立于操作口内，将木炭置入地下炉腔内燃 烧，加热空气；受热后的空气沿着火道路径向四周扩散，其间加热地砖，利用地砖自身的蓄热和热量向上 辐射的规律，使得热量由下至上进行传导，从而保持室内温暖；散热后的空气温度降低，夹杂炭火中的烟 尘（少量）从出烟口排出火道。

③操作口位于窗户外面的地面以下，一般长（）.8米、宽0.8米、高1米。在明代，紫禁城负责烧炭的人 员由惜薪司安排，清代为内务府营造司人员。操作口在不使用时会被厚木板盖上，可防止小动物钻入。操 作口在室外，人员站在操作口内，可隔着窗户看见室内，便于与室内使用人员交流，及时增减炭火，以保 证室内温度的适宜。另外操作口设在室外，还有利于避免火源产生的烟雾在室内蔓延或其他安全隐患。

④烧炭后，热量在地砖下面向屋内扩散，该方向的火道称为主烟道：主烟道两侧还有若干宽度较小的 烟道，方向与其垂直，称为支烟道。上述主、支烟道的分布方式犹如娱蚣，因而又被俗称为“娱蚣道”。 需要说明的是，由于热量是由下往上传递，因而火源位置位于室内最低点，而主烟道从火源位置向室内延 伸时，其底部高度逐渐增加，烟道剖面呈斜坡上升状。这样一枭，热量就可以较为迅速地由窗底向室内扩 散。一般而言，主烟道截面尺寸较大，其上部盖板由砖砌筑而成：支烟道截面尺寸小，盖板为扣瓦。主、 支烟道的盖板之上再架空铺设地砖，其架空方式为：在各烟道之间的夯土层之上立多个砖制支墩，地砖搭 在支墩上，地砖之间接缝用灰浆抹严实。这种做法的科学性在于：一方而，地砖层可均匀受热，且温度不 过高；另一方面，如有烟尘渗出烟道时，其仍然会在地砖以下传递，并从出烟口排出。

⑤地下热量经过主、支烟道扩散，然后回转，通过室外台基侧面的出烟口排向室外。需要说明的是, 出烟口相当于故宫古建筑的“烟囱”，这种“烟囱”与普通建筑立在屋顶之上的烟囱不同，它位于室内地 面以下，既不影响建筑整体外观，又能起到良好的排烟效果。这种做法，可以解释“紫禁城的冬天烧炭取 暖，但不见一个烟囱”的说法。此外，为避免小动物从出烟口钻入室内地下，出烟口往往会砌上铜钱纹样 的搂空砖雕，达到既实用又美观的效果。

⑥火地用炭源于今河北易县，由一种硬木烧成，被称为“红萝炭”。每根炭被加工成长约32厘米、 直径约10厘米的块体。这种炭产生的热量高、烟雾少。《酌中志》卷十六《内府衙门识学》还记载了这种 炭具有“气暖而耐久，灰白而不爆”的优点。木炭燃尽产生的炭灰.可被收集起来，用于宫中马桶、便盆 中的衬垫物。

⑦故宫里的古代皇家地暖，通过在室外操作口烧火，火源产生的热量在室内地下扩散，并逐步向室内 空间扩散，达到了室内保温的效果。这种科学、简易的供暖方式，体现了古代工匠的智能。

16.文章②〜⑤段从供热原理、 、一和出烟口四个方面来介绍占代皇家地暖。

17.文章第⑥段中画横线的句子运用了什么说明方法？有何作用？

18.故宫里的古代皇家地暖，体现了古代工匠的智慧。调动知识积累，请再举两例体现我国古代工匠智慧 的杰作。

（三）（共8分）阅读《全红蝉靠什么打开了通往世界的大门》，完成下面小题。

全红婵靠什么打开了通往世界的大门

①中国代表团最年轻的14岁选手全红蝉，用近乎完美的表现勇夺跳水女子十米台金牌。她在采访中 说，游乐园和动物园都没去过，比完奥运会最想做的是玩游戏和抓娃娃，受到网友们的关注和热议：“努 力的孩子会幸福！”， “她就是因为没去过游乐场，才拿到了奥运金牌！”， “没有人能随随便便成功， 成功者成功的原因，就是把玩游戏虚耗的时间用在了刻苦训练上！全红蝉靠什么打开了通往世界的大门？事实证明：梦想要靠自己的坚韧、执着和努力去实现。

②在她7岁时，她的启蒙教练陈华明去基层学校挑选体校学生，看到了这样的场景——她在操场玩跳 格子游戏，她立定跳远的动作很轻盈，目测可以跳一米六左右。慧眼识珠的教练，第一眼就看中了她。被 教练选进市体校后，经过一段时间的学习培训，她在很短的周期就完成了从省队到国家队再到奥运夺金的 历程。在奥运会上赢得赳军后，她被人们称为“天才”，但是大家不要忘了，一个人即使拥有很好的天 赋，“教科书”般的表现也是靠每天400多跳、日复一日的刻苦训练得来的。事实上，人人都在让梦想开 成花，但梦想的花儿开放，却是不要辜负每天升起的朝阳，不荒废每个星月璀琛的夜晚。

③有位哲人说过，人生因平凡而奋斗，因奋斗而不平凡。奥运赛场上，青少年选手们不负期望、满怀 激情、奋勇争先——14岁的全红蝉三跳满分惊艳赛场；16岁小将曾文落出也发挥为中国滑板正名；21岁 的张常鸿沉稳上阵打破世界纪录；23岁的陈雨菲受伤后绝地逆袭力克勃敌……他们用一流的竞技水平、过 硬的心理素质和勇于争先的奋斗精神向世界证明，中国体育的年轻一代正成大材、可堪大用！

④少年初长成，自在恰如风。奥运赛场外，中国健儿们个性飞扬、率真自信，是聚光灯下“最靓的 仔”——杨倩的可爱“比心”定格“首金”记忆、举重健将李雯雯在奥运村开“吃播”、孙颖莎大方贽美 对手伊藤美诚“优秀”……他们用青春洋溢的面孔，勾勒出充满活力和阳光的新时代中国年轻人乐于奋斗 的形象！

⑤体育精神，映照着民族精神；青年一代，代表着国家未来。优秀的成绩，来自日复一日的刻苦训 练；敢打敢拼的劲头，根植于为梦想不服输的社会风尚。其实，除了奥运健儿，不同赛道已有大批青年接 棒上场，从发射场上的最年轻“女指挥”，到抗疫、抗汛战场的（）0后突击队，新时代的中国青年，正以 自身之青春理想、青春活力、青春奋斗，为国家发展聚能、为民族复兴着力！

⑥心中有信仰，脚下有力量。这是生而自信的一代人，他们靠的是自己的坚韧、执着和努力成就自己 的梦想。与强起来的共和国同成长，血液里奔涌着与前辈一样的爱国激情！披在身上的国旗、眼含热泪唱 响的国歌、写在护具上的“中国加油”，无一不是民族精神与国家荣誉的深情绽放！ 19.本文的中心论点是什么？

20.文章第③段中的画线句运用了什么论证方法？有什么作用？

21.结合文章内容，谈谈当代中国青年应该怎样做才能实现自己的梦想。

（四）（共13分）阅读《那一星游走于乡野的光》，完成下面小题。

那一星游走于乡野的光

①48年前，我在一所乡村小学当班主任。学校离家不远，只要在一条俗称“牛车路”的大路上走十多 分钟，路两旁是田啊。晚上，在教导处改完作业，信步回家，一路有呱呱的蛙声、唧唧的蟋蟀声。

②一个夜晚，阴天，星星隐藏在云里，竹林黑压压地嵌在黑灰色的天幕上。建在大路旁的医疗站，平 日窗子总映出长方形的黄色光晕，今晚却没有，停电了。没有外物掺杂的黑足够纯粹。幸亏路走惯了，哪 里拐弯，哪里靠近小溪，心中有数。不久前，也是漆黑的夜，我从学校走出，本该左拐，但忙于和同事说 话，多走了两步，栽进池埔里去了，就因为那是新路。

③忽然，远处浮动起一星钻篮色的光，小而灼亮。揣测方位，该在拱桥上，我顿住脚。离拱桥一里的 坡下，住着两户件工，件工门后摆着很多用过的棺木。人们说鬼火会从那里飘起，我却从来没见过。篮色 的光向我游来，曳着一条小尾巴。它时快时慢，快起来变为光弧，有如后来的歌星演唱会上观众手里的光 棒。

④钻蓝色的光伴着人声，我又惊又喜，快步迎上，两个嘻嘻哈哈的男孩子和我相遇了。从嗓音听出， 是我的学生——阿松和阿汗，班里的一对同桌。他们把蓝光举起，照着我，一起叫了一声“老师”。我盯 着蓝光，问：“这是什么？ ”

⑤“刚刚速的。”阿松把一个墨水瓶递给我。我拿过来一看，里面爬着上百只尾巴发光的昆虫，光晶 莹如水晶，近于雪白，集结起来，却是敞亮的蓝。“哪里逮的？ "我的兴致来了。

⑥他们说，在莲塘村后山的林子里，问我要不要去看看。我说好。

⑦他们领着我，离开大路，绕过村边的池塘，站在林子旁。这儿，萤火虫飞来飞去，有如从一炉钢水 里溅起来的火星儿。太可爱了!小不点的提灯者瞎忙着，飞过来飞过去。我和他们坐在草地上，聊了一会 儿闲话。露水滴在额头，我说：“你们该回家了。”他们说：“好的。”阿松把墨水瓶递给我，我说： “你们留下，大人不玩。” “路上做手电筒嘛！ ”阿汗说。我犹豫了一下，问：“总不能老关在里面吧？ 会死掉呢。”这问题难倒了他们。我想到办法：回到家就放它们飞走。

⑧和两个孩子分手，回到大路。手里捧着钻蓝色的光源，想着两个孩子。他们是全班最调皮的，感在 上星期，我在校门外建在鱼塘上的厕所前，撞到阿汗,他神情紧张地拦截每一个想进去的闸空,高叫： “满座满座。“我知道必有蹊跷，走进去一看，厕所下垂着一根线。我推开门，把牵线的阿松揪出来。两 个捣蛋鬼一个在偷鱼，一个在望风。校长对他们提出警告。可是,刚才他们被钻蓝色的光照着的脸，只有 天真。

⑨送我萤火虫的阿松，四年前曾在聚会中见到，快六十岁了，老成持重的泥水匠。我问起当年的事 情，他全忘了。我却一直没有忘记黑暗中捧着牯蓝色的光嘻嘻哈哈地朝我走来的两个孩童，以及平生第一 次捧着萤火虫走路时心里充满的纯净的诗意。记得走到家门口，在草地上倒空了墨水瓶，刹那间，头顶布 满了繁星。

22.文章以“那一星游走于乡野的光”为标题，有何妙处？

23.请从修辞角度赏析文章第⑦段中画横线的句子。

24.文章第⑧段中画波浪线句子采用了什么记叙顺序？有什么作用？

25.文末画线句在内容和结构上有何作用？

三、作文（第26题，共50分）.请将文题“的力量”补充完整，写一篇文章。

要求：（I）文体不限，诗歌除外。（2）表达真情实感，不得套作、抄袭。（3）文中不得出现真实的地名、 人名。（4）不少于60（）字。

二。二二年大庆市升学模拟大考卷（一模）

语文试卷

考生注意：

1.考试时间120分钟.全卷共三道大题，26道小题，总分120分

一、基础知识积累与运用（第1〜8题，共24分）.根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。

生命如水，浩浩汤汤。也许有时会变得浑浊，但生命之水会在浩荡之中再次变得清ch6,变得博大， 变得浩瀚无yin。在阳光的照耀下，可以升腾为天上的云彩，也可以化作雨露，给干涸的土地以绿色的希 望。

••汉十字卜【1题答案】

【答案】澈垠【解析】

【详解】ch。——澈,澄澈：清澈透明。

yin—垠，无垠：没有边际。

2.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）

A.妥帖（tie

【解析】【详解】A旗退（gui） kui；

B.蓦然（mu） mo,不省人事（sh6ng） xing；D.绰号（chud） chud；

故选C。

3.下列句子中加点的词语使用错误的一项是（）A.虎年春节，我们与亲人团聚，共享天伦之乐。

♦ • • ♦B.在中考励志大会上，校长那激情四射、馋妙馋目的演讲让同学们夺取中考胜利的信心更足了。

C.中国女足不国不谈、稳扎稳打，超级逆转、补时绝杀，最终战胜韩国队夺得亚洲杯冠军。

D.**总表示要将2022年北京冬奥会办成一届精彩、非凡、卓越的奥运盛会，让世界对中国却巨 相登【3题答案】

【答案】B【解析】

【详解】A.天伦之乐：泛指家庭的乐趣。由“我们与亲人团聚”可知，使用正确；B.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。句中形容演讲，使用错误；

C.不屈不挠：形容在恶势力和困难面前意志十分坚强。句中形容中国女足在困难面前十分坚强，使用正 确；D.刮目相看：离别三天，就应该用新的眼光看待。指别人已有进步，不能再用老眼光来看待。句中形容让 世界用新的眼光看待中国。使用正确； 故选B。

4.下列句子没有语病的一项是（）A.教育是否兴盛强大，是一个国家兴盛强大的标志。

B.同学一年来阅读名著大约100万字左右。

C.我国将采取多种节能减排的措施，力争提前实现2060年二氧化碳“零排放”。

D.无数平凡英雄拼搏奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。

【4题答案】【答案】D

【解析】【详解】A.两面对一面，搭配不当，删掉“是否”；

B.语义重复,删掉“大约”或“左右”；C.成分残缺，在句末添加“的承诺”。

故选D。

5.下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（）A.叶圣陶，原名叶绍钧，作家、编辑家、教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。

B.莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”。代表作有《项链》《羊脂球》等。

C.二十四节气中，立春之后是雨水，白露之后是秋分。